שלום ילדים!! אני ממש שמח לראותכם כאן!! זוהי הזדמנות נפלאה לקחת אתכם למסע מרתק וקסום בזמן! אל אותם סיפורי התורה שלנו , ולראות כיצד ציירים שונים מרחבי.
Download ReportTranscript שלום ילדים!! אני ממש שמח לראותכם כאן!! זוהי הזדמנות נפלאה לקחת אתכם למסע מרתק וקסום בזמן! אל אותם סיפורי התורה שלנו , ולראות כיצד ציירים שונים מרחבי.
שלום ילדים!! אני ממש שמח לראותכם כאן!! זוהי הזדמנות נפלאה לקחת אתכם למסע מרתק וקסום בזמן! אל אותם סיפורי התורה שלנו, ולראות כיצד ציירים שונים מרחבי העולם שילבו אותם באומנות. מוכנים?? דרך צלחה ומרתקת! (אולי החזרה בזמן תחזיר אותי להיות צעיר ויפה) כנראה שגם המסע בזמן לא יחזיר אותי להיות צעיר כפי שהייתי! ֹלהים ,אֵ ת ַה ָּש ַמיִׁם ,וְּאֵ ת ָּהאָּ ֶרץ. אשית ,בָּ ָּרא אֱ ִׁ " ְּב ֵר ִׁ ְּתה תֹהּו ָּובֹהּו ,וְּחֹ ֶשְך ,עַ לְּ -פנֵי ְּתהֹום; ָּהאָּ ֶרץָּ ,הי ָּ ֹלהיםְּ ,מ ַרחֶ פֶ ת עַ לְּ -פנֵי ַה ָּמיִׁם ". ְּרּוח אֱ ִׁ ו ַ ֹלהים ,י ְִהי אֹור; ַוי ְִהי-אֹור. ֹּאמר אֱ ִ "וַי ֶ ֹלהים ,בֵּ ין הָ אֹור ּובֵּ ין הַ חֹּ ֶשְך . ֹלהים אֶ ת-הָ אֹור ,כִ י-טֹוב; ַוי ְַב ֵּדל אֱ ִ ַוי ְַרא אֱ ִ ֹלהים לָ אֹור יֹום ,וְלַ חֹּ ֶשְך ָק ָרא לָ יְלָ ה; ַוי ְִהי-עֶ ֶרב ַוי ְִהי-ב ֶֹּקר ,יֹום אֶ חָ ד ". וַיִ ְק ָרא אֱ ִ מציורי התנ"ך של גוסטב דורה, צייר צרפתי בן המאה ה .19 הציור מתאר את הרגע שבו מתחילה בריאת העולם . בציווי "ויהי אור" (בראשית א' ג) ִיהי ַמ ְב ִדיל ,בֵּ ין ַמיִם לָ ָמיִם. ֹלהים ,י ְִהי ָר ִקיעַ ְבתֹוְך הַ ָמיִם ,ו ִ ֹּאמר אֱ ִ "וַי ֶ ֹלהים ,אֶ ת-הָ ָר ִקיעַ ַ ,וי ְַב ֵּדל בֵּ ין הַ ַמיִם אֲ ֶשר ִמ ַתחַ ת לָ ָר ִקיעַ , ַויַעַ ׂש אֱ ִ ּובֵּ ין הַ ַמיִם אֲ ֶשר ֵּמעַ ל לָ ָר ִקיעַ ; ַוי ְִהי-כֵּן . ֹלהים לָ ָר ִקיעַ ָ ,ש ָמיִם; ַוי ְִהי-עֶ ֶרב ַוי ְִהי-ב ֶֹּקר ,יֹום ֵּשנִי ". וַיִ ְק ָרא אֱ ִ מציורי התנ"ך של פיליפ רטנר, צייר אמריקני יהודי. צייר ,פסל הנולד בוושינגטון, ארה"ב .עלה לישראל .1985 הציור מתאר את הרגע שבו נברא הרקיע . ֹלהים ,י ִָקוּו הַ ַמיִם ִמ ַתחַ ת הַ ָש ַמיִם אֶ לָ -מקֹום אֶ חָ ד, ֹּאמר אֱ ִ "וַי ֶ ְת ָראֶ ה ,הַ יַבָ ָשה; ַוי ְִהי-כֵּן ו ֵּ ּול ִמ ְקוֵּה הַ ַמיִם ָק ָרא י ִַמים; ֹלהים לַ יַבָ ָשה אֶ ֶרץְ , .וַיִ ְק ָרא אֱ ִ ֹלהיםַ ,ת ְד ֵּשא הָ אָ ֶרץ ֶד ֶשא עֵּ ֶׂשב ַמזְ ִריעַ ז ֶַרע, ֹּאמר אֱ ִ ֹלהים ,כִ י-טֹוב .וַי ֶ ַוי ְַרא אֱ ִ עֵּ ץ ְפ ִרי עֹּ ֶׂשה ְפ ִרי ְל ִמינֹו ,אֲ ֶשר ז ְַרעֹו-בֹו עַ ל-הָ אָ ֶרץ; ַוי ְִהי-כֵּן. וַתֹוצֵּ א הָ אָ ֶרץ ֶד ֶשא עֵּ ֶׂשב ַמזְ ִריעַ ז ֶַרעְ ,ל ִמינֵּהּו ,וְעֵּ ץ עֹּ ֶׂשהְ -פ ִרי אֲ ֶשר ז ְַרעֹו-בֹו, ישי" . ֹלהים ,כִ י-טֹובַ .וי ְִהי-עֶ ֶרב ַוי ְִהי-ב ֶֹּקר ,יֹום ְש ִל ִ ְל ִמינֵּהּו; ַוי ְַרא אֱ ִ הציור מתאר את הרגע שבו נבראו הימים,היבשה והצמחייה. ֹלהים ,י ְִהי ְמאֹּ רֹּת ִב ְר ִקיעַ הַ ָש ַמיִםְ ,להַ ְב ִדיל ,בֵּ ין הַ יֹום ּובֵּ ין הַ לָ יְלָ ה; ֹּאמר אֱ ִ "וַי ֶ ְשנִים ּולי ִָמים ו ָ ּולמֹוע ֲִדיםְ , וְהָ יּו ְלאֹּ תֹּת ְ וְהָ יּו ִל ְמאֹורֹּת ִב ְר ִקיעַ הַ ָש ַמיִםְ ,להָ ִאיר עַ ל-הָ אָ ֶרץ; ַוי ְִהי-כֵּן . יעי" . ַוי ְִהי-עֶ ֶרב ַוי ְִהי-ב ֶֹּקר ,יֹום ְר ִב ִ התנ"ך בתמונות של אבל פן, בריאת השמש ובריאת הירח והכוכבים. אָּ בֵ ל פַ ן ()1883-1964 צייר יהודי שפעל בעיקר בארץ ישראל. ֹלהים--י ְִש ְרצּו הַ ַמיִםֶ ,ש ֶרץ נֶפֶ ש חַ יָה; ֹּאמר אֱ ִ "וַי ֶ וְעֹוף יְעֹופֵּ ף עַ ל-הָ אָ ֶרץ ,עַ לְ -פנֵּי ְר ִקיעַ הַ ָש ָמיִם . ישי ". ַוי ְִהי-עֶ ֶרב ַוי ְִהי-ב ֶֹּקר ,יֹום חֲ ִמ ִ טינטורטו ,צייר איטלקי, .1518-1584 שמו האמיתי ז'אקופו קומין היה מגדולי ציירי ונציה והצייר החשוב האחרון של הרנסאנס האיטלקי. זהו ציור שמן על לוח נחושת. הציור מתאר את בריאת חיות המים והעופות. מּותנּו; ֲׂשה אָ ָדם ְבצַ ְל ֵּמנּו כִ ְד ֵּ ֹלהיםַ ,נע ֶ ֹּאמר אֱ ִ "וַי ֶ ּובכָל-הָ אָ ֶרץ, ּובעֹוף הַ ָש ַמיִםּ ,ובַ ְבהֵּ ָמה ְ ְוי ְִרדּו ִב ְדגַת הַ יָם ְ ֹלהים אֶ ת-הָ אָ ָדם ְבצַ ְלמֹו, ּובכָל-הָ ֶר ֶמׂש ,הָ ר ֵֹּּמׂש עַ ל-הָ אָ ֶרץ.וַיִ ְב ָרא אֱ ִ ְ ֹלהים אֶ ת-כָל-אֲ ֶשר עָ ָׂשה, ֹלהים בָ ָרא אֹּ תֹוָ :זכָר ּונְ ֵּקבָ ה ,בָ ָרא אֹּ ָתם ַ ".וי ְַרא אֱ ִ ְבצֶ לֶ ם אֱ ִ ו ְִהנֵּה-טֹוב ְמאֹּ ד; ַוי ְִהי-עֶ ֶרב ַוי ְִהי-ב ֶֹּקר ,יֹום הַ ִש ִשי" . ָּרֹוטי , מיכֶלָּ אנְּ גֶ 'לֹו בּואֹונ ִׁ פסל,צייר,אדריכל ,מהנדס ומשורר איטלקי; אחת הדמויות הבולטות בתקופת הרנסאנס האיטלקי ובתולדות האומנות. ַו ְיכֻלּו הַ ָש ַמיִם וְהָ אָ ֶרץְ ,וכָל-צְ בָ אָ ם יעי, ֹלהים בַ יֹום הַ ְש ִב ִ ַ .ו ְיכַל אֱ ִ יעי, ְמלַ אכְ תֹו אֲ ֶשר עָ ָׂשה; וַיִ ְשבֹּת בַ יֹום הַ ְש ִב ִ ִמכָלְ -מלַ אכְ תֹו אֲ ֶשר עָ ָׂשה יעיַ ,וי ְַק ֵּדש אֹּ תֹו: ֹלהים אֶ ת-יֹום הַ ְש ִב ִ ַויְבָ ֶרְך אֱ ִ כִ י בֹו ָשבַ ת ִמכָלְ -מלַ אכְ תֹו, ֹלהים לַ עֲׂשֹות . אֲ ֶשר-בָ ָרא אֱ ִ הציור מתאר את יום השבת. היום השביעי ,יום השבת, קדוש מימי הבריאה מכוח המנוחה האלוהית בתום ששת ימי המלאכה. לחצו על הקישור והרכיבו את הפאזל של יצירת האומנות- של מיכאלנג'לו" -בריאת האדם" . בהצלחה!! היום השישי שלום ילדים!! לאחר מסע מהנה בין ציורי ימי הבריאה של האמנים השונים... אשר השתמשו ביצירותיהם בצבעים מגוונים.. הגיע הזמן שלכם להשתמש בצבעים ולצבוע את אחד הימים! לחצו כאן!! עולם האמנות של הילדים! לחצו על העיפרון ותיחשפו לעולם ציורים שלם של ילדים ממש בגילכם! לציורים שונים וצבעוניים של ילדים מרחבי העולם שבחרו גם הם לצייר את סיפורי התורה! לחצו על העיפרון כדי להגיע למשחק החידון! לכל שאלה יש תשובה אחת נכונה. עליכם להחליט מי מבין התשובות ,היא הנכונה. בהצלחה!!! רמברנדט הרמנזון ואן ריין צייר ,רשם ,אמן הדפס ותחריט הולנדי ,יליד העיר ליידן. היצירה מתארת את רגע השיא בתיאור ה"עקדה" .כאשר מלאך המגיע מן השמיים מונע את פגיעת אברהם בצוואר בנו. מיכלאנג'לו מריזי ָּדה קרווג'ו (,)1610 - 1573 מחשובי הציירים האיטלקים במאה ה.17- היצירה מתארת את רגע השיא בתיאור ה"עקדה" .כאשר מלאך המגיע מן השמיים מונע את פגיעת אברהם בצוואר בנו. המפנה את פניו לעברו של הצופה. פאולו ורונזה1528-1588 - היה צייר איטלקי בתקופת הרנסאנס בונציה. היצירה מתארת את רגע של סיפור ה"עקידה". ברגע בו המלאך מונע מאברהם לפגוע בבנו. מאנטנייה- היה צייר איטלקי החי בין המאה ה 15ל.16- הציור הוא ציור שצוייר על בד. היצירה מתארת את רגע השיא של סיפור ה"עקידה". לחצו על העיפרון והשלימו את הטבלה שלפניכם לפי המידע שקראתם על כל תמונה. בסיום השלמת הטבלה לחצו על העיפרון שבתחתית הדף ,על מנת להמשיך במסע. קריטריונים מהו האירוע המתואר ביצירה? צבעים: מהם הצבעים השולטים ביצירה? הבעות הפנים : אילו רגשות מביעה כל דמות לפי היצירה? יצירה 1 רמברנט 1635 יצירה 2 קראבאג'ו – 17ה -המאה יצירה 3 ורונזה / 17ה-המאה יצירה 4 מאנטנייה / המאה ה15- זמן ציור... אתה אמן! צייר את עקדת יצחק מנקודת מבטך. לחצו על העיפרון כדי להיכנס לתוכנת הצייר וציירו את סיפור עקדת יצחק בציור משלכם. זמן כתיבה חופשית.. כתבו ביומנו האישי של יצחק או אברהם .כאשר אתם מתייחסים ליום בו מתרחש הסיפור -עקידת יצחק .היעזרו ביצירות על מנת לדעת כיצד יצחק או אברהם הרגישו ,חשבו ,עשו וכדומה. לחצו על העיפרון על מנת להגיע ליומנה האישי של אחת מן הדמויות. שלום חברים! במסע הקסום אל הסיפור המקראי עקידת יצחק באומנות ראינו יצירות של אמנים שונים המתארים את אותו הסיפור! הגיע הזמן לבחור! לחצו על העיפרון ותגיעו למשימת הבחירה! צייר צרפתי בן המאה ה .19 התמונה מתארת את מגדל בבל - " ויאמרו הבה נבנה- לנו עיר ומגדל וראשו בשמים" (בראשית י"א י"ד) אָּ בֵ ל פַ ן ()1883-1964 חלקו העליון של המגדל מכוסה בערפל או עננים המדגישים את הגעתו לגובה רב . אבל פן אינו מקדיש כאן תשומת לב לתיאור הדמויות באופן מפורט, והן מופיעות כמעט כצלליות. נחום גוטמן צייר בן המאה ה.20- מאיורי המקרא של נחום גוטמן. 1969 , התמונה מתארת העשיה האנושית המאומצת לבניין מגדל בבל. ֹאמרּו ִׁאיש אֶ ל ֵרעֵ הּו "וַי ְּ ָּהבָּ ה נִׁ ְּל ְּבנָּה ְּלבֵ נִׁ ים וְּנִׁ ְּש ְּרפָּ ה ִׁל ְּש ֵרפָּ ה ו ְַּת ִׁהי לָּ ֶהם ַה ְּלבֵ נָּה ְּהחֵ ָּמר ָּהיָּה לָּ ֶהם לַ חֹ ֶמר": ְּלאָּ בֶ ן ו ַ (בראשית יא )3 שלום חברים! ראינו כיצד ציירים שונים בחרו לפרסם את סיפור מגדל בבל דרך ציורם. גם אתם יכולים!!! עזרו להם לפרסם את סיפור זה ,על ידי כתיבת שיר מתאים לנושא! אולי גם אתם תהיו מפורסמים!!!! לחצו על העיפרון וכתבו את שירכם! שלום ילדים מפורסמים! לפניכם ציור נוסף של אמן מפורסם שצייר את סיפור מגדל בבל. עזרו לצייר להשלים את ציורו ,ותהיו שותפים ליצירה! לחצו על העיפרון! לחצו כאן ותגיעו ליצירתו השלמה של פיטר ברויגל! בהצלחה!!! לומדים על אמנים! לחצו על העיפרון ותגיעו למשימה הקשורה הפעם ,לאמנים שציירו את היצרות השונות של הסיפור מגדל בבל! לאחר ההחלטה של היהודים לבנות את מגדל בבל ולהתרכז בתוכו .אלוהים לא הסכים לכך ורצה שיהיו פזורים בכל מיני מקומות ולא במקום אחד .לכן ,הוא בלבל את השפה של כולם על מנת שלא יצליחו להבין אחד את השני .וכך כל אחד ילך לגור במקום אחר. הבאתי לכם לכבוד סיפור מיוחד זה, שיר המדבר על השפות השונות שיש לאדם בעולם. לחצו על העיפרון בכדי לקרוא את מילות השיר. אתם מוזמנים לשיר אותו ביחד איתי! בונז'ור ילדים! לאחר שקראתם את השיר אתם יודעים לומר שלום בשפות שונות. אינני צעיר כמוכם ,והזיכרון אינו כפי שהיה בגילכם .לכן ,אני רוצה שתבדקו האם אני זוכר נכון כיצד לומר את השלום בשפות השונות. לחצו על העיפרון ובדקו!! לאחר מסע ארוך ומרתק בזמן, אל אותם הסיפורים שכולנו מכירים. הגיע הזמן לסיים את מפגשנו, לאחר שהשכלנו ופעלנו. אולי עוד ניפגש במסע קסום אחר! לה-ת-ר-א-ו-ת ילדים!!!!