Transcript 波斯灣戰爭 中校教官 楊素蘭 使用時間:五小時

波斯灣戰爭
中校教官 楊素蘭
使用時間:五小時
講授大綱
壹 緒 論
貳 宣戰原由及參戰國家
一 第一次戰爭
二 第二次戰爭
參 雙方兵力戰略介紹
一 雙方兵力介紹
二 雙方的軍事戰略
肆 戰爭結果
伍 結 論
測 驗
緒
論
戰史研究的意義
• 為了瞭解戰爭，希望得到啟發
• 瞭解戰爭的理由，及收獲是什麼？
• 軍事學：戰爭的貢獻在勝敗所累積的經驗～～
歷史那面鏡子
• 本質：戰爭研究，從以往的戰爭經驗中研究戰
爭
• 研究戰史必須置身於當事者的情境，才能體會
戰爭決策的困難
• 懼慎與悲憫，是我們研究戰史必須先建立的態
度
什麼是戰史？
 廣義：
戰史乃舉國家人力物
力投入戰爭的血史。
意即對過去戰爭史實
作有系統的記述與研
究之書
 狹義：
置重點於作戰階段，
分析戰爭本身直接的
經驗教訓，摘其顯著
者做扼要敘述，俾明
瞭戰爭對整個歷史的
重要性，及戰爭之直
接行動與如何受到間
接的影響
什麼是戰史？
• 簡言之：戰史是記述戰爭發生的原因、
過程與結果的歷史。
• 單純的戰史僅描述事實經過。比較完整
的戰史就要分析「為什麼？」＝＞戰爭為
什麼發生？雙方統帥為何如此決策？為何如此發展？
勝者為何勝？輸者為何輸？對爾後的影響為何？……
戰史研究的困難
• 應本客觀的精神求真，實際上很難避免
主觀
• 戰爭的內涵不易界定
or 微觀的戰役
＝＞
宏觀的戰爭
為什麼要研究戰史?
• 陳廷元將軍：第一，因為有這部書，才
能有系統地顯現出中國歷代戰爭史實，
看出中華民族在遭受內憂外患時，勝敗
興亡的因果關係…。
• 第二，因為從戰略觀點去分析，才能有
系統地顯現中國歷代對戰爭指導的藝術，
從中獲取教訓，增加我們的智慧與力量，
以便運用於當前的實際工作中…嚴格說
來，上述兩項重點，第二項才是研究戰
史的真正目的。因為吸取過去戰爭指導
藝術，加以實際運用，較瞭解過去戰爭
史實尤為重要。但是不瞭解戰爭史實，
就不易吸取戰爭指導藝術。所以這兩項
重點，相輔相成。
中國歷代戰爭史
為什麼要研究戰史?
• 拿破崙：熟讀亞歷山大、漢尼
拔、凱撒及其他名將的戰史並
模倣之，此為造就將才，窺探
軍事藝術的唯一方法。
• 約米尼：我研究戰史，方知道
它是一切戰爭科學的鎖鑰。
• 希里芬：我深知讀戰史，才可
以尋得若干啟發心靈之事實。
• 興登堡：戰史是高級軍官最好
的老師。
戰史、軍事史的區別
戰史：
研究戰爭的成敗因素，以個別戰爭為對象，以
解釋為主要內涵；分析戰爭之直接行動與如何
受到間接的影響。
軍事史：
綜觀影響戰爭發展因素的演進，以描述為主要
內涵；敘述個別時期軍事制度、軍事思想、軍
事人物、兵器及戰術戰法的演進等。
戰史：以戰爭、戰役或會戰作為單元論述者。
軍事史：以時期為單元者。
影響戰爭的成敗因素有二：
•客觀因素（時勢造英雄論點） • 主觀因素（英雄造時勢論點）
1美.Pual Kennedy「霸權 1軍事教育體系：認為戰
興衰史」認為霸權興衰
爭的過程與結果源自雙
決定於經濟發展及其產
方決策者的「決心」
業結構
2美.Alvin and Heidi
Toffler「新戰爭論」
認為生產方式決定戰爭
方式
戰史中的典範（為什麼選擇這些戰史?）
• 1英阿福克蘭群島戰爭
• 2國共戰爭
• 3波斯灣戰爭
二十世紀末，冷戰結束後規模最大的戰
爭。軍事戰果輝煌：美軍擊潰伊軍，只
陣亡１５８位官兵，３５人誤擊。被視
為「前導戰爭」，預示未來戰爭的型態。
政治戰果未定，影響往後世局。
波斯灣戰爭
的戰史研究價值
在國際政治方面
波灣戰爭是後冷戰時期的戰爭
聯合國功能再獲肯定
侵略行為受到制裁
冷戰結束不代表和平的到來
在戰爭型態演變方面
Ｃ4I新系統的建立
第三波戰爭業已成形
決戰時間短暫、人員傷亡減少
戰爭影響經濟、財政甚鉅
強大的後勤補給、運輸能力及動員制度
是戰爭勝利的因素
女性加入戰場，對美國產生革命性影響
在大戰略方面
高層次
零戰爭、永久和平
次高層次
最 低 層 次
國家目標
不戰而屈人之兵
追求戰爭勝利
美國總統老布希
耶魯大學畢業
曾任魚雷轟炸機飛
行員
曾任眾議員、駐聯
合國大使、駐中共辦事處主任、中
央情報局長、副總統、總統等要職
美國總統小布希
• 耶魯,哈佛大學畢業.
• 德州國民警衛隊空軍
戰鬥機飛行員
• 石油商人
• 老布希競選團隊
• 德克薩斯州州長
• 2001年任第五十四任
總統
鮑 爾 將 軍
出生寒微，牙買加
移民
紐約市立學院時參
加預備軍官訓練團
美國第一位黑人官拜四星上將，
並擔任參謀首長聯席會議主席
十年後擔任美國國務卿（現任）
史瓦茲科夫
出生於軍人世家
1917畢業於美國
西點軍校
曾至韓國、越南
服役，並獲得勳獎表揚
擔任波灣戰爭聯軍最高指揮官
海珊．胡辛
1937.4.28出生於提克
里特，雙親離異由舅父
撫養成人
就讀伊拉克軍校遭開
除後加入伊國復國黨
1959行刺伊國統治者失敗逃往敘利亞
1968年政變奪權成功，任革命指揮委員
會副主委，積極掌握軍政實權
1979年說服海珊．阿巴辭職就任總統
被捕後的海珊
• 2003.12.13在
提克里特的農
莊地洞裡被捕,
形容憔悴，第
一句話說：我
是伊拉克總統
海珊,我要談判。
宣
戰
• 第一波灣戰爭
以美國為首之聯軍以
收復科威特為，對伊
拉克作戰
原
由
• 第二次波灣戰爭
美國以伊拉克違反聯
合國禁止化武生產案，
及支持凱達恐佈組織，
對其動武
戰爭時間及經過
• 第一次波灣戰爭
（1990.8.2~1991.2.28）
• 一
• 二
• 三
外交階段
政治階段
軍事階段
• 第二次波斯灣戰爭
(2003.3.19~2003.5.1)
• 政治階段
• 外交階段
• 軍事階段－－十二年
期間軍事懲罰過程
主要派兵國家
第一次波灣戰爭
第二次波灣國家
美，英，法，荷，義大
利，比利時及科威特等
多國聯軍，約七十五萬
人
美國，英國，澳洲，西
班牙，約卅萬人
美 軍 主 要 戰 術
• 第一次波灣戰爭 • 第二次波灣戰爭
先以＜沙漠之盾＞置
重兵於沙烏地阿拉伯，
隨後以＜沙漠風暴＞
為名，先以空襲方式，
再以地面部隊長驅直
入，收復科威特。
置重兵於土耳其及科
威特，再以巡弋導彈
及精密導引炸彈摧毀
一切軍事設施，再由
特戰部隊及空降師直
攻巴格達追拿海珊，
並接管伊拉克
美英聯軍出動之航母
• 第一次波灣戰爭 • 第二次波灣戰爭
美國尼米茲號，羅斯
福號及小鷹號等六艘
航母；英國方舟號航
母
傳統動力小鷹級：小
鷹號及星座號；方舟
號，核子動力尼米茲
級：羅斯福號，林肯
號，杜魯門號，另有
勇往號，尼米茲號
戰役中揚名之先進武器
• 第一次波灣戰爭
愛國者飛彈
戰斧一型飛彈
F-15E型戰鬥機
F-117A隱形戰鬥機
• 第二次波灣戰爭
聯合直接攻擊炸彈（）
JDAM)
戰斧三型飛彈
戰後所預期獲得之成效
• 第一次波灣戰爭
確保中東多數石油輸
出國之安全與親美
• 第二次波灣戰爭
剷除海珊政權，協助
重建親美之伊拉克政
府
戰爭結果
• 第一次波灣戰爭
伊拉克接受聯合國條
件：自科威特撤軍，
定期接受武檢，銷毀
核生化武器
• 第二次波灣戰爭
追捕海珊，重建伊拉
克民主政權
戰爭對我國之啟發
• 戰前危機管理
１凝聚國內共識
２以超強地位的強勢作為爭取合法性
• 戰場之危機管理
１撒發傳單和廣播宣傳以及誘降作為
２全民動員制度為戰場危機管理之支柱
政治動員及精神力量對於戰爭的危機管
理和結局具有十分重要的影響
結
論
戰爭不可能突發或偶發，
定有脈絡可循
不戰而勝是戰爭最高境界
財富不足恃，
平日應有戰爭準備
參 考 書 籍
孫子兵法與波斯灣戰爭--黎明出版社
波斯灣戰爭的教訓--麥田出版社
電子神鷹Ⅱ--尖端科技雜誌社
海灣戰爭--尖端科技雜誌社
波斯灣大戰--昭文社
波灣戰爭檢討報告書--國防部史政編譯局
國防譯粹雜誌
參 考
書 籍
美伊戰爭與台海安全—時英出版社
新戰爭論—時報出版社