Comprende las características del régimen parlamentario Caracteriza la sociedad finisecular, reconociendo sus desigualdades sociales República Parlamentaria y la sociedad finisecular 1891-1925
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Transcript Comprende las características del régimen parlamentario Caracteriza la sociedad finisecular, reconociendo sus desigualdades sociales República Parlamentaria y la sociedad finisecular 1891-1925
Comprende las características del régimen parlamentario
Caracteriza la sociedad finisecular, reconociendo sus desigualdades sociales
República Parlamentaria y la
sociedad finisecular
1891-1925
Jorge Montt (1891 – 1896)
Federico Errázuriz Z. (1896 – 1901)
Germán Riesco Errazuriz (1901 – 1906)
Pedro Montt (1906 – 1910)
Ramón Barros Luco (1910 – 1915)
Juan Luis Sanfuentes (1915 – 1920)
Arturo Alessandri Palma (1920 – 1925)
más humor...”después de vender su voto”
Algunos aprovecharon
de pagar sus pensiones
pendientes
Otros se pegaron la
vigésima mona del
año,
llorada
y
cantada.
Este se dio el lujo de
comer bien.
Uno que cayó en la cama,
gracias a la Liga contra el
cohecho.
La venta de voto a través del humor
1.- Me llamo Pérez. Yo era un perdido. Sólo
me ocupaba en emborracharme y vociferar
contra los burgueses. Pero tenía un tesoro
oculto que ha hecho mi fortuna: sé leer y
escribir y estoy inscrito en seis comunas.
2.- El año electoral comenzó con la
elección Vicuña-Figueroa, que me permitió
estrenar el primer par de zapatos
3.- Apenas comenzaba a
acostumbrarme con mis zapatos
cuando vino la elección general
de diputados y senadores.
Estreno un terno casi nuevo, que
me queda al pelo.
• Desarrollo de movilizaciones sociales obreras
y populares.
• Tratado de paz con Bolivia (1904).
• Se comienza a explotar El Teniente por
capitalistas norteamericanos.
• Se dicta la primera
ley social sobre
habitaciones obreras (1906), destinada a
terminar con los conventillos urbanos.
• Inicio de organizaciones de resistencia popular,
comenzando con violentas huelgas obreras en
busca de reivindicaciones sociales. El gobierno
reaccionó con represiones y muerte.
• Clases populares empiezan a generar sus propias
formas de organización, buscaban darse mayor
apoyo, mejorando así sus precarias condiciones en
las que vivían.
• Originándose:
• Sociedad de socorros mutuos o mutuales. (ayuda
social a una actividad política)
• Mancomunales: Organizaciones de trabajadores
que buscaban defender las condiciones de trabajo
y mejorar los salarios de los trabajadores frente a
los empleadores y las autoridades. Incluso algunas
dispusieron de asistencia legal y periódicos
informativos.
• Sociedades de resistencia (Guiadas por
distintas ideologías como el anarquismo y
el socialismo)
•
•
•
•
Entre las más recordadas están:
Huelga de los obreros de las
compañías de vapores de Valparaíso
(1903).
Huelga de la carne (1905),
Huelga de Antofagasta (1906).
Paralelo a esto, aparecen los primeros
periódicos obreros que ayudaron a la
difusión de sus reivindicaciones y
despertar su conciencia de clase.
• Matanza de Santa María de Iquique (1907),
manifestación que marca un hito dentro de las
luchas sociales.
• Su origen fue un pliego de peticiones en que los
obreros solicitaban:
1) Cambio del sistema de pagos con fichas y que los
salarios fuesen reajustados.
2) Comercio libre para evitar los abusos de las
pulperías.
3) Mayores medidas de seguridad en el trabajo.
• Ante la negativa, miles de trabajadores junto a sus
familias, bajaron a las oficinas de Iquique,
apoyados por los gremios urbanos.
• Se asilan en el local de la Escuela Santa
María, ofrecida por las mismas autoridades.
Entre todos eran unos 10.000 manifestantes.
• El gobierno para evitar pasara a mayores
decidió actuar con energía y declaró Estado de
Sitio.
• En primera instancia, se ordenó a abandonar
la escuela, como su orden fue ignorada, se dio
orden de evacuar en 5 minutos, como no
ocurrió, se dio orden de abrir fuego.
• Muriendo entre ellos chilenos, argentinos,
peruanos y bolivianos.
• Se calcula que hubo unos 2.000 muertos
aproximadamente.
HUELGUISTAS EN LA
PLAZA DE IQUIQUE
• Hubo un millar de muertos entre hombres,
mujeres y niños.
• Las faenas se “normalizaron” al día siguiente
y los trabajadores continuaron sus
paupérrimas
condiciones
en
los
campamentos.
• Con estos hechos la clase obrera fue
adquiriendo conciencia de las injusticias en
su contra, y por su parte, el movimiento
obrero va adquiriendo un carácter ideológico
y político.
• Así en 1909 nace la Federación Obrera de
Chile (FOCH), federación de carácter
mutualista que tenia como objetivo la
defensa de sus derechos.
• Se acentúa la agitación social producto de las
reformas que se materializaron en este gobierno.
• Esta convulsión se vivía en las zonas mineras e
industriales, obra de las condiciones económicas y
la prédica de doctrinas izquierdistas (Revolución
Soviética de 1917), que pregonaba Luis Emilio
Recabarren (POS).
• Paralelo a estas revueltas, florece la Federación
de Estudiantes (FECH) y numerosas huelgas del
carbón (en la región magallánica) y el cobre, todas
con un carácter violento y un desenlace violento.
• Se aprueba la ley de instrucción primaria
obligatoria (1920), es decir, todo chileno
tenía la obligatoriedad de cumplir sus 6
primeros años de estudio. La educación
chilena pasaba a ser “atención preferente
del Estado” y todos los niños de 7 a 14 años
tenían el deber de asistir a la escuela, el
derecho a ser matriculado.
• Hacia 1921 se produce la primera crisis salitrera a
consecuencia de la I Guerra Mundial. Esto
desencadenó la paralización casi total de las
salitreras por la competencia del salitre sintético.
• La crisis generó miseria, cesantía y huelgas, todas
de un carácter violento.
• Con este gobierno se da el desprestigio del sistema
parlamentario, dada por la oposición del Senado y
la indisciplina de los partidos de gobierno.
• El gobierno de Alessandri subió al poder con el
apoyo de la alianza Liberal, que ocupaba la
mayoría en la Cámara de Diputados, pero no así
en el Senado, los cuales estaban dispuestos a
entrabar la acción gubernamental.
• Por lo mismo sus ministerios fueron
constantemente
censurados
y
debían
renunciar.
• Continuaban la rotativa ministerial (16 veces
cambio su ministerio).
• Lo que cambió fueron la elecciones
parlamentarias de 1924 (mayor aliancistas), sin
embargo, la tensión del país se vio en su punto
álgido a causa de la ley de dieta parlamentaria.
• Mientras quedaban congelados los aumentos
de sueldos de los militares.
http://www.slideshare.net/Profesor_pedro/parlamentarismo
-contexto-auge-desarrollo-consecuencias