La definición del Proceso de Atención a Pacientes con TMG conlleva:



La Superación del Diagnóstico Clínico



El abordaje de una serie de Problemas:

 

Incluye a personas de diferente diagnóstico Con características comunes en cuanto a procedimientos e intervenciones



Clínica:

Incluye varias categorías diagnósticas 

Discapacidad:

Afectación de áreas del funcionamiento personal y social 

Complejidad:

Basada en duración y consumo de servicios 

Contextual:

Medio social protector o de riesgo 

Reto para la Atención Comunitaria

De una situación donde no se sabe bien qué se hace

A una situación de Transparencia

¿De qué manera?

A través del Proceso TMG, que debe garantizar que se cumplan todas las características de calidad en los siguientes aspectos:



Evidencia científica disponible



Expectativas expresadas por los destinatarios del proceso

Definición: Límites de Entrada



Sintomatología Psicótica y/o Prepsicótica



Abordaje Complejo

  

Atención sanitaria directa con intervenciones biológicas, psicosociales y de rehabilitación Intervenciones sobre el medio social y de apoyo a la familia Atención intersectorial: social, laboral, educativa y judicial



Evolución prolongada en el tiempo



Se incluyen en las siguientes categorías diagnósticas (CIE 10): F20, F21, F22, F24, F25, F28, F29, F31, F33.2, F60.0, F60.1, F60.3



Las categorías F23, F30 y F32 se incluyen hasta que se confirmen definitivamente estos diagnósticos

Definición: Límite Final



No se confirma un TMG



Se confirman las categorías F23, F30 y F32



Curación o Mejoría suficiente que no requiera Intervenciones Complejas en un periodo mínimo de 2 años

Definición: Límites Marginales



Trastornos Mentales Orgánicos



Trastornos Mentales y del Comportamiento debidos al Consumo de Sustancias



Trastornos Mentales Graves en la Infancia y Adolescencia

DESTINATARIOS Y OBJETIVOS

En este apartado se analizan las Expectativas de todos los Destinatarios del Proceso:



Pacientes y Familiares



Profesionales de Salud Mental, desde los distintos Dispositivos Asistenciales



Profesionales de FAISEM



Profesionales de Atención Primaria : Médicos de Familia y Enfermeras

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Las Expectativas de los pacientes y familiares están relacionadas con los siguientes temas:

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Accesibilidad

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Capacidad de Respuesta

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Cortesía

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Comunicación e Información

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Competencia de los profesionales

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Seguridad

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Tangibilidad

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Implicación de las Asociaciones de Usuarios y Familiares

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Las Expectativas de los Profesionales de la Salud Mental están relacionadas con los siguientes temas:

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE SALUD MENTAL Coordinación Interniveles

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE SALUD MENTAL Coherentes

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE SALUD MENTAL Adecuadas para cada paciente

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE SALUD MENTAL Integrales

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE SALUD MENTAL



Que contemplen las psicoterapias



y la psicoeducación familiar

EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y FAMILIARES Las Expectativas de los Profesionales de Atención Primaria se relacionan con:

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN PRIMARIA



Coordinación Interniveles

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN PRIMARIA Diagnóstico Precoz adecuado

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN PRIMARIA Conocimiento de los recursos existentes

EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN PRIMARIA Apoyo a AP en los Ingresos Involuntarios

ATENCIÓN AL TRASTORNO MENTAL GRAVE Expectativas de todos los destinatarios del proceso.

 RECURSOS SANITARIOS      

SUFICIENTES ADECUADOS PARA LA TAREA ACCESIBLES COMPETENTES INTERDISCIPLIARES E INTERSECTORIALES TRABAJANDO EN RED