Een Topklas Robotica waarmee leerlingen goed beslagen en vaardig naar de middelbare school gaan, Science on Stage waarbij bètaleraren hun beste lesideeën uitwisselen, een project waarbij leerlingen samen werken en samen (digitale) producten maken die ze online delen (Leren Doen Maken) en een groep 0 voor Pientere Kleuters. Enkele voorbeelden van initiatieven die leraren uit PO en VO de komende tijd gaan uitwerken met subsidie van het LerarenOntwikkelFonds (LOF).

Welk idee heb jij om het onderwijs te verbeteren? Dit is je kans om het in praktijk te brengen!

Wij zoeken naar:

•

Leraren met goede, inspirerende ideeën op het gebied van onderwijsverbeteringen

•

Leraren die willen delen en netwerken

•

Leraren die met andere leraren hun ideeën verder willen ontwikkelen Stuur vandaag nog jouw idee in!

Hoe eerder je dit doet, hoe eerder de lerarenjury je idee bekijkt en beoordeelt. Insturen kan tot 9 mei 2016. Voor meer informatie, de voorwaarden voor deelname en insturen van je idee kijk op: lerarenontwikkelfonds.onderwijscooperatie.nl

www.onderwijscooperatie.nl

De leraar is de centrale spil en de creatieve architect van het onderwijsproces, zowel in de klas als in de school. De focus van het LerarenOntwikkelFonds ligt daarom op de leraar. Het LOF versterkt zijn positie en stimu leert zijn denken over de eigen professionali sering en de ontwikkeling van onderwijs.

Wat biedt het LOF?

Het LOF wil jou ondersteunen bij het uitwer ken van je idee. Hiervoor krijg je naast een financiële bijdrage van maximaal € 75.000,- een coach en ondersteuning van collega’s. Een belangrijk onderdeel van het LOF zijn de LerarenLabs. In deze Labs werk je samen met coaches en andere leraren je initiatief verder uit. Het samen ontwikkelen en het delen van kennis en ervaring zijn belangrijke ingrediënten van het programma.

Hoe kom je in aanmerking voor subsidie van het LOF?

De jury, bestaande uit leraren, beoordeelt iedere aanvraag op de volgende vier punten: • • •

Dragen de activiteiten bij aan de ontwikkeling van het onderwijs.

Zijn de activiteiten innovatief en creatief, binnen de context waar de leraar werkzaam is.

Maken de leraar en de leraren in zijn directe omgeving een leerproces door en/of dragen de activiteiten bij aan de versterking van de beroepsgroep.

•

Worden de activiteiten door leraren zelf worden uitgevoerd.

Over de Onderwijscoöperatie

De Onderwijscoöperatie is de beroepsorganisatie van, voor en door de leraar, van waaruit bijna 250 leraren direct aan het werk zijn en daaromheen is nog een veel grotere schil van leraren betrokken. Leraren zorgen zelf voor de voorbereiding en uitvoering van hun activiteiten en worden daarbij ondersteund door een klein bureau.

www.onderwijscooperatie.nl