Congres “Passen en Meten” Samenwerkingsverband Over-Betuwe 6 oktober 2010 Bas van Lanen

Waarom praktijkonderzoek?

Status leraar Kwaliteitszorg Schoolontwikkeling Kloof met de wetenschap Leren van leerlingen Leren op de werkplek Wet BIO

Kenmerken

Praktijkonderzoek in de school is onderzoek dat wordt uitgevoerd door leraren, waarbij op een systematische wijze in interactie met de omgeving antwoorden verkregen worden op vragen die ontstaan in de eigen onderwijspraktijk en gericht zijn op verbetering van deze praktijk.

Oriënteren

Praktijkprobleem Kiezen Verkennen Verbinden aan theorie Beschrijven

Opdracht 1: Perspectiefwisseling Kies een praktijkprobleem ouders kind politicus

Richten

Reikwijdte bepalen Onderzoeksdoel & onderzoeksvraag formuleren

Opdracht 2: Inzoomen & uitzoomen Hoe kan de zelfstandigheid van de leerlingen in de bovenbouwgroepen worden vergroot?

Plannen

Kiezen van dataverzamelingsmethoden Plannen van onderzoeksactiviteiten Vaststellen van randvoorwaarden Onderzoeksplan

Opdracht 3: De route plannen Welke zoekstrategieën gebruiken leerlingen om informatie te vinden op het internet?

Data verzamelen

Verzamelen

Bestuderen Bevragen Observeren Bezoeken

Opdracht 4: vragen & stellingen Voel je je veilig in de klas?

Ik vind het niet belangrijk dat er geen kluisjes op school zijn.



ja/nee De invoering van de nieuwe lesmethoden voor taal en rekenen zijn goed verlopen.



ja/nee Welke redenen zijn te bedenken voor de successen op het gebied van ouderparticipatie op school?

Analyseren en concluderen

Data Analyseresultaten Conclusies

Opdracht 5: conclusies trekken Welke verschillen bestaan er in de praktische uitvoering van het directe instructiemodel tijdens de rekenlessen tussen de leraren op school?

1 2 3 4

Dagelijkse terugblik 3%

Effectieve lestijd in procenten

Presentatie leerstof 47% Inoefenen 44% Verwerken 6% Periodieke terugblik 8% 10% 10% 40% 12% 2% 11% 22% 27% 60% 8% 12% 35% 1% 8% Terugkoppelen 20% 3% 11%

Rapporteren en presenteren

Onderzoek evalueren Resultaten rapporteren en presenteren aan de doelgroep

Opdracht 6: presentatievormen rollenspel lesmateriaal Onderzoeksresultaat: Handreikingen voor leraren over het voeren van evaluatiegesprekken met kinderen onderzoeksverslag lijst met don’ts informerende website

Ontwerpen

Formuleren van ontwerpeisen Bepalen van ontwerpvorm Uitwerken van ontwerp Evalueren van ontwerp

Opdracht 7: ontwerpeisen Lijst met ontwerpeisen Woordenboek

Meer informatie

www.praktijkonderzoekindeschool.nl

[email protected]

Praktijkonderzoek in de school Cyrilla van der Donk & Bas van Lanen ISBN: 9789046901625 Uitgeverij: Coutinho (Bussum)

Bronvermelding cliparts: UVic Humanities Computing Media Centre & Half-Baked Software