Transcript INDUCCIÓN A LOS TEMAS DE EQUIDAD DE GÉNERO, TRANSVERSALIDAD Y VIOLENCIA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2009

INDUCCIÓN A LOS TEMAS DE
EQUIDAD DE GÉNERO,
TRANSVERSALIDAD Y VIOLENCIA
15 DE SEPTIEMBRE DE 2009
INDICE
1.
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8.
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16.
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18.
19.
20.
OBJETIVO - MARCO CONCEPTUAL
MISIÓN – VISIÓN
ANTECEDENTES
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
INSTRUMENTOS DE PROTECCIÓN UNIVERSAL
DE LOS ESTUDIOS DE LA MUJER A LOS ESTUDIOS DE GÉNERO
ANTECEDENTES DEL FEMINISMO
LOS ESTUDIOS PIONEROS DEL SIGLO XX
LA MASCULINIDAD
QUÉ ES LA MASCULINIDAD
ANTECEDENTES DE LAS MASCULINIDADES
SOCIALIZACIÓN MASCULINA
MODELO TRADICIONAL DE LA MASCULINIDAD
APRENDIZAJE EN LAS MASCULINIDADES
QUÉ ES EL SEXO – QUÉ ES EL GÉNERO
ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL GÉNERO
IDENTIDAD DE GÉNERO
ESTEREOTIPOS SEXUALES
ROLES ASIGNADOS TRADICIONALMENTE
ESPACIOS ASIGNADOS
27.
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31.
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23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
27.
28.
QUÉ ES LA VIOLENCIA DE GÉNERO
VIOLENCIA EJERCIDA EN CONTRA DE LAS MUJERES
TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
MODALIDADES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
FACTORES CULTURALES QUE LEGITIMIZAN LA VIOLENCIA DE GÉNERO
QUÉ ES LA EQUIDAD DE GÉNERO
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
QUÉ ES TRASVERSALIDAD DE GÉNERO MEINSTERMIANING – POR QUÉ
SE DA LA TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO
ESTRATÉGIAS DE TRABAJO PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO
REUNIONES INTERNACIONALES SOBRE LAS MUJERES
INSTRUMENTOS JURIDICOS INTERNACIONALES
LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
MARCO LEGAL MEXICANO
LEYES A NIVEL FEDERAL
INSTITUTO DE LAS MUJERES DE LA CIUDAD DE MEXICO
ACCIONES A IMPLEMENTARSE EN LA POLICÍA BANCARIA
ANEXOS
OBJETIVO
FORTALECER DENTRO DE LA POLICÍA BANCARIA E INDUSTRIAL; EL
EJERCICIO DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO, A FIN DE ATENDER E
IMPLEMENTAR MECANISMOS DE DETECCIÓN, PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y
SEGUIMIENTO DE LA VIOLENCIA EN TODOS SUS TIPOS Y MODALIDADES.
MARCO CONCEPTUAL
SENSIBILIZAR AL PERSONAL ADSCRITO A LA POLICÍA BANCARIA E
INDUSTRIAL EN LOS TEMAS DE VIOLENCIA, VISTA EN TODOS SUS TIPOS
Y MODALIDADES, IMPLEMENTANDO EL ESTUDIO DE LAS FEMINIDADES Y
MASCULINIDADES CON LENGUAJE DE GENERO.
1
MISIÓN
PREVENIR LA VIOLENCIA MASCULINA Y FEMENINA EN TODOS SUS
TIPOS Y MODALIDADES, EN EL MARCO DE LA TRANSVERSALIDAD DE
GÉNERO.
VISIÓN
CONTRIBUIR A LA ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO,
DENTRO DE LA POLICÍA BANACRIA E INDUSTRIAL, COADYUVANDO AL
FORTALECIMIENTO DE SUS DERECHOS HUMANOS Y DEL MARCO
LEGAL, EN LAS Y LOS ELEMENTOS OPERATIVOS Y ADMINISTRATIVOS,
QUE CONFORMAN LA POLICÍA BANCARIA E INDUSTRIAL.
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ANTECEDENTES
LA TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LOS DERECHOS HUMANOS, HA TOMADO
UNA CONCIENCIA CLARA Y UNIVERSAL EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO.
EL VIEJO RÉGIMEN ABSOLUTISTA ABARCABA MOVIMIENTOS QUE SE
PROLONGARON YA ENTRADO EL SIGLO XIX. CONOCIDOS EN LA
ANTIGÜEDAD
COMO
“DERECHOS
ESTAMENTALES”.
ASÍ
PUES,
LA
SOCIEDAD FEUDAL, SE ENCONTRABA EN UN ESTRATO DESIGUAL, REGIDA
POR EL LUGAR DE NACIMIENTO, ES DECIR POR HERENCIA. SIN EMBARGO
LA TOLERANCIA DE LOS HOMBRES LLEGO A SU FIN.
COMENZARON A REDACTAR ACTAS, DECLARACIONES Y PETICIONES DE
IGUALDAD DE DERECHOS, ENTRE LOS SIGLOS XVII Y XVIII (A NIVEL
LOCAL). ES HASTA 1789 QUE SE LOGRA EL CONSENSO Y LA REDACCIÓN
DE UNA “DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL
CIUDADANO”
DE CARÁCTER UNIVERSAL. INSPIRADA EN UN NUEVO
ORDEN SOCIAL POR LOS PADRES Y FILÓSOFOS DE LA REVOLUCIÓN
FRANCESA.
3
ENTRADO EL SIGLO XX, SE PERFILÓ UN NUEVO CICLO GLOBAL DE
DESESTABILIZACIÓN, A RAÍZ DE LA PROLIFERACIÓN DE LAS GUERRAS ENTRE
LAS NACIONES Y LA CONSTANTE ARBITRARIEDAD DE LAS MISMAS HACIA LOS
INDIVIDUOS.
EN 1941, LOS ESTADOS INTERESADOS EN ESTABLECER UN NUEVO ORDEN
MUNDIAL DE NO-AGRESIÓN, ORIENTARON LOS RECURSOS A FIN DE
FORTALECER LA SEGURIDAD SOCIAL Y ECONÓMICA.
POR LO QUE FUE CRECIENDO EL INTERÉS POR LA SUPREMACÍA DE LOS
DERECHOS DEL HOMBRE EN MATERIA INTERNACIONAL, PLASMÁNDOLA Y
RATIFICÁNDOLA UN AÑO MAS TARDE CON LA LLAMADA DECLARACIÓN DE
LAS NACIONES UNIDAS; ENTRADA EN VIGOR LA CARTA EL 24 DE OCTUBRE
DE 1945”, CON EL FIN DE PRESERVAR Y PROMOVER UNIVERSALMENTE LA
PAZ, EL PROGRESO SOCIAL, LA MEJORA EN LAS CONDICIONES DE VIDA Y LA
SOBERANÍA ENTRE LOS ESTADOS.
POR PRIMERA VEZ EN LA HISTORIA MODERNA DE LAS TEORÍAS SOCIALES, LA
SOCIEDAD SE FUNDAMENTO EN EL SISTEMA JURÍDICO, MEDIANTE LAS
EXIGENCIAS NORMATIVAS DE LOS DERECHOS HUMANOS.
4
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
EL 10 DE DICIEMBRE DE 1948, ES PROCLAMADA EN PARÍS POR LA
ASAMBLEA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES
UNIDAS.
o
ESTABLECE LA IGUALDAD COMO DERROTERO, SIN QUE SEA
POSIBLE LA DISCRIMINACIÓN.
o
MANIFIESTA QUE EN EL DISFRUTE DE LOS DERECHOS “NO SE
HARÁ DISTINCIÓN
ALGUNA FUNDADA EN LA CONDICIÓN
POLÍTICA, JURÍDICA O INTERNACIONAL”.
o
ESTABLECE EL CATÁLOGO DE DERECHOS CIVILES, POLÍTICOS,
ECONÓMICOS Y SOCIALES.
o
ÉSTA
DECLARACIÓN
CONSTITUYE
EL
INSTRUMENTO
INTERNACIONAL BÁSICO QUE INTEGRA LOS DERECHOS
HUMANOS.
5
INSTRUMENTOS DE PROTECCIÓN UNIVERSAL
DENTRO DE LOS INSTRUMENTOS DE PROTECCIÓN UNIVERSAL PARA EL
BIENESTAR DEL HOMBRE, EXISTEN SEIS ELEMENTOS BÁSICOS QUE DEFINEN
Y GARANTIZAN LA PROMOCIÓN DE ESTOS DERECHOS.
1. CARTA DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS 1945.
2.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS 1948.
3. PACTO
INTERNACIONAL
DE
SOCIALES Y CULTURALES 1966.
4.
DERECHOS
ECONÓMICOS,
PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS
1966.
5. PROTOCOLO FACULTATIVO DEL PACTO INTERNACIONAL DE
DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS 1966.
6. PROCEDIMIENTO “1503” 1970.
6
DE LOS ESTUDIOS DE LA MUJER A LOS ESTUDIOS DE GÉNERO
LA MOVILIZACIÓN ACTIVA DE LOS DERECHOS DE LA MUJER EN LA
ACTUALIDAD DE LA VIDA SOCIAL, ECONÓMICA Y POLÍTICA A NIVEL NACIONAL
E INTERNACIONAL, HA SIDO HEREDADA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA DE
1789, POR UN GRUPO DE MUJERES LLAMADAS LAS “HEROÍNAS DEL
FEMINISMO REVOLUCIONARIO” QUE MARCHARON HACIA VERSALLES AL
GRITO DE “LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD”. UNA DE LAS PRINCIPALES
FEMINISTAS DE ESTA ÉPOCA FUE OLYMPE DE GOUGES, QUIEN RECLAMÓ LA
EMANCIPACIÓN DE LAS MUJERES FUNDANDO LA SOCIEDAD DE LAS
“CALCETERAS”, Y QUIEN REDACTO ENTRE MUCHAS OTRAS OBRAS, EL 3 DE
NOVIEMBRE LA “DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES Y LA
CIUDADANA”
EN
1791.
Y
MANDADA
A
LA
GUILLOTINA
POR
EL
REVOLUCIONARIO ROBESPIERRE.
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ANTECEDENTES DEL FEMINISMO
SI BIEN ES CIERTO, LAS REIVINDICACIONES DE LOS DERECHOS FEMENINOS
ESTUVIERON PRESENTES A LO LARGO DE TODA LA SEGUNDA MITAD DEL
SIGLO XIX, SIN EMBARGO FUERON ESCUCHADAS HASTA EL SIGLO XX.
A PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX LA EVOLUCIÓN HACIA LOS DERECHOS DE LAS
MUJERES, SE MANIFESTÓ DE DOS FORMAS:
 LA
LUCHA
CONTRA
LOS
TABÚES
SEXUALES, ES DECIR RECHAZO A SENTIR Y
EXPRESAR LIBREMENTE, SU SEXUALIDAD.
Y LA LUCHA CONTRA LA ANARQUÍA DE SUS
DERECHOS.
COMO LA REPRESIÓN DE
TODA FORMA DE LIBERTAD E IGUALDAD, EN
CONTRA DE LAS MUJERES.
8
FEMINISMO
CONSTRUCTIVISTA
2000
FEMINISMO DE LA
DIFERENCIA
FEMINISMO
DE LA IGUALDAD
1950
• Se reconoce que
el hombre
tiene una situación
de
grandes
privilegios.
Por lo tanto, el
movimiento plantea
que la mujer
debe llegar mismo
lugar
que
el
hombre.
•Cuestiona la postura
radical del feminismo y
busca eliminar la lucha
de la mujer contra el
hombre.
•Propone crear una
nueva
concepción
de
la
mujer
y
deconstruir nuevas
relaciones
entre
mujeres y hombres
Revaloriza una serie de
actividades que lleva a
cabo la mujer, en los
diversos campos en que
participa.
1900
FUENTE: COESPO PUEBLA 1998
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LOS ESTUDIOS PIONEROS DEL SIGLO XX
DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES SE HAN ESTUDIADO LAS RELACIONES
INEQUITATIVAS ENTRE LA MUJER Y EL HOMBRE, Y POR LO TANTO EL ORIGEN
DE LA SUBORDINACIÓN DE LA MUJER.
MARGARET MEAD (1935), BUSCÓ EL ORIGEN DE LAS DIFERENCIAS
CONDUCTUALES Y CONCLUYE QUE SON CREACIONES CULTURALES
Y QUE LA NATURALEZA HUMANA ES MALEABLE. EN 1949 PUBLICA
MACHO Y HEMBRA.
MUDROCK (1937), ENMARCÓ LA REFERENCIA A LOS DIFERENTES
PAPELES QUE ASUMEN EN EL TRABAJO MUJERES Y HOMBRES,
MISMOS QUE SE MODIFICAN DE ACUERDO A LA SOCIEDAD DE QUE SE
TRATE.
DESTACA
QUE
NO
TODAS
LAS
DIFERENTES
ESPECIALIZACIONES EN MATERIA LABORAL SE PUEDEN EXPLICAR
POR LA NATURALEZA.
10
LINTHON (1942) HIZO REFERENCIA A QUE LAS PERSONAS APRENDEN SU
STATUS SEXUAL Y LOS COMPORTAMIENTOS APROPIADOS A ESE STATUS, ES
DECIR, SE APRENDE A SER MASCULINO Y FEMENINO.
JONH MONEY (1955), PROPUSO EL TERMINO “PAPEL O ROL DE GENERO”,
PARA DESCRIBIR EL CONJUNTO DE CONDUCTAS ATRIBUIDAS A LOS
HOMBRES Y A LAS MUJERES. A PESAR DE ELLO EL CONCEPTO DE GENERO
Y SU SIGNIFICADO NO SE REMOTA TODAVÍA DEL TODO.
EVELYN SULLEROT Y ANDRE LWOLFF (1976), REALIZARON UN FORO CUYOS
RESULTADOS ECHAN POR TIERRA LAS TEORÍAS BIOLOGISISTAS. SE
RECONOCE QUE HAY DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE HOMBRES Y
MUJERES, PERO QUE ESTAS NO SON CONDICIONES SUFICIENTES POR SI
MISMAS PARA PROVOCAR UN COMPORTAMIENTO Y QUE LOS
COMPORTAMIENTOS O CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD NO SON
EXCLUSIVAS DE LA PERSONALIDAD.
11
QUÉ ES LA MASCULINIDAD
COMO CATEGORÍA DE ANÁLISIS, ES EL CONJUNTO DE IDEAS,
EXPECTATIVAS, CREENCIAS, ATRIBUTOS Y PRÁCTICAS QUE LA
SOCIEDAD ESPERA QUE UN HOMBRE CUMPLA.
LA IDENTIDAD MASCULINA SE BASA EN LA NEGACIÓN Y LA
EXCLUSIÓN, TODO AQUELLO QUE LOS HOMBRES NO PUEDEN SER,
SEGÚN LA CONSTRUCCIÓN CULTURAL MASCULINA, SON RASGOS
ASIGNADOS AL GÉNERO FEMENINO. LOS SENTIMIENTOS EN TODA SU
MANIFESTACIÓN PUEDE ESTAR VEDADA A LOS HOMBRES CULTURAL
Y SOCIALMENTE.
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ANTECEDENTES DE LA MASCULINIDAD
A MEDIADOS DE LA DÉCADA DE LOS 70,
APARECIERON LOS PRIMEROS
GRUPOS DE HOMBRES EN LOS PAÍSES ESCANDINAVOS Y EN ESTADOS
UNIDOS, ESPECIALMENTE EN CALIFORNIA CON EL FIN DE REFLEXIONAR
SOBRE LA CONDICIÓN MASCULINA. AÑOS DESPUES, EL MOVIMIENTO SE
EXTENDIÓ POR DIVERSOS PAÍSES DE AMÉRICA Y EUROPA.
EN LA ACTUALIDAD, EL MOVIMIENTO MASCULINO TIENE ESPECIAL INCIDENCIA,
EN
CANADÁ,
INGLATERRA,
AUSTRALIA
Y
ALGUNOS
PAÍSES
DE
LATINOAMÉRICA, COMO CHILE, NICARAGUA, GUATEMALA Y MÉXICO.
EN ESPAÑA, LOS PRIMEROS GRUPOS DE HOMBRES SURGEN EN VALENCIA Y
SEVILLA
EN
1985.
SUS
CARACTERÍSTICAS
E
IDEOLOGÍA
SON
MUY
DIFERENTES, VAN DESDE LOS “PROFEMINISTAS” QUE MANTIENEN COMO
PRINCIPAL OBJETIVO EL APOYO A LAS REIVINDICACIONES DE LAS MUJERES,
HASTA LOS QUE SE SITÚAN EN EL OTRO EXTREMO, DEFENDIENDO LA VUELTA
A LAS ESTRUCTURAS Y VALORES TRADICIONALES.
13
ESTUDIOSOS DE LAS MASCULINIDADES
DAVID GILMORE: CONSIDERA QUE LA ESTEREOTIPIA DE LOS ROLES
GENÉRICOS EN GENERAL Y EN PARTICULAR LA MASCULINIDAD,
FORMAN PARTE DE UNA ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA DE LOS
GRUPO HUMANOS.
MAURICE
GODELIER:
INTERESADO
EN
COMPRENDER
LA
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL, LA PRIMERA DIVISIÓN JERÁRQUICA,
DESDE UNA PERSPECTIVA LÓGICA Y TAMBIÉN CRONOLÓGICA QUE HA
EXISTIDO ENTRE VARONES Y MUJERES.
ELIZABETH BADINTER: LA MASCULINIDAD ES LA IDEOLOGÍA SOCIAL
QUE LEGITIMA LA DOMINACIÓN MASCULINA.
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ROBERT
CONNELL:
DESCRIBE
LA
EXISTENCIA
DE
MÚLTIPLES
MASCULINIDADES ENTRE LAS CUALES SE DIFERENCIA UNA MASCULINIDAD
HEGEMÓNICA QUE REPRESENTA EL IDEAL DEL VIRIL Y SIRVE COMO
CRITERIO ORGANIZADOR PARA TODOS LOS HOMBRES.
MICHAEL KIMMELL: LA MASCULINIDAD SE HA CONSTRUIDO ALREDEDOR
DE UN EJE BÁSICO: LA CUESTIÓN DEL PODER, A TAL PUNTO QUE LA
DEFINICIÓN DE LA MASCULINIDAD ES “ESTAR EN EL PODER”
MICHAEL KAUFMAN: “LA MASCULINIDAD ES UNA REACCIÓN CONTRA LA
PASIVIDAD Y LA IMPOTENCIA, Y CONLLEVA LA REPRESIÓN DE TODOS LOS
DESEOS Y RASGOS QUE UNA SOCIEDAD DADA DEFINE NEGATIVAMENTE
COMO PASIVOS O COMO RESONANTES DE EXPERIENCIAS PASIVAS”.
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MODELO TRADICIONAL DE LA MASCULINIDAD
o NO TENER NADA DE FEMENINO. (RESTRICCIÓN EMOCIONAL,
LABORES DOMÉSTICAS, ETC.)
o LA HOMOFOBIA
o EL USO DEL PODER Y EL CONTROL SOBRE LAS Y LOS DEMÁS.
o LA OBSESIÓN DE LOGROS Y ÉXITOS. (TENER MUCHAS PAREJAS,
SEXUALMENTE ACTIVO, DINERO, ETC.)
o PODER-RACIONAL
VS
PODER
DE
LOS
AFECTOS
Y
DE
LA
SEXUALIDAD.
o EL RETO A VENCER LOS MIEDOS Y EL SUFRIMIENTO, AGUANTAR Y
NO LLORAR.
o LA VIOLENCIA, UNA FORMA DE SER HOMBRE.
o “INTRODUCCIÓN A LA SEXUALIDAD”
o CONTACTO CON MATERIAL SEXUALMENTE EXPLÍCITO.
o PRIMERA CONQUISTA AMOROSA.
o PRIMERA RELACIÓN SEXUAL.
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SOCIALIZACIÓN MASCULINA
 ES LA FORMA COMO LA SOCIEDAD ENSEÑA A LOS HOMBRES
EN LA MANERA DE COMPORTARSE, QUÉ DEBEN PENSAR Y
CÓMO DEBEN MANEJAR SUS SENTIMIENTOS.
 INTERVIENEN LAS DIVERSAS INSTANCIAS SOCIALES. (IGLESIA,
FAMILIA, AMIGOS, ESCUELA, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LA
CALLE)
 LO APRENDEMOS DESDE QUE NACEMOS.
 A LAS MUJERES SE LES ENSEÑA TAMBIÉN A ESPERAR ESO DE
LOS HOMBRES.
 LOS ACTOS. (LO QUE HACEMOS)
 LA CULTURA. (NORMAS SOCIALES, RELIGIÓN, ETC.)
 LO QUE POSEEMOS.
 NUESTRA IMAGEN CORPORAL.
 NUESTRA HISTORIA (PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL).
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APRENDIZAJE EN LAS MASCULINIDADES
• EXPRESAR LOS SENTIMIENTOS MÁS PROFUNDOS, TALES COMO EL DOLOR, LA
FRUSTRACIÓN DE FORMA RESPONSABLE Y SANA.
• MANEJAR Y CONTROLAR EL ENOJO DE UNA MANERA NO VIOLENTA.
• NEGOCIAR CON NUESTRA PAREJA LOS CONFLICTOS Y LAS DIFERENCIAS.
• PONER LÍMITES DE MANERA RESPETUOSA, ASERTIVA Y EQUITATIVA.
• COMPARTIR LOS ESPACIOS Y LAS RESPONSABILIDADES EN EL HOGAR Y
LA FAMILIA.
CON
• GANAR AFECTO DE LOS/AS HIJOS/AS Y DE LA PAREJA
• CONVIVIR DE FORMA SANA AL INTERIOR DE LA FAMILIA.
• COMPARTIR EL PODER CON NUESTRA PAREJA.
• DISFRUTAR DE UNA MASCULINIDAD BASADA EN EL RESPETO.
• LA TOLERANCIA, EL AFECTO Y LA EQUIDAD.
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QUÉ ES EL SEXO
SON LAS CARACTERÍSTICAS Y DIFERENCIAS BIOLÓGICAS CON LAS
QUE NACEMOS Y QUE SON NATURALES Y ANATÓMICAS.
MUJER - VAGINA
HOMBRE - PENE Y TESTÍCULOS
QUÉ ES EL GÉNERO
 LA CONSTRUCCIÓN DEL GÉNERO TIENE QUE VER CON LA VIDA DE
CADA PERSONA: SU CULTURA, LA ETNIA A LA QUE PERTENECE, LA
CLASE SOCIAL, LA EDAD, RELIGIÓN Y LA HISTORIA FAMILIAR.
 SE REFIERE A LAS COSAS QUE TENEMOS QUE HACER Y A LAS
SITUACIONES QUE TENEMOS QUE VIVIR DE MANERA DIFERENTE
LAS MUJERES Y LOS HOMBRES.
 SE TRATA DE LA MANERA EN CÓMO NOS VEN LOS DEMÁS Y EN
CÓMO SE ESPERA QUE PENSEMOS Y ACTUEMOS DEPENDIENDO DE
SÍ SOMOS HOMBRES O MUJERES.
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ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL GÉNERO
1. LA ASIGNACIÓN DE GÉNERO
SE BASA EN EL SEXO, CONSISTE EN LA ROTULACIÓN QUE SE REALIZA AL
MOMENTO EN QUE SE NACE.
2. LA IDENTIDAD DE GÉNERO
SE BASA EN LA SEGURIDAD DE LA PERCEPCIÓN DEL PROPIO SEXO, COMO
MASCULINO O FEMENINO. A PARTIR DE DICHA IDENTIDAD, EL SUJETO
ESTRUCTURA SU EXPERIENCIA VITAL EN TÉRMINOS DE GÉNERO AL QUE
PERTENECE. (FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR COMO NIÑO O COMO NIÑA.
(SOCIAL NO BIOLÓGICO)
3. EL PAPEL (ROL) DE GÉNERO
SE CONSTITUYE CON BASE EN UN CONJUNTO DE NORMAS Y
PRESCRIPCIONES QUE DICTA LA SOCIEDAD Y LA CULTURA DEL
COMPORTAMIENTO MASCULINO Y FEMENINO. VARIA DE ACUERDO A LA
CULTURA CLASE SOCIAL, GRUPO ÉTNICO Y GENERACIÓN, PERO SIEMPRE
EXISTE.
20
IDENTIDAD DE GÉNERO
SE CONSTRUYE A PARTIR DE 3 ELEMENTOS BÁSICOS:
•
LOS ROLES TRADICIONALES
•
LOS ESPACIOS
•
LOS ESTEREOTIPOS QUE APRENDEN LAS MUJERES Y LOS
HOMBRES ATRAVÉS DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
21
ESTEREOTIPOS SEXUALES
LOS ATRIBUTOS O CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD O CONDUCTA QUE SE
ATRIBUYE A LOS VARONES Y A LAS MUJERES EN FORMA DIFERENCIADA. TAMBIÉN SE
DICE QUE ES LA IMAGEN O EL IDEAL DE VARÓN Y DE MUJER QUE SE ESPERA EN UNA
SOCIEDAD.
AL IGUAL QUE LOS ROLES, LOS ESTEREOTIPOS SEXUALES SE APRENDE Y TRASMITE
A TRAVÉS DE LA SOCIALIZACIÓN, COLOCANDO A HOMBRES Y MUJERES EN
POSICIONES ANTAGÓNICAS Y MUY DIFERENCIADAS QUE LIMITA LAS POSIBILIDADES
DE DESARROLLO DE AMBOS.
ESTEREOTIPOS FEMENINOS
- DULZURA
- DEBILIDAD
- SE DEJA LLEVAR POR LA EMOCIÓN
- RENUNCIA Y SE SACRIFICA
- NECESITA PROTECCIÓN
- SUMISA, CALLADA
- SENSIBLES, TIERNAS
- NO SABE PENSAR
- SE DEJA CONQUISTAR
ESTEREOTIPOS MASCULINOS
- AGRESIVIDAD
- FORTALEZA
- SE DEJA LLEVAR POR LA RAZÓN
- EXIGENTE
- PROTECTOR
- MANDA, TIENE PODER
- FRÍOS, CALCULADORES
- MUY INTELIGENTES
- CONQUISTADOR
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ROLES ASIGNADOS TRADICIONALMENTE
EN LA MEDIDA QUE VA DESARROLLÁNDOSE O CONSTRUYÉNDOSE UNA
SOCIEDAD, HOMBRES Y MUJERES ASUMIMOS ROLES, FUNCIONES Y
CONDUCTAS DIFERENTES Y ESPECÍFICOS. POR LO GENERAL, SE
EXPLICA Y JUSTIFICA QUE LA DIFERENCIA DE ROLES RESPONDE A QUE
HOMBRES Y MUJERES SON DIFERENTES; CLARO QUE LA ÚNICA
DIFERENCIA REAL ES BIOLÓGICA.
(los roles tradicionales se modifican)
ROLES FEMENINOS
- AMA DE CASA
-ATENCIÓN DE LAS Y
LOS HIJOS/ESPOSO
-LABORES
DOMÉSTICAS
(REPRODUCTIVAS)
ROLES MASCULINOS
- JEFE DEL HOGAR
- TRABAJA/TRAE
INGRESOS
- LABORES
PRODUCTIVAS.
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ESPACIOS ASIGNADOS
SE HAN ASIGNADO ESPACIOS O LUGARES DE MAYOR PERMANENCIA
EN DONDE DESARROLLAN SUS ROLES TANTO LOS HOMBRES COMO
LAS MUJERES.
EL ASIGNAR A LA MUJER UN ROL FUNDAMENTALMENTE
REPRODUCTIVO EN EL ESPACIO DOMÉSTICO, Y AL HOMBRE UN ROL
FUNDAMENTALMENTE PRODUCTIVO Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN
EL ÁMBITO PÚBLICO, EXPRESA UN FENÓMENO DE: RECLUSIÓN
DOMÉSTICA Y EXCLUSIÓN SOCIAL PARA LAS MUJERES.
Espacios femeninos
Espacio Privado
• Su lugar: La
casa (Doméstico)
Espacios masculinos
Espacio
Público
• Su lugar: La
calle; ocupa
cargos
públicos.
24
QUÉ ES LA VIOLENCIA DE GÉNERO
ES UN FENÓMENO QUE OCASIONA DAÑOS IRREPARABLES A LAS MUJERES QUE LA
PADECEN Y DE ACUERDO CON DATOS DEL BANCO MUNDIAL, ÉSTE TIPO DE VIOLENCIA
CAUSA LA PERDIDA DE CINCO POR CIENTO DE LOS DÍAS DE VIDA DE LAS MUJERES,
SOBRE TODO ENTRE LOS 14 Y LOS 49 AÑOS DE EDAD.
LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES ES UNA DE LAS MÁS FRECUENTES
VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS POR EL SÓLO HECHO DE HABER NACIDO
CON CUERPO FEMENINO Y ESTÁ VINCULADA A LA RELACIÓN DESIGUAL ENTRE
HOMBRES Y MUJERES EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA SOCIAL, CULTURAL,
ECONÓMICA Y POLÍTICA.
ES CUALQUIER ACTO QUE INVOLUCRA FUERZA O COERCIÓN CON LA INTENCIÓN DE
PERPETUAR O PROMOVER RELACIONES JERÁRQUICAS ENTRE HOMBRES Y
MUJERES.
LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU) LA DEFINE COMO TODO ACTO
QUE RESULTA O PUEDE RESULTAR EN DAÑO O SUFRIMIENTO FÍSICO, SEXUAL O
PSICOLÓGICO PARA LA MUJER, INCLUYENDO LAS AMENAZAS DE TALES ACTOS, LA
COERCIÓN O LA PRIVACIÓN ARBITRARIA DE LA LIBERTAD QUE OCURREN TANTO EN LA
VIDA PÚBLICA COMO EN LA PRIVADA.
25
VIOLENCIA EJERCIDA CONTRA LAS MUJERES
LA VIOLENCIA COMO COACCIÓN, ES CUANDO SE TRATA DE OBLIGAR O
IMPEDIR A LA VÍCTIMA, MEDIANTE ALGUNA FORMA DE CHANTAJE, UNA
ACTUACIÓN DETERMINADA, POR EJEMPLO, PRIVARLA DE DETERMINADAS
RELACIONES O VÍNCULOS CON AMISTADES O FAMILIARES; OBLIGARLA A
MANTENER RELACIONES SEXUALES EJERCIENDO LA FUERZA FÍSICA O
CUALQUIER
OTRO
TIPO
DE
COACCIÓN;
OBLIGARLA
A
EJERCER
LA
PROSTITUCIÓN O A GUARDAR SILENCIO PARA ENCUBRIR LOS MALOS TRATOS
DE QUE ES OBJETO.
LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA ES LA VÍA PARA TRATAR DE PERTURBAR Y
DENIGRAR LA IMAGEN Y LA AUTOESTIMA DE LA VÍCTIMA ANTE EL ENTORNO
SOCIAL EMPLEANDO INSULTOS Y COMPORTAMIENTOS QUE LA HUMILLAN EN
PÚBLICO O EN PRIVADO; POR EJEMPLO, CUANDO EL AGRESOR LE IMPIDE
HABLAR U OPINAR; SUBESTIMA O RIDICULIZA SUS OPINIONES, ASPECTO O
COMPORTAMIENTO; LE IMPIDE DISPONER DE UN PATRIMONIO COMÚN O LE
EXIGE DETALLES DE SUS ACTOS U OMISIONES.
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TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
LA VIOLENCIA FÍSICA INCLUYE TODO TIPO DE CONTACTO FÍSICO CON EL
OBJETIVO DE DAÑAR, HERIR O MARCAR, POR EJEMPLO, EMPUJONES;
JALONES; BOFETADAS, GOLPES, PATADAS, MORDIDAS, HERIDAS CON
OBJETOS
PUNZO
CORTANTES
Y
OTROS;
ESTERILIZACIONES;
AMPUTACIONES; QUEMADURAS O CUALQUIER FORMA QUE LE IMPIDA LA
MOVILIDAD O LA PRIVE DE SU LIBERTAD.
VIOLENCIA VERBAL SE DA CUANDO UNA PERSONA INSULTA, OFENDE O LE
DICE COSAS MORTIFICANTES A OTRA. POR EJEMPLO, CUANDO NUESTRO
ESPOSO O COMPAÑERO, YA SEA EN PRIVADO O EN PÚBLICO, NOS DICE QUE
"ESTAMOS LOCAS, "QUE NO SERVIMOS PARA NADA", "QUE SOMOS UNA
INÚTILES", EN CUALQUIER FORMA VERBAL QUE NOS DENIGRE COMO SERES
HUMANAS.
27
VIOLENCIA EMOCIONAL ACTO QUE REALIZA UNA PERSONA CONTRA OTRA
PARA HUMILLARLA Y CONTROLARLA. ESTO SE PUEDE PRODUCIR MEDIANTE
INTIMIDACIÓN, AMENAZAS, MANIPULACIÓN, HUMILLACIONES, ACUSACIONES
FALSAS, VIGILANCIA, PERSECUCIÓN O AISLAMIENTO. SE PRODUCE POR
EJEMPLO: CUANDO SE NOS PROHIBE SALIR DE CASA, TRABAJAR O
ESTUDIAR, NO SE NOS PERMITE TENER AMIGAS O VISITAR A NUESTROS
FAMILIARES, SE NOS AMENAZA CON QUITARNOS A LAS HIJAS Y A LOS HIJOS,
CUANDO SE NOS PONE SOBRENOMBRES DESCALIFICADORES, CUANDO
VIVIMOS AMENAZAS DE HERIR O ATACAR A SERES QUERIDOS, ETC.
VIOLENCIA SEXUAL ACCIÓN QUE IMPLIQUE EL USO DE LA FUERZA, LA
COERCIÓN, EL CHANTAJE, EL SOBORNO, LA INTIMIDACIÓN O LA AMENAZA,
PARA HACER QUE OTRA PERSONA LLEVE A CABO UN ACTO SEXUAL U
OTRAS ACCIONES SEXUALIZADAS NO DESEADAS. POR EJEMPLO: CUANDO
UNA PERSONA ES OBLIGADA POR OTRA A MANTENER RELACIONES
SEXUALES CUANDO NO QUIERE, A HACER COSAS DURANTE EL ACTO
SEXUAL QUE NO LE GUSTA PERO LA OBLIGAN, LA VIOLACIÓN SEXUAL,
COMENTARIOS Y GESTOS SEXUALES NO DESEADOS, BURLAS ACERCA DEL
CUERPO DE LA PAREJA, AGRESIONES SEXUALES CON ARMAS U OBJETOS,
ETC.
28
VIOLENCIA
PATRIMONIAL
DIRIGIDA
CONTRA
BIENES
Y
PERTENENCIAS, POR EJEMPLO: QUE DESTRUYAN ROPA, QUE
ESCONDAN CORRESPONDENCIA O DOCUMENTOS PERSONALES, QUE
QUITEN EL SALARIO, QUE VENDAN O DESTRUYAN LOS ENSERES
DOMÉSTICOS, QUE DISPONGAN DE NUESTROS BIENES SIN
CONSENTIMIENTO.
ES MUY COMÚN QUE LAS MUJERES SOMETIDAS A VIOLENCIA LA
SUFRAN EN VARIAS O EN TODAS SUS MANIFESTACIONES. EN TODOS
LOS CASOS LA VIOLENCIA LESIONA NUESTRA IDENTIDAD,
AUTOESTIMA Y AUTODETERMINACIÓN COMO SERES HUMANOS. EL
GRADO DE VIOLENCIA PUEDE LLEGAR A SER TAN ELEVADO QUE SE
LLEGUE AL HOMICIDIO.
LA VIOLENCIA DE GÉNERO AFECTA AL REDEDOR DEL 52 POR CIENTO DE LA
POBLACIÓN MUNDIAL QUE REPRESENTAMOS LAS MUJERES YA QUE
DESAFORTUNADAMENTE NO EXISTE UNA SOLA MUJER QUE NO HAYA PADECIDO AL
MENOS UNA DE ESTAS FORMAS DE AGRESIÓN POR EL HECHO DE HABER NACIDO
MUJER.
INMUJERESDF 2009
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MODALIDADES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
SON TODOS AQUELLOS LUGARES, (PÚBLICOS Y PRIVADOS) DONDE OCURRE Y
SE EJERCE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES.
VIOLENCIA INSTITUCIONAL; SON ACTOS U OMISIONES QUE EJERCEN LAS PERSONAS
CON CALIDAD DE SERVIDORES PÚBLICOS QUE BUSCAN DISCRIMINARTE, OBSTACULIZAR O
IMPEDIR EL GOCE Y EJERCICIO PLENO DE TUS DERECHOS HUMANOS; ASÍ COMO TU
ACCESO AL DISFRUTE DE VIOLENCIA FAMILIAR PUEDE OCURRIR DENTRO O FUERA DE TU
DOMICILIO. EN ESTE CASO, LA PERSONA QUE TE AGREDE, ES AQUÉLLA CON QUIEN TIENES
O HAS TENIDO UN PARENTESCO POR CONSANGUINIDAD O POR AFINIDAD, DERIVADA DE
CONCUBINATO, MATRIMONIO O SOCIEDAD EN CONVIVENCIA (PADRE, ESPOSO, PAREJA,
TÍO, ABUELO, HERMANO, ETCÉTERA).
VIOLENCIA LABORAL; ES AQUÉLLA QUE OCURRE EN EL ESPACIO DONDE LABORAS. SE
EJERCE POR MEDIO DE LA NEGATIVA DE CONTRATARTE, RESPETAR TU PERMANENCIA O
CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO, DESCALIFICAR EL TRABAJO QUE REALIZAS, LAS
AMENAZAS DE CORRERTE O SUSPENDERTE, LA INTIMIDACIÓN, LA HUMILLACIÓN, LA
EXPLOTACIÓN Y TODO TIPO DE DISCRIMINACIÓN POR TU CONDICIÓN DE GÉNERO. LAS
PERSONAS AGRESORAS GENERALMENTE SUELEN SER TUS JEFES, JEFAS O COMPAÑERAS
Y COMPAÑEROS DE TRABAJO
30
VIOLENCIA DOCENTE; ES AQUÉLLA QUE SE EJERCE EN LOS ÁMBITOS ESCOLARES,
DOCENTES, ETCÉTERA. OCURRE CUANDO SE DAÑA TU AUTOESTIMA COMO ALUMNA O
MAESTRA CON ACTOS DE DISCRIMINACIÓN. LAS PERSONAS AGRESORAS GENERALMENTE
SON TUS MAESTROS, DIRECTORES, PROFESORES, PREFECTOS, ALUMNOS, ETC.
VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD; ES AQUÉLLA COMETIDA DE FORMA INDIVIDUAL O
COLECTIVA, QUE ATENTA CONTRA TU SEGURIDAD E INTEGRIDAD. PUEDE OCURRIR EN EL
BARRIO, EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS O DE USO COMÚN, DE LIBRE TRÁNSITO O EN
INMUEBLES PÚBLICOS; ÉSTA PROPICIA TU DISCRIMINACIÓN, MARGINACIÓN O EXCLUSIÓN
SOCIAL. LAS PERSONAS AGRESORAS SUELEN SER TUS VECINOS, LOS TRANSEÚNTES,
ETCÉTERA. POLÍTICAS PÚBLICAS DESTINADAS A PREVENIR, ATENDER, INVESTIGAR,
SANCIONAR Y ERRADICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE VIOLENCIA. EL GOBIERNO DEL
DISTRITO FEDERAL SE ENCUENTRA OBLIGADO A ACTUAR CON LA DEBIDA DILIGENCIA (ES
DECIR, DE FORMA OPORTUNA, RESPONSABLE, CUIDADOSA, EFICAZ Y EFICIENTE) PARA
EVITAR QUE SE EJERZA VIOLENCIA EN TU CONTRA. ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE: POR
UN LADO, CADA MODALIDAD DE LA VIOLENCIA PUEDE PRESENTAR DIVERSAS
MANIFESTACIONES, POR EJEMPLO, PODEMOS ENCONTRAR QUE LA VIOLENCIA CONTRA
LAS MUJERES SE PUEDE EJERCER EN EL ESPACIO FAMILIAR PRODUCIENDO DAÑO FÍSICO,
PSICOEMOCIONAL, SEXUAL Y PATRIMONIAL; POR EL OTRO, SE PUEDE SER VÍCTIMA DE
VIOLENCIA EN MÁS DE UNA MODALIDAD, POR EJEMPLO, UNA MUJER PUEDE ESTAR
SUFRIENDO VIOLENCIA FAMILIAR Y LABORAL A LA VEZ.
INMUJERESDF 2009
31
FACTORES CULTURALES QUE LEGITIMAN
LA VIOLENCIA DE GÉNERO
LAS CREENCIAS Y LOS VALORES ACERCA DE LAS MUJERES Y DE LOS
HOMBRES HAN CARACTERIZADO UNA SOCIEDAD PATRIARCAL QUE
DEFINE A LOS VARONES COMO SUPERIORES POR NATURALEZA Y LES
CONFIERE EL DERECHO Y LA RESPONSABILIDAD DE DIRIGIR LA
CONDUCTA DE SU MUJER. ESTAS ACTITUDES Y VALORES, QUE
ECHARON RAÍCES A TRAVÉS DE LOS SIGLOS, SE TRADUCEN EN
ESTRUCTURAS SOCIALES PARTICULARES, COMO POR EJEMPLO: LA
DIVISIÓN DEL TRABAJO, LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES Y LA
DISCRIMINACIÓN HACIA LA MUJER.
INMUJERESDF 2009
32
UN VALOR DE CONNOTACIÓN SOCIAL QUE SE DERIVA DE LO ENTENDIDO
TAMBIÉN COMO IGUALDAD. SE TRATA DE LA CONSTANTE BÚSQUEDA DE
LA JUSTICIA SOCIAL, LA QUE ASEGURA A TODAS LAS PERSONAS
CONDICIONES DE VIDA Y DE TRABAJO DIGNAS E IGUALITARIAS, SIN
HACER DIFERENCIAS ENTRE UNAS Y OTROS A PARTIR DE LA CONDICIÓN
SOCIAL, SEXUAL O DE GÉNERO.
TOMA
ESPECIAL
DISCRIMINACIÓN
IMPORTANCIA
QUE
A
DIFERENTES
PARTIR
DE
LA
CONSTANTE
GRUPOS
DE
PERSONAS
HAN
RECIBIDO A LO LARGO DE LA HISTORIA. CLARO EJEMPLO, ES LA
DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS MUJERES EN LOS ÁMBITOS PÚBLICO Y
PRIVADO, LO QUE HA IMPULSADO LA CREACIÓN DE DIFERENTES
ORGANIZACIONES, TANTO A NIVEL GUBERNAMENTAL COMO SOCIAL.
(ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES Y ORGANIZACIONES DE LA
SOCIEDAD CIVIL)
33
QUÉ ES LA EQUIDAD DE GÉNERO
«ES EL GOCE EQUITATIVO DE HOMBRES Y MUJERES DE LOS BIENES
SOCIALMENTE
VALIOSOS,
DE
LAS
OPORTUNIDADES,
DE
LOS
RECURSOS Y RECOMPENSAS.
EL PROPÓSITO NO ES QUE MUJERES Y HOMBRES SEAN IGUALES,
SINO QUE SUS OPORTUNIDADES EN LA VIDA SEAN Y PERMANEZCAN
IGUALES.»
LA DIGNIFICACIÓN DE LAS MUJERES ANTE LA SOCIEDAD HA SIDO UNA
PERSISTENTE LUCHA, QUE SE HA VENIDO GESTANDO DE GENERACIÓN
EN GENERACIÓN, CONVIRTIÉNDOLAS EN SERES DE SEGUNDA; DICHO
DESDE LA NATURALEZA INFERIOR DE LAS MUJERES, RESPECTO A LOS
HOMBRES, FÍSICA, MORAL, E INTELECTUALMENTE Y ENCASILLÁNDOLAS
EN SU ROL DE GENERO, ES DECIR LO QUE ES PROPIO PARA ELLAS Y LO
QUE ES PROPIO PARA ELLOS.
(CAD, OCDE, 1998).
34
LA BÚSQUEDA EN LA EQUIDAD DE GÉNERO, HA SIDO UN CONFLICTO
CONSTANTE ENTRE HOMBRES Y MUJERES, EN CUESTIÓN DE
DESARROLLARSE Y PODER COMBINAR SUS LABORALES, QUE HAN SIDO
ASIGNADAS DESDE ÉPOCAS PASADAS.
LO QUE SE PRETENDE LOGRAR ES:
 LIBERAR LOS TABÚES EN LOS QUE LA SOCIEDAD A NIVEL
NACIONAL, REGIONAL E INTERNACIONAL SE ENCUENTRA.
 LLEGAR
A ACUERDOS
ENTRE
HOMBRES
Y MUJERES
PUNTUALIZANDO LA IGUALDAD CON EL FIN DE EDUCAR A LAS
GENERACIONES PRESENTES Y FUTURAS.
 CREAR CONCIENCIA EN LA APERTURA DE OPORTUNIDADES TANTO
PÚBLICAS COMO PRIVADAS ENTRE MUJERES Y HOMBRES POR
IGUAL.
35
QUÉ ES PERSPECTIVA DE GÉNERO
EMERGE COMO UNA CATEGORÍA DE ANÁLISIS DE LA REALIDAD
SOCIAL Y POLÍTICA A FINES DEL SIGLO XX Y COMIENZOS DEL SIGLO
XXI. CENTRALMENTE, SUPONE UNA ANTROPOLOGÍA QUE CONSIDERA
QUE LO FEMENINO Y LO MASCULINO SON DIMENSIONES DE ORIGEN
CULTURAL EN EL SER HUMANO, QUITANDO TODA RELEVANCIA AL
DATO BIOLÓGICO.
DE ÉSTA FORMA, LA PERSPECTIVA DE GÉNERO PUEDE SER UNA
CLAVE DE INTERPRETACIÓN DE LA SOCIEDAD QUE PRETENDE
DISCERNIR Y DENUNCIAR LOS CONDICIONAMIENTOS CULTURALES
QUE OPRIMEN A LA MUJER Y A SU VEZ, QUE PROMUEVE INICIATIVAS
PARA LIBERAR A LA MUJER DE ESOS CONDICIONAMIENTOS.
Fundar.org
36
QUÉ ES TRASVERSALIDAD DE GÉNERO
MAINSTREAMING*
LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE DE EQUIDAD DE GÉNERO DE FORMA
TRANSVERSAL EN TODAS LAS POLÍTICAS, ESTRATEGIAS, PROGRAMAS,
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS E INCLUSO EN LA
CULTURA INSTITUCIONAL DE UNA ORGANIZACIÓN PARA CONTRIBUIR
VERDADERAMENTE A UN CAMBIO EN LA SITUACIÓN DE DESIGUALDAD
GENÉRICA.
POR QUÉ SE DA LA TRASVERSALIDAD DE GÉNERO
LA DESIGUALDAD DE GÉNERO NO ES UN PROBLEMA SÓLO DE LAS
MUJERES, SINO DE TODA LA SOCIEDAD. LAS Y LOS ESTUDIOSOS DEL
GÉNERO E INTELECTUALES DEL FEMINISMO, DIERON UN NUEVO
ENFOQUE PARA LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD, BASADO EN LA
TRANSVERSALIDAD O MAINSTREAMING, QUE SE PLANTEA CON FUERZA
SOBRE TODO A PARTIR DE LA CUARTA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE
LAS MUJERES, CELEBRADA EN BEIJING EN 1995, Y EN LA PLATAFORMA DE
ACCIÓN RESULTADO DE ÉSTA CONFERENCIA, LA INVITACIÓN A LOS
GOBIERNOS DE “INTEGRAR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN TODAS LAS
POLÍTICAS CON EL FIN DE ANALIZAR SUS CONSECUENCIAS PARA LAS
MUJERES Y LOS HOMBRES ANTES DE TOMAR DECISIONES”.
•NECESIDAD DE EFECTUAR CAMBIOS EN LAS CULTURAS ORGANIZATIVAS Y EN LA FORMA DE TRABAJAR DE LAS INSTITUCIONES Y
PONDERAN LAS NUEVAS MANERAS DE PENSAR Y DE ABORDAR LA ACCIÓN POLÍTICA.
Mujeres.net
37
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO
SEGÚN EL
PROCESO DE
TRANSVERSALIDAD
DE GÉNERO
(MAINSTREAMING)
 TENER CLARO QUE EL OBJETIVO ES
ERRADICAR LA DESIGUALDAD ENTRE
HOMBRES Y MUJERES.
 LAS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS CON
MUJERES
Y
HOMBRES
DEBEN
CONTRIBUIR AL LOGRO DE LA
EQUIDAD.
 PONER ÉNFASIS EN CAMBIAR EL
ENFOQUE
BÁSICO
DE
LA
INTERVENCIÓN,
MÁS
QUE
EN
DESARROLLAR
UNA SERIE
DE
ACTIVIDADES PARALELAS.
 INVOLUCRAR A LOS HOMBRES EN EL
OBJETIVO DE LA EQUIDAD DE
GÉNERO.
 AMPLIAR LAS POSIBILIDADES DE
ELEGIR DE LAS MUJERES.
38
REUNIONES INTERNACIONALES SOBRE LAS MUJERES
1975, MÉXICO: I CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER QUE TUVO
LUGAR EN LA CIUDAD DE MÉXICO DURANTE EL AÑO INTERNACIONAL DE LA
MUJER, EN 1975, TENIENDO COMO RESULTADO LA PROCLAMACIÓN POR LA
ASAMBLEA GENERAL DEL DECENIO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA
MUJER. (1976-1985)
1980, COPENHAGUE: EN LA SEGUNDA CONFERENCIA, CELEBRADA EN
COPENHAGUE EN 1980, SE APROBÓ UN PROGRAMA DE ACCIÓN PARA LA
SEGUNDA MITAD DEL DECENIO. SU OBJETIVO FUE EVALUAR EL
DESARROLLO DEL DECENIO PARA LA MUJER, SE APROBÓ UN PROGRAMA
DE ACCIÓN PARA LA SEGUNDA MITAD DEL DECENIO, PONIENDO ÉNFASIS
EN TEMAS RELATIVOS AL EMPLEO, SALUD Y EDUCACIÓN.
1985, NAIROBI: III CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER. SU OBJETIVO
FUE EVALUAR LOS AVANCES LOGRADOS Y LOS OBSTÁCULOS
ENFRENTADOS DURANTE EL DECENIO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA
MUJER . SE APROBÓ POR CONSENSO EL DOCUMENTO DENOMINADO LAS
ESTRATEGIAS DE NAIROBI ORIENTADAS HACIA EL FUTURO PARA EL
ADELANTO DE LAS MUJERES HASTA EL AÑO 2000.
39
1992, RÍO DE JANEIRO: CUMBRE SOBRE MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO. RECONOCE EL PAPEL FUNDAMENTAL DE LAS MUJERES
EN LA CONSERVACIÓN Y GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE: LAS
MUJERES DESEMPEÑAN UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA
ORDENACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EN EL DESARROLLO. ES POR
TANTO, IMPRESCINDIBLE CONTAR CON SU PLENA PARTICIPACIÓN
PARA LOGRAR EL DESARROLLO SUSTENTABLE (PRINCIPIO 20).
1993 VIENA: CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE DERECHOS HUMANOS.
LA DECLARACIÓN Y PROGRAMA DE ACCIÓN DE VIENA RECONOCE QUE
LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y LAS NIÑAS CONSTITUYE UNA
GRAVE VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
1994 EL CAIRO: CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE POBLACIÓN Y
DESARROLLO. RECONOCE QUE LOS DERECHOS REPRODUCTIVOS
SON DERECHOS HUMANOS Y QUE LA VIOLENCIA DE GÉNERO ES UN
OBSTÁCULO PARA LA SALUD REPRODUCTIVA Y SEXUAL DE LAS
MUJERES, LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO. CONVOCA A LOS
ESTADOS A IMPLEMENTAR LA DECLARACIÓN DE LA ELIMINACIÓN DE LA
VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES.
40
LA IV CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER (BEIJING, CHINA 1995)
ACCIÓN PARA LA IGUALDAD, EL DESARROLLO Y LA PAZ, A PARTIR DE LA
CUAL SE CONSIDERA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES COMO
UNA CUESTIÓN DE DERECHOS HUMANOS.
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)

FUE ADOPTADA POR LA ONU EN 1979. MÉXICO LA
RATIFICÓ EN 1981.

CUENTA CON UN COMITÉ DE SEGUIMIENTO, QUE ES EL
ENCARGADO DE RECIBIR LOS INFORMES QUE MÉXICO
Y OTROS PAÍSES LE ENVÍAN RESPECTO A LOS
AVANCES LOGRADOS EN LOS TEMAS DE MUJERES.
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER (BELEM DO PARÁ,
BRASIL. 9 DE JUNIO 1994)
41
INSTRUMENTOS JURÍDICOS INTERNACIONALES
•
1943 CONVENCIÓN SOBRE LA MUJER CASADA.
•
1948 CONVENCIÓN INTERAMERICANA SOBRE LA CONCESIÓN DE
LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LA MUJER.
•
1948 DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
•
1949 CONVENIO INTERNACIONAL PARA LA REPRESIÓN DE LA TRATA
DE LAS PERSONA Y LA EXPLOTACIÓN DE LA PROSTITUCIÓN AJENA.
•
1952 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LA
MUJER.
•
1957 CONVENCIÓN SOBRE NACIONALIDAD DE LA MUJER CASADA.
42
•
1960, CONVENCIÓN CONTRA LA DISCRIMINACIÓN EN LA ESFERA
DE LA EDUCACIÓN.
•
1967,
DECLARACIÓN
SOBRE LA
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER.
•
1979, CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS
FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (C.E.D.M.)
“CARTA INTERNACIONAL DE DERECHOS DE LA MUJER”.
•
EN 1989, LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
ASAMBLE GENERAL DE LA ONU.
ELIMINACIÓN
DE
LA
BUAP E.R.G.
43
LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS
APROBADA POR EL CONGRESO CONSTITUYENTE EL 31 DE ENERO DE 1917.
PROMULGADA EL 5 DE FEBRERO DE 1917. TEXTO VIGENTE, PUBLICADA EN EL
DIARIO OFICIAL EL 5 DE FEBRERO DE 1917.
LA PARTE DOGMÁTICA QUE SON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL
GOBERNADO, SOLO COMPRENDE EL CAPITULO PRIMERO, EL DE LAS
GARANTÍAS INDIVIDUALES. ASÍ MISMO, ESTA PARTE DOGMÁTICA: LAS
GARANTÍAS INDIVIDUALES, ESTÁN DIVIDIDAS EN CUATRO GRANDES GRUPOS:

GARANTÍAS DE IGUALDAD.

GARANTÍAS DE LIBERTAD.

GARANTÍAS DE PROPIEDAD.

GARANTÍAS DE SEGURIDAD
JURÍDICA.
DENTRO DE LAS GARANTÍAS, HAY UN ARTICULO, EL 29 QUE SUSPENDE LAS
GARANTÍAS INDIVIDUALES EN CIERTOS CASOS AHÍ SEÑALADOS, ADEMÁS DEL
25, 26, Y 28 QUE ESTABLECEN LA RECTORÍA ECONÓMICA DEL ESTADO.
Vlex.com.mx
44
MARCO LEGAL MEXICANO
EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE IGUALDAD JURÍDICA DEL HOMBRE Y LA
MUJER SE INTEGRÓ EN LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS DESDE 1974, QUEDANDO PLASMADA EN EL ARTÍCULO
CUARTO.
ARTÍCULO 4º.
 LA NACIÓN MEXICANA TIENE UNA COMPOSICIÓN PLURICULTURAL
SUSTENTADA ORIGINALMENTE EN SUS PUEBLOS INDÍGENAS.
 LA LEY PROTEGERÁ Y PROMOVERÁ EL DESARROLLO DE SUS
LENGUAS, CULTURAS, USOS, COSTUMBRES, RECURSOS Y
FORMAS
ESPECIFICAS
DE
ORGANIZACIÓN
SOCIAL,
Y
GARANTIZARA A SUS INTEGRANTES EL EFECTIVO ACCESO A LA
JURISDICCIÓN DEL ESTADO.
 EN LOS JUICIOS Y PROCEDIMIENTOS AGRARIOS EN QUE
AQUELLOS SEAN PARTE, SE TOMARAN EN CUENTA SUS
PRACTICAS Y COSTUMBRES JURÍDICAS EN LOS TÉRMINOS QUE
ESTABLEZCA LA LEY.
45
 EL VARÓN Y LA MUJER SON IGUALES ANTE LA LEY. ESTA PROTEGERÁ LA
ORGANIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA FAMILIA.
 TODA PERSONA TIENE DERECHO A DECIDIR DE MANERA LIBRE,
RESPONSABLE E INFORMADA SOBRE EL NUMERO Y EL ESPACIAMIENTO DE
SUS HIJOS.
 TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA PROTECCIÓN DE LA SALUD. LA LEY
DEFINIRÁ LAS BASES Y MODALIDADES PARA EL ACCESO A LOS SERVICIOS
DE SALUD Y ESTABLECERÁ LA CONCURRENCIA DE LA FEDERACIÓN Y LAS
ENTIDADES FEDERATIVAS EN MATERIA DE SALUBRIDAD GENERAL,
CONFORME A LO QUE DISPONE LA FRACCIÓN XVI DEL ARTÍCULO 73 DE
ESTA CONSTITUCIÓN.
 TODA FAMILIA TIENE DERECHO A DISFRUTAR DE VIVIENDA DIGNA Y
DECOROSA. LA LEY ESTABLECERÁ LOS INSTRUMENTOS Y APOYOS
NECESARIOS A FIN DE ALCANZAR TAL OBJETIVO.
 ES DEBER DE LOS PADRES PRESERVAR EL DERECHO DE LOS MENORES A
LA SATISFACCIÓN DE SUS NECESIDADES Y A LA SALUD FÍSICA Y MENTAL.
LA LEY DETERMINARA LOS APOYOS A LA PROTECCIÓN DE LOS MENORES,
A CARGO DE LAS INSTITUCIONES PUBLICAS.
46
LEYES A NIVEL FEDERAL
 DURANTE EL 2006 Y EL 2007 SE APROBARON DOS NUEVAS LEYES
QUE SON UN PARTEAGUAS EN LA LEGISLATURA NACIONAL Y QUE
HAN PUESTO A NUESTRO PAÍS A LA VANGUARDIA POR LA
CONSTRUCCIÓN DE LA EQUIDAD: LA LEY PARA LA IGUALDAD ENTRE
MUJERES Y HOMBRES Y LA LEY PARA PREVENIR, ATENDER,
ERRADICAR Y SANCIONAR LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES.
AMBAS OBLIGAN A LA CREACIÓN DE SISTEMAS PARA SU EFECTIVA
APLICACIÓN, LOS CUALES SE OPERAN A TRAVÉS DE DIFERENTES
DEPENDENCIAS PÚBLICAS.
 PACTO NACIONAL 2007 POR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y
MUJERES.- ENMARCA LA PARTICIPACIÓN DE MANERA ACTIVA EN LA
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE UN PAÍS PLURAL E INCLUYENTE,
QUE SIN DESCONOCER LAS TENDENCIAS MUNDIALES DE LA
GLOBALIZACIÓN, PERCIBA EL PORVENIR COMO UN EJERCICIO DE
SOBERANÍA, AUTODETERMINACIÓN, QUE GARANTICE NUESTRA
PARTICIPACIÓN EN CONDICIONES DE IGUALDAD EN TODOS LOS
CAMPOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA. (5 DE MARZO DE 2007)
47
 LA MESA INTERINSTITUCIONAL DE PRESUPUESTO PRO IGUALDAD
DE GÉNERO 2008.- SE INSTALÓ EL PASADO 19 DE AGOSTO, CON
EL OBJETIVO DE CONTINUAR LOS TRABAJOS PARA LA
ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS CON ENFOQUE DE GÉNERO,
COMO PARTE DE LAS POLÍTICAS DE GOBIERNO QUE BUSCAN
IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN MÉXICO, IMPULSADA
POR LA COMISIÓN DE EQUIDAD Y GÉNERO DE LA CÁMARA DE
DIPUTADOS. LA INSTALACIÓN DE LA MESA INTERINSTITUCIONAL
DIO COMO RESULTADO UN “PRESUPUESTO HISTÓRICO”
ETIQUETADO A FAVOR DE LAS MUJERES PARA 2008: SIETE MIL
DOSCIENTOS OCHENTA Y UN MILLONES
DE
PESOS,
DISTRIBUIDOS EN SETENTA Y SEIS PROGRAMAS Y ACTIVIDADES,
EN UN TOTAL DE VEINTITRES RAMOS. (19 DE AGOSTO DE 2008).
GOBIERNO FEDERAL
48
PROGRAMA NACIONAL PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Y NO DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS MUJERES (PROEQUIDAD),
ES EL INSTRUMENTO QUE REFLEJA EL COMPROMISO DEL
GOBIERNO FEDERAL CON LAS MUJERES DE MÉXICO, A PARTIR DE
LOS TRES POSTULADOS FUNDAMENTALES DEFINIDOS EN EL
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2006-20012: HUMANISMO,
EQUIDAD Y CAMBIO.
INSTITUTO DE LAS MUJERES DE LA CIUDAD DE MEXICO
TRABAJA EN LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE POLÍTICAS
PÚBLICAS QUE COADYUVEN A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA
CULTURA CON EQUIDAD, EN DONDE MUJERES Y HOMBRES
ACCEDAN A ESPACIOS IGUALITARIOS EN LOS DIFERENTES
ÁMBITOS DE LA VIDA, A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN, EL
CONOCIMIENTO Y LA DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LAS
MUJERES.
49
LA LEY DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE
VIOLENCIA DEL DISTRITO FEDERAL. PÚBLICADA EN LA GACETA
OFICIAL NO. 263 CON FECHA 29 DE ENERO DE 2008, ENTRANDO EN
VIGOR EL PRESENTE DECRETO EL DÍA 8 DE MARZO DE ESE MISMO
AÑO.
EL 18 DE JULIO DE 2008, FUE INSTALADA LA COORDINACIÓN
INTERINSTITUCIONAL, TENIENDO POR OBJETO DISEÑAR, ORIENTAR Y
VIGILAR LA CORRECTA APLICACIÓN DE LA LEY, A TRAVÉS DE
ACCIONES DE PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y ACCESO A LA JUSTICIA DE
LAS MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA EN LA CIUDAD DE MÉXICO.
50
LA LEY DE IGUALDAD SUSTANTIVA ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN EL
DISTRITO FEDERAL, PUBLICADO POR LA GACETA OFICIAL DEL DISTRITO
FEDERAL EL 15 DE MAYO DE 2007.
QUE ENTRE SUS NOTAS DICE; QUE LA PLANEACIÓN PRESUPUESTAL DEBE
INCORPORAR LA PROGRESIVIDAD, LA PERSPECTIVA DE GÉNERO, ASÍ
COMO APOYAR LA TRANSVERSALIDAD Y PREVER EL CUMPLIMIENTO DE
LOS PROGRAMAS, PROYECTOS, ACCIONES Y CONVENIOS PARA LA
IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES. DE IGUAL MANERA, DICHA LEY
OBLIGA A LOS ENTES PÚBLICOS A INCLUIR EN SUS PROGRAMAS
OPERATIVOS ANUALES RECURSOS FISCALES QUE TENGAN COMO
PROPÓSITO ERRADICAR LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO, IDENTIFICANDO
AL MISMO TIEMPO SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS MUJERES Y
VINCULÁNDOLAS CON OTRAS FUNCIONES DE GASTO PARA POTENCIAR SU
EFECTO.
COMISIÓN INTERINSTITUCIONAL DE GÉNERO DEL DISTRITO FEDERAL. EL 4
DE MARZO DE 2008, FUE PÚBLICADO EN LA GACETA OFICIAL DEL GOBIERNO
DEL DISTRITO FEDERAL.
51
EL PASADO 7 DE MARZO, EN EL MARCO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER,
QUEDÓ INSTALADA LA COMISIÓN INTERINSTITUCIONAL DE GÉNERO, PRESIDIDA
POR EL JEFE DE GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL, LIC. MARCELO EBRARD
CASAUBON, E INTEGRADA POR LAS Y LOS TITULARES DE LAS SIGUIENTES
DEPENDENCIAS:
 INSTITUTO DE LAS MUJERES DEL DISTRITO FEDERAL.
 SECRETARÍA DE OBRAS Y SERVICIOS .
 SECRETARÍA DE DESARROLLO SOCIAL.
 SECRETARÍA DE SALUD.
 SECRETARÍA DE FINANZAS .
 SECRETARÍA DE TRANSPORTE Y VIALIDAD.
 SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN.
 SECRETARÍA DE GOBIERNO.
 PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL.
 OFICIALÍA MAYOR.
 CONTRALORÍA GENERAL.
 SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA.
52
DECÁLOGO POR LA EQUIDAD DE GÉNERO
2007-2009.
EL JEFE DE GOBIERNO, SU GABINETE, EN CONJUNTO CON LAS Y
LOS JEFES DELEGACIONALES, SIGNARON EL “DECÁLOGO POR LA
EQUIDAD DE GÉNERO”, EL CUAL CONSISTE EN DIEZ PREMISAS A
FAVOR DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES, DONDE EL
COMPROMISO ES IMPULSAR ACCIONES Y POLÍTICAS PÚBLICAS
QUE PERMITAN EL AVANCE EN LA INCORPORACIÓN DE LA
TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA
CIUDAD CON EQUIDAD.
EL
DECÁLOGO
DE
LOS
COMPROMISOS
DEL
COMITÉ
INTERINSTITUCIONAL FUE CREADO EN 2007 Y DE ELLA SE DERIVA
LA RED DE ENLACES DE GÉNERO INTEGRADA POR 28
DEPENDENCIAS Y 16 DELEGACIONES.
INMUJERESDF 2009
53
ACCIONES A IMPLEMENTARSE
EN LA POLICIA BANCARIA E INDUSTRIAL
 PREVEER LA NO OCURRENCIA DE LA DISCRIMINACIÓN MASCULINA Y
FEMENINA DENTRO DE LA POLICÍA BANCARIA E INDUSTRIAL EN SUS
DIFERENTES TIPOS Y MODALIDADES.
 PROMOVER UN MODELO DE TRABAJO BASADO EN LA PERSPECTIVA DE
GÉNERO, QUE INVOLUCRE AL PERSONAL OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO
.
 DISEÑAR TEXTOS QUE PROMUEVAN LA EQUIDAD Y UNA VIDA LIBRE DE
VIOLENCIA. CON APEGO ESTRICTO A LAS NORMAS Y LEYES QUE
REGULEN DICHA ACCIÓN.
 SENSIBILIZAR A EL PERSONAL DE LA CORPORACIÓN MEDIANTE
PLÁTICAS, TALLERES, OBRA DE TEATRO, CONFERENCIAS, ENTRE
OTRAS.
 PROMOVER
CURSOS SOBRE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE
GÉNERO, PLÁTICAS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO A TODO EL
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO. (INCLUYENDO MANDOS
MEDIOS Y DE NIVEL MEDIO, Y FAMILIARES DE TODO EL PERSONAL)
54
 RECONOCER
DOCUMENTOS
LOS
DERECHOS
HUMANOS
INTERNACIONALES,
COMO
CONTENIDOS
MARCO
DE
EN
LAS
POLÍTICAS NACIONALES CON EL FIN DE ERRADICAR LA VIOLENCIA
DE GÉNERO VISTA EN TODOS SUS TIPOS Y MODALIDADES.
 TRABAJAR MUJERES Y HOMBRES CON EQUIDAD BASADO EN LA
LIBERTAD, LA JUSTICIA SOCIAL Y EL RESPETO, PROMOVIENDO LA
UNIVERSALIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL MARCO
LEGAL.
 EVALUAR PERIODICAMETE EL TRABAJO RELACIONADO A LA
PREVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GENERO
EN LOS CUERPOS POLICIACOS Y EL PERSONAL ADMINISTRATIVO.
55
ANEXOS
PERSONAL PARA CAPACITACIÓN
1 SICOLOG@ CAPACITAD@ FEMINIDADES-MASCULINADES.
1 SOCIOLOG@ Y/O TRABAJADOR@ SOCIAL.
1 SECRETARI@ EJECUTIV@.
1 ABOGAD@.
AUXILIARES EN LA MATERIA. (DERECHO)
AUXILIARES OPERATIVOS.
1 GUARDIA DE PLANTA.
56