Transcript Het effect van gehoorproblemen op de duurzame

Het effect van gehoorproblemen op de duurzame inzetbaarheid van onderwijsgevenden
Achtergrondinformatie over onderzoek dat door het UMCG (prof. dr. J.J.L van der Klink en dr. F.I.
Abma) en HumanCapitalCare (A.G. Schriemer, bedrijfsarts) wordt uitgevoerd
Waarom dit onderzoek?
Onderwijsgevenden hebben een functie met veel communicatieve taken. Aan hun gehoor worden
hoge eisen gesteld. In de praktijk zien bedrijfsartsen met een onderwijspopulatie geregeld docenten
die in problemen komen door gehoorbeperkingen, die tijdens hun loopbaan zijn ontstaan. Dat kan
leiden tot een ziekmelding, waarbij het voortzetten van hun werk als docent niet vanzelfsprekend is.
De leeftijd waarop onderwijsgevenden hun loopbaan wegens (pre-)pensionering kunnen beëindigen
stijgt. Daardoor zal ouderdomsslechthorendheid onder docenten vaker voor gaan komen. Te
verwachten is dat deze groep daardoor in de problemen kan komen.
Bekend is dat bij werkenden gehoorproblemen gepaard gaan met een verhoogd stressniveau,
vermoeidheid, verlaagde productiviteit , burn-out en depressie. Ziekteverzuim en
arbeidsongeschiktheid kunnen het gevolg zijn. In welke mate zich dit alles bij slechter horende
docenten voordoet is niet duidelijk. Uit contacten met de onderwijssector blijkt dat daar herkend
wordt dat een docent die slechter gaat horen, moeite heeft zich te handhaven. Onbekend is hoe
vaak dat voorkomt. Bij Preventief Medisch Onderzoek (PMO) wordt niet standaard een gehoortest
gedaan. Een eenduidige aanpak van een eenmaal gesignaleerd gehoorprobleem ontbreekt.
Hierbij komt dat de sector onderwijs zich kenmerkt door een hoge ervaren werkdruk. Dat is
bijvoorbeeld zichtbaar in de Nationale Enquête Arbeidsomstandigheden uit 2013. Er zijn bij
onderwijswerkgevers bovendien steeds minder mogelijkheden om medewerkers die moeite hebben
zich te handhaven, een aangepast takenpakket te geven.
Zeker bij de geleidelijk ouder wordende groep onderwijsgevenden geeft het eerder signaleren van
gehoorproblemen kansen om problemen te voorkomen. Bijvoorbeeld door het verbeteren van de
werkomstandigheden, het aanleren van andere werktechnieken en het zo nodig tijdig gaan gebruiken
van hoortoestellen en/of eventueel andere hulpmiddelen. Een andere, soms onvermijdelijke,
mogelijkheid is heroriëntatie op de loopbaan.
Onderzoeksdoel en -opzet
Er is dus niet veel bekend over de gevolgen van gehoorproblemen bij onderwijsgevenden voor hun
inzetbaarheid, functioneren en gezondheid. Het onderzoek dat UMCG en HumanCapitalCare samen
doen, is bedoeld om daar meer zicht op te krijgen. Om vervolgens met de opgedane kennis een
effectieve aanpak te kunnen ontwikkelen.
Deelnemers krijgen toegang tot een online vragenlijst. Een belangrijk onderdeel daarvan is een
enquête over Duurzame Inzetbaarheid, recent ontwikkeld door een consortium van vijf Nederlandse
universiteiten. Daarna volgt een aantal vragen over het gehoor, aangevuld met een online
gehoortest. Waarna de deelnemende medewerkers een terugkoppeling krijgen over hun eigen
uitkomsten. De uitkomsten op de vragenlijsten over Duurzame Inzetbaarheid van goed en slechter
horenden zullen vergeleken gaan worden. Om zo te achterhalen waar het eventueel mis gaat en wat
de aangrijpingspunten kunnen zijn voor een effectieve aanpak.
Een verzoek aan u
Voor een onderzoek als dit zijn veel deelnemers nodig. Zowel mensen met als mensen zonder
gehoorproblemen. Zij kunnen benaderd worden via werkgevers die dat voor ons mogelijk maken.
Maar dat kan ook via andere kanalen, zoals werknemersorganisaties.
Ziet u mogelijkheden bij uw eigen organisatie of via andere wegen? Wij houden ons zeer aanbevolen!
Mail of bel met Arnold Schriemer, bedrijfsarts: [email protected] of 06-53823788. Ook als u
wellicht eerst meer informatie wenst.