Slide 1

«Как

можно
не
соглашаться
со
справедливым замечанием? Но при этом
важно самому исправиться.
Как можно не радоваться деликатно
высказанному совету? Но при этом важно
вникнуть в его суть.
Я не могу помочь тем людям, которые
лишь
соглашаются,
но
тебя
не
исправляют и радуются, не вникая в суть».
Конфуций


Slide 2

16.01.2009

Автор:
учитель I категории
Сыроваткина Ю.В.


Slide 3

систематизировать знания по теме
«номенклатура и получение
альдегидов и кетонов»;
на основе строения выявить
химические свойства альдегидов;
познакомиться с областью
применения некоторых
представителей альдегидов.


Slide 4

Химический
диктант


Slide 5

I вариант

- -ацетальдегид

II вариант

- ацетон


Slide 6

I вариант

и
- гомологи
II вариант

2-метилпентаналь и
2-метилгептаналь
- гомологи


Slide 7

I вариант

2-метилпропаналь
II вариант

пентанон-2


Slide 8

I вариант

Октаналь и октанон-2
- изомеры

II вариант

и
- изомеры


Slide 9

I вариант

Кетоны получаются
в результате окисления
первичных спиртов.
II вариант

Способ получения
альдегидов – окисление
вторичных спиртов


Slide 10

Сдайте,
Работа
завершена
пожалуйста,
листочки


Slide 11


Slide 12

«Строение молекулы определяет
свойства вещества»
А.М. Бутлеров

Карбонильная группа

альдегидная


Slide 13


Slide 14


Slide 15

§

11 (Габриелян О.С.)
Упр. 6 стр. 84


Slide 16

Упр. 6 стр. 84
Этан  этилен  этанол 

уксусный альдегид 
уксусная кислота 
этилацетат


Slide 17

Автор:
Сыроваткина Юлия
Владимировна
учитель химии
I категории
МОУ «Красновская
СОШ»
Тарасовского района
Ростовской области
17