Transcript PERENCANAAN PROGRAM PNF BAGI ORGANISASI PEMUDA OLEH Lutfi Wibawa, M. Pd Entoh Tohani, M.

PERENCANAAN PROGRAM PNF
BAGI ORGANISASI PEMUDA
OLEH
Lutfi Wibawa, M. Pd
Entoh Tohani, M. Pd
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2009
1
APA PERENCANAAN PROGRAM??
•
Perencanaan adl suatu rangkaian proses kegiatan menyiapkan
seperangkat keputusan mengenai apa yang diharapkan terjadi
dan apa yang akan dilakukan.
•
Empat hal yg menyangkut perencanaan program:
1. Tujuan yg ingin dicapai
2. Keadaan yg terjadi sekarang
3. Alternatif pilihan kebijakan & prioritas unt capai tujuan
4. Strategi penentuan cara yg terbaik unt capai tujuan
•
Fungsi Perencanaan :
1. Pedoman pelaksanaan dan pengendalian
2. Menghindari pemborosan (efesiensi)
3. Alat bagi pengembangan penjaminan mutu
4. Upaya untuk memenuhi accountability kelembagaan
ppm2009
2
MENGAPA PERLU MERENCANAKAN (1)??
Perencanaan Pend.
LEVEL
Nasional
Lokal
Institusi
PERUBAHAN
SOSIAL:
- Struktural
-Kultural
- Interaksi
Kebutuhan
Pend.
Program
Pend.
Prog. PNF
Dampak:
( - ) dan ( + )
Hakekat Pend.
Ind. &
Masy
Antisipasi &
Penyesuaian
ppm2009
3
APA PERUBAHAN SOSIAL ITU???
Perubahan sosial
Dimensi
Level
Struktural
Individu
Kultural
Proses
Organisasi
Sebab
Dampak
Contoh
?
Ipteks, ide/paham,
interaksi
(konfliks;
kekerasan),
gerakan sosial
Positif
dan
negatif
?
?
Masyarakat
ppm2009
4
APA FUNGSI ORGANISASI PEMUDA ITU??
Keaksaraan
PAUD
Pemuda
Kesetaraan
Pemberdayaan
lainnya
BERDAYA
Individu
ORGANISASI
ppm2009
Masyarakat
5
APA SAJA YANG DIRENCANAKAN?
• Kegiatan perencanaan program PNF meliputi:
1) Penentuan spesifikasi peran/pekerjaan
2) Penentuan kelompok sasaran (siapa yang mau
dididik?)
3) Perancangan sistem pembelajaran; dan
4) Perancangan sistem penyelenggaraan programnya.
• Semua aspek aspek di atas tidak dapat dipisahkan
(integral) dan saling menentukan.
ppm2009
6
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/
TUGAS ATAU PERAN (1)
•
•
Berarti identifikasi kebutuhan pendidikan
Kebutuhan pend adl perbedaan antara kemampuan yg dimiliki saat ini dg
kemampuan yg lebih tinggi yg dikehendaki individi, lembaga atau masy.
a
Kemampuan yg lebih tinggi
c
b
Kemampuan yg dimiliki saat ini
•
Kebutuhan pendidikan  aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotor.
•
Pemahaman thd kebutuhan pend penting karena:
1. Bagian penting kehidupan manusia
2. Keberhasilan hidup manusia lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat
kemampuannya dalam memenuhi kebutuhan.
3. Manusia sll berusaha untuk memenuhi kebutuhannya terus menerus
4. Dalam satu kebutuhan terdapat kebutuhan lain untuk dipenuhi.
ppm2009
7
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/
TUGAS ATAU PERAN (2)
•
Penentuan kompetensi dapat dilakukan dengan mengadakan
analisis jabatan (job analysis) misal pekerjaan seorang
manajer organisasi pemuda????.....
•
Analisis pekerjaan atau peran adl suatu kegiatan untuk
memberikan analisa pada setiap jabatan, sehingga dengan
demikian akan memberikan pula gambaran tentang syaratsyarat yang diperlukan bagi setiap pekerja untuk jabatan ttt.
•
Analisis pekerjajan (Job analysis) mencakup:
1) Deskripsi pekerjaan (tugas, wewenang, tanggungjawab, dll)
2) Syarat-syarat pekerjaan
ppm2009
8
PENENTAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/
TUGAS ATAU PERAN (2)
Kompetensi = Prasyarat + isi program
Isi program = kompetensi – pra syarat
Kompetensi adl kombinasi dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan
yang penting untuk melaksanakan suatu pekerjaan secara profesional.
Kompetensi
Keseluruhan kemampuan
(kognitif, afektif,
psikomotor) dari
seseorang/individu
untuk melaksanakan
pekerjaan dengan
baik.
Pra syarat
“Apa saja
kemampuan
yg sudah
dimiliki”
ppm2009
Isi program
Apa saja
kemampuan
yang akan
dibangun
melalui
pelaksanaan
program.
9
PENENTUAN KELOMPOK SASARAN
Menentukan individu atau kelompok yg menjadi sasaran
program
1. Harus diidentifikasi mengingat bhw sasaran program
(organisasi pemuda) berbeda-beda sesuai fungsi kegiatan
seperti penyuluhan, pelatihan dll.
2. Pertimbangan bhw program tidak akan salah sasaran,
program memberikan manfaat pd individu juga
memungkinkan pada masyarakatnya.
ppm2009
10
PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN
DAN PENYELENGGARAAN
PERENCANAAN
PROGRAM PLS
SISTEM
PEMBELAJARAN
SISTEM
PENYELENGGARARAN
Kompetensi
Pembiayaa
n
Promosi
Tujuan
Materi
Metod
Fasilita
s
Waktu
Proses Pbljrn
Pendampinga
n
Kerja sama
Pengemb. Staf
Out put
Teknis Rekrutmen
WB, NST/Tutor
Outcom
e
EVALUASI
(RENCANA)
ppm2009
11
TERIMA KASIH
ppm2009
12