Transcript Анализ воспитательной работы (2 класс)

Отчет о воспитательной работе
в 2013 – 2014 учебном году.
2 класс.
Классный руководитель:
Антипова А.Л.
Задачи:
•
Воспитывать сознательную дисциплину и
культуру поведения;
•
способствовать становлению активной
гражданской позиции учащихся;
•
развивать нравственно – личностные
качества;
•
прививать навыки здорового образа жизни;
•
прививать любовь к природе;
•
развивать творческие способности.
Направления воспитательной работы.
1.
Гражданско – патриотическое.
2.
Нравственно – эстетическое.
3.
Здоровье.
4.
Экология и краеведение.
5.
Учебно – познавательное.
6.
Участие в общешкольных мероприятия.
7.
Индивидуальная работа с обучающимися.
1.
•.
•.
•.
•.
•.
•.
•.
Гражданско – патриотическое воспитание.
День народного единства;
Классные часы: «Самые дорогие слова», «Обычаи
русского народа», «Конституция – основной Закон РФ»,
«Символы моей Родины», «Он был, как все»,
«Освобождение станицы Гундоровской», «Время
выбрало их»;
Праздники: «День Защитника Отечества», «День
Победы»;
Конкурс «Слава богу, что мы казаки»;
Фестиваль «Казачья душа»;
Делаем сами своими руками: «Птица мира»,
«Символика олимпиады – 2014»;
Встреча с поисковым отрядом «Пересвет» «Оружие
победы».
2.
•.
•.
•.
•.
•.
•.
Нравственно – эстетическое воспитание:
Анкетирование «Как научиться быть
ответственным»;
Урок добра «Дети – детям»;
Классные часы: «Что значит дружба»,
«Правила поведения за праздничным столом»,
«Волшебные слова»;
Презентация увлечений «Моё хобби»;
Праздник «Мамины руки самые нежные»;
Изготовление поздравительных открыток к
23 февраля, к 8 Марта.
3.
•.
•.
•.
•.
•.
•.
Учебно – познавательное развитие:
Экскурсия в школьную библиотеку «2013 год – год
окружающей среды»;
Презентации сказок «По дорогам сказок»;
Конкурс стихов детских поэтов; конкурс поделок в
технике сграффито «Животные – герои сказок»;
Участие во Всероссийской олимпиадепо математике,
русскому языку, окружающему миру (34 чел.), во
Всероссийской олимпиаде «Русский медвежонок»;
Участие во Всероссийских творческих конкурсах
«Талантоха – 4», «Талантоха – 5», «Возрождение»;
Предметная неделя по чтению.
4. Экология и краеведение.
•
•
•
•
•
•
•
Коллективная творческая работа «У нас нет запасной
планеты»;
Встреча с егерем лесного хозяйства Казминым В.Л.;
Участие и победа в городском конкурсе по экологии;
Защита проектов «Лесные опасности»;
Участие во Всероссийском творческом конкурсе «Мои
любимые питомцы»;
Классный час на базе школьной библиотеки «Год
окружающей среды»;
Классный час «Весну встречай вместе с пернатыми».
5.
•.
•.
•.
•.
•.
•.
Охрана жизни и здоровья детей.
Участие в сезонных месячниках и декадах по ПДД
«Внимание, дети»;
Классные часы: встреча с Доктором Айболитом,
аккуратностью, здоровьем, добротой и вежливостью,
«Путешествие в страну Здоровию», режим дня и личная
гигиена школьника, «В гостях светофор»;
Практикум «Учимся правилам пользования
огнетушителем»;
Викторина «Знаки дорожные такие разные»;
Конкурс рисунков «На улицах города»;
Беседы: «Встреча с незнакомцем», «Правила обращения с
электроприборами», «Правила поведения при утечке
газа», «Правила поведения во время пожара»,
«Осторожно: клещи», «Правила поведения у водоема».
Наши достижения.
1. Участие в городских мероприятиях:
«Природа – твой дом, береги его» (2 место);
«Юные таланты за безопасность» (2 и 3 место);
«Пожарный доброволец вчера, сегодня, завтра» (1 место);
экологический конкурс (2 место);
фестиваль детской песни «Чудеса» (грамота за участие);
Фестиваль «Казачья душа» (3 место).
2. Участие во Всероссийских творческих конкурсах:
1 место – 3 чел.,
2 место – 2 чел.,
3 место – 8 чел.
3. Участие в школьном конкурсе «Слава богу, что мы
казаки» – 1 место.
Результативность воспитательной работы.
Активное участие учащихся во внешкольных, городских и
Всероссийских творческих конкурсах.
2.
Положительная динамика работы с детьми «группы
риска»:
- все учащиеся переведены в 3 класс;
- привлечен к занятиям Немыкин Кирилл;
- отсутствие пропусков уроков Шевчуком Никитой;
- повышение ответственности в воспитании сына
отцом Траханова Андрея.
3. Вовлечение детей «группы риска» во внеклассные
мероприятия.
4. Бережное отношение к школьному имуществу.
5. Проявление доброты, заботы, чувства сопереживания по
отношению к нуждающимся.
1.