Transcript 六大學習網課程服務平台 吳鳳技術學院 資訊工程系 蕭紋旭 大綱  簡介  課程計畫之準備  課程服務  各種使用方式介紹  推廣活動 計畫簡介  動機  六大學習網缺少資源共享平台與橫向協同合作管道。  老師面對龐大六大學習網教學資源，不知如何適當引用到教 學第一現場。  學生不知如何善用網路資源輔助，以增加學習效益。  目標  讓國中小課程規劃者、教師、與學生能輕鬆自在地悠遊於教 育部浩瀚教學資源中，以達到『教』與『學』無邊界無時限 的理想目標。

六大學習網課程服務平台
吳鳳技術學院 資訊工程系
蕭紋旭
大綱
 簡介
 課程計畫之準備
 課程服務
 各種使用方式介紹
 推廣活動
計畫簡介
 動機
 六大學習網缺少資源共享平台與橫向協同合作管道。
 老師面對龐大六大學習網教學資源，不知如何適當引用到教
學第一現場。
 學生不知如何善用網路資源輔助，以增加學習效益。
 目標
 讓國中小課程規劃者、教師、與學生能輕鬆自在地悠遊於教
育部浩瀚教學資源中，以達到『教』與『學』無邊界無時限
的理想目標。
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數位資源分享與課程服務關聯圖
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課程服務
回饋
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課程計畫之準備
 教學資源欄位僅有初略的說明(EX:投影片、光碟)
 本位課程之實施，各校課程需具備特色內容
課程計畫
數位教材搜尋
新增教學資源
課程服務

課程編輯

課程展示
課程編輯 (1)
教學計劃表
課程編輯工具
課程編輯 (2)
教育部數位資源引用
完成 Moodle 課程包
匯入展示平台
展示平台入口
● 網址：http://learning.edu.tw/moodle
縣市分類
課程服務效益
 課程規劃者 (各校課發會教師)
 協助教學課程規劃
 協助各校本位課程發展
 發展教學範例課程包
 觀摩其他學校教學課程發展
 教師
 很方便地將引用數位資料到教學第一現場
 教師教學經驗交流
 學生與家長
 瞭解學校課程內容與進度
 方便課後練習與輔導
 教材開發者 (六大學習網)
 瞭解教材被引用狀況
 瞭解教材與課程被引用關係 (如：生命教育網之融入教學)
 瞭解第一線教師對教學輔助資料之需求
課程服務使用流程
1.
2.
數位教材搜索與編輯介面 (課程編輯工具)
課程服務平台 (展示平台)
未來課程服務使用流程
推廣活動
六大學習網種子學校推廣活動
1.
舉辦六大網種子學校產出性研習
縣市教師工作坊
2.
舉辦縣市課程教學計畫產出性研習至少10場(約30人次)，提供觀摩研習與
分享經驗。
3.
種子學校推廣活動(校內研習活動)
由本計畫提供6000元之經費補助，由學校自行安排研習時間
成果說明會
4.

舉辦課程服務平台成果說明研習分北、中、南、東及離島5場(每場約
50人次)。
 校內研習活動
 由本計畫補助6000元舉辦研習會
 聯絡人
 吳鳳技術學院 資訊工程學系 蕭紋旭
 [email protected]
 0919232673
系統展示
 課程服務平台入口網
 http://learning.edu.tw/moodle/
 數位教材搜尋介面
 優秀課程展示
 http://learning.edu.tw/moodle/cyc/ples/course/view.php?id
=7
 互動式教材展示課程
http://learning.edu.tw/moodle/test/course/view.php?id=105
Q&A