Transcript ASIGNATURA INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION PA 122 4 UV OBJETIVOS GENERALES: • Adquirir conocimientos sobre el procesamiento de datos, la forma de cómo se.

ASIGNATURA
INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION PA 122 4 UV
OBJETIVOS GENERALES:
•
Adquirir conocimientos sobre el procesamiento de datos, la forma de
cómo se organizan y de los medios de que se valen.
•
Analizar la terminología de la información y su influencia en el proceso
educativo.
•
Conocer los nuevos sistemas de información y su influencia en los
procesos educativos.
•
Adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de los medios de
procesamiento de datos y la aplicación de algunos programas en la
escuela y otras actividades de la vida.
CONTENIDOS
1. La Informática, la computadora y la Informática
Educativa.
2. Las aplicaciones Informáticas en los procesos
educativos de gestión, investigación y de
vinculación de las instituciones educativas y
las comunidades.
3. Fundamentos Pedagógicos y Psicológicos,
que respaldan a la computadora como recurso
efectivo para la enseñanza y el aprendizaje.
4. Las Tecnologías de la información y la
Comunicación TIC´S. , la educación actual y el
desarrollo humano y social sostenible.
METODOLOGIA
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Clases magistrales, exposiciones
dialogadas, trabajos de equipos,
estudio dirigidos, investigaciones,
Bibliográficas,
Webgráficas,
multimediales
y
de
campo,
conferencias y otras técnicas
didácticas, según sea el contenido a
desarrollar.
EVALUACION:
• Pruebas escritas y orales.
Trabajos prácticos y de
investigación, formulación y
resolución
de
guías,
exposiciones, actividades de
extensión, etc.
LABORATORIO DE COMPUTO
• El laboratorio lo constituye nociones y
conocimientos
generales
y
de
adquisición de habilidades y destrezas
sobre el uso y manejo de la
computadora, los sistemas operativos,
la ejecución básica de programas de
aplicación, como ser: un editor de
texto, la hoja electrónica de calculo,
gráficas y programas de presentación
de
diapositivas,
entre
otras
experiencias.
PROYECTO EXTENSIONISTA
El proyecto extensionista, consiste en una
actividad que conlleva en adquirir o incorporar
un recurso, dispositivo, consumibles, mobiliario
o equipo, que supla una necesidad o deficiencia
que padece la carrera, el aula informática y/o
escuela de comunidad educativa del municipio,
para atender y mejorar la calidad pedagógica y
educativa de la misma .
I UNIDAD. LA INFORMATICA, LA COMPUTADORA,
REDES, EL PROCESAMIENTO DE DATOS Y LA
INFORMATICA EDUCATIVA.
Temas:
• La Informática, el procesamiento de datos y la
Informática Educativa.
• La computadora como sistema informático, tipos
y características; precursores y generaciones.
• El Hardware y Software, Virus y antivirus.
• Redes Informáticas y educativas.
• Practica en Computadora de un Sistema
Operativo.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD I:
GENERAL:
• Analiza las características del mundo actual, en cuanto al impacto en los
diferentes campos de la sociedad por la revolución informática, la
Informática Educativa; la computadora, características, componentes y
sus funciones.
ESPECIFICOS:
• Describe el desarrollo e impacto de la Informática en el mundo actual.
• Define lo que es la informática y el tratamiento automático de la
información.
• Explica lo que son las computadoras, como surgen, sus características,
clases o tipos, unidades que la conforman y funciones que realiza.
• Identifica las partes que constituyen el hardware (soporte físico) y
software (soporte lógico) y funciones de la computadora como sistema
informático.
• Define y enumera lo que son las redes informáticas y educativas,
funciones, cualidades, ventajas y tipos.
• Conceptualiza a la Informática Educativa.
• Desarrolla nociones generales del funcionamiento de un sistema operativo
de forma práctica.
II UNIDAD. LA INFORMATICA EDUCATIVA, LOS
PROCESOS EDUCATIVOS, CIENCIAS Y
DISCIPLINAS RELACIONADAS.
Temas:
• La informática educativa y los procesos Educativos.
• La Cibernética, la Ofimática, la Telemática y la
Nanotecnología.
• Inteligencia artificial, Robótica y Ética Informática.
• Multimedia y realidad virtual. Aulas Informáticas y
Virtuales.
• Practica en Computadora de un Editor de Textos.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD II
GENERAL:
• Conoce de algunas ciencias, disciplinas y aplicaciones
informáticas en los diferentes procesos educativos.
ESPECIFICOS:
• Identifica los diferentes procesos educativos, las ciencias o
disciplinas que las tratan; las formas y procedimientos del
procesamiento de datos en cada uno de ellos.
• Enumera y describe las funciones y servicios de la computadora en
la gestión, investigación, aprendizajes, enseñanzas y vinculaciones
de las instituciones educativas con las comunidades.
• Conoce de forma general, las aplicaciones de diversas ciencias y
disciplinas afines a la Informática y los procesos educativos.
• Describe lo que son las aulas informáticas y virtuales, formas y
ventajas.
• Desarrolla conocimientos y habilidades generales, de un programa
informático, para editar un texto
III UNIDAD. FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS,
CURRICULA Y COMPUTACION.
Temas:
• Teorías psicológicas y pedagógicas vinculadas a la
computadora.
• Curricula Educativa e Informática.
• La Computación como objeto, medio y herramienta
educativa.
• Software educativo y la Enseñanza Asistida por
Ordenador “EAO”.
• Practica en Computadora, de un Programa Editor de
Diapositivas.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD III:
GENERAL:
• Valora la relación de los fundamentos Psicopedagógicos en que se
fundamenta los recursos informáticos a favor de la currícula y procesos de
Enseñanza y aprendizaje.
ESPECIFICOS:
• Analiza las diferentes teorías Psicológicas y Pedagógicas, que sirven de
sustento al proceso de aprender y enseñar con la computadora como
recurso pedagógico.
• Valora el impacto y necesidad de la Informática en la currícula de los
diferentes niveles educativos.
• Distingue a la computadora como objeto, medio y herramienta educativa.
• Enumera las diferentes experiencias de aprendizaje que se pueden obtener
a través de la computadora con las aplicaciones de Enseñanza Asistida por
Ordenador EAO.
• Desarrolla conocimientos y habilidades generales, de un programa
informático, para editar presentaciones didácticas multimediales.
IV UNIDAD. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION,
COMUNCACION, APRENDIZAJE, PARTCIPACION Y
EMPODERAMIENTO DEL CONOCIMIENTO.
Temas:
• Las TIC´S, TAC. TEC. y TEP.
• La Internet, la Web, Navegadores, buscadores y otras
herramientas educativas.
• Sitios Web para la Educación, Blog, Wikis, WebQuest,
PodCast, Foros, Audio y Video Conferencia, redes
sociales, Canales de Videos, Plataformas educativas y
otros.
• Software Libre, Gratuito y Privativo.
• Practica en Computadora de un Programa
Electrónico de Cálculo.
V UNIDAD. LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y COMUNCACION Y SU
APORTACION AL DESARROLLO HUMANO
SUSTENTABLE Y SOSTENIBLE.
Temas:
• Las TIC´S y el desarrollo cultural y educativo de
las Naciones.
• Las TIC´S y el Desarrollo Humano y Sostenible.
• Las TIC´S, la Justicia y la Equidad Social.
• Practica de un Programa Gestor de Base de
Datos.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD V:
GENERAL:
• Investiga y reflexiona sobre el papel de las TIC´S,
en el desarrollo Cultural, Humano y Social.
•
ESPECIFICOS:
• Describe reflexivamente Sobre el impacto de las
TIC´S, en el desarrollo Cultural, Humano y Social.
• Desarrolla conocimientos y habilidades generales,
de un programa informático de Gestor de Datos.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD IV:
GENERAL:
• Conoce algunas aplicaciones de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación y su influencia en el proceso educativo.
ESPECIFICOS:
• Define y valora las aplicaciones TIC´S en educación.
• Describe como surgen y en qué consisten las TIC´S más utilizadas
en educación.
• Valora las ventajas y desventajas de las aplicaciones del software
educativo en sus vertientes de Libre, Gratuito y Privado.
• Desarrolla conocimientos y habilidades generales, de un programa
informático de Hoja Electrónica de cálculo.
DISTRIBUCION DE PUNTOS
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PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS (20+15+10)
PRUEBA PRACTICA DE COMPUTO
INVESTIGACION
EXPOSICION
COEVALUACION
ASISTENCIA
PROYECTO EXTENSIONISTA
EVENTOS EXTRACLASE
TOTAL
45
25
5
5
5
5
5
5
100