Transcript Chiffrierung 1. bis 8. Klasse

Digitale Medien
im Mathematikunterricht
Dr. Anita Dorfmayr
BG/BRG Tulln
Tag der Mathematik
Graz, 7. Februar 2013
Inhalt
Aktuelles
Computer als mathematisches und
didaktisches Werkzeug
Lehrplan
Materialien und Software
Unterrichtsorganisation
Beispiele für den Unterricht
Aktuell
Manfred Spitzer:
„Wir klicken uns
das Gehirn weg.“
Aktuell
Quelle: http://www.wdr.de/tv/hartaberfair/
Aktuell
Quelle: http://www.focus.de/digital/computer/bildung-experten-chancen-deslernens-mit-digitalen-medien-nutzen_aid_909177.html
Aktuell
Quelle: http://www.focus.de/digital/computer/bildung-experten-chancen-deslernens-mit-digitalen-medien-nutzen_aid_909177.html
Aktuell
Quelle: http://medienportal.univie.ac.at
Computer – Mathematisches Werkzeug
Rechnen
Vereinfachen von Termen
Lösen von Gleichungen
Zinsenrechnung
Ermitteln statistischer Kennzahlen, usw.
Grafisches Darstellen
Geometrische Konstruktion
Funktionsgraf
Statistisches Diagramm, usw.
Computer – Didaktisches Werkzeug
Unterstützung des Lernprozesses
Visualisierung
Veränderung der Lernsituation
Förderung der Selbsttätigkeit
Differenzierung
überfachliche Lernziele
Lehrplan
Computereinsatz ab 1. Klasse
Anknüpfen an Erfahrungswelt
Differenzierter Unterricht
Eigenverantwortliches Arbeiten
Aufstellen und Überprüfen von Vermutungen
Lesen mathematischer Texte
Verschiedene Sozialformen
Recherchieren und Dokumentieren
Materialien – Software
Kriterien
Verfügbarkeit
in der Schule
zu Hause
Usability – Benutzerfreundlichkeit
Bedienung
Altersgemäßheit
Sprache
Kosten – Open Source
Materialien – Software
Internet
Applets
Interaktive Tests
Lernpfade
Information
GeoGebra – Dynamische Mathematik
Office-Paket
Materialien im Web
www.schule.at
www.mathe-online.at
www.geogebra.org
www.austromath.at/medienvielfalt
rfdz.ph-noe.ac.at
www.mathebuch.at
www.spasslernen.de
sikore.schiffner-tischer.de/
www.realmath.de
mathematik.zum.de
usw.
Unterrichtsorganisation
Dauer
Einzelstunde – Kurz-Projekt – Projekt
Sozialform
Einzelarbeit – Gruppenarbeit
Dokumentation und Präsentation
handschriftlich – Lernplattform – Präsentation
Selbsttätigkeit
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Üben / Wiederholen / Festigen
– Umwandeln von Maßen
Beispiele für den Unterricht
Quelle: http://www.mathe-online.at/lernpfade/einheiten_umwandeln/
Beispiele für den Unterricht
Quelle: http://www.mathe-online.at/lernpfade/einheiten_umwandeln/
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Üben / Wiederholen / Festigen
– Besondere Vierecke
Beispiele für den Unterricht
Quelle: http://learningapps.org/watch?v=m1nbn8tn
Beispiele für den Unterricht
Quelle:http://learningapps.org/watch?v=9pbsx96j
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Üben / Wiederholen / Festigen
– Youtube
Quelle: http://www.youtube.com
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Recherchieren / Erarbeiten / Dokumentieren
–Winkel-KW
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Recherchieren / Erarbeiten / Dokumentieren
– Pythagoras-Beweise
Quelle: http://www.mathe-online.at/lernpfade/pythagoras_beweise/
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Denksport / Spiele
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Denksport / Spiele
Quelle: http://www.spasslernen.de/spiele/denk2.htm
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Denksport / Spiele
Quelle: http://www.spasslernen.de/spiele/denk1.htm
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Denksport / Spiele
Quelle: http://www.spasslernen.de/spiele/denk12.htm
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Experimentieren / Vermuten / Begründen
– Eigenschaften symmetrischer Figuren
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Experimentieren / Vermuten / Begründen
– Eigenschaften des Mittelwertes
Quelle: http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/mittelwertZstr/mittelwertZstr.html
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Experimentieren / Vermuten / Begründen
– Eigenschaften des Mittelwertes
Quelle: http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/mittelwertZstr/mittelwertZstr.html
Beispiele für den Unterricht
Einzelstunden:
Experimentieren / Vermuten / Begründen
– Dynamische Konstruktionsanleitung
Quelle: http://www.austromath.at/medienvielfalt/materialien/kongruenz/lernpfad/index.htm
Beispiele für den Unterricht
Kurz-Projekte
Streckensymmetrale
Quelle:www.mathebuch.at
Beispiele für den Unterricht
Kurz-Projekte
Lernpfad: Wetter - Temperaturkurven
Quelle: http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_wetter/index.htm
Beispiele für den Unterricht
Projekte
Willi Winkel
Quelle: http://www.mathe-online.at/materialien/christian.nosko/files/winkel/start.htm
Beispiele für den Unterricht
Projekte
Koordinatensystem und geometrische Grundbegriffe
Quelle: http://www.austromath.at/medienvielfalt/materialien/geo_grundbegriffe/lernpfad/index.htm
Vorsicht bei Internet-Recherche
Vorsicht bei Internet-Recherche
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Römische_Zahlschrift
Vorsicht bei Internet-Recherche
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Ähnlichkeitssätze
Vorsicht bei Internet-Recherche
Quelle:http://de.wikipedia.org/wiki/Kreiszahl
Sean Piaget:
„The principal goal of education is to
create men and women who are capable
of doing new things, not simply repeating
what other generations have done.“
Danke für die Aufmerksamkeit ...
Dr. Anita Dorfmayr
BG/BRG Tulln
www.dorfmayr.org
[email protected]