Transcript 2-57
เปาหมาย เรยนuรและเขาใจนกเรยนยุคใหม ... G G ene.en rae ""rati on. Z t age is a factor ... 20's 40's 50's 60's ทาความรจก Generations Gen B (Baby boomers) :ค.ศ. 1946 กลมคน ทีเกิดชวงหลงสงครามโลกครงท 2 Gen X (Extraordinary Generation) : ค.ศ. 1965 GenY (Why Generation) : ค.ศ. 1980 วยรน – วยทางาน Z : ค.ศ. 2000 บางวาเปน iGeneration , internet generation หรอ Silent Generation (เจนเงียบ) Gen Gen B (Baby boomers) ลกษณะคนทมชวิตเพือการทางาน เคารพกฎเกณฑ กตกา อดทน ใหความสาคญกบผลงานแมวาจะตองใช เวลานานกวาจะประสบความสาเรจ อกทังยังมแนวคิดที จะทางานหนกเพือสรางเนอสรางตัว มความทุมเทกบการ ทางานและองคกรมาก คนกลมนจะไมเปลยนงานบอย เนองจาก มความจงรกภักดีกับองคกรอยางมาก Gen X (Extraordinary Generation) ลกษณะมแนวคดและการทางานในลกษณะรทกอยางทา ทุกอยางไดเพียงลาพังไมพงพาใคร มความคิดเปดกวาง พรอมรบฟงขอตตงเพือการปรบปรงและพัฒนาตนเอง GenY เปนกลมคนทโตมาพรอมกบคอมพวเตอรและเทคโนโลยี เปนวยทเพงเรมเขาสวยทางาน มลกษณะนสยชอบ แสดงออก มความเปนตวของตวเองสง ไมชอบอยในกรอบ และไมชอบเงือนไข คนกลมนตองการความชดเจนในการ ทางานวาสิงททามผลตอตนเองและตอหนวยงาน อยางไร อกทังยังมความสามารถในการทางานทีเกยวกบ การตดตอสอสาร และยังสามารถทางานหลาย ๆ อยางได ในเวลาเดียวกน Gen Z เนองจากการสอสารระหวางคนกลมนสวนใหญเปนการ สอสารผานขอความบนหนาจอมอถือ หรอคอมพวเตอร แทนการพด ไมชอบเปนลกจาง มความตองการเปนเจาของกจการ ขนาดเลก มความอสระในตวเองคอนขางสง มแนวทาง เปนของตัวเองชดเจน ไมเหมอนใคร และไมอยากใหใคร เหมอน ... uon o ... 10 u ri1lu" rnuu oC - O:J Ef.J~ 0 ..•. .... 111H U n• ou l:JIOJ 10u ~ VOUA~lU SJCllS J UUl.18 ,_ ... H81EJJ1u ClOJ~lSSn oonutu 11a::H::u18 •msuuro~unooucichs, 'Che 24 hour clock 6\8 sleep noon ลกษณะทโดดเดน เกดมาพรอมกบสงคม internet โดยแทจรง เกดจากพอแมรนใหม อยาง Gen X เดกรนนโตสดกอายนาจะอยใน ชวง 16-17 ป ดาเนนชวตแบบมการตดตอสอสารไรสาย และสอ บนเทงทคนเคยตางๆ อยาง DVD, WWW, MSN, มอถอ, YouTube เรยกไดวาเปนเดกทเกดจากสงคม digital เลยกวาได Digital Native ซงตางจาก Gen Y ทสมยนนสอ digital ยงเปนอะไรทไกลเกนเออมและ internet ยงไมใชสงทอยในระยะ เออมถง ความเทาเทยมทางเพศมีความชดเจนทังในทีท่ างานและทบาน เรยกไดวาเดกรนนเปนรนแรกททงพอและแมทางาน full time นอกบานทงค นนหมายความวาไดรบการเลยงดโดยมากจากคน อนทีไ่ มใชพอแม Gen Z เปนรนแรกทเหนคนรนเดยวกนและคน รนพอแมทรจกการทางานกบ technology ซงตางจาก Gen Y ท พบวาตวเองกบคนรนพอแมอยาง Gen B มีความเขาใจ technology ทตางกนโดยสนเชง ในขณะท Gen Y กาวเขาส internet ในชวงวยรนหรอวยทางาน แต Gen Z เกดมา พรอมกบเทคโนโลยเหลาน บางครงเด็กเหลานอาจจะจตนาการไม เดกรนนเปนตวของตวเองมากขน เดกรนนเปนตวของตวเองมากขน กาวราวกวาเดก ในสมยกอน กลาพดกลาขอ เพราะครอบครวสมยใหมสวนใหญ มลกเพยงหนงคน หรอสองคน (เฉลย 1.5 คนตอ ครอบครวในปจจบน) เขาจงอยในสงคมครอบครวทมคนนอยไมเหมอน เดกในรนกอน ๆ (ประมาณ 5 คนตอครวเรอน) การไมมนองหรอพ จงไมตองเรยนรถงการ ตองเสยสละ รแตวาพอแมตองใหแนนอน อยากไดอะไรก ไดเลย ไมตองคอยใหพไดกอน ไมตองใชเสอผาหรอ ของตกรนตอจากพ ๆ เหมอนสมยกอน ความ เปนตนเองจงถกสะสมมาตงแตเดก Older than their years: หรอทเรยกวา ปรากฏการณ KGOY (Kids Getting Older Younger) ซงหมายถง การทเดก ๆ มการเตบโต ทางความคดเหมอนเดกวยรุน (Teenagers) ซง เหนไดวาเดกฉลาดมากขนกวาทเคยเปนมาใน อดต ในขณะทวยรุนเองกมระดบไอควสงขนเมอ เปรยบเทยบกบคนในรนกอนหนา ความตองการของคนยุคใหมโดยทวไป (Gen Z) ขอมล – ยคนเปนโลกแหงเทคโนโลย ขอมลหาไดไมยาก และเดกจะเคยชินกบการหาคาตอบของทุกอยางได พอแม กควรใฝหาความรเพอตามใหทนลก ๆ ดวย Feedback – เดกโตมาพรอมกบการอานคอมเมนท มากมายในเฟสบค เขาจะยอมรบไดกบความเหนจากคน อน และก็ตองการใหคนอนเขามาสนใจและใหความเหน เกยวกบเขาดวย ความเขาใจเทคโนโลยี – พอแมควรตามลกใหทนเรอง เทคโนโลย จะไดคยกบลกรเรอง ความเทาเทียมกน – นคอสงทลก ๆ ไดรบการสอนมาจาก ทังในโรงเรยนและสิงแวดลอมตาง ๆ เพราะฉะนน เมอไหร เขาเหนวาคณใหคนอนมากหรอนอยกวาเขา เดกจะรสกไม คอยพอใจ ความยุตธรรมและมเหตุผล – คณจะสงลกใหทาอะไรโดย ไมมเหตุผลเหมอนทแมคณทาสมยกอนไมไดหรอก คาวา “แมบอกก็ทาสิ” จะใชไมคอยไดผลกบเดกยุคนแลว การรบฟง – เหมอนกบทลกพรอมจะฟงคอมเมนทคนอน เขาก็อยากใหคนอนมารบฟงเขาดวย อยางทีบอกไปเดก มกคิดวาเขาคอคนพเศษเสมอ คาแนะนา – เมอลกไมรจะแกปญหาอยางไร สงทเราตอง ทาคอเปนพอแมทรอบรและใหคาแนะนา เมอเดกม ความคิดสงสย เขาจะไมเก็บไวคนเดียว ความเคารพ – เดกยุคนตองการใหพอแมเคารพเขาดวย ทังเคารพเรองความคิด การตัดสินใจ ฯลฯ กฎระเบยบ – ดวยการศึกษาทีสอนเรองกฎระเบยบมาก ขน เดกก็จะคาดหวงใหทุกอยางมระเบยบ และคณก็ตอง ทาตามกฎดวยนะคะ เพอใหลกเคารพคณมากขน เรองจรงทไม่สามารถปฏิเสธไดของคนGen Z 1.สมารทโฟนเปนอวยวะของชาว Gen Z โทรศพทมอถือ ทังกลมสมารทโฟน หรอแทบเล็ตถือวาเปน อวยวะที 33 ของชาว Gen Z ตองมลกเลนหลายอยาง ทงโทร ทงแชต ถายรป ฟงเพลง เลนเกม ดคลป ฯลฯ ท ตอบสนองวงจรชวิตดจิทลั โลกออนไลนสาหรบชาว Gen Z ไมใชโลกเสมอนแตคอโลกความจรงอกโลกเลย ทีเดียว ฝรงใหลกษณะของ Gen Z วา Digital in their DNA เลยทีเดียว โลกดจิทลั สาหรบคนรนน สาคญยงกวาตัวเงนจรงๆ เพราะไมมเงนยังยืมเพือนได แต ถาไมมโทรศพท (ไวแชตหรออนๆ) แทบจะเฉาตาย 2. Gen Z เปนมนษยขอมลและสถตทหวงอนาคต Gen Z ตดโลกออนไลน จงรบขอมลขาวสารมากกมาย อยางรวดเรว ทังขาวทันโลก และวิเคราะหสถตเรองตางๆ เพือคาดการณอนาคต ดังนน ชาว Gen Z จึงเปนทงคน ชอบตัดสินใจทาอะไรอยางรวดเรว ไมชอบรอคอย แตก็ เปนคนทีกลวอนาคตดวย เรยนอะไรดีไมตกงาน อาชีพ อะไรมนคง มแนวโนมวาจะเลอกงานทีเงนดีมากกวาทีชอบ จรงๆ ขอมลทเขาหาชาว Gen Z อาจทาให Gen Z เองกลายเปนคนทีกลวทีจะตัดสินใจเรองอาชพการงานใน อนาคต 3. Gen Z เชอมโลก เชอมวฒนธรรม คน Gen Z เปดกวางทางความคิดและวฒนธรรมที แตกตางมากขน เพราะเพียงลดนวเดียว ก็สามารถคยกบ เพือนตางชาตทีมจากอกซกโลกได แมวาจะตางพืนฐาน วฒนธรรมก็อาจมความชอบความบนเทงเดียวกน ซึงการ เชอมโลกแบบน ทาให Gen Z มความรสกเปดกวางใน การยอมรบความแตกตางไดงายมากขน มแนวโนมทีจะ ปรบทัศนคตไดดี ไมแบงแยกชนชน สผว ศาสนา หรอ ประเพณทแตกตาง แตกอาจจะยงเทดทนความเปนทน นยมมากขน 5. Gen Z มีแนวโนมเปนมนษยหลายงาน ความอดทนตา ชีวติ ดิจทิ ัลทรวดเรวทาใหเด็กรน Gen Z มีความอดทนรอคอย ตา ชอบทางานหลายๆ อยางพรอมกัน ในมมหนงอาจมองวาการ ทาหลายๆ อยางพรอมกนเปนเรองดเกง แตจรงๆ การทาการบาน ฟงเพลง ดทว แชตกบเพอน และคยกบแม หรออนๆ ไปพรอมๆ กน ทาใหประสทธภาพในการรบรและการทางานแตละชนลดลง โดยทไมรตว ซงในสวนนพอแมของชาว Gen Z ตองสอนใหเดก รนนมสมาธกบงานดวย ทสาคญตองระมดระวงอยาใหตดอยใน โลกดิจทิ ัลมากนก ไมอยางนนอาจมีปญหาติดเทคโนโลยอยาง อาการติดอินเทอรเนต (Internet addiction) 6. Gen Z ยงตองการความรกและความหวงใย แม Gen Z จะมี DNA เปนรหสดจทล แตการพดคยตดตอ ผานเทคโนโลยอยาง facebook หรอโซเซียลมีเดียอืนๆ ก็ยงไม สามารถแทนทการคยจรงๆ ได แมจะมีอโิ มติคอนมากมายก ตามแตเรองบางเรองขอความไมสามารถสอความรสกทแทจรงได และเดกๆ ทกคนกยงตองการความเขาใจจากผใหญ อนเปน พนฐานของมนษยอยแลว ยงอยากใหผใหญแสดงความรสกหวงใย แมวาจะตองการโลกสวนตวขนาดไหนกตาม ผใหญตองปรบตว มากทจะยอมรบการเปลียนแปลงรวดเรวของเทคโนโลยเทาๆ กับท วิถของชาว Gen Z ทรวดเรวเชนกน 7. โลกเรว ฉนเรว ฮีโรของ Gen Z มกเปนคนดังทอายุใกลเคยงตัวเอง ที สรางแรงบนดาลใจได อยางดารา นกรอง นกเขยน มากกวาฮีโรตัวอยางเศรษฐพันลานทีประสบความสาเรจ จากเสอผนหมอนใบแบบเมอสามสิบกอน เพราะ เทคโนโลยีตอบสนองไดแทบทุกอยาง ชาว Gen Z จึง คิดวา “ทาไดทุกอยาง” ดังนนชาว Gen Z แลว แทบ จะไมเขาใจในเรอง ชาๆ ไดพราสองเลมงามเทาไหร ชอบ ทีจะประสบความสาเรจอยางรวดเรว Gen Z เปนเจาหนจาไม (ทาไม) ชาว Gen Z ตองการคาอธิบายมากขึน ตองมเหตุผล ตองรสกวาไดเขาใจกบทกเรองในชวต อยากมสวนรวมใน ครอบครว ตองการตัดสินใจชวิตตัวเอง (แมจะสบสนและ กลวอนาคตก็ตาม) ดังนนจึงกลาคิดกลาและกลาถามมาก ขึนกวาคนรนกอน Gen Z หาความรไดทกท การเรยนรของชาว Gen Z เนนผานเทคโนโลยสมัยใหมมากขน ถาสามารถจัดหองเรยน จัดบานนาเอาเทคโนโลยมาเสรมกับ กจกรรม ใหแรงจงใจ มการแขงขน มรางวล จะชวยใหชาว Gen Z กระตอรอรนในการเรยนรมากขน บอกเลยวา Gen Z เกลยดการเรยนแบบบรรยายมากๆ แลวกชอบขอมลแนวกราฟ ภาพ สถตชดเจน เนนขอมลสนๆ ทเขาใจงายๆ เพราะมแนวโนมวา ชาว Gen Z จะเรมตนจดจาขอมลไดดจากขอมลสนๆ เหลาน ตามแบบฉบบโลกออนไลนทขอมลไหลเรวไงละ ทสาคญชาว Gen Z มีความสามารถในการใชเทคโนโลยมากขน ดังนนจึง เขาถงขอมลความรไดอยางไมจากด มมมองในการทางาน โดยวยรนยุคใหม (Young Professionals at Work) มมมมองการทางานดังน * กลม Generation Z ตระหนกวาการใช เวลากับการตดตอสอสารเรองสวนตัวในระหวางชวโมงการ ทางานถือวาเปนสิทธทีพวกเขาสามารถทาได * กลม Generation Z มความตองการทีจะ รกษาความสมดุลระหวางการทางานและโลกชวิต มมมองในการทางาน วยรนยุคใหมตองการใชเวลาการสอสารระหวางการทางาน กบชวิตสวนตัว แตสามารถรกษาสมดุลได สวนองคกรใน ฝนชอบองคกรแนวราบ ไมมการจดแบงตาแหนงฝายที ยงยากซบซอน ชอบทางานเปนทมและอยกบคนทอาย ไลเลยกน ไดรบFeed back ตลอดเวลา วยรนนมความกระตือรอรนและเอาใจใสตองานทีไดรบ มอบหมาย แตทังน พวกเขาก็ยงั คงคานงถึงโลกชวิตสวนตัว ของพวกเขาดวย ดังนน พวกเขาจึงมองวาการเช็ค Facebook หรอการแชต (Chat) การ line ขอความสงหาคนอนๆในชวงเวลาทางานตลอดวน เปน สิทธทีพวกเขาควรจะไดรบ สถติที่นา่ สนใจสาหรบGen Z 91% ของวยรนมการโพสตรปภาพของตวเองใน Social Media ในขณะที 24% มการโพสตวดีโอ ของตัวเอง 53% ของวยรนมการโพสตเปดเผยอเมลของตัวเองใน Social Media ในขณะที 20% มการเปดเผยเบอร โทรศพท 26% ของวยรนบอกวาใหขอมลปลอมบน Social Media เพือชวยปองการความเปนสวนตัว สถติที่นา่ สนใจสาหรบGen Z Face book ในบรรดาความสมพันธบน Face book นน กลมที เปนเพอนมากทสดคอเพอนทโรงเรยน ในขณะทครและ อาจารยจะมเพียง 30% 33% ของเพือนบน Face book ไมเคยมการเจอตัว จรงแตอยางใด 30% มการตดตามดารา นกกีฬา หรอคนมชอเสยง 60% มการตัง Face book Profile เปน Private Account แตมเพียง 24% ทีใช Twitter Private Account spr•ngbooks nsu,uh.-~:3""UuJ.,., ~--t1i:liult1i:>.-.1.ddv-:M~,---Tnn,nu:::11 Lws,=~u,;;;-...,uA:5'u2'un1:.1 1.DuSuSu -1111109 ~..Jll.~U urius.o • c:; ..•n'-1ua,i~c!du1.aBQ!nu-.nuou-.na1.9'u.,~-.wJ .... tl.. หากเปรยบชวตเหมอนนาฬกาในหนงวน ตงคาใหอายขยเฉลยอย ท 80 ป ขณะนชีวติ เรากีโมงแลว ซึงคาตอบทไดเปนเรองททาให หลายคนประหลาดใจ เพราะชีวติ ทเราคิดวาดาเนนมานานแสน นานแลวนน อาจอยในชวงเชาตรของวนกเปนได เพราะหากคณ อายุ 20 ป นาฬกาชีวติ ของคณจะตรงกับเวลา 6 โมงเชา ชีวติ เพิง เรมตน …หากอาย 30 ป นาฬกาชีวติ จะตรงกับ 9 โมงเชา อันถอ เปนเวลาเรมงานของหลายคน …หากอาย 35 ป นาฬกาชีวติ จะ อยท 10 โมงครง ซึงถอเปนยามสายทรางกายพรอมทาอะไรหลาย อยางแลว …และหากอาย 40 ป นาฬกาชีวติ จะตรงกับตอนเทียง พระอาทิตยยงคงรอนแรงและเหลือเวลาอีกมากมายกวาจะหมดวน …เห็นไหมวาชีวตไมไดดาเนนมายาวไกลจนเปลียนแปลงอะไร ไมไดเสียหนอย คมโดรนพดถงเรอง “ฤดกาลทตวคณผลบาน” โดยเลาถง ดอกไมแตละชนดซงผลบานในฤดกาลของมนเอง ดอก บวย ดอกซากุระ ดอกกหลาบ ดอกทานตะวน ดอก เบญจมาศ ดอกคามิลเลย ดอกไมเหลานลวนผลิบานอยาง งดงามในชวงเดือนทแตกตางกน ดอกไมตางมชวงเวลา เปลงประกายเปนของตัวเอง เชนกนกบคนเรา “จงขึนรถไฟชวิตสกครง” โดยอาจารยคิมเขียนแนะนา นกศกษาทกาลงจะกาวไปสโลกแหงการทางานวา บรษท ตางๆ อยากไดคนททางานเปนจรงๆ ไมใชคนทมลิสต ความสามารถในใบสมครงานยาวเปนหางวาวแตชวิตนไม เคย ทางานจรงจงเสยท ดังนนอยามวแตลงเล จงขึนรถไฟ ชวิตเพือเรมตนเดนทาง เพราะงานแรกไมใชตัวตัดสิน ความสาเรจของชวิต ความจรงแลวงานทีสาคญทสดในชวิตไมใชงานแรก แต เปนงานสดทาย อยารบรอนตัดสินผลแพชนะจากการ ประลองครงแรก การแขงขนตองดนานๆ ถงจะรวา ทายทสดใครเปนผชนะ …สิงสาคญไมใชจะออกเดนทาง แบบไหน แตจะกาวออกเดนทางในชวตทเหลออย อยางไร” อาจารยบทบาทที่เปลีย่ นแปลงไป ครตองไมสอน แตตองออกแบบการเรยนร และอานวยความสะดวก (facilitate) การเรยนร ใหนกเรยนเรยนรจาก การเรยนแบบลงมอทา หรอปฏิบต แลวการเรยนรกจะเกดจากภายในใจและ สมองของตนเอง การเรยนรแบบนเรยกวา PBL (Project-Based Learning) ทักษะของคนในศตวรรษที ๒๑ ทคนทกคนตองเรยนร ตังแตชนอนบาล ไปจนถงมหาวิทยาลย และตลอดชวิต คอ 3R x 7C 3R ไดแก Reading (อานออก), (W)Riting (เขยนได) และ (A)Rithmetics (คิดเลขเปน) 7C ไดแก Critical thinking & problem solving (ทักษะดานการคิดอยางมวิจารณญาณ และ ทักษะในการแกปญหา) Creativity & innovation (ทักษะดานการ สรางสรรค และนวตกรรม) Cross-cultural understanding (ทักษะ ดานความเขาใจตางวฒนธรรม ตางกระบวนทัศน) Collaboration,teamwork & leadership (ทักษะดานความรวมมอการทางานเปน ทม และภาวะผนา) Communications,information & media literacy (ทักษะดานการสอสาร สารสนเทศ และรเทาทนสอ) Computing & ICT literacy (ทักษะดาน คอมพวเตอร และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอสาร) Career & learning skills (ทักษะอาชพ และ ทกษะการเรยนร) คณลกษณะของคร/อาจารยในยคศตวรรษท 21 1. Experience คอ มประสบการณการเรยนรแบบใหม ใช เครองมือตางๆ เชน Internet , e-Mail การใช CD 2. Extended คอ มทกษะการคนหาความรไดตลอดเวลา เพราะ เทคโนโลยอินเทอรเนต สามารถใชไดตลอด 24 ชัวโมง ทไหนก็ได ใชเวลาวางใหเปนประโยชนในการหาความรดวยเทคโนโลย 3. Expanded คอ การขยายผลของความรนนสนกเรยน ประชาชนทวไป และชมชน สามารถถายทอดความรลง CD , VDO โทรทัศนหรอบน Web เพอใหเกดหารเพมความรทเปน ประโยชนของบคลากรโดยรวม 4.Exploration คอ สามารถเลอกเนอหาทีทนั สมย เอกสารอางอิง คนควาทังสาระและบนเทง เพือใหเกิด ความคิดสรางสรรค เพือนามาออกแบบการเรยนการสอน 5. Evaluation คอ เปนนกประเมินทีดี สามารถใช เทคโนโลยีในการประเมินผล 6. End-User คอ เปนผใชปลายทางทด เชน สามารถ Browse ไป Web Site ทีมคณคาบนอินเทอรเนต และเปนผใชเทคโนโลยไดอยางหลากหลาย 7. Ethics คอมคณธรรมจรยธรรมในการจดการเรยนรให ผเรยน 8. Engagement คอ ครทรวมมอกนแลกเปลยน ความเหน หาแนวรวม เพือใหเกิดชมชน เชน การคยกน บน Web ทาใหมความคิดใหมๆ มขอเสนอแนะ เกิด ชมชนครบน Web 9. Efficient and Effective คอ ครทม ประสทธภาพและประสทธผล จะตองเปนผใชเทคโนโลย ไดอยางคลองแคลว เปนผผลต ผกระจาย และผใชความร