Transcript Bijeenkomst “Studenten internationaliseren in eigen land

Bijeenkomst “Studenten internationaliseren in eigen land”
DEFINITIEF PROGRAMMA
Datum en tijd: donderdag 5 februari 2015 van 12:00 tot 17:00, gevolgd door een borrel.
Locatie: Congreslocatie De Witte Vosch, Oude Gracht 46, 3511 AR te Utrecht.
Genodigden: beleidsmedewerkers, docenten en opleidingsdirecteuren binnen
Nederlandse hoger onderwijs instellingen, actief in het veld internationalisering;
beleidsmedewerkers MinOCW, VSNU, VH en de NVAO.
Er zijn helaas geen plaatsen meer ter deelname aan de bijeenkomst. We verheugen ons op de
grote belangstelling, en beraadslagen ons over een vervolgbijeenkomst.
Beste genodigde,
Nuffic wil u van harte welkom heten bij de bijeenkomst “Studenten internationaliseren in eigen
land”. Internationale en interculturele vaardigheden zijn gezien de maatschappelijk en economische
ontwikkelingen geen luxe maar noodzaak, onderschrijft ook Minister Bussemaker in haar Visiebrief
Internationalisering (dd. 15-07-2014). Activiteiten die vallen onder internationalisering in eigen land
(Internationalisation at Home, IaH), maken het mogelijk dat álle studenten de gelegenheid krijgen
om deze vaardigheden te verwerven, ook als ze al hun studie-en stageonderdelen in eigen land
doorbrengen.
Afgelopen jaar publiceerde de Nuffic twee studies naar het beleid (deel I) en de praktijk (deel II) van
IaH-activiteiten binnen Nederlandse hoger onderwijsinstellingen. Op basis hiervan willen we
graag met u in gesprek over de ambitie van internationale en interculturele vaardigheden voor álle
studenten. Daarnaast komen onderwerpen aan bod als het nut en de doelmatigheid van de
verschillende IaH-activiteiten en de manieren waarop instellingen, faculteiten en opleidingen deze
activiteiten in hun curriculum kunnen verwerken.
Het definitieve programma is als volgt;
12.00 – 13.00 Inloop met lunch
13.00 – 13.50 Plenaire opening door Freddy Weima, directeur EP-Nuffic.
Toelichting op beide studies door Adinda van Gaalen (Nuffic).
Reflectie op beide studies door Mark Frederiks (NVAO)
14.00 – 15.00 Keuze uit drie deelsessies, eerste ronde.
15.15 – 16.15 Keuze uit drie deelsessies, tweede ronde.
16.20 – 17.00 Plenaire afsluiting d.m.v. een paneldiscussie met experts.
Joost van der Veen (MinOCW), Jos Beelen (HvA), Mark Frederiks (NVAO) en
Sjoerd Roodenburg (EP-Nuffic). Moderator: Theo Hooghiemstra (EP-Nuffic)
17.00
Borrel
De deelsessies zijn als volgt ingedeeld:
Deelsessie 1;
Internationale en
Interculturele
competenties
Kerngedachte van OCW achter de opdracht voor een studie naar Internationalisation Door;
at home is dat alle studenten internationale en interculturele competenties op
moeten doen tijdens hun studie. Welke internationale en interculturele competenties
Adinda van Gaalen
kunnen hiermee worden bereikt? En hoe weten we dat de ingezette activiteiten
Adri Meijdam
daadwerkelijk tot de competenties hebben geleid?
Jos Beelen
In deze sessie laten we enkele voorbeelden zien van instellingen die wel ervaring
hebben met het formuleren en evalueren van internationale en/of interculturele
competenties bij studenten. Daarnaast is er veel ruimte om de voor- en nadelen van
verschillende aanpakken te bespreken.
Deelsessie 2; IaH
en
professionalisering
van docenten
Docenten zijn cruciaal voor het succes van internationalisering van het onderwijs.
Door;
Docenten die weten welke mogelijkheden internationalisering biedt én de
vaardigheden hebben om deze te benutten. Hoe kunnen zij hun internationale,
interculturele en didactische competenties (verder) ontwikkelen, wat bieden
Hendrik Jan Hobbes
instellingen en opleidingen hier in aan? Deze sessie gaat over deze vraag. Aan de hand Els van der Werf
van twee voorbeelden uit de praktijk discussiëren we actief over de mogelijkheden en Jonathan van Melle
obstakels die we tegen komen bij het verder blijven professionaliseren van docenten Kitty Muffels
als het gaat om Internationalisation at Home.
Deelsessie 3;
Online Onderwijs
en IaH
Online onderwijs wordt steeds populairder. Door verbeterde ICT-voorzieningen, meer Door;
kennis over online leren en positieve praktijkervaringen bieden steeds meer
instellingen delen van hun curriculum online aan. Dit biedt ook kansen voor
internationalisering. Immers, door online samenwerking en virtuele mobiliteit komen Sjoerd Roodenburg
studenten (en docenten) die niet naar het buitenland gaan, toch in aanraking met
Sander Schroevers
buitenlandse studenten en docenten en internationale lesinhoud. In deze sessie
presenteert Sander Schroevers, docent aan de Hogeschool van Amsterdam en
betrokken bij vele (internationale) projecten rond online onderwijs, zijn ervaringen.
Hij zal ingaan op verschillende praktijkvoorbeelden, do’s en dont’s, de
onderwijskundige resultaten en de internationale dimensie.
Als u dit nog niet gedaan heeft, willen wij u vragen de twee deelsessies van uw voorkeur aan ons door te
geven via deze online poll.
Voor meer informatie over beide studies kunt u terecht bij Adinda van Gaalen ([email protected]).
Voor meer informatie over deze bijeenkomst kunt u terecht bij Daan Huberts ([email protected]).
Tot ziens op donderdag 5 februari te Utrecht
Met vriendelijke groet, namens de organisatie
Daan Huberts