Transcript 談閱讀 作者：羅天祐、潘怡靜 指導老師：張瑞堅 目錄 前言 何謂閱讀

談閱讀
作者： 羅天祐 、 潘怡靜
指導老師： 張瑞堅
目
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錄
前言
何謂閱讀
閱讀的重要性
良好的閱讀環境及時間
良好的閱讀方法如何挑一本好書
如何閱讀一本好書
一本書給我的啟發
好書推薦
結論與心得
資料來源
前
教師與學生建立一種特殊
關係的有效程度。師生
關係的性質是決定性的
因素。這比起教什麼、怎
麼教以及教的是誰，都更
具決定性。如何建立此
一有效的關係，使施教
更趨有效，更能增進學
生的知識與成熟，減少
師生衝突，製造更多教
學時間，是本書所要討
論的。
言
何謂閱讀 -1-1
閱讀是一種傳遞訊息
的交際能力，
1培養基本的語言能
力
2 培養運用文字的能
力
閱讀亦有提高心理
運動技能、提高辨識
字彙的能力、提高理
解句子的能力、
何謂閱讀 -1-2
提高理解文章中心思想
的技能、提高尋找具
體訊息的技能、提高
猜字悟意的技能、提
高略讀的技能、提高
查閱的技能、提高文
章理解能、技能的提
昇
何謂閱讀 -2
也就是說我們其實不會一個字一個
字的閱讀，我們所看到的訊息大都是
經過大腦的篩選了。閱讀就是人類所
具備的篩選訊息的過程，達成知識的
累積，進而使得我們能運用的知識越
來越多。
閱讀的重要性 -1
促進國際閱讀素養調查, 我國小四學生排名第
二十二 . 陽明大學神經科學研究所洪蘭教授指出 ,
台灣學生爲興趣做課外閱讀比率低 , 她呼籲父母
多給自己閱讀時間
閱讀的重要性 -2
閱讀時間很多人都知道閱讀的重要 , 但台灣 學
生很少爲興趣做課外閱讀 , 學校課業也很忙 。教
育部每年挹注大量經費在閱讀上 , 排名卻 遠遠落
後香港及新加坡。
良好的閱讀環境與時間 -1
閱讀時間：每隔四十
印刷品：避免看印刷不良，字屉太小的書報雜誌，
看電視距離應保持畫面長度的六
畫面高度應比眼睛低十五度。
不要角度太偏看電視，要在三十度內。
看電視時間，不要超過三十分鐘，或每三十分鐘休
息十分鐘。
畫面周圍不宜太暗，也不能太亮，以免眼睛疲勞。
畫面不要太小，畫面要清晰、穩定、不要反光。
良好的閱讀環境與時間 -2
看電視時間，不要超
過三十分鐘，或每三十
分鐘休息十分鐘。
畫面周圍不宜太暗，也
不能太亮，以免眼睛疲
勞。
畫面不要太小，畫面要清
晰、穩定、不要反光。
良好的閱讀方式
一個字一個字看，想瞭解一些平常不常用的字彙
怎麼寫，就像現在說的字彙的彙，比較難的字詞，
我會停下來用手指在空氣中模擬怎麼寫，不用怕 沒
吸收到，閱讀久了對一段話的意思就容易淺顯易
懂，輕鬆享受閱讀的樂趣。
如何挑書 - 一本好書 -1
書的內容要同流水般順暢！內材把故事描的更
加實，彷彿身處其中，甚至可以感受到人物 之間
的喜怒哀樂。此書讓我受益良多，生動有趣 的內
容．處處勾引著人們去閱讀他，去發覺他， 故事
內容的結構非常清楚明瞭，故事中也暗藏著 許多啟
示啟發我，幫助我學習。
如何挑書 - 喜歡的書 -1
第一步
先決定妳喜歡的書
類別比如文學、投
資、數學、化學、
醫學、資訊....
因為書有太多種，
妳不可能全部都喜歡
所以要先 確定你喜
歡的種類
如何挑書 - 一本好書 -2
第二步
尋找妳喜歡的種類在
書店裡面有沒有
有的比較大的書店會
分得很細
但是有的比較小的書
店就很多類都何在
一起
如何挑書 - 喜歡的書 -2-1
第三步
在分類好的類別中
掃描過所有的書目錄
書名有興趣的就拿起來翻一翻
看是不是你喜歡的
很快你就能決定有沒有你要的書
或翻一翻不必太認識的瀏覽，
大致看書的前言、其他人的推薦或介紹、最後面的
拔，
我想大致可以了解作者寫這本書的目的，
如何挑書 - 喜歡的書 -2-2
很快你就能決定有沒有你要的書
或翻一翻不必太認識的瀏覽，
大致看書的前言、其他人的推薦或介紹、最後面
拔，
我想大致可以了解作者寫這本書的目的，
如何挑書 - 喜歡的書 -3-1
也可以想想是否也是
你想要的，
然後再看一下目錄，
看目錄中的標題有感
興趣的，
沒有的話，
這本就不是你想要
的，
如何挑書 - 喜歡的書 -3-1
有的話，
翻到你感興趣的那一章
節，
大致用略讀的方式，
快速瀏覽一下，
感覺是否值得繼續深讀，
如果值得，
就是想要的書了。
如何閱讀一本好書 - 方法 1
1. 先看書裡的目錄、大綱 ( 才知道書的重點 )
2. 然後再看書後面的評語及前面的序 ( 了解整本 書
的大意及作者的背景 )
3. 然後再看內容 ( 才能夠欣賞作者美麗的心思及 知
識)
4. 綜合以上 你就會閱讀一本書的的方法了 !!!
如何閱讀一本好書 - 方法 2-1
大部分我們會去涉獵的都是自己有興趣的書籍。 這
些書籍都是平日茶餘飯後、閒來無事時才會閱讀，
既然不是考試的範圍，作者所表達的意涵就 不是
這麼重要了，尤其是在文學作品上，全靠 自己去
感受，這本書告訴你的做法，就真能實 踐於日常
生活中嗎？想必是不容易的。因此勵 志類的書
籍，是經由自己篩選下來，符合自己所 需才力行
於生活上的。
如何閱讀一本好書 - 方法 2-2
c
屬於理論類的東西，
因為是課外的，反而是
讀 過去，了解梗概便可
以了，針對自己有興趣
的再做 深入的探究與
閱讀。其實任何一本書
的主軸與重 點都是自
己去抓的喔！如果是文
章的話，字數不多 ，
如何閱讀一本好書 - 方法 2-3
，描述的重點反而容易顯
現出來，作者所傳遞的
意義就很重要了！而書
籍的話，字裡行間，都
可能 找到自己覺得重要
的地方；如果作者最宗
的目的只 是傳達一個訊
息，卻用了一本書來闡
述，也顯得太 過拖泥帶
水了吧！（不包含內容
極充實的書籍
一本書給我的啟示
『公主向前走』這本書指引我的新方向；它能帶來智
慧，使人有所長進。書中提過：「比起快樂，痛苦
能邀你更多東西，想像你自己正在接受訓練，那麼
經驗就是你必須上得課程，你將學到智慧，使你的
人生變得更豐富、更充實、更容易。」
一本書給我的啟示
這句話給我很大的省思，也許不是個簡單的學
習過程，但卻是個有效的學習過程。所有的旅程探
險，都是啟蒙之路，每一個新的時刻充滿嶄新的可
能。每一天都是一顆甜美的果子，等待著被擷取。
我們應時時收穫並分享豐碩得成果，不要虛度每一
個當下，因為今日的一切，很快就會成為過去。
好書推薦
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優秀是教出來的
作者：羅伯特．布魯
克斯、薩姆．戈爾茲
坦/著
譯者：洪慧芳
出版社：天下雜誌
他是美國南方人。美國南方最
講究生活教養，本書的「超基
本五十五條」除了搞笑的那一
條之外，幾乎都是他從小被祖
母教出來的做人規矩。
好書推薦
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書名 : 愛的教育
作者：愛德蒙多 ˙ 狄 ˙ 阿
米契斯 / 著；黃南禎 /
繪；蘇林 / 編寫
出版社：飛寶
出版日期： 2005 年 04
月 15 日
好書推薦
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丁伶郎
作者：潘人木 / 著
出版社：三民
出版日期： 2000 年 04
月 01 日
你覺不覺得丁伶郎的名字讀起來就
像在唱歌？ 以前人不會唱歌，不
知道歌曲是什麼，會說鳥語的丁
伶郎受村民之託上山去求歌。能
不能順利的將歌兒帶回來呢？
結論與心得
正確的讀書方法的定義應該從~讀書的人及讀書的目
的，讀書的態度，讀書的方法，讀書的結果來討論。
對於不同的時代，不同的人來說，閱讀的定義也都不
同，所以現在閱讀的主要課題不在於要不要閱讀，而在
於如何閱讀，掌握到閱讀方法的人，就可以掌握到開啟所
有知識的鑰匙。簡單的說「閱讀是從不同的載體中，汲
取並整理知識的過程。」
資料來源
http://www.openbook.moe.edu.tw/books.php
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?
item=0010271942
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?
qid=1205080800088
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?
qid=1005020301325
謝謝觀賞