Transcript KOMPETENSI GURU, KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH

KOMPETENSI GURU, KEPALA SEKOLAH
DAN PENGAWAS SEKOLAH
0LEH
Zainuddin, S.Pd
HP. 085262360112
Motto:
1.
Kalau dapat dipermudah Jangat dipersulit, karena siapapun ,
dimanapun dan kapanpun mempersulit orang lain Allah akan
mempersulit dirinya
2.
Na hak menyona hek, na hak hana hek hok
Ingat Perintah Allah:
1.
Membaca, menulis dan meneliti
2.
Harkat, ibadat dan Istirahat
By : Zainuddin, S.Pd
1
BIODATA SINGKAT
Nama
: Zainuddin, S.Pd
Jabatan
: Kepala Sekolah
Unit Kerja
: SMPN 2 Rantau Selamat
Pendidikan
:
1.
SDN 2 Rantau, berijazah 1977
2.
SMPS YPDP, Berijazah tahun 1986
3.
SPGN Langsa, Berijazah tahun 1989
4.
S1 FKIP Unsyiah Jurusan IPS/PMP-Kn Tamat tahun 1994
Pengalaman Kerja
1.
Guru SMPN 1 Ranto Peureulak dari , 2000 - 2001
2.
Guru SMPN 2 Ranto Peureulak, 2002 - 2005
3.
Guru SMPN 1 Rantau Selamat, 2005-2009
4.
Kepala Sekolah SMPN 2 Rantau Selamat, 2009 s/d sekarang
By : Zainuddin, S.Pd
2
KOMPETENSI GURU
•
Pasal 28 (3), PP 19 th 2005
Kompetensi sebagai agen pembelajaran
pada jenjang pendidikan dasar dan
menengah serta pendidikan anak usia dini
meliputi:
1. Kompetensi pedagogik
2. Kompetensi kepribadian/personal
3. Kompetensi profesional
4. Kompetensi sosial
By : Zainuddin, S.Pd
3
1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
A.Pengelolaan Pembelajaran
–
–
–
–
Menyusun rencana Pembelajaran
Melaksanakan Pembelajaran
Menilai Prestasi Belajar peserta didik
Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
By : Zainuddin, S.Pd
4
b.Wawasan kependidikan
•
•
•
•
•
•
Memahami landasan pendidikan
Memahami kebijakan pendidikan
Memahami tingkat perkembangan siswa
Memahami pendekatan pembelajaran
sesuai materi pembelajaran
Menerapkan kerjasama dalam
pelaksanaan layanan mutu pendidikan
Memanfaatkan kemajuan iptek dalam
pendidikan
By : Zainuddin, S.Pd
5
2. KOMPETENSI PERSONAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tanggung jawab
Komitmen
Konsistensi
Integritas
Jujur
Terbuka
Disiplin
By : Zainuddin, S.Pd
6
3. KOPETENSI PROFESIONAL
a. Menguasai keilmuan dan keterampilan
sesuai dengan materi pembelajaran
b. Kopetensi pengembangan profesi
– Melakukan Penelitian (PTK)
– Menyusun karya tulis (penelitian, kajian
empiris, gagasan sendiri, karya tulis
ilmiah populer, penulisan buku)
– Kegiatan Seminar dll
By : Zainuddin, S.Pd
7
4. KOMPETENSI SOSIAL
1.
2.
3.
4.
5.
Komunikasi
Kerjasama/kolaburasi
Empati
Bermitra
Koordinasi
By : Zainuddin, S.Pd
8
KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH
PERMEN No. 13 tahun 2007
1. Kompetensi Kepribadian
2. Kompetensi Manajerial
3. Kompetensi Kewirausahaan
4. Kompetensi Supervisi
5. Kompetensi Sosial
By : Zainuddin, S.Pd
9
1. Kompetensi Kepribadian
1.1 Berakhlak Mulia
1.2 Memiliki Intergritas
1.3 Memiliki Keinginan
1.4 Bersikap Terbuka
1.5 Mengendalikan diri
1.6 Memiliki bakat dan minat sbg
pemimpin
1.7 Mengelola sarana & prasarana
By : Zainuddin, S.Pd
10
2. Kompetensi Manajerial
2.1 Menyusun Perencanaan
2.2 Mengembangkan sekolah
2.3 Memimpin sekolah scr Optimal
2.4 Mengelola Perubahan
2.5 Menciptakan Budaya/iklim
sekolah yg konduksif dan inovatif
2.6 Mengelola guru secara Optimal
By : Zainuddin, S.Pd
11
Lanjutan ….
2.8 Mengelolan hub sekolah
2.9 Mengelola Peserta didik
2.10 Mengelola pengembangan kurikulum
2.11 Mengelola Keuangan
2.12 Mengelola Ketatausahaan
2.13 Mengelola Unit Layanan Khusus
2.14 Mengelola sistem Informasi
2.15 Memanfaat IPTEK & Manajemen Sekolah
2.16 Melaksnakan monitoring evaluasi dan
pelaporan
By : Zainuddin, S.Pd
12
3. Kompetensi Kewirausahaan
3.1 Mencipakan Inovasi
3.2 Bekerja Keras
3.3 Memiliki Motivasi
3.4 Pantang Menyerah
3.5 Memiliki Naluri Kewirausahaan dalam
mengelola kegiatan sekolah
By : Zainuddin, S.Pd
13
4. KOMPETENSI SUPERVISI
4.1 Merencanakan Program Supervisi
akademik untuk meningkatkan
profesional guru
4.2 Melaksnakan Supervisi
4.3 Menindalanjuti hasil supervisi
By : Zainuddin, S.Pd
14
5. KOMPETENSI SOSIAL
5.1 Meningkatkan kerja sama dengan pihak
lain untuk kepentingan sekolah
5.2 Berpartisipasi dalam Kegiatan sosial
kemasyarakatan
5.3 Memiliki Kesepakatan Sosial terhadap
pihak lain
By : Zainuddin, S.Pd
15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
KOMPETENSI PENGAWAS
Permen No. 12 tahun 2007
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Supervisi Manajerial
Kompetensi Supervisi Akademik
Kompetensi Evaluasi Pendidikan
Kompetensi Penelitian Pengembangan
Kompetensi sosial
By : Zainuddin, S.Pd
16
1. Kompetensi Kepribadian
1.1 Memiliki Tanggung jawab sebagai pengawas
satuan pendidikan
1.2 Kreatif dalam bekerja dan memecahkan
masalah baik yang berkaitan dengan
kehidupan pribadinya maupun tugas-tugas
jabatannya
1.3 Memiliki rasa ingin tahu akan hal-hal baru
tentang pendidikan dan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni yang menunjang tugas
pokok dan tanggung jawabnya.
1.4. Menumbuhkan motivasi kerja pada dirinya
dan pada stakeholder pendidikan
By : Zainuddin, S.Pd
17
2. Kompetensi Supervisi Manajerial
2.1 Menguasai matoe teknik dan prinsip-prinsip supervisi
2.2 Menyusun program kepengawasan berdasarkan visi, misi dan tujuan dan program
pendidikan di sekolah
2.3 Menyusun metode kerja dan instrumen yang diperlukan untuk melaksanakan tugas
pokok dan fungsi pengawasan di sekolah
2.4 Menyusun laporan hasil-hasil pengawasan dan menindaklajutinya untuk perbaikan
program pengfawasan
2.5 Membina kepalasekolah dalam pengelolaan dan administrasi satuan pendidikan
berdasarkan manajemen peningkatan mutu pendidikan disekolah.
2.6 Membina kepala sekolah dan guru dalam melaksanakan bimbingan konseling di
sekolah.
2.7 Mendorong guru dan kepala sekolah dalam merefleksikan hasil-hasil yang dicapainay
untuk menemukan kelebihan dan kekurangan dalam melaksanakan tugas pokoknya
di sekolah.
2.8 Memmantau pelaksanaan standar nasional pendidikan dan memanfaatkan hasilhasilnya untuk membantu kepala sekolah dalam mempersiapkan akreditasi sekolah.
By : Zainuddin, S.Pd
18
3. Kompetensi Supervisi Akademik
3.1 Memahami konsep, prinsip, teori dasar, karakteristik, dan
kecenderungan perkembangan tiap bidang pengembangan sekolah
3.2 Memahami konsep, prinsip, teori/teknologi, karaktersitik, dan
kecenderungan perkembangan proses pembelajaran
3.3 Membimbing guru dalam menyusun silabus tiap bidang
pengembangan berlandaskan standar isi, standar kompetensi dan
kompetensi dasar, dan prinsip-prinsip pengembangan KTSP.
3.4 Membimbing guru dalam memilih dan menggunakan
strategi/metode/teknik pembelajaran/bimbingan yang dapat
mengembangkan berbagai potensi siswa
3.5 Membimbing guru dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP) untuk tiap bidang pengembangan
3.6 Membimbing guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran
3.7 Membimbing guru dalam mengelola, merawat, mengembangkan dan
menggunakan media pendidikan dan fasilitas pembelajaran
3.8 Memotivasi guru untuk memanfaatkan teknologi informasi untuk
pembelajaran/bimbingan tiap bidang pengembangan
By : Zainuddin, S.Pd
19
4. Kompetensi Evaluasi Pendidikan
4.1 Menyusun kriteria dan indikator keberhasilan pendidikan dan
pembelajaran/bimbingan di sekolah.
4.2 Membimbing guru dalam menentukan aspek-aspek yang
penting dinilai dalam pembelajaran
4.3 Menilai kinerja kepala sekolah, guru dan staf sekolah dalam
melaksanakan tugas pokok dan tanggung jawabnya untuk
meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran
4.4 Memantau pelaksanaan pembelajaran/bimbingan dan hasil
belajar siswa serta menganalisisnya untuk perbaikan mutu
pembelajaran
4.5 Membina guru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk
perbaikan mutu pendidikan dan pembelajaran
4.6 Mengolah dan menganalisis data hasil penilaian kinerja kepala
sekolah, kinerja guru dan staf sekolah.
By : Zainuddin, S.Pd
20
5. KOMPETENSI PENELITIAN PENGEMBANGAN
5.1 Menguasai berbagai pendekatan, jenis, dan metode penelitian dalam
pendidikan
5.2 Menentukan masalah kepengawasan yang penting diteliti baik untuk
keperluan tugas pengawasan maupun untuk pengembangan karirnya
5.3 Menyusu proposal penelitian pendidikan baik proposal penelitian
kualitatif maupun penelitian kuantitatif.
5.4 Melaksanakan penelitian pendidikan untuk pemecahan masalah
pendidikan, dan perumusan kebijakan pendidikan yang bermanfaat
bagi tugas pokok tanggung jawabnya.
5.5 Mengolah dan menganalisis data hasil penelitian pendidikan baik
data kaulitatif maupun data kuantitatif.
5.6 Menulis karya tulis ilmiah (KTI) dalam bidang pendidikan dan atau
bidang kepengawasan dan menmanfaatkannya untuk perbaikan
mutu pendidikan.
5.7 Menyusun pedoman/panduan dan atau buku/modul yang diperlukan
untuk melaksanakan tugas pengawasan di sekolah.
5.8 Memberikan bimbingan kepada guru tentang penelitian tindakan
kelas, baik perencanaan maupun pelaksanaannya di sekolah.
By : Zainuddin, S.Pd
21
6. KOMPETENSI SOSIAL
6.1 Bekerja sama dengan berbagai pihak dalam
rangka meningkatkan kualitas diri untuk
dapat melaksanakan tugas dan tanggung
jawabnya
6.2 Aktif dalam kegiatan asosiasi pengawas
satuan pendidikan.
By : Zainuddin, S.Pd
22
TERIMA KASIH
By : Zainuddin, S.Pd
23