Transcript MANAJEMEN OPERASI OPERATIONS MANAGEMENT TOTOK PUJIANTO, Ir, MT. DWI PURNOMO, STP.,MT. www.labsistemtmip.wordpress.com Diskripsi Matakuliah • Matakuliah ini bertujuan menjelaskan kepada mahasiswa menganai manajemen produksi dan operasi, sehingga.

MANAJEMEN OPERASI
OPERATIONS MANAGEMENT
TOTOK PUJIANTO, Ir, MT.
DWI PURNOMO, STP.,MT.
www.labsistemtmip.wordpress.com
Diskripsi Matakuliah
• Matakuliah ini bertujuan menjelaskan kepada
mahasiswa menganai manajemen produksi dan
operasi, sehingga diharapkan mahasiswa mampu:
• menangkap dan memahami konsep manajemen
produksi dan oprasi,
• memahami bagaimana peran, fungsi dan kontribusi
operasi terhadap strategi perusahaan
Tugas Mahasiswa
•
•
•
•
Wajib hadir dalam setiap perkuliahan dan membawa
buku referensi MO.
Wajib memiliki alamat e-mail yang sopan karena ada
beberapa tugas yang harus dikirim melalui e-mail
Setiap bacaan perkuliahan yang akan dibahas disetiap
pertemuan harus sudah dibaca sebelum mengikuti
kuliah
Anda diwajibkan mengikuti kuliah dan menyerahkan
paper (2-3 halaman). Paper ini menjelaskan pandangan
atau pendapat Anda berdasarkan pembahasan kasuskasus yang didiskusikan.
Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
ARTI DAN RUANG LINGKUP MANAJEMEN OPERASI
PERENCANAAN OPERASI DAN PRODUKSI
PERSEDIAAN LOGISTIK PADA PERUSAHAAN
PERENCANAAN OPERASI PRODUKSI DENGAN ANALIS TREND
PERENCANAAN OPERASI PRODUKSI DENGAN ANALISIS TITIK IMPAS
PERENCANAAN PRODUKSI OPERASI DENGAN PROGRAM LINEAR
PERENCANAAN PERSEDIAAN LOGISTIK DAN CADANGAN PENYELAMAT
ADMINISTRASI PENGELOLAAN PERSEDIAAN DAN BARANG JADI
JENIS DOKUMEN DALAM ADMINISTRASI PERSEDIAAN (LOGISTIK)
METODE TRANSPORTASI UNTUK MEMINIMUMKAN TOTAL BIAYA TRANSPOR
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PRODUSKI
PENGENDALIAN MUTU TERPADU
PEMELIHARAAN FASILITASN PRODUKSI (MAINTANANCE)
LOKASI PABRIK
TEKNIK MERANCANAG JARINGAN KERJA (PERT-CPM)
Komposisi Nilai
• Nilai
•
•
•
•
A
B
C
D
E
skor
skor
skor
skor
skor
80 – 100
70 – 79
60 – 69
40 – 59
0 – 39
Penilaian (Assesment)
• Selain evaluasi ujian tengah semester (UTS), juga
dilakukan Ujian Akhir semester (UAS) sebagai
evaluasi total dengan tujuan melihat kompetensi
mahasiswa di akhir perkuliahan.
• Diharapkan pada akhir perkuliahan mahasiswa
mampu mengerti dan paham Mahasiswa mampu
menganalisis permasalahan terkait mata kulaih.
Target pencapaian nilai A dan B lebih dari 50%
dan nilai D dan E kurang dari 15%.
Penilaian
Secara umum komponen penilaian dari kompetensi ini adalah:
• Attitude (jujur, kesungguhan dalam mengerjakan tugas, responsif, keaktifan di kelas, dan
mempunyai rasa ingin tahu)
• Skill (kemampuan menghitung dengan benar, kemampuan menjelaskan secara tertulis dan lisan)
• Knowledge (kemampuan menjelaskan secara benar, membedakan, dan memilih metode analisis
serta menetapkan langkah-langkah penyelesaian masalah)
Komponen penilaian kompetensi tersebut, diukur melalui media atau evaluasi sebagai berikut:
• Evaluasi terjadwal berupa: ujian reguler dan ujian semester pendek, yang terdiri dari Ujian Tengah
Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS). Semua ujian ini diselenggarakan sesuai dengan
kalender akademik.
•
Evaluasi tidak terjadwal berupa: tugas, test dan sejenisnya, yang sepenuhnya diserahkan pada
dosen pengampu,
• Evaluasi akhir berupa: Project Akhir yang dilaksanakan menjelang mahasiswa ujian pendadaran.
•
Ujian Akhir Semester
Buku Bacaan
• Heizer, Jay & Render, Berry, Operations
Management, Pearson Education-prentice Hall, New
Jersey, 2005
• Drs. Suryadi Prawirosento,MBA
Manajemen Operasi Analisis Dan Kasus
• HondA Way
• Toyota Way
Strategi dan metode
pengajaran/Pembelajaran
• Strategi dan metode pengajaran atau pembelajaran dilakukan
dengan cara:
• Materi pembelajaran lebih ditekankan pada pengetahuan dan
pemahaman konsep-konsep dasar keilmuan,
• Metode pembelajaran ditekankan pada Student Centered Learning
(SCL), yaitu memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk
mengembangkan sumber belajar seluasluasnya, berdasar silabi,
Satuan Acara Perkuliahan (SAP), dan arahan dosen pengampu,
• Metode pembelajaran SCL yang bersesuaian dengan kompetensi ini
adalah kuliah, small group discussion, dan self-directed learning,
yang diarahkan untuk melatih menelusuri, menemukan,
menurunkan, dan merumuskan konsep,
• Model pembelajaran ditekankan pada giving a talk, participating in
a discussion dan simullating the real experience,
• Guna mencapai target yang diharapkan metode pembelajaran
kolaboratif learning dimana mahasiswa bersama dengan mahasiswa
bekerja secara bersama di masyarakat untuk menyelesaikan dan
memecahkan individual, komunitas dan industrial problems.
• Untuk mendukung metode SCL, mata kuliah dilingkungan Lab SIM
juga dilekngkapi dengan situs yang dapat diakses mahasiwa untuk
mendapatkan bahan-bahan kuliah, penugasan, literatur bahkan
pengumuman yang menyangkut kegiatan perkuliahan yang dapat
diakses di www.labsistemtmip.wordpress.com.
sites
• www.labsistemtmip.wordpress.com
*** SELAMAT BERGABUNG ***
***SEMOGA SUKSES ***