Transcript - ГУ "Красиловская средняя общеобразовательная
Slide 1
Красиловская средняя общеобразовательная школа
Прохоренко Надежда Анатольевна
Slide 2
Учитель математики
Классный руководитель
Slide 3
Образование: высшее, математик,
Инновационный Евразийский университет,2009г
Педагогический стаж: 3 года
Slide 4
Среди нехоженых путей
Один путь мой
Среди не взятых рубежей
один - за мной.
Slide 5
2009 г- Методика преподавания курса информатики в 10 -11 классах
2011 г – Управление развитием воспитательного пространства в
образовательном учреждении
2011 г. –семинар «Настройка компьютерной техники и интерактивного
оборудования, использование свободного программного обеспечения,
современные сервисы Казнета»
2012 г. – Компетентностный подход в организации процесса обучения
Slide 6
Меняются времена, но не меняются задачи учителя:
• дать учащимся прочные и глубокие знания по
предмету;
• содействовать творческому развитию каждого
ученика как на уроке, так и вне урока;
• вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его
иметь собственное мнение;
• воспитывать у детей самостоятельность,
любознательность, честность, личную инициативу, веру в
себя;
• стать им другом, раскрыть богатство их душ.
Slide 7
Технологии уровневой дифференциации и индивидуального
обучения;
Элементы технологии развивающего обучения;
Личностно –ориентированное обучение;
Информационно – коммуникационные.
Slide 8
Уровень обученности
учащихся по математики
80
75
70
65
60
80
67
75
20092010-2011
2011-2012
2010
Slide 9
Математическое кафе
«Теорема Виета»
Урок с использованием информационнокоммуникационных технологий
«Решение уравнений приводящихся к квадратным»
Slide 10
Применение инновационных технологий на уроках
математики для развития творческой инициативы,
мотивации учащихся с целью повышения качества
обучения
Цель:
Формировать способность
к творческому
саморазвитию, к
творческой деятельности
Уметь видеть проблемы к
прогнозированию, к
внедрению инноваций,
исследовательской работе
Slide 11
«Из опыта использования интерактивной
доски» (2012 г.)
Slide 12
Я - классный руководитель.
Slide 13
Участие в общешкольных мероприятиях
Slide 14
Мошна Антон учащийся 8 класса
является школьным омбудсменом
Slide 15
Кем мы станем, неизвестно Наши цели далеки,
Мы дружны, как ноты в песне,
Вот мои ученики.
Slide 16
Красиловская средняя общеобразовательная школа
Прохоренко Надежда Анатольевна
Slide 2
Учитель математики
Классный руководитель
Slide 3
Образование: высшее, математик,
Инновационный Евразийский университет,2009г
Педагогический стаж: 3 года
Slide 4
Среди нехоженых путей
Один путь мой
Среди не взятых рубежей
один - за мной.
Slide 5
2009 г- Методика преподавания курса информатики в 10 -11 классах
2011 г – Управление развитием воспитательного пространства в
образовательном учреждении
2011 г. –семинар «Настройка компьютерной техники и интерактивного
оборудования, использование свободного программного обеспечения,
современные сервисы Казнета»
2012 г. – Компетентностный подход в организации процесса обучения
Slide 6
Меняются времена, но не меняются задачи учителя:
• дать учащимся прочные и глубокие знания по
предмету;
• содействовать творческому развитию каждого
ученика как на уроке, так и вне урока;
• вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его
иметь собственное мнение;
• воспитывать у детей самостоятельность,
любознательность, честность, личную инициативу, веру в
себя;
• стать им другом, раскрыть богатство их душ.
Slide 7
Технологии уровневой дифференциации и индивидуального
обучения;
Элементы технологии развивающего обучения;
Личностно –ориентированное обучение;
Информационно – коммуникационные.
Slide 8
Уровень обученности
учащихся по математики
80
75
70
65
60
80
67
75
20092010-2011
2011-2012
2010
Slide 9
Математическое кафе
«Теорема Виета»
Урок с использованием информационнокоммуникационных технологий
«Решение уравнений приводящихся к квадратным»
Slide 10
Применение инновационных технологий на уроках
математики для развития творческой инициативы,
мотивации учащихся с целью повышения качества
обучения
Цель:
Формировать способность
к творческому
саморазвитию, к
творческой деятельности
Уметь видеть проблемы к
прогнозированию, к
внедрению инноваций,
исследовательской работе
Slide 11
«Из опыта использования интерактивной
доски» (2012 г.)
Slide 12
Я - классный руководитель.
Slide 13
Участие в общешкольных мероприятиях
Slide 14
Мошна Антон учащийся 8 класса
является школьным омбудсменом
Slide 15
Кем мы станем, неизвестно Наши цели далеки,
Мы дружны, как ноты в песне,
Вот мои ученики.
Slide 16