Περιεχόμενα - Υπουργείο Παιδείας

Download Report

Transcript Περιεχόμενα - Υπουργείο Παιδείας

Περιεχόμενα
1. ΠΑΝΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΑΥΓΗ 14/04/2016 σελ.22
2. ΣΤΑ 5 ΜΕΙΩΝΕΤΑΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΝΗΠΙΩΝ ΑΝΑ ΤΑΞΗ ΣΤΙΣ ΔΥΣΠΡΟΣΙΤΕΣ...
ΑΥΓΗ 14/04/2016 σελ.22
3. ΠΑΡΑΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΥΣ
ΑΥΓΗ 14/04/2016 σελ.18
4. ΜΙΑ ΜΚΟ ΠΟΥ ΑΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗΝ...
ΑΥΓΗ 14/04/2016 σελ.22
5. ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΗΘΕΝ ΣΚΑΝΔΑΛΑ
ΑΥΓΗ 14/04/2016 σελ.15
6. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕΣΩ ΔΗΜΟΣΙΟΥ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 14/04/2016 σελ.17
7. Η ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΑΣ ΣΤΡΙΜΩΞΕ ΤΟΝ ΝΙΚΟ ΦΙΛΗ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 14/04/2016 σελ.11
8. ΘΡΑΣΟΣ ΣΤΑΘΑΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΛΠΑ ΣΤΟ ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 14/04/2016 σελ.4
9. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ
ΕΘΝΟΣ 14/04/2016 σελ.1,28
10. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΘΑ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΙΣ...
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 14/04/2016 σελ.1,12
11. ΜΠΙΖΝΕΣ ΜΕ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 14/04/2016 σελ.3
12. Η ΔΙΑΤΑΞΗ ΔΕΝ ΑΦΟΡΟΥΣΕ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 14/04/2016 σελ.12
13. ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΕΥΤΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
14. ΤΟ ΚΑΛΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΕΣΤΙΑ 14/04/2016 σελ.3
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 14/04/2016 σελ.48
15. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΡΧΕΣ ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΟΤΕΡΟΙ ΤΟΥ... Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 14/04/2016 σελ.32
16. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ
ΗΜΕΡΗΣΙΑ 14/04/2016 σελ.27
17. ΚΟΥΡΕΥΕΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ Ο Κ ΦΙΛΗΣ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 14/04/2016 σελ.11
18. ΤΟ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΠΡΟΣΗΜΟ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 14/04/2016 σελ.1
19. ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΣΒΑΛΛΕΙ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 14/04/2016 σελ.1,7
20. ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ...
ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 14/04/2016 σελ.24
21. ΣΤΙΓΜΑ
ΤΑ ΝΕΑ 14/04/2016 σελ.7
22. ΔΕΝ ΗΙΑΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΣΤΑΘΑΚΗ
ΤΑ ΝΕΑ 14/04/2016 σελ.5
23. ΜΗΝ ΕΡΘΕΤΕ ΕΧΩ ΚΑΛΕΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΤΑ ΝΕΑ 14/04/2016 σελ.4
24. ΤΡΥΠΩΝΩ
ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ 14/04/2016 σελ.14,15
1. ΠΑΝΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 22
ΑΝΤΙΔΡΟΥΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
ΚΑΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
Πανκινητοποίηση των εκπαιδευτικών
Αναβολή της κινητοποίησης που έχουν
εξαγγείλει
για την Παρασκευή στο υπουργείο Παιδείας
ζήτησε από ΔΟΕ και ΟΛΜΕ ο υπουργός
Νίκος Φίλης αφού την ίδια μέρα και ώρα θα
εκεί εκατοντάδες μαθητές που θα
για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό
Κύπρος 1974-2015 Δεν ξεχνώ Διεκδικώ
Δημιουργώ που τελεί υπό την αιγίδα του Προέδρου
της Κυπριακής Δημοκρατίας κ Νίκου Α
ναστασιάδη
Λίγες ώρες μετά την έκκληση του υπουργού
η ΟΛΜΕ απέστειλε σημείωμα στις ΕΛΜΕ δηλώνοντας
πρόθεση να καλύψει τα έξοδα μετακίνησης
των εκπαιδευτικών τόσο με λεωφορεία όσο
και με πλοία Η ομοσπονδία έχει κηρύξει και
τρίωρες στάσεις εργασίας με την ΑΔΕΔΥ να
πράττει αναλόγως Στη συγκέντρωση χαρακτηριστικά
πανκινητοποίησης δίνει και η ΔΟΕ με
τρίωρη στάση εργασίας αλλά και οδηγίες στους
δασκάλους να την επεκτείνουν αν χρειαστεί
Αφορμή στάθηκε η διάταξη που την προηγούμενη
εβδομάδα πήραν στα χέρια τους οι δύο
για τις προσλήψεις αναπληρωτών
την ερχόμενη σχολική χρονιά και η οποία
αντιδράσεις στους εκπαιδευτικούς
κυρίως για το ακαδημαϊκό κριτήριο και
της προϋπηρεσίας ΟΛΜΕ και ΔΟΕ ζητούν
μόνιμους και μαζικούς διορισμούς με την
να αντιδρά επ αφορμή και του άρθρου
35 του ν/σ για την'Ερευνα δηλαδή του άρθρου για
τα νηπιαγωγεία
Πάντως από πλευράς υπουργείου η πρόθεση
βρίσκονται
βραβευτούν
ομοσπονδίες
προκάλεσε
κύκλους
εκείνο
τελευταία
Ν Φίλης με διάθεση διαλόγου
ζήτησε να αναβληθεί η
κινητοποίηση της Παρασκευής
Ο
να υπάρξει διάλογος ώστε να δημιουργηθεί ένα
κοινωνικά και συνταγματικά αποδεκτό σύστημα
μόνιμων προσλήψεων επιβεβαιώνεται τόσο από
τις συζητήσεις με την ΟΛΜΕ και τον νομικό
της σύμβουλο στις 11/4 όσο και από την έκκληση
για αναβολή της κινητοποίησης της Παρασκευής
με στόχο να καταστεί εφικτή η επικοινωνία
των δύο πλευρών
Σταθερά για 20.000 διορισμούς
Όσο για τους μόνιμους διορισμούς στις επαφές
εντός της εβοδομάδας με τους θεσμούς
θέλουν τον Ν Φίλη να επέμεινε στην
πρόταση για τους 20.000 μόνιμους διορισμούς
στην τριετία επικαλούμενος μάλιστα και τη σχετική
μελέτη Το ευτυχές της ιστορίας Όλες οι
πλευρές συνομολογούν στην ανάγκη να υπάρξει
άμεσα νομοθέτηση τουλάχιστον για τις
του 201 6 ώστε να ανοίξουν χωρίς
τα σχολεία τον Σεπτέμβριο
ΜΙΝΑ ΚΩΏΌΠΟΥΛΟΥ
πληροφορίες
προσλήψεις
προβλήματα
2. ΣΤΑ 5 ΜΕΙΩΝΕΤΑΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΝΗΠΙΩΝ ΑΝΑ ΤΑΞΗ ΣΤΙΣ ΔΥΣΠΡΟΣΙΤΕΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 22
ΑΝΤΙΔΡΑ Η ΔΟΕ ΠΗ ΝΕΑ ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ ΓΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Στα 5 μειώνεται ο αριθμός νηπίων
ανά τάξη στις δυσπρόσιτες περιοχές
Μπορεί το τρέχον σχολικό έτος τα παιδιά
στα νηπιαγωγεία της Αττικής να μειώθηκαν
κατά 170 (39.581), οι νηπιαγωγοί
όμως αυξήθηκαν κατά 743 (3.675), τα
κατά 84 (1.101), ενώ δημιουργήθηκαν
και 22 νέα τμήματα. Σύμφωνα με
τα στοιχεία που έδωσε το υπουργείο Παιδείας,
νηπιαγωγεία
συνολικά στις αστικές περιοχές μόνο
87 από τα 5.224 νηπιαγωγεία όλης της
χώρας διαθέτουν λιγότερα από 12 παιδιά.
Πρόκειται μόλις για το 1,6%.
Τα στοιχεία ήρθαν σε απάντηση σχετικών
δημοσιευμάτων, αλλά και ανακοίνωσης
της ΔΟΕ για το άρθρο 35 του νέου ν/σ
για την'Ερευνα, «ρύθμιση με την οποία
σε 14 νήπια ο ελάχιστος αριθμός
για τη σύσταση τάξης νηπιαγωγείου στις
αστικές περιοχές, ενώ μειώνεται σε 5 (από
7 σήμερα) για τις απομακρυσμένες και τα
Τα στοιχεία που δίνει χο
υπουργείο Παιδείας δείχνουν
ΐάοη ενίσχυσης των
τμπμάτων στα νηπιαγωγεία,
τουλάχιστον στην Αττική
αυξάνεται
δυσπρόσιτα».
«Η διαστρέβλωση της πραγματικότητας
εκθέτει ανεπανόρθωτα όλους όσοι αβασάνιστα
και χωρίς μελέτη του θέματος
προσπαθούν
να δημιουργήσουν παραπλανητικές
εντυπώσεις» τονίζει το υπουργείο
Παιδείας, επιμένοντας «στην ενίσχυση της
προσχολικής αγωγής στην κατεύθυνση της
14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης».
«Οι 'θεσμοί' θα είναι, σίγουρα, ιδιαίτερα
ικανοποιημένοι με τις ρυθμίσεις της
καθώς το ίδιο το υπουργείο
με κυνισμό, στην αιτιολογική
κυβέρνησης,
έκθεση του σχεδίου νόμου, ότι η ρύθμιση
'συμβάλλει τα μέγιστα σε ορθολογική
του εκπαιδευτικού προσωπικού
και εξοικονόμηση δαηανών'» ήταν το σχόλιο
της ΔΟΕ, που έκανε λόγο για «μεγάλο
κύμα συγχωνεύσεων) . με «δυσμενείς
στην ποιότηια της εκπαίδευσης
των νηπίων».
Ζητώντας «απόσυρση του άρθρου για τα
νηπιαγωγεία, ίδρυση νέων και άμεσους
μαζικούς διορισμούς των απαιτούμενων
νηπιαγωγών (σύμφωνα με τις ανάγκες της
εκπαίδευσης και όχι τη δημιουργική λογιστική
της κυβέρνησης)», απηύθυνε εκ νέου
κάλεσμα στη συγκέντρωση της Παρασκευής.
κατανομή
επιπτώσεις
παραδέχεται,
μ.κω.
3. ΠΑΡΑΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΥΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 18
ΕΣΠΑ
Παρατείνεται η δράση
για τους πτυχιούχους
του πολύ μεγάλου ενδιαφέροντος
που έχει εκδηλωθεί
από το κοινό το υπουργείο Οικονομίας
ανακοίνωσε χθες πως παρατείνεται
μέχρι την Τρίτη 10 Μαΐου 2016
και ώρα 5 μ μ η ηλεκτρονική υποβολή
αιτήσεων χρηματοδότησης των
σχεδίων για τη δράση
Ενίσχυση της αυτοαπασχόλησης
πτυχιούχων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
του επιχειρησιακού προγράμματος
Ανταγωνιστικότητα
και Καινοτομία ΕΠΑ
νΕΚ)»του ΕΣΠΑ 2014-2020
▼ Λόγω
επιχειρηματικών
Επιχειρηματικότητα
4. ΜΙΑ ΜΚΟ ΠΟΥ ΑΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 22
H ECNAIS
εκπροσωπεί μόλις ίο
2,5 ίων ιδιωτικών
σχολείων σιπν Ε.Ε
Μη Κυβερνητική Οργάνωση με
Μια ΜΚΟ που αποβλήθηκε από το
Συμβούλιο της Ευρώπης στην Αθήνα
αποβολή
από ίο Συμβούλιο της Ευρώπης εδώ και δύο
χρόνια είναι το ECNAIS ή αλλιώς Ευρωπαϊκό
Συμβούλιο Εθνικών Ομοσπονδιών Ανεξάρτητων
Σχολείων Ουδεμία θεσμική σχέση έχει
δηλαδή με τα ευρωπαϊκά όργανα όπως
η ΟΙΕΛΕ
Πρόκειται για τη ΜΚΟ που σήμερα και αύριο
διεξάγει συνέδριο στην Αθήνα μαζί με τον Σύνδεσμο
Ιδρυτών Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων
ΣΙΕΙΕ και που εκπροσωπεί το 1
περίπου των ιδιωτικών σχολείων στην Ευρώπη
τύπου
Τέτοιου
αμιγώς ιδιωτικά σχολεία είναι
τα ελληνικά ιδιωτικά σχολεία και γενικώς
ιδιωτικά που απαντώνται κυρίως στην Ανατολική
Ευρώπη σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ Πρόκειται
για το 2,5 του συνόλου των ιδιωτικών
σχολείων στην Ε.Ε
Σε χώρες όπως η Γαλλία και η Γερμανία η
Σχεδόν εξ ολοκλήρου τα ελληνικά
ιδιωτικά είναι ανεξάρτητα
ΙΔΙΩΤΙΚΗ
ι
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΣΤΗΝ Ε.Ε
καταγγέλλει
Μόλις το 2,5 των ιδιωτικών
σχολείων είναι ανεξάρτητα
δηλαδή η χρηματοδότησή
tous προέρχεται από ιδιώτες
Κατά πλειονότητα τα
ιδιωτικά ελέγχονται από
μη κυβερνητικό οργανισμό
W Έρβυνα ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ
με σιο xtla από Eurostat
π.χ ΕκκΛησΙο ή επιχείρηση
Eurydice και ΟΙΕΛΕ
ι
®
©
Ο
βασική
χρηματο
δότησή tous
προέρχεται
από το
κράτος
Βρίσκονται
υπό τη
στενή
εποπτεία
ms
πολιτεΛκ
Διασφα
λίζεται
η νομιμό
ιητα των
τίτλων
σπουδών
Μ
Φινλανδία απαγορεύεται
αυστηρά η καταβολή
διδάκτρων και η
επιχειρηματική
δραστηριότητα
Υπερτερούν σε Μάλτα Κύπρο
Πορτογαλία Πολωνία Βουλγαρία
Σουηδία η Δανία η Γερμανία
η Αυστρία η Γαλλία το Βέλγιο
Η
συγκεντρώνουν μηδενικό
ποσοστό ανεξάρτητων
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ
89
Σε χώρες όπως η
Ο
84,9 76
ί
7.8
ΔΗΜΟΣΙΑ
ΙΔΡΥΜΑΤΑ
Ε.Ε
19,8
ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΕΠΙΔΟΤΟΥΜΕΝΑ
ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ
2012-2013
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ
ΚΑΤΩΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
ΑΝΟΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
2,6
4,2
ΑΝΕ1ΑΡΤΗΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ
Η ΑΥΓΉ
νομοθεσία
είναι εξαιρετικά αυστηρή αναφορικά
με την αναγκαιότητα δημόσιου ελέγχου στα
ιδιωτικά
σχολεία συμπληρώνει η ΟΙΕΛΕ
πως στα χρόνια της κρίσης σε χώρες
όπως η Ελλάδα και η Πορτογαλία έγιναν
παρεμβάσεις που απορύθμισαν πλήρως
το νομοθετικό πλαίσιο και έχουν θέσει σε
κίνδυνο τη νομιμότητα της έκδοσης των τίτλων
σπουδών Περνώντας έτσι στην αντεπίθεση
οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν
πως το ECNAIS δεν διαθέτει συμβουλευτικό
τονίζοντας
νομοθετικές
status στη Κομισιόν αφού έχει καταργηθεί από
το 2003 απλώς είναι εγγεγραμμένο σε μια
λίστα διαφάνειας μαζί με άλλες περίπου 6.000
ΜΚΟ δεν αποτελι ί κοινωνικό εταίρο στα διεθνή
fora και δεν μ πορεί να εκπροσωπήσει
φορείς διότι είναι απλή ΜΚΟ και
όχι εργοδοτική οργάνωση Δεν είναι τίποτα
περισσότερο από ένα λόμπι πίεσης επιχειρηματικών
συμφερόντων σε διάφορες χώρες με
ελάχιστη δυνατότητα παρέμβασης συνεχίζει
η ΟΙΕΛΕ δηκτικά προς μερίδα των MME των
εργοδοτικούς
πολιτικών κομμάτων και των ιδιοκτητών
σχολείων που τις δύο προηγούμενες
εβδομάδες επιχειρηματολογούσαν ενάντια
στη ρύθμιση για ιδιωτικά σχολεία και φροντιστήρια
προβάλλοντας παράλληλα τις θέσεις
ιδιωτικών
της ΜΚΟ που απροκάλυπτα επενέβη στους
του υπουργείου Παιδείας Αναφέρει
η ΟΙΕΛΕ Στο newsletter για τη νεότητα
του Συμβουλίου της Ευρώπης Thing
Youth-No 26 Μαΐου 2014 διαβάζουμε ότι
η ECNAIS δεν μπόρεσε να συμμορφωθεί
χειρισμούς
επιπλέον
επειδή
με τους όρους συμμετοχής στο Συμβούλιο της
Το 2014 η Κομισιόν
Ευρώπης αποβλήθηκε
επέβαλε στην ελληνική πολιτεία να νομοθετήσει
προκειμένου να αποκατασταθούν συνθήκες
διαφάνειας και νομιμότητας στην ιδιωτική
εκπαίδευση Αυτό ακόμη δεν έχει συμβεί
καλώντας οποιαδήποτε μέθοδος
διασφάλισης της ποιότητας της ιδιωτικής
και αν επιλεγεί από την πολιτεία να
ισχύσει ενιαία για όλους τους τύπους ιδιωτικών
ΜΙΝΑ ΚΠΕΤΌΠΟΥΛΟΥ
σχολείων
συμπληρώνει
εκπαίδευσης
5. ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΗΘΕΝ ΣΚΑΝΔΑΛΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 15
Μια η Μπολονια μια τα Βολέματα
μια οι φωτογραφικές διατάξεις
Από πού να ξεκινήσουν δεν ήξεραν χθες οι γνωστοί ψαράδες
των μέσων ενημέρωσης Εκεί που πήγαιναν για λαβράκια όμως προ
άνθρακες ο θησαυρός
της Γενικής Γραμματείας της κυβέρνησης στην κατάθεση
του ν/σ για την Έρευνα ήταν αρκετό για να ξεκινήσει το κυνήγι
επί των διατάξεων του Λάθος που άφορα στην επίμαχη διάταξη
για το Πανεπιστήμιο Κρήτης και τον υπουργό Οικονομίας Γιώργο Στα
θάκη Κύκλοι του υπουργείου Παιδείας υπενθυμίζουν ότι άφορα και τον
κ Γραμματικάκη Βέβαια τον ευρωβουλευτή του Ποταμίου για τον
εκυψε
Ένα λάθος
μαγισσών
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΝΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Τα τρία δήθεν σκάνδαλα
Υπ Παιδείας
Απεγνωσμένη αναζήτηση ρουσφετιών
και φωτογραφικών διατάξεων
οποίο
ούτε έγινε λόγος
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΜΙΝΑ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ
Το σκάνδαλο
Το σκάνδαλο
των μετατάξεων
Όσον αφορά στο άρθρο 33 και τις μετατάξεις μόνιμων
και καθηγητών σε ΑΕΙ καλύπτει πολλούς
με αυξημένα ακαδημαϊκά προσόντα και η τυχόν
μετάταξη τους στα ΑΕΙ θα τίθεται στην αυστηρή και
δασκάλων
ins Kpntns
εκπαιδευτικούς
Η διάταξη που τελικώς δεν περιλαμβάνεται στο ν/σ προς ψήφιση
αφορούσε στην υπόθεση της δαπάνης για την ιατροφαρμακευτική
των μελών του πανεπιστημίου 1996-2000 και 2000-2002
Εξάλλου τόσο η ΚΥΑ 679/1996 όσο και ο ν 4093/2012 δίνουν τη
να καλύπτονται ανάγκες των ΑΕΙ διό των αδιάθετων αποθεματικών
περίθαλψη
δυνατότητα
του
ΕΛΚΕ
αντικειμενική
κρίση των ακαδημαϊκών αρχών και των αρμόδιων
υπηρεσιακών οργάνων ευρείας αντιπροσωπευτικής σύνθεσης
σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας
Τιςαπάντήσειςτου παίρνει έτσι ο Βουλευτής του Ποταμι
ού κ Μαυρωτάς για το σχόλιο του περί φωτογραφικής διάταξης
που αφορά στη σύζυγο του πρωθυπουργού Μπέτυ Μπαζιά
να Η ρύθμιση αυτή δεδομένων των δημοσιονομικών συνθηκών
που δυσχεραίνουν την πρόσληψη προσωπικού είναι
προς πρόδηλο όφελος της λειτουργίας των ΑΕΙ και αποτελεί
άλλωστε και αίτημα πολλών πανεπιστημιακών τμημάτων οι
πρόσφατες 500 θέσεις αφορούσαν μέλη ΔΕΠ και όχι ΕΔΙΠ
συμπληρώνει το υπουργείο Κύκλοι της κυβέρνησης σημειώνουν
ότι η διάταξη εξάλλου δεν ισχύει άπαξ αλλά για πάντα
και αφορά πολλούς εκπαιδευτικούς
Όλοι οι διαχειριστικοί έλεγχοι που διενεργήθηκαν από το ΣΟΛ δεν
έδειξαν κάτι το αξιόμεμπτο και ουδέποτε και από καμία αρμόδια υπηρεσία
δεν εκφράστηκε έστω και η παραμικρή αμφιβολία για τη νομιμότητα
της εν λόγω δαπάνης υπενθύμισε σχετικά ο Γ Σταθάκης
πως στο επικείμενο δικαστήριο 13/5 για την περίοδο
2000-2002 εμπλέκονται ατυχώς και το σύνολο των φοιτητών που
ήταν μέλη της Συγκλήτου
0 Οδυσσέας-ΙωάννηςΖώρας πρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης
τονίζει την ίδια στιγμή πως σε όλες τις περιπτώσεις οι ενεχόμενοι
απηλλάγησαν τόσο από τις ποινικές ευθύνες που τους αποδόθηκαν όσο
και από την ευθύνη τους ως δημοσίων υπολόγων παραθέτοντας
συμπληρώνοντας
αποφάσεις του Τριμελούς Εφετείου Κακουργημάτων Κρήτης Βουλεύματα
του Συμβουλίου Εφετών Κρήτης αποφάσεις του Τριμελούς
Ρεθύμνης και αποφάσεις του IV Τμήματος του Ελεγκτικού
Συνεδρίου
Με το άρθρο 24 του ν/σ σε κάθε περίπτωση και ορθώς εξακολουθεί
να προβλέπεται η κάλυψη Βασικών αναγκών των ΑΕΙ από τα αδιάθετα
χρήματα των ΕΛΚΕ όπως για καθαριότητα και φύλαξη Έτσι η
Πλημμελειοδικείου
Επιτροπή Ερευνών μετά από έγκριση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου
ή της Συνέλευσης του ΤΕΙ δύναται να διαθέτει ετησίως ποσοστό
του αδιάθετου αποθεματικού του ΕΛΚΕ
έως πενήντα τοις εκατό 50
για την κάλυψη των λειτουργικών του αναγκών εφάπαξ ή
τμηματικά
Το
σκάνδαλο ms Μποπονια
Η ανυπαρξία σκανδάλων χρηματισμών και κακοδιοίκησης
της σημερινής κυβέρνησης οδηγεί κάποιους σε απεγνωσμένη
αναζήτηση ρουσφετιών και φωτογραφικών διατάξεων
ήταν το νέο σχόλιο του υπουργείου Παιδείας με αφορμή το
δημοσίευμα της
Καθημερινής
για το πρόγραμμα
Modernisation of Higher Education in Greece M0HE το
οποίο φέρεται να συνδέεται με το ΕΣΠΑ και να κινείται στο
πλαίσιο της Συνθήκης της Μπολόνια που μεταξύ άλλων
επέβαλε τη νεοφιλελεύθερη στροφή στην εκπαιδευτική
της Ε Ε
πολιτική
Πρόκειται για ευρωπαϊκό πρόγραμμα τμήμα του
που είχε υποβληθεί πριν από δύο χρόνια συνεχίζει
το υπουργείο τονίζοντας πως το Erasmus δεν έχει καμία
σχέση με το ΕΣΠΑ
Το κατατεθέν νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για
την Έρευνα έρχεται να ανατρέψει το νομικό καθεστώς
ν.4310/2014 που δέσμευε τον ερευνητικό ιστό σε σειρά
κωλυμάτων δίνοντας παράλληλα συγκεκριμένα
χαρακτηριστικά στην έρευνα Διαμαντοπούλειας λογικής Αυτό
φαίνεται πως ενοχλεί πολλούς
Erasmus
λειτουργικών
6. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕΣΩ ΔΗΜΟΣΙΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 17
Απολυτήρια
σε ιδιωτικά
σχολεία μέσω
Δημοσίου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ δημόσιων
σχολείων φαίνεται ότι
στα ιδιωτικά
την περίοδο
των προαγωγικών και
εξετάσεων των γ
τάξεων γυμνασίου και λυκείου
για να καταπολεμηθούν
τα φαινόμενα χορήγησης
πλαστών τίτλων σπουδών
Υπενθυμίζεται ότι
έπειτα από ελέγχους
που διενήργησε η Διεύθυνση
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Πειραιάς εντοπίστηκαν
επτά πλαστά απολυτήρια
εγκαθίστανται
εκπαιδευτήρια
απολυτήριων
προσφάτως
λυκείου που είχαν απονεμηθεί
από ιδιωτικά σχολεία
της περιοχής Στην κατεύθυνση
αυτήν το υπ Παιδείας
φέρεται ότι επεξεργάζεται
ρύθμιση με την οποία επιτροπές
εκπαιδευτικών δημόσιων
σχολείων θα επιλέγουν
τα θέματα για τις προαγωγι
κές και απολυτήριες εξετάσεις
στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια
ενώ οι ίδιοι θα βαθμολογούν
και τα γραπτά των
διαγωνιζόμενων
Πλαστά
Σημειώνεται ότι η Κομισιόν
έχει χτυπήσει καμπανάκι
στην ελληνική Πολιτεία για
τα φαινόμενα πλαστών τίτλων
σπουδών από ιδιωτικά
σχολεία ζητώντας να λάβει
μέτρα για τη διασφάλιση της
ποιότητας των παρεχόμενων
υπηρεσιών και της νομιμότητας
της έκδοσης των απολυτηρίων
Από την πλευρά της η
Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκ
παιδευηκών Λειτουργών
Ελλάδος
ΟΙΕΛΕ σημειώνει ότι
η κατάσταση αυτή βλάπτει
πρωτίστως το δημόσιο συμφέρον
καθώς κάποια ιδιωυ
κά σχολεία εκδίδουν η'τλους
αμφίβολης νομιμότητας
που δημιουργεί ανισο
νομία ανάμεσα στους μαθητές
των σχολείων αυτών και
των ιδιωτικών σχολείων που
λειτουργούν νόμιμα καθώς
και των δημόσιων σχολείων
γεγονός
Εύη Παντ
7. Η ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΑΣ ΣΤΡΙΜΩΞΕ ΤΟΝ ΝΙΚΟ ΦΙΛΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 11
Η απόσπαση της
Περιστέρας στρίμωξε
τον Νίκο Φίλη
ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 100 εκπαιδευτικούς και όχι μόνο τη
σύντροφο του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα αφορά η
διάταξη που ουμπεριελήφθη στο σχέδιο νόμου Ρυθμίσεις
για την έρευνα και άλλες διατάξεις σύμφωνα
με τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη Οπως προβλέπεται
στη διάταξη που προκάλεσε αντιδράσεις μόνιμοι
εκπαιδευτικοί αυξημένων ακαδημαϊκών προσόντων
δύνανται να μεταταγούν σε θέση κατηγορίας
διδακτικού προσωπικού σε ΑΕΙ και TEL
Υπενθυμίζεται ότι η Περιστέρα Μπαζιάνα καθηγήτρια
Πληροφορικής σε δημόσιο σχολείο έχει αποσπαστεί
στο ΕΜΠ ενώ απασχολείται και ως συμβασιούχος στο
Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Για τη φωτογραφική διάταξη έκανε λόγο ο βουλευτής
του Ποταμιού Γιώργος Μαυρωτάς ο οποίος
υποστήριξε ότι η
ρύθμιση
επιτρέπει στη σύντροφο
του πρωθυπουργού
εργαστηριακού
συγκεκριμένη
να μεταταχθεί
από την Πρωτοβάθμια
Εκπαίδευση όπου
βρίσκεται η οργανική
θέση της στην
Τριτοβάθμια
όπου είναι
ήδη αποσπασμένη
Σύμφωνα με ανακοίνωση
του υπουργείου
Παιδείας η ρύθμιση
αυτή δεδομένων
των δημοσιονομικών
συνθηκών που
Ο Ν Φίλης
δυσχεραίνουν την
πρόσληψη
προσωπικού
είναι προς
πρόδηλο
όφελος της
των ΑΕΙ και
αποτελεί αίτημα πολλών
πανεπιστημιακών
τμημάτων
Σε δηλώσεις του
πάντως ο κ Φίλης
άφησε ανοιχτό το
η ρύθμιση Η Π Μπαζιάνα
να αφορά χαι την κυρία
Μπαζιάνα Δεν ξέρω αν η διάταξη αφορά την κοπέλα
μπορεί και να την αφορά φέρεται ότι είπε και
πρόσθεσε όη δεν έχει κατατεθεί καμία αίτηση Εφόσον
κατατεθεί τόνισε θα κριθεί από το υπηρεσιακό συμβούλιο
του υπουργείου ενώ η τελική απόφαση ανήκει
στο εκάστοτε πανεπιστήμιο
λειτουργίας
ενδεχόμενο
8. ΘΡΑΣΟΣ ΣΤΑΘΑΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΛΠΑ ΣΤΟ ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 4
ΠM
m II I Π m Η Π H
1
1
H IΠ
Ι
HI Π MIΠ Π
1
1
I
Ι I
H
1 1
Π
I
I
1
1
1 1
I
1 1 1 1 1 1
1
M111
1
1
M
1 1
1
1 1 1 1
M1111111
1 1 1
M
1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
Opàoos Σταθάκη για τα κόλπα στο Παν Kpnms
ΘΡΑΣΟΣ απύθμενο του Γιώργου
Σιαθάκη ο οποίος προοπαθεί να
δικαιολογήσει την κακοδιαχείριση
των κονδυλίων του Πανεπιστημίου
Κρήτης χωρίς να αναφέρεται
καν στη φωτογραφική διάταξη
που ήρθε στη Βουλή σε νομοσχέδιο
του υπουργείου Παιδείας και με
την οποία ουσιαστικά επιχειρήθηκε
να καλυφθεί η υπόθεση που τον
αφορά
Η διάταξη που αποσύρθηκε τελικά
την τελευταία στιγμή έβγαζε
λάδι όλες ανεξαιρέτως τις πανεπιστημιακές
δαπάνες που πήγαν στην
έρευνα θεωρώντας τες συλλήβδην
χωρίς άλλο έλεγχο και εκ των υστέ¬
ρων νόμιμες Το θέμα της εμπλοκής
του νυν υπουργού είχε αναδείξει η
κυριακάττκη δημοκρατία
0 υπουργός Οικονομίας στη δή
λωσή του χαρακτηρίζει νόμιμη και
δικαιολογημένη τη δαπάνη επικαλείται
έξωθεν καλές μαρτυρίες
παράλληλα την ιιπέρ του
αθωωτική δικαστική απός>αση την
περίοδο 1998-2000 με τη σύμφωνη
εισαγγελική πρόταση από το Τριμελές
αναμασώντας
Εφετείο Κακουργημάιων Κρήτης
Το Πανεπιστήμιο Κρήιης είναι
ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά
ιδρύματα της Ελλάδας Ολα
τα μέλη του πανεπιστημί¬
ανεξαιρέτως
ου Πρυτανεία Σύγκλητος Επιτροπή
Ερευνών κ.λπ καλόπιστα θεωρούσαν
ότι η επίμαχη δαπάνη είναι καθ
όλα δικαιολογημένη και νόμιμη
Ουδέποτε υπήρξε η παραμικρή
υπόνοια ότι ήταν παράτυπη τονίζει
ο υπουργός κάνοντας αναφορά
στους ελέγχους που διενεργήθηκαν
από το Σώμα Ορκωτών Λογιστών
ενισχύοντας ο υπουργός το
νόμιμο και το ηθικό αυτής της κατά
τα άλλα περίεργης εμπλοκής του
με επικλήσεις σε αρμόδιες δημόσιες
υπηρεσίες οι οποίες όπως
δεν εξέφρασαν ποτέ
για τη νομιμότητα της
σημειώνει
αμφιβολία
δαπάνης
1
9. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ
ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ
28
9. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 28
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
28
I
ΕΘΝΟΣ
ΠΕΜΠΤΗ 14 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016
ΣΧΕΔΙΟ του υπουργείου Παιδείας προβλέπει τη διεξαγωγή των απολυτήριων εξετάσεων στα ιδιωτικά σχολεία από
καθηγητές του Δημοσίου οι οποίοι θα βάζουν τα θέματα θα βαθμολογούν και θα εκδίδουν τους τίτλους σπουδών
Εξεταστές του Δημοσίου στα ιδιωτικά
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΝΙΚΟΛ ΤΡΙΓΚΑ
ασφυκτικό έλεγχο του υπουργείου
Παιδείας φαίνεται ότι
περνούν τα ιδιωτικά σχολεία
Στον
καθώς σύμφωνα με πληροφορίες η
πολιτική ηγεσία μελετά το ενδεχόμενο
οι απολυτήριες εξετάσεις να γίνονται
με την εποπτεία καθηγητών του
Δημοσίου Το σχέδιο προβλέπει την
ύπαρξη επιτροπών που θα αποτελούνται
από καθηγητές οι οποίοι υπηρετούν
στη δημόσια εκπαίδευση και θα
έχουν την ευθύνη για τη διεξαγωγή
των διαγωνισμών των μαθητών στα
Ιδιωτικά Σχολεία στις απολυτήριες
γραπτές εξετάσεις της Γ Γυμνασίου
και της Γ Λυκείου Πρόθεση του
υπουργείου είναι τα θέματα σε κάθε
μάθημα ναταβάζουν δύο καθηγητές
δημόσιου σχολείου οι οποίοι θα
τα γραπτά των μαθητών
και ταυτόχρονα θα έχουν την ευθύνη
για την έκδοση των απολυτήριων τίτλων
Πάντως όσον αφορά στους τίτλους
σπουδών n Ελλάδα οφείλει να
συμμορφωθεί στις υποδείξεις της
Εππροπής η οποία έχει
ζητήσει να ληφθούν μέτρα για τη
της ποιότητας των ιδιωτικών
εκπαιδευτικών υπηρεσιών αλλά και
για τον έλεγχο της νομιμότητας των
διαδικασιών έκδοσης ητλων από τους
παρόχους αυτούς ώστε να διασφαλισθεί
η ίση αντιμετώπιση μεταξύ
δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων
ΤΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ
EE
Υπό αυστηρό κρατικό
Kùnpos
έλεγχο βρίσκονται τα
ιδιωτικά σχολεία στις
25,9
περισσότερες χώρες
της Ευρώπης
Πολωνία
15,8
Πορτογαλία
L3,0
Ιταλία
Μάλτα
Βέλγιο Ουγγαρία
Αυστρία Σουηδία και
Φινλανδία
δεν έχουν ιδιωτικά
σχολεία
βαθμολογούν
Ολλανδία
Η Κομισιόν
Oncos υπογραμμίζουν οι
Λετονία
καταβολή
Ισπανία
7Mj
Ιρλανδία
Βουλγαρία
ιδιωτικοί
εκπαιδευτικοί ΟΙΕΛΕ το 2014 η
Κομισιόν
επέβαλε στην ελληνική
να νομοθετήσει προκειμένου
να αποκατασταθούν συνθήκες
και νομιμότητας στην ιδιωτική
εκπαίδευση Αυτό ακόμη δεν έχει
συμβεί Σε περίπτωση λοιπόν που
δεν υπάρξει νομοθετική παρέμβαση
για τη ν αποκατάσταση της συνταγμα
TiKris νομιμότητας στον χώρο μας
θεωρούμε ότι θα πρέπει να υπάρχει
διασφαλιση της ποιότητας των
εκπαιδευτικών υπηρεσιών
και της νομιμότητας της έκδοσης των
τίτλων σπουδών στα ιδιωτικά σχολεία
με δημόσιο έλεγχο Οποιαδήποτε
διασφαλισης και αν επιλεγεί
από την πολιτεία θα πρέπει να ισχύσει
ενιαία για όλους τους τύπους
σχολείων ισόπμων ή μη
Στη χ(όρα μας το καθεστώς ελέγχου
των ιδιωτικών σχολείων αλλάζει
αναλογα με τις κυβερνήσεις Σήμερα
ο έλεγχος τους επανήλθε στο υπουργείο
Παιδείας το οποίο προσπαθεί
να επιβάλει κάποιους κανόνες
τους οποίους ζητούν και οι
πολιτεία
Ρουμανία
παρεμβάσεις
διαφάνειας
παρεχόμενων
μέθοδος
ιδιωτικών
λειτουργίας
ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί αλλά δεν
θέλουν φυσικά οι ιδιοκτήτες οι οποίοι
μιλούν για απαράδεκτες κρατικές
παρεμβάσεις στα σχολεία τους Η
Ελλάδα πάντως συγκαταλέγεται ατις
χώρες με τα περισσότερα ιδιωτικά
σχολεία μαζί με τη Μαλτα,την Κύπρο
την Πορτογαλία την Πολωνία και τη
Βουλγαρία Αντίθετα ελάχιστα ή και
καθόλου ιδιωτικά σχολεία έχουν χώρες
όπως η Φινλανδία η Σουηδία η
Δανία η Γερμανία η Αυστρία η Γαλλία
και το Βέλγιο Μαλιστα στις
χώρες που έχουν τα αλέον
άρτια εκπαιδευτικά συστήματα ατην
Ευρώπη η εποπτεία της πολιτείας
είναι στενή και απαγορεύεται η
διδάκτρων
Οπως προκύπτει από έρευνα του
Ινστιτούτου εκπαίδευσης της ΓΣΕΕ
ΟΙΕΛΕ για την ιδιωτική εκπαίδευση
στην Ευρώπη στις περισσότερες χώρες
τα σχολεία έχουν αυστηρό κρατικό
έλεγχο Σύμφωνα με τη ΓΣΕΕ σε
χώρες όπως η Γαλλία και η Γερμανία
η νομοθεσία είναι εξαιρετικά
αυατηρή αναφορικά με την αναγκαιότητα
δημόσιου ελέγχου ατα ιδιωτικά
σχολεία Ωατόσο ατα χρόνια της κρίσης
σε χώρες όπωβ η Ελλάδα και η
Πορτογαλία έγιναν νομοθετικές
σκανδιναβικές
Λουξεμβούργο
Ευρωπαϊκής
διασφάλιση
éé
Εσθονία
5,6
Ηνωμένο Βασίλειο
ΚΑΤΑΝΟΜΗ
ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ
ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ
ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ
ΤΗΣ EE
0 Στη δημοσία
ΠΕ
φοιτά το 89,6°
των μαθητών
Στην ιδιωτική ΠΕ
φοίτα το 2,6
των μαθητών
ί>Στη δημοοια ΔΕ
φοιτά το 84,9
των μαθητών
ΟΣτην ιδιωτική ΔΕ
φοίτα το 2,0
των μαθητών
που απαρρύθμισαν πλήρως
το νομοθετικό πλαίσιο και έχουν θέσει
σε κίνδυνο τη νομιμότητα της
έκδοσης των τίτλων σπουδών
Οι κατηγορίες
Τα ιδιωτικά σχολεία Πρωτοβάθμιας
και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
στην Ευρώπη διακρίνονται σε δύο
κατηγορίες
Στα ιδρύματα με κρατική χρηματοδότηση
που κατά κύριο λόγο ελέγχονται
από την Εκκλησία από την
αυτοδιοίκηση ή από μη κερδοσκοπικούς
φορείς όπου σε πολλές
απαγορεύεται η καταβολή
διδάκτρων Τα σχολεία αατά υπάγονται
σε αυατηρότατο κρατικό έλεγχο
Τέτοιου τύπου ιδιωτικά σχολεία
κυρίως ατη Δυτική Ευρώπη
και ατη Σκανδιναβία
Στα αμιγώς ιδιωτικά σχολεία που
αποτελούν περίπου το 2 5 των σχολείων
ατην Ευρώπη Στην κατηγορία
αστή ανήκουν τα ελληνικά ιδιωτικά
σχολεία
περιπτώσεις
απαντώνται
10. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΘΑ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Καθηγητές του Δημοσίου
θα ελέγχουν ιις εξετάσεις
στα ιδιωτικά σχοΑεία
►
ΣΕΛ 12
10. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΘΑ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 12
ΦΙΛΗΣ ΔΙΑΡΡΟΕΣ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΜΙΚΤΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ
Σενάριο για καθηγητέβ
του Δημοσίου στα ιδιωτικά
ο θησαυρός για
τις διαβόητες διατάξεις
Ανθρακες
της ιδιωτικής εκπαίδευσης
καθώς δεν κατατέθηκαν μαζί
με το πολυνομοσχέδιο του
υπουργείου
Παιδείας αλλά παραπέμπονται
σε διάλογο Την ώρα λοιπόν
που φαίνεται ότι άδικα χύθηκε
τόσο μελάνι στον πόλεμο ανακοινώσεων
μεταξύ του υπουργείου
Παιδείας των σχολαρχών των
και των γονέων από
τους διαδρόμους του υπουργείου
εκπαιδευτικών
ξεκινάει μια άλλη διαρροή για
επιυτροφή σε επιτροπές εξετάσεων
από καθηγητές του Δημοσίου
υτα ιδιωτικά σχολεία
Πρόκειται για επιτροπές που
έχουν λειτουργήσει και κατά το
παρελθόν στα ιδιωτικά σχολεία
Μέχρι και το 2002 οπότε άλλαξε
το καθεστώς με το νόμο
3149/2003 υπήρχαν μικτές
με καθηγητές του ιδιωτικού
και του δημόσιου τομέα για
τη βαθμολόγηση των γραπτών
των ενδοσχολικών απολυτηρίων
εξετάσεων στη Γ Λυκείου
επιτροπές
Το σκεπτικό Φίλη ήταν ότι εφόσον οι σχετικές διατάξεις θέτουν σκληρά κριτήρια στις απολύσεις
εκπαιδευτικών του ιδιωτικού τομέα οι καθηγητές δεν θα τρομοκρατούνται από τους ιδιοκτήτες και θα
βαθμολογούν αντικειμενικά τους μαθητές
ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ
Από τη στιγμή που
D [email protected]
Τι υποστήριζε
Οταν είχαν δημοσιοποιηθεί οι
διατάξεις για την ιδιωτική εκπαίδευση
πριν από μερικές εβδομάδες
ο υπουργός Παιδείας Νίκος
Φίλης σε κατ ιδίαν συζητήσεις με
δημοσιογράφους υπερασπιζόμενος
τις αλλαγές είχε τονίσει ότι
διασφαλίζουν την εγκυρότητα της
βαθμολόγησης ίων γραπτών από
τους καθηγητές διερωτώμενος
μάλιυτα Τι θελετε Να επιστρέψουμε
στις κρατικές επιτροπές
Το σκεπτικό του κ Φίλη ήταν
ότι εφόσον οι σχετικές διατάξεις
θέτουν σκληρά κριτήρια υτις απολύσεις
εκπαιδευτικών του ιδιωτικού
τομέα με τριμελείς επιτροπές
και ποσοστά σ.σ σύμφωνα με
τους σχολάρχες πάνε να
από το παράθυρο τπ
μονιμότητα των ιδιωτικών εκπαι
επαναφέρουν
δευτικών π οποία καταργήθηκε
υτο 2ο Μνημόνιο οι καθηγητές
δεν θα τρομοκρατούνται από
τους ιδιοκτήτες και θα βαθμολογούν
αντικειμενικά τους μαθητές
διασφαλίζοντας την ποιότητα των
σπουδών Εφόσον όμως δεν
οι διατάξεις πηγές του
υπουργείου Παιδείας σχολίασαν
ότι όλα τα ενδεχόμενα είναι ανοιχτά
χωρίς να δώσουν παραπάνω
λεπτομέρειες
κατατέθηκαν
Μένει να δούμε αν πρόκειται
γι ακόμα ένα πυροτέχνημα
του υπουργείου Παιδείας για να
κρατάει ζωντανή την κόντρα με
τους σχολάρχες ή αν όντως π
ηγεσία θα προχωρήσει στη
σύσταση
επιτροπών Υπενθυμίζεται
ότι πριν από περίπου ένα χρόνο
οι ρυθμίσεις για την ιδιωτική εκ
δεν κατατέθηκαν
οι oxEUKés διατάξει
για την ιδιωτική
εκπαίδευση από το
υπουργείο Παιδεία5
σχολίαζαν ότι όλα
τα ενδεχόμενα
είναι ανοιχτά
υπάρχει διασφάλιση της ποιότητας
των παρεχόμενων εκπαιδευτικών
υπηρεσιών και της νομιμότητας
της έκδοσης των τίτλων σπουδών
στα ιδιωτικά σχολεία με δημόσιο
ελεγχο Οποιαδήποτε μέθοδος
διασφάλισης και αν επιλεγεί από
την Πολιτεία θα πρέπει να ισχύσει
ενιαία για όλους τους τύπους
ιδιωτικών σχολείων ισότιμων ή
μη ήταν η θέση της ΟΙΕΛΕ στο
ενδεχόμενο κρατικών επιτροπών
Ο πρόεδρος των ιδιοκτητών
σχολείων ΣΙ Ε ΙΕ κ Χ Κυ
Εε
ράιλίδης δήλωσε στον Ε.Τ
στάδιο
τέτοια
πρώτο
μια
απόφαση
μειώνει το κύρος των ίδιων των
ιδιωτικών
παίδευση επί υπουργίας Αριστείδη
Μπαλτά άνοιξαν το δρόμο για την
πρώτη κόντρα υπουργείου Παι
δείας-ιδιωτικής εκπαίδευσης Οι
διατάξεις δεν κατατέθηκαν ποτέ
επανήλθαν πριν από μερικές εβδομάδες
ξεκινώντας νέο γύρο επιθέσεων
και από τις δύο πλευρές και
πάλι μπήκαν υτον πάγο
Θεωρούμε ότι θα πρέπει να
εκπαιδευτικών που εργάζονται
σε ιδιωτικά σχολεία Από εκεί και
πέρα η ηγεσία του υπουργείου
Παιδείας μας έχει αποδείξει ότι
οποιαδήποτε πρωτοβουλία για την
ιδιωτική εκπαίδευση είναι μόνο
και καταχρηστική
εκδικητική
11. ΜΠΙΖΝΕΣ ΜΕ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 3
ΜΠΙΖΝΕΣ ΜΕ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ
ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ
ΠΑΝΟΣ
ΑΗΥΡΑΣ
pamiras
e-typos.com
βιάστηκε να πάει πριν από τρεις
εβδομάδες στη Βουλή για να καταγγείλει
ΟΤσίπρας
ως παρεμβάσεις στη Δικαιοσύνη 1 3
νομοθετικές ρυθμίσεις Εάν πήγαινε αυτές
τις ημέρες θα μπορούσε να αθροίσει στις Τ 3
φωτογραφικές διατάξεις και τη 1 4η που κατατέθηκε
εκ παραδρομής από τη Γενική Γραμματεία της
Κυβέρνησης για την απαλλαγή κυβερνητικών
στελεχών που έχουν εμπλακεί σε δικαστική υπόθεση
για κακοδιαχείριση κονδυλίων στο Πανεπιστήμιο
Κρήτης
ΑΥΤΑ που κατηγορούσε ο Τσίπρας τα έπραξε
ο γενικός γραμματέας του κατ εντολήν βέβαια
των πολιτικών του προϊσταμένων Ομως δεν
η κυβερνηση
ξεπερασε
τισ αρχικεσ
αναστολές και
προχωρα σε
διευθετήσεις
και ρουσφετια
εξυπηρετησεων
είναι μόνο η τροπολογία αθώωσης υπουργών
από δικαστικές περιπέτειες η οποία μετά το σάλο
στα μέσα ενημέρωσης αποσύρθηκε αλλά το
τελευταίο διάστημα η κυβέρνηση επιχειρεί μέσα από
φωτογραφικές διατάξεις της τελευταίας στιγμής
να διεκπεραιώσει υποθέσεις που συνδέονται με
επιχειρηματικά συμφέροντα και να τακτοποιήσει
δικούς της ανθρώπους Η προσπάθεια να μεταταχθεί
ως καθηγήτρια σε ΑΕΙ η σύζυγος του πρωθυπουργού
με τροπολογία με την οποία η προϋπηρεσία σε
ΤΕΙ μειώνεται από 5 χρόνια σε 2 είναι από τις πιο
αθώες ρουσφετολογικές διατάξεις Στο νομοσχέδιο
για το παράλληλο πρόγραμμα του ΣΥΡΙΖΑ που
ψηφίσθηκε στα τελη Φεβρουαρίου πέρασε διάταξη
κυριολεκτικώς τη νύχτα με την οποία επιτρέπεται
η απευθείας ανάθεση προμηθειών και έργων που
σχετίζονται με τη λειτουργία των hotspots χωρίς
καν πρόχειρο διαγωνισμό Μιλάμε για έργα και
προμήθειες για σίτιση ή διαμονή προϋπολογισμού
δεκάδων εκατομμυρίων ευρώ που εκτελούνται στο
ημίφως και χωρίς διαγωνιστικές διαδικασίες
ΧΘΕΣ ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ του ΣΥΡΙΖΑ κατέθεσαν
τροπολογία που έγινε αποδεκτή μάλιστα από τον
υπουργό Δημοσίων Εργων Χρήστο Σπίρτζη με
την οποία απαλλάσσονται από πιθανά μελλοντικά
πρόστιμα ή προσαυξήσεις για υποθέσεις
λαθρεμπορίας οι νέοι ιδιοκτήτες δημόσιων
εταιριών που αποκρατικοποιούνται Πρόκειται για
σκανδαλώδεις ρυθμίσεις όταν μάλιστα πριν από
κάθε ιδιωτικοποίηση γίνεται αναλυτική παρουσίαση
στους ενδιαφερόμενους όλων των δικαστικών
εκκρεμοτήτων προκειμένου να σταθμίσουν τους
κινδύνους Η τροπολογία αυτή δεν πέρασε αλλά
όπως φαίνεται η κυβέρνηση ξεπέρασε τις πρώτες
αναστολές και πλέον προχωρά σε ρουσφέτια και
εξυπηρετήσεις που δεν είναι καθόλου αθώες
12. Η ΔΙΑΤΑΞΗ ΔΕΝ ΑΦΟΡΟΥΣΕ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 12
►
►
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
διάταξη
δεν αφορούσε
πολιτικό
Η
πρόσωπο
ΑΠΑΝΤΗΣ h για το σάλο που προκλήθηκε με
τη διάταξη στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου
Παιδείας που κρίθηκε φωτογραφική για
τον υπουργό Οικονομίας Γ Σταθάκη έδωσε to
Πανεπιστήμιο Κρήτης Η προτεινόμενη από το
αρμόδιο υπουργείο διάταξη η οποία ως είναι
γνωστό αποσύρθηκε δεν αφορούσε κανένα
πολιτικό πρόσωπο ή μελος της κυβέρνησης και
προφανώς με αυτήν δεν επιχειρήθηκε καμία
παρέμβαση στο έργο της Δικαιοσύνης το οποίο
αποδεδειγμένα το Πανεπιστήμιο Κρήτης σέβεται
απόλυτα Ετσι μετά από επανειλημμένα
αιτήματα διαρκώς από το έτος 2005
και μέχρι σήμερα τόσο της Συγκλήτου του Πα¬
διαχρονικά
νεπιστημίου Κρήτης όσο και της Συνόδου των
Πρυτάνεων των Ελληνικών Πανεπιστημίων το
υπουργείο Παιδείας Ερευνας και Θρησκευμάτων
υιοθέτησε το σχέδιο της προτεινόμενης
που συντάχθηκε από τη νομική υπηρεσία
του Ιδρύματος με μοναδικό σκοπό την αποκατάσταση
της εύρυθμης λειτουργίας του
Κρήτης αλλά και τη συμπαράσταση
στα μελη της πανεπιστημιακής κοινότητας που
όλα αυτά τα χρόνια υπέστησαν την ηθική και
οικονομική τους εξόντωση σημειώνει στην
ανακοίνωσή του ο πρύτανης του Ιδρύματος κ
Οδυσσέας-Ιωάννης Ζώρας
ΕΛ ΟΙΚ
διάταξης
Πανεπιστημίου
13. ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΕΥΤΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΣΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 3
Περαιτέρω ευτελισμός
της Παιδείας
Απίθανες διατάξεις σέ υπό συζήτηση σχέδιο νόμου
ΜΕΓΑΛΕΣ ανατροπές σέ
δλες τίς βαθμίδες της εκπαιδεύσεως
επιφέρει τό νομοσχέδιο
του Υπουργείου
Παιδείας γιά τήν'Έρευνα ή
κατάθεσις τοϋ όποιου ήταν
περιπετειώδης λόγω της
αποσύρσεως και της έπανα
καταθέσεώς του σέ διάστημα
ολίγων ωρών Πολλές
άπό τις διατάξεις τοϋ νομοσχεδίου
στήν ουσία άποδο
μοΰν τό εκπαιδευτικό
σύστημα
καθώς
επιβραβεύουν
τούς καταληψίες
κλείνουν πολλά νηπιαγωγεία
εξισώνουν δασκάλους
μέ καθηγητές και ανατρέπουν
τήν αξιολόγηση τοΰ
ερευνητικού προσωπικού σέ
διάφορα κέντρα έρεύνης και
ινστιτούτα Ηδη οι εργαζόμενοι
πού θίγονται άμεσα
άπό τις άλλαγές έχουν
κινητοποιήσεις
Τό Υπουργείο Παιδείας
καταργεί ρύθμιση του 2000
πού τιμωρούσε τούς καταληψίες
στά σχολεία Είδι
κώτερα τό άρθρο 45 αιρει
τό άξιόποινο γιά τούς μαθητές
καταληψίες και καταργεί
τήν διάταξη πού προβλέπει
τήν ποινική δίωξη
πού άσκεΐται σέ όποιον καθ
οιονδήποτε τρόπο παρεμποδίζει
διαταράσσει ή διακόπτει
τήν ομαλή λειτουργία
των δημοσίων σχολείων
Αίσθηση εχει προκαλέσει
άλλη διάταξις πού προβλέπει
τις κατ εξαίρεση μετεγγραφές
φοιτητών γιά
άνθρωπιστικούς λόγους και
γιά λόγους προστασίας
ανακοινώσει
Οί τρεις υπουργοί κ.κ Φωτάκης Φίλης και Αναγνωστοπούλου οί όποιοι
υπογράψουν τό νομοσχέδιο τον Υπουργείου Παιδείας γιά τήν'Έρευνα
τών φοιτητών πού άφορα ή
διάταξις
Άλλη διάταξις άνατρέπει
πάγιες εκπαιδευτικές ισορροπίες
καθώς εγκαινιάζει τήν
άκύρωση τοΰ διαχωρισμού
μεταξύ δασκάλου και καθηγητού
Προκειμένου νά καλυφθούν
τά μεγάλα κενά στά
σχολειά το υπουργείο θεωρεί
άναγκαία τήν μεταπήδηση
ενός εκπαιδευτικού άπό
τήν Πρωτοβάθμια στήν
Εκπαίδευση
μέ τις άνάγκες του
σχολείου Οί εκπαιδευτικοί
μέ κοινές ειδικότητες
ξένες γλώσσες
μουσική γυμναστές κ.ά θά
διδάσκουν άπο το Δημοτικό
έως τό Λύκειο
Δευτεροβάθμια
αναλόγως
πληροφορική
θεμελιωδών
άνθρωπινων
Γιά πρώτη φορά
σέ νομοσχέδιο άναγρά
φονται τά ονοματεπώνυμα
δικαιωμάτων
Μεγάλη άναστάτωση θά
επιφέρει σέ χιλιάδες οικογένειες
άπό τήν νέα σχολική
χρονιά ή διάταξις πού επιτρέ¬
πει τήν κατάργηση ή συγχώνευση
νηπιαγωγείων θέτοντας
άριθμητικά δρια γιά τήν
λειτουργία τους
Άπό τό νομοσχέδιο δέν
λείπουν και οι φωτογραφικές
διατάξεις Μιά εξ αυτών
άφορα στήν σύζυγο τοΰ
Περιστέρα Μπα
ζιάνα στήν όποια επιτρέπεται
ή μετάταξις σέ ΑΕΙ άν
και ή ιδια διδάσκει στό ΤΕΙ Δ
Μακεδονίας ώς έκτακτο
Τό υπουργείο άπαν
τώντας στις επικρίσεις της
άντιπολιτεύσεως άρνειται
δτι ή μετάταξις γίνεται μέ
φωτογραφικό τρόπο
δτι άφορα πολλούς
εκπαιδευτικούς μεταξύ
τών όποιων και τήν κ Μπα
ζιάνα πού έχουν τά άπαραί
τητα άκαδημαϊκά προσόντα
Παραλλήλως τό νομοσχέδιο
άκυρώνει τις κρίσεις τών
ερευνητών πού έχουν όλο
Πρωθυπουργού
προσωπικό
κληρωθει άναγκάζοντάς τους
νά έπανακαταθέσουν τήν σχετική
αίτηση Επίσης οί άπο
δοχές τών πρυτάνεων δέν θά
συμβαδίζουν μέ τό ενιαίο
στό Δημόσιο άλλά
θά καθορίζονται μέ ΚΥΑ τών
μισθολόγιο
αρμοδίων υπουργών Εντύπωση
προακαλεί δτι κατά
παρέκκλιση
τών διατάξεων επα
συνάπτονται ώς συμβάσεις
εργασίας ορισμένου χρόνου ή
συμβάσεις μισθώσεως έργου
μέχρι και τήν 31-12-2016 οι
άτομικές συμβάσεις τών άπα
σχολουμένων στό Ινστιτούτο
Τεχνολογίας Υπολογιστών
και Εκδόσεων ΙΤΥΕ-Διό
υποστηρίζοντας
φαντος
Γιά τις περισσότερες
τό Γενικό Λογιστήριο
διατάξεις
τοΰ Κράτους δέν προσδιορίζει
τό κόστος πού θά έχουν
άναφέροντας άπλώς δτι τό
έπισπεΰδον υπουργείο δέν
έστειλε τά στοιχεία
14. ΤΟ ΚΑΛΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 48
ριτη μάτια
Το καλό παράδειγμα
ανακοίνωση του συλλόγου γονέων
κηδεμόνων στο παρακείμενο
δημοτικό σχολείο λιτή και απέριττη
οι γονείς να μην αφήνουν τα
οχήματά τους στον πεζόδρομο μπροστά
στην είσοδο του σχολείου Πολλές φορές
γλιτώσαμε το ατύχημα την τελευταία
στιγμή καθώς τα παιδιά δεν είναι σε θέση
να εκτιμήσουν τον κίνδυνο ειδικά όταν
βρίσκονται σε χώρο που
υποτίθεται ότι προστατεύεται
από τον κώδικα
Ο πεζόδρομος που
πρέπει κανείς να διασχίσει
για να φτάσει στην
αυλόπορτα του σχολείου
δεν προστατεύεται
με μπάρες ούτε είναι
Του ΛΕΥΤΕΡΗ
πλακοστρωμένος παρ
ΚΟΥΠΟΥΜΟΥΤΖΗ
όλα αυτά υπάρχει ειδική
σήμανση σε πολλά και εμφανή σημεία
που ενημερώνει για τη χρήση του δρόμου
και προειδοποιεί για τη διέλευση μικρών
μαθητών Κι αν η πλειονότητα συμμορφώνεται
υπάρχουν κάθε πρωί αρκετοί
γονείς διόλου αμελητέος αριθμός ώστε
να χαρακτηριστούν εξαίρεση που παραβιάζουν
τον πεζόδρομο για ν αφήσουν
τα παιδάκια τους μπροστά στην είσοδο
χωρίς συχνά οι ίδιοι να χρειαστεί έστω
να κατέβουν από το αυτοκίνητο τους Η
δικαιολογία φαντάζει πειστική μέσα στον
παραλογισμό της εποχής καθυστέρηση
Η και
Παρακαλούνται
►
στη δουλειά πίεση υποχρεώσεις και τα
λοιπά Η όποια συμπάθεια προς τους
παραβάτες
εξανεμίζεται μόλις αντιληφθεί
κάποιος ότι παραδίπλα στα πενήντα μέτρα
υπάρχει άφθονος χώρος για στάση
και για στάθμευση και μάλιστα σε δρόμο
με ανύπαρκτη κίνηση Πόσο μεγάλη χρονική
παρέκκλιση είναι για έναν γονιό να
σταθμεύσει πενήντα μέτρα παρακάτω και
να συνοδέψει το παιδάκι του στο σχολείο
πεζός Προφανώς ασήμαντη
από τους κινδύνους στους οποίους
Εκτόςοι ίδιοι εκθέτουμε τα παιδιά μας
υπάρχει ένα ακόμα μεγαλύτερο ζήτημα
δίνουμε στα παιδιά με το παράδειγμά μας
την εικόνα και την εντύπωση πως οι κανόνες
είναι προαιρετικοί και δεν πειράζει να
παραβιαστούν όταν το συμφέρον μας το
επιβάλλει Μάλιστα μπροστά στον χώρο
όπου υποτίθεται ότι αφήνουμε τα παιδιά
μας για ν αποκτήσουν παιδεία εκείνη
ακριβώς τη στιγμή εμείς οι ίδιοι με το
παράδειγμά μας αντιστρατευόμαστε την
όποια προσπάθεια για καλλιέργεια παιδείας
Τα παιδιά είναι μιμητικά πλάσματα
και είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα συμπεριφερθούν
αργότερα όπως οι γονείς και ο
κοινωνικός τους περίγυρος Το μάθημα
λοιπόν που παίρνουν κάθε πρωί από
γονείς και εκπαιδευτικούς είναι
πως ο κώδικας οδικής κυκλοφορίας οι
στοιχειώδεις κανόνες σεβασμού και
προς τον άλλον οι οδηγίες του
κάποιους
συμπεριφοράς
συλλόγου γονέων και κηδεμόνων και η
εθελοντική προσφορά του σχολικού
που προσπαθεί να περισώσει ό,τι
είναι
μπορεί
προς απόρριψη και παραβίαση
Οτι είναι θεμιτό κάποιος να επιδιώκει
να εξυπηρετηθεί όσο το δυνατόν γρηγορότερα
σε βάρος όλων των υπολοίπων
συγκεκριμένο περιστατικό έρχεται
να επιβεβαιώσει ένα γενικότερο
της εποχής πάψαμε από καιρό να
κυβερνούμε να διοικούμε να ανατρέφουμε
να διδάσκουμε να συναναστρεφόμαστε
να εργαζόμαστε να παίρνουμε και να
δίνουμε μέσα από το καλό παράδειγμα
Ολο και σπανιότερα γίνεται χρήση της
έκφρασης παράδειγμα προς μίμηση κι
αν ακουστεί για κάποιον θεωρούμε πως
ο άνθρωπος αυτός κινείται στα όρια της
γραφικότητας Συμπεριφερόμαστε συχνά
σαν ζώα εγωιστικά και αδηφάγα ακοι
νώνητα που κοιτάζει το ένα ν αρπάξει
απ το άλλο ό,τι μπορεί αδιαφορώντας
για την ομάδα και τα μαθήματα που θα
πάρει η υπόλοιπη αγέλη και ιδιαίτερα
τα μικρά μέλη της από τη συμπεριφορά
αυτή Ζούμε μονάχα για το τώρα και τη
στιγμή αποθεώνουμε το εφήμερο και το
περιστασιακό ανάγουμε σε αξία την
του πιο ασήμαντου και ποταπού
συμφέροντος δίχως ν αναλογιστούμε
ποτέ καμιά συνέπεια στους γύρω μας
και εντέλει στους εαυτούς μας και στα
ίδια μας τα παιδιά
τροχονόμου
Το
φαινόμενο
εξυπηρέτηση
15. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΡΧΕΣ ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΟΤΕΡΟΙ ΤΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 32
► Tns
ΑΦΡΟΔΙΤΗΣ ΤΖΙΑΝΤΖΗ
ο πολυσέλιδο νομοσχέδιο του υπουργείου
Παιδείας για την Ερευνα που κατατέθηκε
αποσύρθηκε και επανακατατατέθηκε την ίδια
μέρα με κοπτοραπτικές προσθαφαιρέσεις
σχολιάστηκε αρνητικά για δύο φωτογραφικές
όπως τις αποκάλεσε η αντιπολίτευση
διατάξεις Η πρώτη που τελικά αποσύρθηκε
αφορά τη διαχείριση του Ειδικού Λογαριασμού
Κονδυλίων Ερευνας στο Πανεπιστήμιο
Κρήτης την περίοδο 1996-2004 και θεωρήθηκε
ότι απαλλάσσει από τις ευθύνες του τον
σημερινό υπουργό Οικονομίας Γ Σταθάκη Η
δεύτερη τροπολογία που παρέμεινε ρυθμίζει
θέματα εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας
και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που
Φροντιστηριάρχες
μνημονιακότεροι
ίου μνημονίου
I
θυμίζοντας το Βάστα Σόιμπλε υπενθυμίζουν
ότι οι μνημονιακοί νόμοι που κατάργησαν
τις υπάρχουσες συλλογικές συμβάσεις
εργασίας και θέσπισαν κατώτατο μισθό τα
586 ευρώ μικτά είναι αυξημένης τυπικής
ισχύος ως εκτελεστικοί κυρωτικοί νόμοι
διεθνών υποχρεώσεων της χώρας
και δεν μπορούν να καταργηθούν με απλό
τυπικό νόμο Επίσης γράφουν ότι η επιχειρούμενη
θεσμοθέτηση των 21 ωρών
διδάσκουν
με μετάταξη στα πανεπιστήμια Ο
βουλευτής Γ Μαυρωτάς από το Ποτάμι είπε
ότι φωτογραφίζει τη σύζυγο του πρωθυπουργού
Μπέτυ Μπαζιάνα Το υπουργείο
Παιδείας απάντησε ότι αντιθέτως ρυθμίζει
με πάγιο τρόπο θέματα που αφορούν πολλούς
εκπαιδευτικούς θεραπεύοντας χρόνια
προβλήματα και φωτογραφικές μετατάξεις
Ανησυχία για ενδεχόμενες συγχωνεύσεις
νηπιαγωγείων προκάλεσε η αύξηση των
απαιτούμενων νηπίων ανά νηπιαγωγό από
τα 7 στα 14 Το υπουργείο διαβεβαίωσε ότι
κανένα νηπιαγωγείο δεν θα κλείσει και ότι
ειδικά για τις δυσπρόσιτες περιοχές ο αριθμός
των απαιτούμενων νηπίων μειώνεται
ανειλημμένων
ι
ν
OBS 1>ι««ι ™»„...nm.àvTW
εβδομαδιαίως
αντίκειται στο συνταγματικά
Γ
i^r
Περί φροντιστηρίων
Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών
Ελλάδος ΟΙΕΛΕ θεωρώντας ότι θα έβαζε
ένα φρένο στη ζούγκλα της μαύρης ανασφάλιστης
και απλήρωτης εργασίας στα φροντιστήρια
θεσπίζοντας στοιχειώδεις κανόνες
ελέγχου
Μεταξύ άλλων στην τροπολογία που
και που σύμφωνα με το υπουργείο
Παιδείας θα κατατεθεί αργότερα περιλαμβανόταν
η υποχρέωση του ιδιοκτήτη
να υποβάλει καταστάσεις με τα
τυπικά προσόντα τις συμβάσεις εργασίας
και το ακριβές ωράριο όλων των καθηγητών
αποσύρθηκε
φροντιστηρίου
Την απόσυρση χης τροπολογίας για ιην προστασία
των ιδιωτικών εκπαιδευτικών απαίτησαν από
τον Νίκο Φίλη με υπόμνημά τους οι σχολάρχες
των φροντιστηρίων που ζητούν την αντιμετώπιση
των καθηγητών ως ιδιωτικών υπαλλήλων με 40
διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα Υπ Παιδείας
Η τροπολογία θα κατατεθεί αργότερα
στις κατά τόπους διευθύνσεις εκπαίδευσης
που θα ενημέρωναν τα ελεγκτικά όργανα του
ΣΕΠΕ καταπολεμώντας έτσι τη διαδεδομένη
πρακτική της υποδηλωμένης εργασίας και
των μαύρων ωρομισθίων Επιπλέον όριζε
με νόμο τις επίσημες αργίες και το πλήρες
ωράριο του καθηγητή στις 21 ώρες την εβδομάδα
με 25 ένσημα συμβαδίζοντας με όσα
ισχύουν γενικότερα στην εκπαίδευση
Οι σχολάρχες αντέδρασαν έντονα θεωρώντας
ότι έστω αυτά τα μίνιμουμ μέτρα
κατοχυρωμένο
δικαίωμα της επιχειρηματικής
επαγγελματικής ελευθερίας ενώ δηλώνουν
ξεκάθαρα ότι δεν επιθυμούν την υπογραφή
Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας θεωρώντας
ότι οι ατομκές συμβάσεις προσέδωσαν
ευελιξία στη λειτουργία των φροντιστηρίων
τονώνοντας την ανταγωνιστικότητά τους
Τέλος στο υπόμνημα δίνουν κατευθυντήριες
γραμμές στην κυβέρνηση να εφαρμόσει
κατά γράμμα τις επιταγές των δανειστών για
Τ7
σε 5 από 7
Ομως μια άλλη πολύ σημαντική έλλειψη
του νομοσχεδίου πέρασε σχεδόν απαρατήρητη
όταν δεν χαιρετίστηκε ως νίκη από τους
υπέρμαχους του μνημονιακού νεοφιλελευθερισμού
Πρόκειται για την εξαφάνιση του
περιβόητου άρθρου για τα φροντιστήρια τις
σχολές ξένων γλωσσών και τα ιδιωτικά σχολεία
περιλαμβανόταν ως άρθρο 40 ή 48 σε
προηγούμενες εκδοχές του νομοσχεδίου Η
διάταξη είχε χαιρετιστεί ως θετικό βήμα από
τα σωματεία καθηγητών και την Ομοσπονδία
τρόικας όταν βέβαια τους συμφέρει είναι
το υπόμνημα που στάλθηκε στον υπουργό
Παιδείας και που σύμφωνα με πληροφορίες
δεν έχει κοινοποιηθεί σε όλα τα μέλη της
ΟΕΦΕ Στο υπόμνημα εκθέτουν τις οξύτατες
αντιρρήσεις τους για το πλήρες εκπαιδευτικό
ωράριο των 21 ωρών που θα ανέβαζε το
ωρομίσθιο του εκπαιδευτικού στα 7,8 ευρώ
μικτά την ώρα από περίπου 4 ευρώ που είναι
τώρα επιμένοντας να αντιμετωπίζουν τους
εκπαιδευτικούς ως ιδιωτικούς υπαλλήλους
με εβδομάδα 40 ωρών ωράριο πρακτικά
ανύπαρκτο αλλά και αδύνατο στα φροντιστήρια
προστασίας για τους εργαζόμενους αλλά και
για το κύρος και το εκπαιδευτικό έργο των
ιδιωτικών σχολών προσκρούουν στις
ελευθερίες της αγοράς
του μνημονίου εμφανίζονται οι
φροντιστηριούχοι οι οποίοι μέσω της ΟΕΦΕ
επιχειρηματικές
Μνημονιακότεροι
Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών
Ελλάδας με υπόμνημα προς τον υπουργό
Παιδείας που έχει στα χέρια της η Εφ.Συν
πιέζουν για να αποσύρει την τροπολογία
Μνημείο συμμόρφωσης στις επιταγές της
μείωση του ανά μονάδα κόστους εργασίας
Ξεπερνάνε όμως ακόμα και την απαίτηση
για 25 μειώσεις μισθών επιβάλλοντας μειώσεις
που φτάνουν το 70 σε σχέση με τις
καταργημένες Σ.Σ.Ε Το ταβάνι του 30 στις
μειώσεις που θεσπίζεται αν εφαρμοστεί η
τροπολογία του νομοσχεδίου τους φαίνεται
ότι βλάπτει τον ανταγωνισμό
Το παράλογο στο σκεπτικό της ΟΕΦΕ είναι
ότι πρόκειται για τα ίδια πρόσωπα που
το καλοκαίρι με αφορμή την επικείμενη αύξηση
του ΦΠΑ στην ιδιωτική εκπαίδευση
επέμεναν ότι δεν παρέχουν απλώς υπηρεσίες
αλλά εκπαιδευτικό έργο και πρέπει να
εξαιρεθούν Τώρα που οι εργαζόμενοι στα
φροντιστήρια αντιμετωπίζονται ως εκπαιδευτικοί
επιμένουν να τους μεταχειρίζονται
σαν να μη μεταδίδουν γνώσεις αλλά σαν να
πουλάνε κονσέρβες Διδάσκοντας δηλαδή σε
συνθήκες φαστ-φουντ ώς και 40 ώρες την
εβδομάδα ωράριο απλησίαστο για 3 ευρώ
την ώρα ευνοώντας έτσι τους πιο αδίστακτους
φροντιστηριούχους που μετατρέπουν
πράγματι τη γνώση σε κονσέρβα των SOS
και σε παπαγαλία του βοηθήματος
16. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΗΜΕΡΗΣΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 27
Ριζικές αλλαγές αναμένονται με απόφαοη του υπουργείου Παιδείας
Επιτροπές Δπμοοίου μπαίνουν στα ιδιωτικά
Τα θέματα οε κάθε μάθημα
θα μπαίνουν από δύο
καθηγητές
δημόσιου σχολείου
υπουργική απόφαση
αναμένεται να μπουν οι
καθηγητέςτου Δημοσίου
οτα ιδιωτικά σχολεία για να κάνουν
εξετάσεις στα γυμνάσια και
Με
λύκεια
Σύμφωνα με πληροφορίες οτα
σχέδια του υπουργού Παιδείας
Νίκου Φίλη είναι να επανέλθει το
καθεστώς οτα σχολεία που υπήρχε
παλαιότερα προβλέποντας Στις
απολυτήριες γραπτές εξετάσεις της
Γ Γυμνασίου και της Γ Λυκείου
τα θέματα σε κάθε μάθημα θα τα
βάζουν δύο καθηγητές δημόσιου
σχολείου οι οποίοι θα βαθμολογούν
και τα γραπτά των μαθητών
Οι καθηγητές του Δημοσίου θα
έχουν και την ευθύνη της έκδοσης
των απολυτηρίων ενώ ο Σύλλογος
Διδασκόντων του ιδιωτικού σχολείου
θα κάνει μόνο το χαρακτηρισμό
φοίτησης των μαθητών
απουσιών και διαγωγής
Η όλη διαδικασία αναμένεται να
βασισθεί στο σκεπτικό ότι το
Γυμνασίου και το απολυτήριο
Λυκείου θα πρέπει να έχουν
αντιστοίχηση με το Ευρωπαϊκό
Πλαίσιο Προσόντων και άρα να
ελέγχονται από το Δημόσιο
Το υπουργείο Παιδείας δεν
κάνει κανένα σχόλιο ακόμα ενώ
έλεγχος
απολυτήριο
στόχος φαίνεται ότι είναι να μπει
φραγμός στους μεγάλους βαθμούς
που έβαζαν κάποια ιδιωτικά σχολεία
Από το 20 14 που η Ευρωπαϊκή
Επιτροπή έχει ζητήσει τη διασφάλιση
της ποιότητας τίτλων το
Ελληνικό
Πλαίσιο Προσόντων δεν
έχει ακόμα αντιστοιχηθεί με το
Ευρωπαϊκό για τη διασφάλιση της
ποιότητας των παρεχόμενων
υπηρεσιών από την
ιδιωτική εκπαίδευση
εκπαιδευτικών
17. ΚΟΥΡΕΥΕΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ Ο Κ ΦΙΛΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 11
«Κουρεύει» νηπιαγωγεία ο κ. Φίλης
το υπουργείο Παιδείας επιθυμούσε
ΑΝΤΙΛΟΓΟΙ
να καταστήσει υποχρεωτικό
Εάν
την προσχολική αγωγή για τα
εθνικός διάλογος και οι διακηρύξεις
περί διαχείρισης του προσωπικού με
Του Αποστόλου Λακαςα
τετράχρονα,
θα το διατυμπάνιζε σε όλους
τους τόνους, καθώς πρόκειται για ένα
μέτρο υπέρ της λαϊκής οικογένειας. Υπό
την προοπτική αυτή, τα νηπιαγωγεία
θα «φούλαραν» από μαθητές τον προσεχή
Σεπτέμβριο κι έτσι ο υπουργός
Νίκος Φίλης Θα μπορούσε κάλλιστα να
δικαιολογήσει την απόφαση του να
από 7 σε 14, τον ελάχιστο αριθμό
αυξήσει,
μαθητών ανά τμήμα νηπιαγωγείου.
Ωστόσο, στην αιτιολογική έκθεση που
κατατέθηκε στη Βουλή για τη σχετική
ρύθμιση, δεν υπάρχει ψήγμα αναφοράς
για προσχολική αγωγή. Αντίθετα,
ότι «η ρύθμιση συμβάλλει τα
μέγιστα σε ορθολογική κατανομή του
εκπαιδευτικού προσωπικού και εξοικονόμηση
δαπανών». Τα στελέχη του
υπουργείου Παιδείας προφανώς θα
από το πληροφοριακό σύστημα
ομολογείται
διαθέτουν
Myschool τα απαραίτητα στοιχεία για
τις ανάγκες σε νηπιαγωγούς το 2016-
2017 και βάζουν το όριο στο 14 και όχι,
π.χ.. στο 10 ή το 15. Διότι είναι σίγουρο
ότι η ρύθμιση θα οδηγήσει σε κατάργηση
νηπιαγωγείων σε αγροτικές και ημιαστικές
περιοχές, όπου το όριο του 14
είναι απαγορευτικό.
Την ίδια στιγμή, πληροφορούμαι
ότι στελέχη του υπουργείου σχεδιάζουν
την περικοπή πέντε ωρών την εβδομάδα
από το πρόγραμμα κάθε τάξης
του Δημοτικού. Ετσι, μετά τον σχεδιασμό
για την κατάργηση του Ενιαίου
Αναμορφωμένου Εκπαιδευτικού
(ΕΑΕΠ) που διαρκεί από τις
2 έως τις 4 μ.μ., οι μαθητές θα αποχωρούν
Προγράμματος
την 1.15 μ.μ.
Πώς θα επιτευχθεί αυτή η μείωση
κατά πέντε ώρες την εβδομάδα του
των Δημοτικών; Εξετάζεται
προγράμματος
να αφαιρεθούν τα Αγγλικά και η
από Α' και Β' τάξη και η
Αγωγή από όλες τις τάξεις.
θα περιοριστούν η Ευέλικτη
Ζώνη και η Μελέτη Περιβάλλοντος,
Πληροφορική
Θεατρική
Παράλληλα,
όπως και ώρες Φυσικής Αγωγής και
Αγγλικών.
Από το «μαχαίρι» δεν θα
τα Γαλλικά και τα Γερμανικά.
Στην ομάδα που μελετά τις αλλαγές,
εκτός από στελέχη του υπουργείου,
συνδικαλιστές, οι οποίοι στο
παρελθόν είχαν καταγγείλει το ΕΑΕΠ
ως «σχολείο της "αγοράς" και της Ε.Ε.».
γλιτώσουν
μετέχουν
Μπροστά σε αυτά τα σχέδια, ρητορικό
καθίσταται το ερώτημα τι αξία έχουν ο
βάση την έκθεση που οργανώνεται από
το υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία
με εμπειρογνώμονες του ΟΟΣΑ και θα
παρουσιαστεί το 2017.
Ο κ. Φίλης προνοεί από τώρα ώστε
να περιορίσει τις ελλείψεις εκπαιδευτικών
τον προσεχή Σεπτέμβριο, κατά
την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Και
το κάνει για δύο λόγους: Εχει υποστεί
τον Σεπτέμβριο του 2015 την προχειρότητα
των Μπαλτά - Κουράκη και γνωρίζει
ότι και ο ίδιος εξάντλησε φέτος
μεγάλο μερίδιο από τις πιστώσεις που
έχουν διατεθεί από το ΕΣΠΑ έως το
2020 για προσλήψεις αναπληρωτών.
Για παράδειγμα, για την Ειδική Αγωγή
δόθηκαν από το ΕΣΠΑ συνολικά 5.000
θέσεις έως το 2020 και μόνο φέτος
3.900. Οι εκπαιδευτικοί το
γνωρίζουν. Θα το μάθουν και οι γονείς
τον Σεπτέμβριο.
αξιοποιήθηκαν
18. ΤΟ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΠΡΟΣΗΜΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΚΥΡΙΟ ΑΡΘΡΟ
Το «αριστερό»
πρόσημο
Η ιδιωτική εκπαίδευση είναι προφανές
ότι έχει μπει στο στόχαστρο
της κυβέρνησης. Οχι μόνον για ιδεοληππκους λόγους, αλλά και επειδή
θεωρεί ότι αποτελεί έναν προνομιακό
χώρο για να εμφανίσει
πρόσημο στις επιλογές της,
ως αντιστάθμισμα στην οικονομική
πολιτική που ακολουθεί από τον
περασμένο Ιούλιο. Η πρόθεση του
υπουργείου Παιδείας να αναθέσει
«αριστερό»
σε καθηγητές του Δημοσίου τις
απολυτήριες
εξετάσεις στα ιδιωτικά
σχολεία -μέτρο που έχει καταργηθεί
από το 2002- επιβεβαιώνει ότι επιδίωξη
της κυβέρνησης είναι να
την ίδια την ουσία και τον
χαρακτήρα της ιδιωτπίής εκπαίδευσης,
καταργήσει
καθιστώντας την δημόσια.
19. ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΣΒΑΛΛΕΙ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 1
Το Δημόσιο
εισβάλλει
στα ιδιωτικά
Αναλαμβάνει τις εξετάσεις
Καθηγητές δημόσιων σχολείων θα
τις απολυτήριες εξετάσεις
στα ιδιωτικά σχολεία Σύμφωνα με
ο υπουργός Παιδείας Νίκος
αναλαμβάνουν
πληροφορίες
Φίλης θα προχωρήσει στην έκδοση
υπουργικής απόφασης σύμφωνα με την
οποία στις απολυτήριες γραπτές
της Γ Γυμνασίου και της Γ Λυκείου
τα θέματα σε κάθε μάθημα Θα
δύο καθηγητές δημόσιου σχολείου
οι οποίοι επίσης θα βαθμολογούν
τα γραπτά και θα έχουν την ευθύνη της
έκδοσης των απολυτηρίων Οσο για τον
σύλλογο διδασκόντων του ιδιωτικού
σχολείου θα ασχολείται μόνο με τον
έλεγχο των απουσιών και τον χαρακτηρισμό
της διαγωγής Σελ 7
εξετάσεις
επιλέγουν
19. ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΣΒΑΛΛΕΙ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 7
Στα χέρια καθηγητών Δημοσίου οι εξετάσεις στα ιδιωτικά
είναι να προχωρήσει σε μαζικές
συγχωνεύσεις/καταργήσεις
ανά την Ελλάδα
για την επαρχία αλλά και
για τις περιοχές όπου εξαιτίας
Καθηγητές δημόσιων σχολείων θα
βγάζουν τα θέματα και θα
επιτηρούν
νηπιαγωγείων
τις απολυτήριες εξετάσεις
στα ιδιωτικά σχολεία Σύμφωνα
με πληροφορίες ο υπουργός Παιδείας
Νίκος Φίλης θα προχωρήσει
στην έκδοση υπουργικής απόφασης
στην οποία θα ορίζεται ότι
στις απολυτήριες γραπτές εξετάσεις
της Γ Γυμνασίου και της Γ
Λυκείου τα θέματα σε κάθε μάθημα
θα τα επιλέγουν δύο καθηγητές
δημόσιου σχολείου οι οποίοι επίσης
θα βαθμολογούν τα γραπτά
και θα έχουν την ευθύνη της
των απολυτηρίων Οσο για
τον σύλλογο διδασκόντων του
ιδιωτικού σχολείου θα κάνει μόνο
τον χαρακτηρισμό φοίτησης των
Ιδιαίτερα
των άθλιων κτιρίων στα οποία
τα νηπιαγωγεία λειτουργούν
τμήματα με μικρό αριθμό νηπίων
το κύμα των συγχωνεύσεων/καταργήσεων
προβλέπεται μεγάλο
Αυτό θα έχει ιδιαίτερα
επιπτώσεις στην ποιότητα
της εκπαίδευσης των νηπίων και
θα οδηγήσει και στην απίστευτη
ταλαιπωρία τους με μετακινήσεις
ώστε να φτάσουν στο πλησιέστερο
νηπιαγωγείο ανέφερε n ΔΟΕ
που προγραμματίζει μαζί με την
ΟΛΜΕ συγκέντρωση διαμαρτυρίας
αύριο στις 11.30 π.μ στο υπουργείο
Παιδείας Συμμετέχουμε δυναμικό
και μαζικά στη συγκέντρωση δήλωσε
στεγάζονται
δυσμενείς
έκδοσης
Θα βγάζουν τα θέματα
και θα επιτηρούν
τις απολυτήριες εξετάσεις
της Γ Γυμνασίου
και της Γ Λυκείου
μαθητών έλεγχος απουσιών και
διαγωγής
Σήμερα ο Σύνδεσμος Ιδρυτών
Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων
φιλοξενεί το ετήσιο
συνέδριο
του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου
των Εθνικών Συνδέσμων
Ιδιωτικών και Ανεξάρτητων Σχολείων
ECNAIS Το φετινό
έχει θέμα Η ενδυνάμωση
της κοινωνίας μέσα από την ελευθερία
στην εκπαίδευση και θα
συμμετάσχουν εκπρόσωποι από
σχολεία και φορείς ιδιωτικής
από χώρες της Ε.Ε
Πάντως χθες η Ομοσπονδία Ιδιωτικών
Εκπαιδευτικών ΟΙΕΛΕ
έρευνα του Κέντρου
Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής
ΚΑΝΕΠ της ΓΣΕΕ σύμφωνα
με την οποία τα ανεξάρτητα
ιδιωτικά σχολεία εκπροσωπούν
λιγότερο από το 3 της τυπικής
εκπαίδευσης στην Ευρώπη Στην
συνέδριο
εκπαίδευσης
δημοσιοποίησε
το Συντονιστικό
Νηπιαγωγών
που θα συνεδριάσει την Κυριακή
Με οξύτητα αντέδρασαν οι Ελληνες
της Γερμανίας στις νέες ρυθμίσεις
του υπουργείου Παιδείας
για τις πανελλαδικές εξετάσεις
αναφορικά με την εισαγωγή
παιδιών του εξωτερικού
στα ελληνικά ΑΕΙ/ΤΕΙ Σε επιστολή
προς τον υπουργό Νίκο Φίλη η
Ομοσπονδία Ελληνικών Συλλόγων
Γονέων και Κηδεμόνων Βόρειας
Ρηνανίας-Βεστφαλίας Γερμανίας
αναφέρει μεταξύ άλλων τα εξής
• Δύο μόλις μήνες προτού τελειώσει
η σχολική χρονιά αλλάζετε
Ελλήνων
ελληνική εκπαίδευση εργάζονται
συνολικά 158.081 εκπαιδευτικοί
εκ των οποίων οι 22.000 είναι
ενώ στην
αναπληρωτές 14
ιδιωτική εκπαίδευση υπηρετούν
το βασικό μάθημα εξέτασης που
είναι η Βιολογία και ορίζετε οι μαθητές
να εξεταστούν στα Μαθηματικά
Κατεύθυνσης
•
Καταργείτε για πρώτη ουσιαστικά
φορά την έννοια των μεταναστών
Εξισώνετε τα δύο χρόνια με
τα δεκαοχτώ Υποψήφιοι που
εδώ τα δύο τελευταία χρόνια
του λυκείου εξισώνονται με τα
παιδιά των μεταναστών
• Οι εμπνευστές των
ρυθμίσεων
προφανώς πιεζόμενοι από κάποιους
φίλους των οποίων τα παιδιά
έρχονται
7.098 εκπαιδευτικοί 4,5
Στη δημόσια εκπαίδευση συνεχίζονται
οι αντιδράσεις για την
απόφαση του υπουργείου Παιδείας
7 σε 14 τον
να διπλασιάσει από
φοιτούν στην Κύπρο υπήγαγαν τα
παιδιά αυτό στην ίδια κατηγορία
με τα παιδιά των Ελλήνων του
εξωτερικού Δηλαδή υποψήφιοι
που έως τα 18 έζησαν σε αποκλειστικά
ελληνόγλωσσο περιβάλλον
θα συναγωνιστούν παιδιά που
έζησαν όλη τους τη ζωή σε γερμανικό
περιβάλλον
Και η επιστολή καταλήγει Δεν
είμαστε αφελείς Κάποιοι μέσα
στο υπουργείο δούλεψαν με σχέδιο
για να βολέψουν κολλητούς
Αθάνατη Ελλάδα
ελάχιστο αριθμό νηπίων που απαιτούνται
για τη λειτουργία νηπιαγωγείου
Είναι ξεκάθαρο ότι στόχος
του υπουργείου με δεδομένη
την ανυπαρξία μόνιμων διορισμών
για κλιμάκωση των κινητοποιήσεων
Οι ομοσπονδίες ζητούν
επίσης να γίνουν μόνιμοι διορισμοί
εκπαιδευτικών και να υιοθετηθεί
σύστημα πρόσληψης μονίμων
αναπληρωτών εκπαιδευτικών σύμφωνα
με τις θέσεις τους
Από την πλευρά του χθες το
υπουργείο διαβεβαίωσε ότι με
τη συγκεκριμένη διάταξη δεν
υπάρχει καμιά περίπτωση να μειωθεί
ο αριθμός των 5.224 νηπιαγωγείων
που λειτουργούν σήμερα
σε όλη τη χώρα Επίσης o κ Φίλης
απηύθυνε έκκληση προς τα
Δ.Σ της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ να
αναβάλουν για άλλη ημέρα την
αυριανή κινητοποίηση λόγω της
παρουσίας στο υπουργείο την ίδια
ημέρα και ώρα εκατοντάδων
από όλη την Ελλάδα που
θα βραβευτούν για τη συμμετοχή
τους στον διαγωνισμό Κύπρος
1974-2015 Δεν ξεχνώ Διεκδικώ
Οι μαθητές δεν
Δημιουργώ
κινδυνεύουν από εμάς αλλά από
την πολιτική του κ Φίλη δήλωσε
στην Κ ο αντιπρόεδρος της ΔΟΕ
Σταύρος Πετράκης
μαθητών
20. ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 24
Διεκδικούν μαζικούς μόνιμους διορισμούς
για την κάλυψη όλων των κενών
Σε κινητοποίηση αύριο στις 11.30 π.μ στο υπουργείο Παιδείας προχωρούν
οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
ο
λοι τώρα στον
είναι το
αγώνα
κάλεσμα
που
απευθύνουν
οι ταξικές
δυνάμεις
στους
εκπαιδευτικούς
ελαστικά εργαζόμενων στην εκπαίδευση
αδύνατο
Παλιψι yiu ΜΟΡΦΠ1Η
Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης
στις 11.30 π.μ στο
υπουργείο Παιδείας
Σε μαζική συμμετοχή
καλεί η Πρωτοβουλία
26.000
Ωρομισθίων
22.000
στην Εκπαίδευση
Μαζικούς
μόνιμων εκπαιδευτικών
για την κάλυψη
όλων των κενών στα σχολεία
Οχι στις ελαστικές
εργασιακές σχέσεις τη
μόνιμη αναπλήρωση και
την ωρομίσθια Μόνιμη
και σταθερή δουλειά για
όλους Να αποσυρθεί τώρα
η διάταξη του υπουργείου
για την πρόσληψη
Καμία απόλυση
αναπληρωτών
Σχολιάζοντας το περιεχόμενο
διεκδικώντας
διορισμούς
ΖΠΗ μι
για
κινητοποίηση
και ελαστικά εργαζομένων
ΔΟΥΛΕΙΑ
τουλάχιστον
3.700
ν
τα νή neu 6rv καλύ
u 2016
μπροστά στην αυριανή
πανελλαδική
εκπαιδευτικών
Πρωτοβάθμιας και
Αναπληρωτών
γίδα του Προέδρου της
Κυπριακής Δημοκρατίας
κ Νίκου Αναστασι
άδη και βέβαια είναι
να αναβληθεί
Mv
ίΙΟ
111
Εξορθολογίζεται
25άρια-28άρια
η Προσχολική
é é é é é éé
Αγωγή
180.000 παιδιά
nivtib
Ht a
lie 6ciX-v
w
Etütiü
AywyiK
tUV<l j>.'ÏIQ
Οι εκπαιδευτικοί
αύριο ενάντια
και στο νέο χτύπημα στην
Προσχολική Αγωγή το
έρχεται με τη ρύθμιση
της κυβέρνησης για
διπλασιασμό του αριθμού
νηπίων που απαιτούνται
για να λειτουργήσει ένα
νηπιαγωγείο Συγκεκριμένα
με το άρθρο 35 παράγραφο
1 του νομοσχεδίου
Ρυθμίσεις για την Ερευνα
και άλλες διατάξεις
το υπουργείο ορίζει πως
θα απαιτούνται 14 αντί 7
νήπια ως ελάχιστος αριθμός
προκειμένου να
διαδηλώνουν
οποίο
I
60.000 προνήπια
30.000
SSw
tot ont
tofêmrm
I
pànpat 8>αφκφΜ
Πκπηχ ι κάποιος οτι υπάρχουν ημιρα
ι
nui
υ ιτυυ mpiooi υυυν
JK
tfyà mm x
ν
r
fttawpyito naiiciac ατκ
αναπληρωτών
il 30
λειτουργήσει
νηπιαγωγείο
Το κάλεσμα της Πρωτοβουλίας Αναπληρωτών
ενώ ορίζει πως σε σχολικές
και
ελαστικά
Ωρομισθίων
εργαζομένων στην
μονάδες απομακρυσμένων
Εκπαίδευση για την αυριανή κινητοποίηση
δυσπρόσιτων και
της διάταξης η
παραμεθόριων
περιοχών
Πρωτοβουλία σημειώνει
ή
περιοχών
με
δυσκολίες
ή
πρόσβασης
περιοχών
για
τα
εντείνει
και
που
πως
αδιέξοδα
τις δυσκολίες
τις οποίες απαιτείται μεταφορά/μετακίνηση νηπίων
χιλιάδες αναπληρωτές σημειώνοντας
απαιτούνται 5 νήπια Οπως επισημαίνεται στην
Ακόμα και από τα στοιχεία των ίδιων των υπηρεσιών
έκθεση η ρύθμιση αυτή αφενός μεν κρίνεται
του υπουργείου αποδεικνύεται ότι το αίτημα για
κοινωνικά και παιδαγωγικά επιβεβλημένη
μόνιμη σταθερή δουλειά δουλειά για όλους είναι
συμβάλλει τα μέγιστα σε ορθολογική
πιο αναγκαίο και επίκαιρο από ποτέ Οποιαδήποτε
του
εκπαιδευτικού προσωπικού και εξοικονόμηση
που
των
άλλη πρόταση
μπαίνει στη λογική
κριτηρίων
δαπανών
διορισμού αποκλείει κάποιους συναδέλφους σε
Αυτό θα οδηγήσει με μαθηματική ακρίβεια
σχέση με κάποιους άλλους λειτουργεί διασπαστικά
νηπιαγωγεία σε κλείσιμο στην επαρχία
ενισχύει το δηλητήριο της πολυκατηγοριοποίη
αλλά και στην Αττική Είναι χαρακτηριστικό ότι
σης των συμβασιούχων
Για τη συμμετοχή στην αυριανή κινητοποίηση στάσεις
μόνο στη Θεσπρωτία κλείνουν καταρχήν πάνω από
20 νηπιαγωγεία ή τμήματα σημειώνει σε ανακοί
εργασίας έχουν κηρύξει η ΟΛΜΕ η ΔΟΕ και η
ΑΔΕΔΥ
νωσή της η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών
του ΠΑΜΕ καλώντας όλους τους εκπαιδευτικούς
Στο μεταξύ το υπουργείο Παιδείας αφού αρχικά
και τις νηπιαγωγούς να αγωνιστούν μαζί με
εξέφρασε την έκπληξή του για την εξαγγελία
το λαό για το δικαίωμα όλων των παιδιών στην
κινητοποιήσεων απηύθυνε χτες έκκληση προς τις
εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΟΛΜΕ και ΔΟΕ να
δημόσια και δωρεάν δίχρονη Προσχολική
αναβάλουν την αυριανή κινητοποίηση λόγω
Αγωγή Για Νηπιαγωγό με μόνιμη και σταθερή δουλειά
εκδήλωσης με τη συμμετοχή
με δικαιώματα απαιτώντας να πάρει πίσω η
στο υπουργείο η οποία τελεί υπό την αι
κυβέρνηση τη ρύθμιση για την Προσχολική Αγωγή
αντιμετωπίζουν
αιτιολογική
αφετέρου
κατανομή
εκατοντάδες
αποκλειστικά
προγραμματισμένης
μαθητών
21. ΣΤΙΓΜΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 7
22. ΔΕΝ ΗΙΑΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΣΤΑΘΑΚΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 5
Δεν ήιαν φωιογραφία ιου Σιαθάκη
Δεν ήταν φωτογραφική διάταξη για τον Γιώργο Σταθάκη
αυτή που αναστάτωσε χθες τη Βουλή αλλά κείμενο που είχε
συντάξει η Νομική Υπηρεσία του Πανεπιστημίου Κρήτης
για να δώσει τέλος σε μια δικαστική περιπέτεια δεκάδων
πανεπιστημιακών του
Δεν το λέω εγώ αλλά ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Οδυσ
σέας-Ιωάννης Ζωρας σε ανακοίνωση που κοινοποίησε χθες
παντού Οπως υποστηρίζει η διάταξη η οποία τελικά
δεν αφορούσε κανένα πολιτικό πρόσωπο ή μέλος
της κυβέρνησης και προφανώς με αυτήν δεν επιχειρήθηκε
καμία παρέμβαση στο έργο της Δικαιοσύνης
Ο πρύτανης εξιστορεί το χρονικό με τις δαπάνες του Ειδικού
Λογαριασμού του Πανεπιστημίου την περίοδο 1996-2004 οι
οποίες χαρακτηρίστηκαν ανοίκειες πληρωμές με αποτέλεσμα
μεγάλο μέρος του ακαδημαϊκού προσωπικού και όχι
αποσύρθηκε
μόνο ο Σταθάκης να ενέχονται σε διαδικασίες καταλογισμού
ευθυνών
Ομως σε όλες τις περιπτώσεις οι ενεχόμενοι απηλλάγησαν
τόσο από τις ποινικές ευθύνες που τους αποδόθηκαν όσο και
από την ευθύνη τους ως δημοσίων υπολόγων λέει ο πρύτανης
και καταλήγει Ετσι έπειτα από επανειλημμένα διαχρονικά
αιτήματα διαρκώς από το έτος 2005 και μέχρι σήμερα τόσο
της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Κρήτης όσο και της
των Πρυτάνεων το υπουργείο Παιδείας υιοθέτησε
το σχέδιο της προτεινόμενης διάταξης που συντάχθηκε από
τη Νομική Υπηρεσία του Ιδρύματος με μοναδικό σκοπό την
αποκατάσταση της εύρυθμης λειτουργίας του Πανεπιστημίου
Κρήτης αλλά και τη συμπαράσταση στα μέλη της πανεπιστημιακής
κοινότητας που όλα αυτά τα χρόνια υπέστησαν
την ηθική και οικονομική τους εξόντωση
Συνόδου
23. ΜΗΝ ΕΡΘΕΤΕ ΕΧΩ ΚΑΛΕΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 4
Μην έρθετε έχω καλεσμένα παιδιά
Μην έρθετε θα χω κόσμο είπε χθες ο
Νίκος Φίλης σι ους καθηγητές δασκάλους
και νηπιαγωγούς που σχεδιάζουν να
συγκεντρωθούν στο υπουργείο Παιδείας
αϋριο το πρωί προκειμένου να διαμαρτυρηθούν
για το νέο σχέδιο προσλήψεων
αναπληρωτών
Ο Φίλης έκανε έκκληση στους εκπαιδευτικούς
να αλλάξουν την ημερομηνία της
διαμαρτυρίας τους επειδή την ίδια ώρα
θα βρίσκονται στο υπουργείο εκατοντάδες
μαθητές από όλη την Ελλάδα που
θα βραβευτούν για τη συμμετοχή τους
στον διαγωνισμό Κύπρος 1974-2015
Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Δημιουργώ Δεδομένου
όμως ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν
αγριέψει και δύσκολα θα αναβάλουν
το συλλαλητήριο τα παιδιά πιθανότα¬
τα θα δουν και στην πράξη τι σημαίνει
διεκδικώ
και δεν είμαι ο Ηρώδηβ
Ο Φίλης δήλωσε επίσης χθες ότι δεν είναι
Ηρώδης δηλαδή ότι δεν προγραμματίζει
σφαγή νηπίων και δεν σκοπεύει να κλείσει
εκατοντάδες νηπιαγωγεία του χρόνου
Κακώς τον κατηγορούν οι νηπιαγωγοί
λέει επειδή στο νομοσχέδιο που κατέθεσε
προχθές ανέβασε το όριο για να
ανοίξει νηπιαγωγείο σε αστικό κέντρο
σε 14 παιδιά ανά εκπαιδευτικό από 7
που ήταν γιατί παράλληλα μείωσε σε
5 τον αριθμό νηπίων στις δυσπρόσιτες
περιοχές Και δεσμεύτηκε ότι κανένα
από τα 5.224 νηπιαγωγεία της χώρας
δεν θα κλείσει
Εγώ θέλω να τον πιστέψω αλλά πώς να
μην πιστέψω και την αιτιολογική έκθεση
του σχετικού νομοσχεδίου που λέει ότι
η ρύθμιση θα συμβάλει τα μέγιστα σε
ορθολογική κατανομή του εκπαιδευτικού
προσωπικού και εξοικονόμηση δαπανών
Πώς θα γίνει αυτό αν δεν κλείσει κανένα
νηπιαγωγείο
Και το κερασάκι στην τούρτα στο μέτωπο
των ιδιωτικών σχολείων ο Φίλης σκέφτεται
να βάλει καθηγητές του Δημοσίου να
εποπτεύουν τις εσωτερικές εξετάσεις των
ιδιωτικών σχολείων απολυτήριες π.χ
ώστε να μη γίνονται λαθροχειρίες Ωστόσο
την ίδια ώρα που σκέφτεται αυτό με άλλη
τροπολογία αποποινικοποιεί τις καταλήψεις
στα δημόσια σχολεία Ομολογώ ότι
ο τρόπος σκέψης του έχει ενδιαφέρον
24. ΤΡΥΠΩΝΩ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 14
ΠΟΛΕΜΟΣ πρακτόρων γύρω από το Χίλτον»!Όχι μόνο
μυστικές υπηρεσίες διαφόρων χωρών αλλά μεγάλων
συμφερόντων Γύρω-γύρω όλα τα κλιμάκια και στη μέση
οι δανειστές με τονΤσακαλώτο και τα άλλα παιδιά Και επειδή
πολλοί κάνουν τους ξύπνιους στο θέμα των υποκλοπών
καλό θα είναι να ξέρουν ότι εκείνοι που κατέγραψαν τονΤόμσεν
και τις γυναίκες του διαθέτουν πανάκριβα μηχανήματα τελευταίας
ότι η οικογένεια Κομμένου ίδρυσε στο Λονδίνο off-shore της
μιας λίρας και μιας μετοχής με άγνωστο αντικείμενο εργασιών
και άγνωστα περιουσιακά στοιχεία Στην ανακοίνωσή του επιση
jaivEi ότι σύμφωνα με τις καταιγιστικές αποκαλύψεις των
ωρών ο 89χρονος και βαριά άρρωστος πατέρας του
jnoupYoù Αμύνης τον Φεβρουάριο μία βδομάδα πριν φύγει
από τη ζωή μέσα στο νοσοκομείο ίδρυσε δύο off-shore και
τεχνολογίας υπερσύγχρονα μηχανήματα και δορυφορική
υποστήριξη γι αυτό και μπόρεσαν να καταγράψουν τηλεδιάσκεψη
που γινόταν μέσω'Ιντερνετ και όχι τηλεφωνική συνομιλία
καλεί τον υπουργό Άμυνας και κληρονόμο πρώτου βαθμού της
οικογένειάς του να απαντήσει συγκεκριμένα ποια είναι τα
στοιχεία των νέων off-shore της οικογένειας του Η
I
ιδιωτικών
τελευταίων
περιουσιακά
συνέχεια
επί της
Ι
ΜΙΑ νέα επικοινωνιακή τακτική έχει βάλει σε εφαρμογή
ΠΟΥ είσαστε Ανεξάρτητοι και Ψεκασμένοι Έλληνες που
σας έλεγα ότι θα γινόμουν άλλος Δύο αμερικανικά
αεροσκάφη F-15 πήραν άδεια από το υπουργείο
το ΠΑΣΟΚ με μηνύματα σε κάρτες αφίσες
που διακινεί στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Η
μαχητικά
αρχή έγινε με το Τσίρκο Τσίπρα για τις διαφωνίες
κυβερνητικών στελεχών στο ζήτημα
του ΟΛΠ και συνεχίστηκε χτες με
Αμυνας να κοψοχολιάσουν τους Αθηναίους επειδή
ήθελαν να φωτογραφηθούν πάνω από την Ακρόπολη
ΓΓαυτό και πέταξαν πολύ χαμηλά
από δύο F-16 και πέρασαν δύο φορές
πάνω από την Ακρόπολη με ένα τρίτο F
16 να ακολουθεί σε μικρή απόσταση προκειμένου
συνοδευόμενα
κάρτα που δείχνει δύο διαφορετικές θέσεις
του Κυριάκου Μητσοτάκη μέσα σε
45 μέρες Στις αρχές Φεβρουαρίου έλεγε
ότι δεν βιάζεται να γίνει πρωθυπουργός
και στα μέσα Μαρτίου άρχισε να ζητάει
εκλογές Ο διμέτωπος αγώνας του
ΊΑΣΟΚ συνεχίζεται την ώρα που ζητάει με
επιμονή κυβέρνηση εθνικής συνεννόησης Αντιφατικό
Ε και
να τους φωτογραφίσει Λαμπρά
ΜΕΤΑΘΕΣΗ δύο ημερών πήρε η συζή
β τηση στη Βουλή για τη σύσταση της
Εξεταστικής Επιτροπής για τα θαλασσοδάνεια
σε κόμματα και MME εξαιτίας των έκτακτων
συναντήσεων του Αλέξη Τσίπρα με τον
Φρανσουά Ολάντ στο Παρίσι και τον Μάρτιν Σουλτς στο
Έτσι η προγραμματισμένη συζήτηση για χθες στην
Ολομέλεια θα διεξαχθεί αύριο Παρασκευή πουρνό-πουρνό για
τα κοινοβουλευτικά δεδομένα στις 10 το πρωί Όσοι πιστοί
τηλε)προσέλθετε στο κανάλι της Βουλής καθώς δεν αποκλείεται
η κουβέντα να
ξεφύγει από τα στενά όρια της Εξεταστικής
και να πάει ας υποθέσουμε στα της διαπραγμάτευσης
Στρασβούργο
I
οθόνης
ΕΣΠΑΣΕ τη σιωπή του έπειτα από ένα τρίμηνο ο Βαγγέλης
Μεϊμαράκης και μέσω Twitter έσπευσε να πει ότι ο
κ Τσακαλώτος ομολόγησε χθες ότι το προηγούμενο καλοκαίρι
ψηφίσαμε στόχους και όχι μέτρα Αυτό ακριβώς που λέγαμε κι
εμείς Ο Μεϊμαράκης που αποσύρθηκε λίγο για να του περάσουν
τα νεύρα από την εκλογική αποτυχία ετοιμάζεται για ολική
επαναφορά λένε οι κακές γλώσσες ξεκινώντας από το
το επόμενο Σαββατοκύριακο Του Λαζάρου δηλαδή
συνέδριο
Η ΚΟΝΤΡΑ Κομμένου Ποταμιού καλά κρατεί Το Ποτάμι
αξιοποίησε στο έπακρο και πάραυτα τις καταγγελίες
ΜΑΣ είχαν φλομώσει με λόγους δεκάρικους περί της άρι
στης πολιτικής τους για την προσέλκυση επενδύσεων και
τελικά αποδεικνύεται ότι ήταν μάγοι της προχειρότητας Ο λόγος
για τους καθ ύλην αρμόδιους υπουργούς της κυβέρνησης
Σαμαρά Βενιζέλου που αν και έσκιζαν τα ιμάτιά τους για την
αξιοποίηση του Ελληνικού δεν είχαν προχωρήσει ούτε στον
της έκτασης Και μιλάμε για μια διαδικασία την
πράξη χαρακτηρισμού που είναι απαραίτητη για κάθε περιοχή
εκτός σχεδίου διαδικασία την οποία γνωρίζει και ένας πρωτοετής
φοιτητής της Δασολογίας ή του EM Π Τα στελέχη της σημερινής
κυβέρνησης όταν το εντόπισαν έφριξαν και τώρα τρέχουν
και δεν φτάνουν πιέζοντας το Δασαρχείο Πειραιά να τρέξει τη
I
I
χαρακτηρισμό
διαδικασία
Ι
ΜΕ
I
ρίςτο μεσημέρι της Τρίτης το νομοσχέδιο για τηνΈρευνα
συνοπτικές διαδικασίες η κυβέρνηση απέσυρε νω
το οποίο είχε κατατεθεί στη Βουλή λίγες ώρες πριν και ειδικότερα
το βράδυ της Δευτέρας Η σωστή βερσιόνεπανακατατέθη
κε λίγο αργότερα καθώς όπως ανέφεραν αρμόδια χείλη στις
κοινοβουλευτικές υπηρεσίες έφτασε μια παλαιότερη και όχι η
τελική μορφή του νομοθετήματος Οι κακές γλώσσες πάντως
στους διαδρόμους της Βουλής έλεγαν ότι ο γενικός γραμματέας
της κυβέρνησης λίγες ώρες πριν κατέβει το νομοσχέδιο
τηλεφωνικά τις Γραμματείες των Κοινοβουλευτικών Ομάδων
της αντιπολίτευσης λέγοντας τους ότι το νομοθέτημα θα
κατέβει από την ηλεκτρονική πλατφόρμα της Βουλής και θα
αναρτηθεί άλλο νομοσχέδιο και πως η ευθύνη δεν είναι του
υπουργείου Παιδείας αλλά της Γενικής Γραμματείας της κυβέρνησης
και εκεί πρέπει να ασκηθεί οποιαδήποτε κριτική
καλούσε
24. ΤΡΥΠΩΝΩ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ
Ημ. Έκδοσης: . . .14/04/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .14/04/2016
Σελίδα: . . . . . . . . 15
□
ΦΩΤΙΕΣ πάντως πρόλαβε και άναψε συγκεκριμένη διά
ταξη του νομοσχεδίου στην αρχική του μορφή αφού οτι
μεταγενέστερη αποσύρθηκε κάτω από το βάρος των αντιδράσί
ων Κύκλοι της αξιωματικής αντιπολίτευσης έκαναν λόγο για
φωτογραφική διάταξη που αφορά τον Γιώργο Σταθάκη καθώι
ο νυν υπουργός Οικονομίας είχε κατηγορηθεί για την κακοδιαχείριση
κονδυλίων του Πανεπιστημίου Κρήτης κατά την περίοδ
1996-2004 οκτώ χρόνια πριν από την εκλογή του ως βουλευτή
Υπενθυμίζεται ότι πολύ πρόσφατα η Βουλή αποφάσισε να μην
άρει τη βουλευτική ασυλία του Γιώργου Σταθάκη για την υπόθ£
ση κακοδιαχείρισης των κονδυλίων του Πανεπιστημίου Κρήτης
ενώ για την υπόθεση ο υπουργός Οικονομίας έχει δικαιωθεί απι
το Ελεγκτικό Συνέδριο
□
γαύρο υποδέχτηκε τον Ιβάν Σαββίδη η Βουλή Kc
το λέμε αυτό γιατί ένα από τα πιάτα του μενού του εστιατορίου
του Κοινοβουλίου την Τρίτη ημέρα που ο ισχυρός
του ΠΑΟΚ μίλησε στην Επιτροπή Ελληνισμού της
ήταν γαύρος στον φούρνο Οι κακές γλώσσες έλεγαν
ότι το γεγονός δεν ήταν καθόλου τυχαίο αφού ο σεφ της Βουλή
είναι φόλα γαύρος Υπενθύμιζαν μάλιστα ότι και την προηγού
μενη φορά που βρέθηκε στη Βουλή ο Ιβάν Σαββίδης τον Μάρτιο
του 2014 οι γαλάζιοι Βορειοελλαδίτες βουλευτές τον είχαν
προσκαλέσει για μεσημεριανό φαγητό στο εστιατόριο της
Βουλής στο μενού του οποίου υπήρχε συμπτωματικά και πάλι
γαύρος στο φούρνο Οι επιμελείς ανάγνώστες του Π μάλιστα
θα θυμούνται το ιδιαίτερα αποκαλυπτικό ρεπορτάζ της εφημερίδας
μας τότε για τις διευκολύνσεις που ζητούσε ο Σαββίδης
σε εκείνο το τραπέζι από την κυβέρνηση Σαμαρά
ΜΕ
άνδρας
Διασποράς
□
H ΕΡΤ δεν πρόκειται να γίνει η πίσω πόρτα για προσλήψεις
στο Δημόσιο υποστήριξε ο Νίκος Παππάς στη Βουλή
μιλώντας για τροπολογία που κατατέθηκε και δίνει τη δυνατότητα
μετακίνησης προσωπικού της ΕΡΤ σε άλλες υπηρεσίες
Ο Νίκος Παππάς πάντως με έμμεσο τρόπο παραδέχτηκε ότι η
ΕΡΤ έχει υπεράριθμο προσωπικό που αξιοποιείται μέσω απο
σπάσεων.Όπως είπε το πρόβλημα του Δημοσίου δεν είναι το
μέγεθος αλλά η κακή κατανομή του προσωπικού συμπληρώνοντας
πως υπάρχει κόσμος που εργάζεται στην ΕΡΤ και θα
να
ήθελε έχει πιο βαρύ αντικείμενο για να το πω ευγενικά
ΕΝΟΧΛΗΘΗΚΕ οΤζήμερος για τον παραπλανητικό
όπως ισχυρίζεται τίτλο που ανέβηκε στο site του Πο¬
ντικιού σε ένα κείμενο που σχολίαζε τις απόψεις του σχετικά
με τα αποτελέσματα των εκλογών των νοσοκομειακών γι
ατρών Ο παραπλανητικός κατά τονΤζήμερο τίτλος στο
site του Ποντικιού ήταν Τζήμερος Γιατρός καλός μόνο
δεξιός Έμπνευση για τον τίτλο μάς έδωσε το σχόλιο του
Τζήμερου για τα αποτελέσματα των εκλογών Έγραφε οΤζήμερος
Πρώτο το ΚΚΕ δεύτεροι ΛΑΕ ΑΝΤΑΡΣΥΑ τρίτος ο
ΣΥΡΙΖΑ στους νοσοκομειακούς γιατρούς Μπορεί γιατρός
που ψηφίζει ένα από αυτά τα κόμματα να είναι καλός γιατρός
Αποκλείεται Το ξαναλέω ΑΠΟΚΛΕΙΕΤΑΙ
Αν κάτι άλλο
εννοεί με τα πιο πάνω λόγια ο Τζήμερος τότε απολογούμαστε
Δεν μπορέσαμε να παρακολουθήσουμε τον στοχασμό
του