Slide 1

ชื่อหลักสูตรและชื่อปริญญา
หลักสู ตรวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาการออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดีย
หลักสู ตรปรับปรุงใหม่ พ.ศ. 2554
ชื่อเต็ม (ไทย) :
วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดีย
ชื่อย่ อ (ไทย) :
วท.บ. (การออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดีย)
ชื่อเต็ม (อังกฤษ) :
Bachelor of Science (Graphic and Multimedia Design)
ชื่อย่ อ (อังกฤษ) :
B.Sc. (Graphic and Multimedia Design)


Slide 2

ปรัชญาและวัตถุประสงค์
ปรัชญา :
ผลิตบัณฑิตวิชาชีพด้ านการออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดีย ที่สามารถ
วางแผนและปฏิบัติงานวิชาชีพอย่ างเหมาะสม เพียบพร้ อมไปด้ วย คุณธรรม
จริยธรรม เป็ นศูนย์ รวบรวมข้ อมูล วิจัยและพัฒนา พร้ อมทั้งบริการวิชาการด้ าน
การออกแบบแก่ชุมชน เพือ่ สร้ างความเข้ มแข็งและสร้ างสรรค์ ความรู้ด้านการ
ออกแบบเพือ่ การพัฒนาอย่ างยัง่ ยืน

วัตถุประสงค์ :
1. เพือ่ ผลิตบัณฑิตด้ านการออกแบบกราฟิ กและมัลติมเี ดีย ที่มีความรู้ท้งั ทฤษฏี
และปฏิบัติ ตลอดจนมีคุณธรรม จริยธรรม ทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมและชุ มชน
2. เพือ่ ส่ งเสริมและสนับสนุนให้ มีการศึกษาค้ นคว้ าวิจัยพัฒนา และบริการ
วิชาการด้ านการออกแบบ


Slide 3

ความจาเป็ นในการปรั บปรุงหลั กสูตร
เพือ่ ตอบสนองความต้ องการของผู้ประกอบการทั้งภาครัฐบาลและเอกชน
สาขาวิชาการออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดียได้ เข้ ามามีบทบาทในการดาเนิน
ชีวติ ประจาวันมากขึน้ ไม่ ว่าจะเป็ นการสื่ อสารผ่ านสิ นค้ าหรือผลิตภัณฑ์ และสื่ อ
มัลติมีเดียประเภทต่ างๆ การผลิตบุคลากรในสายงานการออกแบบกราฟิ กและ
มัลติมีเดีย จึงต้ องมีความทันสมัยเข้ ากับสั งคมทีม่ ีการเปลีย่ นแปลง
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุ นันทา ในฐานะเป็ นมหาวิทยาลัยอุดมศึกษาของ
ชุ มชนเมือง เพือ่ ปวงชน จึงได้ ทาโครงการปรับปรุงหลักสู ตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาการออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดีย ให้ ทนั สมัยและสอดคล้องกับนโยบาย
ของมหาวิทยาลัย โดยเริ่มเปิ ดสอนในภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2554


Slide 4

ออกแบบกราฟิ กและมัลติมีเดีย
•Graphic Design
• Package Design
•Illustration Design
• Basic Animation
•Computer Graphic Design
•Exhibition and Display Design
• 2 Dimensional and 3 Dimensional Design
ออกแบบกราฟิ ก
•Publishing Design
• Package Design
•Graphic and Signage Design for Environment
•Exhibition and Display Design
•Computer for Web Design
ออกแบบมัลติมีเดีย
•Animation
• Motion Graphic Design
•Exhibition and Display Design
•Computer for Web Design


Slide 5

ความพร้อมในการจั ดการเรียนการสอน
จานวนนักศึกษา/ชั้นปี

ปี การศึกษาที่รับเข้ าและปี ทีจ่ ะสาเร็จการศึกษา
2554
2555
2556
2557
2558
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
120
180
240
240

ชั้นปี ที่ 1
ชั้นปี ที่ 2
ชั้นปี ที่ 3
ชั้นปี ที่ 4
รวม
จำนวนบัณฑิตที่คำดว่ำจะ
สำเร็ จกำรศึกษำ
60
60
 สำขำวิชำแบ่งเป็ น 2 แขนงวิชำ คือ กำรออกแบบกรำฟิ ก และ กำรออกแบบมัลติมีเดีย ซึ่ งชั้น
ปี ที่ 2 นักศึกษำจะยืน่ ควำมประสงค์เลือกเรี ยนในชั้นปี ที่ 3 โดยใช้คะแนนรำยวิชำเฉพำะด้ำน
ที่กำหนดไว้ ไม่ต่ำกว่ำ B อำจำรย์ประจำหลักสูตรเป็ นผูพ้ ิจำรณำ ซึ่ งถือว่ำเป็ นที่สิ้นสด ด


Slide 6

สถานที่
บุคลากร

เทคโนโลยี


Slide 7

ห้ องปฏิบัติการงานไม้
ห้ องปฏิบัติการงานเหล็ก
บุคลากร


Slide 8

งบประมาณ :
รายละเอียดรายรับ

ปี งบประมาณ
2554

2555

2556

2557

2558

ค่ าบารุงการศึกษา 576,000 1,152,000 1,728,000 2,304,000 2,304,000
ค่ าลงทะเบียน
เงินอุดหนุน
จากรัฐบาล
รวมรายรับ

576,000 1,152,000 1,728,000 2,304,000 2,304,000


Slide 9

จานวนและคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผูร้ ั บผิดชอบหลั กสูตร
อาจารย์ ประจาหลักสู ตร :
ที่

ชื่อ-นามสกุล

คุณวุฒิ

1
2
3
4
5

นางสาวสุ ภัทรา ลูกรักษ์
นางสาวดวงรัตน์ ด่ านไทยนา
นายพิบูล ไวจิตรกรรม
นางสาววัชราธร เพ็ญศศิธร
นางสาวจิติมา เสื อทอง

คอ.ม.
ศป.ม.
ศป.ม.
ศป.ม.
M.F.D.

ตาแหน่ ง
วิชาการ
เทคโนโลยีการศึกษา อาจารย์
นฤมิตรศิลป์
อาจารย์
นฤมิตรศิลป์
อาจารย์
นฤมิตรศิลป์
อาจารย์
Graphic Design อาจารย์
สาขาวิชาเอก

ภาระการสอน ชม./ปี
การศึกษา
2554 2555 2556 2557
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12


Slide 10

อาจารย์ ผู้สอน :
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8

ชื่อ-นามสกุล
นายสมสกุล จีระศิลป์
นายจง บุญประชา
นาย สุ รพันธุ์ รัตนาวะดี
นางสาวปรีชญา ครูเกษตร
นายจิรวุฒิ ด้ วงอินทร์
นางสาวรจนา จันทราสา
นาย ณัฐพนธ์ อนุสรทรางกูร
นายพลัง วงษ์ ธนสุ ภรณ์

คุณวุ
ฒิ

สาขาวิชาเอก

สถ.ม.
สถ.ม.
สถ.ม.
คอ.ม.
ศม.
คอ.ม.
คอ.ม.
Ph.D.

สถาปัตยกรรมภายใน
สถาปัตยกรรมภายใน
สถาปัตยกรรมภายใน
เทคโนโลยีการศึกษา
เครื่องเคลือบดินเผา
เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์
เทคโนโลยีการศึกษา
Engineering Product
Design Innovation

ภาระการสอน ชม./ปี
การศึกษา

ตาแหน่ ง
วิชาการ 2554
ผศ.
12
ผศ.
12
อาจารย์ 12
อาจารย์ 12
อาจารย์ 12
อาจารย์ 12
อาจารย์ 12
อาจารย์ 12

2555
12
12
12
12
12
12
12
12

2556 2557
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12


Slide 11

จานวนและคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผูร้ ั บผิดชอบหลั กสูตร
อาจารย์ พเิ ศษ :
ที่

ชื่อ-นามสกุล

คุณวุฒิ

สาขาวิชาเอก

1 นายญาณิ นทร์ รักวงศ์วาน

สถ.ม.

2 นายรัฐไท พรเจริ ญ

ศ.ป.ด.

3 นายพลวุฒิ ภาคสุ วรรณ

สถ.ม.

สถาปัตยกรรม
ภายใน
ศิลปะประยุกต์
และการออกแบบ
สถาปัตยกรรม
ภายใน
Computer Art
นฤมิตรศิลป์

4 นางสาวณาตยา ปัญจโภคาศรี M.F.A.
5 นางสาวนวรัตน์ สิ ทธิมงคลชัย ศป.ม.

ภาระการสอน ชม./ปี
ตาแหน่ ง
การศึกษา
วิชาการ 255 2555 2556 2557
4
อาจารย์ 12 12 12 12
อาจารย์ 12

12

12

12

อาจารย์ 12

12

12

12

อาจารย์ 12
อาจารย์ 12

12
12

12
12

12
12


Slide 12

โครงสร้างหลั กสูตร
หมวดวิชาเฉพาะด้ าน 97 นก.

หมวดวิชาการศึกษาทัว่ ไป 30 นก.

หมวดวิชาเลือกเสรี 6 นก.
กลุ่มวิชาแกน 45 นก.

กลุ่มวิชาเฉพาะด้ าน 30 นก.(เดิม 33 นก.)
เรียนรวม 15 นก.
เลือกเรียน 15 นก.

กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ 9 นก.(เดิม 6 นก.)

กลุ่มวิชาการจัดการ 6 นก.
กลุ่มวิชาฝึ กประสบการณ์ 7 นก.

กลุ่มวิชาภาษา 12 นก.
กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ และสั งคมศาสตร์ 9 นก.
กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 9 นก.
ออกแบบกราฟิ ก
• Publishing Design
• Package Design
•Environment
•Website Design
•Exhibition & Display Design

ออกแบบมัลติมเี ดีย
• 2D Animation
• 3D Animation
•Motion Graphic
•Website Design
•Exhibition & Display Design


Slide 13

เปรียบเทียบหลั กสูตรเดิมกั บหลั กสูตรปรั บปรุง
หลักสู ตรเดิม พ.ศ.2549
รายวิชาใหม่

รายวิชาใหม่

รายวิชาใหม่

หลักสู ตรปรับปรุง พ.ศ.2554
GMD 1110

ประวัติศาสตร์ ศิลป์
3(2-2-5)
History of Arts
ประวัติศำสตร์ และวิวฒั นำกำรของศิลปะสำกลในแต่ละยดค ทั้งในยดโรปและ
อเมริ กำ ปรั ชญำ แนวคิ ด ปั จจัยแวดล้อม ที่มีอิทธิ พลและส่ งผลกระทบทำง
สั ง คม เศรษฐกิ จ วัฒ นธรรม กำรเมื อง และลัท ธิ ท ำงศิ ล ปะที่ มี ผ ลต่ อ กำร
สร้ำงสรรค์งำนออกแบบ กำรวิเครำะห์และเปรี ยบเทียบรู ปแบบงำนออกแบบ
แต่ ล ะยด ค รวมถึ ง ศึ ก ษำผลงำนของศิ ล ปิ นและนัก ออกแบบที่ มี ผ ลต่ อ กำร
เปลี่ยนแปลงทำงกำรออกแบบที่มีชื่อเสี ยงตัวแทนของแต่ละยดค
GMD 2113 การถ่ ายภาพเบือ้ งต้ น
3(2-2-5)
Basic Photographic
ประวัติควำมเป็ นมำของกำรถ่ำยภำพตั้งแต่อดีตถึงปั จจดบนั
เรี ยนรู ้เกี่ยวกับกำรใช้งำนวัสดด อดปกรณ์ เครื่ องมือ รวมถึงเทคนิคต่ำงๆ ที่ใช้
สำหรับกำรถ่ำยภำพเบื้องต้น ศึกษำวิธีกำรถ่ำยภำพ ประเภทต่ำงๆ พร้อมทั้ง
ฝึ กปฏิบตั ิกำรถ่ำยภำพอย่ำงง่ำย
GMD 2707 การออกแบบตัวอักษร
3(2-2-5)
Typographic Design

กำรออกแบบ จัดกำรตัวอักษร ลักษณะโครงสร้ำง
รู ปแบบและประเภทของตัวอักษร คำนิยำม กำรอ่ำนออกได้ง่ำย กำร
เลือกใช้และกำรกำหนดตัวอักษร กำรฝึ กหัดจัดวำงองค์ประกอบโดย
ใช้ตวั อักษรเป็ นหลัก โดยเน้นควำมสัมพันธ์ระหว่ำงรู ปแบบและกำร
จัดวำงตัวอักษรกับกำรสื่ อควำมหมำยทำงกำรออกแบบ


Slide 14

เปรียบเทียบหลั กสูตรเดิมกั บหลั กสูตรปรั บปรุง
หลักสู ตรเดิม พ.ศ.2549
รายวิชาใหม่

รายวิชาใหม่

รายวิชาใหม่

หลักสู ตรปรับปรุง พ.ศ.2554
GMD 2708 พืน้ ฐานการออกแบบภาพเคลือ่ นไหว
3(2-2-5)
Basic Animation
ประวัติความเป็ นมา ทฤษฎีและหลักการสร้ างภาพเคลื่อนไหวเบื้องต้ นของ
คน สั ตว์ สิ่ งของ หรื อวัตถุที่มีการเคลื่อนที่เพื่อประยุกต์ ใช้ กับการออกแบบ
งานกราฟิ กและมัลติมีเดีย ฝึ กปฏิบัติการออกแบบสื่ อผสมประเภทต่ างๆ ที่มี
การเคลือ่ นไหวได้ อย่างสมจริง
GMD 3155 เทคนิคการนาเสนองาน
3(2-2-5)
Presentation Technique
เทคนิคและกระบวนวิธีในกำรถ่ำยทอดควำมคิดในงำน
ออกแบบผ่ำนสื่ อหลำกหลำยรู ปแบบ ฝึ กทักษะกำรกำรเขียนทัศนียภำพ
(Perspective) กำรเขียนภำพเหมือนจริ ง (Rendering) ทำหด่นจำลอง
(Modeling) แผ่นนำเสนองำน ตลอดจนเครื่ องมือที่ใช้ในกำรนำเสนองำนที่
เหมำะสม ฝึ กทักษะกำรพูดและมำรยำทในกำรสื่ อสำร เพื่อประสิ ทธิภำพของ
กำรถ่ำยทอดควำมคิดหรื อข้อมูล รวมทั้งรู ปแบบของกำรสื่ อควำมหมำยให้
ผูร้ ับเข้ำใจ
GMD 3156 เทคนิคการออกแบบภาพเคลือ่ น
3(2-2-5)
Motion Graphic Technical
ทฤษฎีและหลักการสร้ างภาพเคลื่อนด้ วยการผสมผสานเทคนิคต่ างๆ เช่ น
การปั้ นหุ่น การตัดต่ อภาพประกอบ เทคนิคผสมผสานให้ เกิดการเคลื่อนไหว
เป็ นต้ น ฝึ กปฏิบัติออกแบบสร้ างสรรค์ ผลงานการออกแบบตามแรงบันดาลใจ
ทีแ่ ปลกใหม่ บอกเล่าเรื่องราวอย่างเป็ นขั้นตอน


Slide 15

เปรียบเทียบหลั กสูตรเดิมกั บหลั กสูตรปรั บปรุง
หลักสู ตรเดิม พ.ศ.2549

หลักสู ตรปรับปรุง พ.ศ.2554

รายวิชาใหม่

GMD 3708 การออกแบบประจักษ์
3(2-2-5)
Interface Design
ทฤษฎีและหลักกำรออกแบบงำนกรำฟิ กและมัลติมีเดียที่
สื่ อสำรผ่ำนระบบจอภำพ มัลติมีเดียและระบบอิเล็กทรอนิคต่ำงๆ ฝึ ก
ปฏิบตั ิกำรออกแบบกรำฟิ กและมัลติมีเดียที่สำมำรถตอบสนองควำมต้องกำร
ทำงกำรสื่ อสำรข้อมูลในรู ปแบบกำรปฏิสัมพันธ์ใหม่ๆ ที่มีระหว่ำงผูส้ ่ งสำร
และรับสำรผ่ำนงำนออกแบบกรำฟิ กและมัลติมีเดียที่ทนั สมัย

รายวิชาใหม่

GMD 3159

รายวิชาใหม่

GMD 3301

การออกแบบสื่ อดิจิตอล
3(2-2-5)
Digital Media Design
ทฤษฎีและหลักกำรออกแบบพร้อมทั้งเทคโนโลยีในกำร
ออกแบบสื่ อดิจิตอลและสื่ อผสมที่ทนั สมัยในรู ปแบบงำนดิจิตอลที่
หลำกหลำย ฝึ กปฏิบตั ิกำรออกแบบสื่ อดิจิตอลทั้งในปั จจดบนั และอนำคตที่
คำดว่ำสำมำรถนำมำใช้ได้จริ ง
การออกแบบสิ่ งพิมพ์โฆษณา
3(2-2-5)
Print Advertising Design
ทฤษฎีและหลักกำรออกแบบสื่ อโฆษณำที่เน้นทำงสื่ อ
สิ่ งพิมพ์ ศึกษำกำรเขียนโจทย์โฆษณำ โดยเชื่อมโยงกับหลักกำรตลำด
พฤติกรรมผูบ้ ริ โภค หลักกำรสื่ อสำรด้วยภำพ ด้วยตัวอักษร หลักกำร
ออกแบบกรำฟิ กและสื่ อสิ่ งพิมพ์


Slide 16

เปรียบเทียบหลั กสูตรเดิมกั บหลั กสูตรปรั บปรุง
หลักสู ตรเดิม พ.ศ.2549

หลักสู ตรปรับปรุง พ.ศ.2554

รายวิชาใหม่

GMD 3302

การออกแบบโฆษณาสื่ อผสม
3(2-2-5)
Multimedia Advertising Design
ทฤษฎีและหลักการออกแบบสื่ อโฆษณาที่เน้นทางสื่ อ
ผสมผสาน ศึกษาการเขียนโจทย์โฆษณา โดยเชื่อมโยงกับหลักการตลาด
พฤติกรรมผูบ้ ริ โภค หลักการสื่ อสารด้วยภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว ตัวอักษร
เสี ยง หลักการออกแบบกราฟิ กและสื่ อดิจิตอล

รายวิชาใหม่

GMD 3304

รายวิชาใหม่

GMD 3305

การออกแบบภาพเคลือ่ นไหว 2 มิติ
3(2-2-5)
2D Animation Design
ทฤษฎีและหลักการออกแบบพร้อมทั้งเทคโนโลยีในการ
ออกแบบภาพเคลื่อนไหวแบบสองมิติ การกาหนดเวลา จังหวะการ
เคลื่อนไหวให้สมจริ ง ฝึ กปฏิบตั ิการใช้เทคนิค เครื่ องมือและโปรแกรม
คอมพิวเตอร์สาเร็ จรู ปในการสร้างภาพเคลื่อนไหวสองมิติ
การออกแบบภาพเคลือ่ นไหว 3 มิติ
3(2-2-5)
3D Animation Design
ทฤษฎี หลักการออกแบบ เทคนิคในการสร้างสรรค์งาน
พร้อมทั้งเทคโนโลยีในการออกแบบภาพเคลื่อนไหวแบบสามมิติ การ
กาหนดเวลา จังหวะการเคลื่อนไหวให้สมจริ ง ฝึ กปฏิบตั ิการใช้เทคนิค
เครื่ องมือและโปรแกรมคอมพิวเตอร์สาเร็ จรู ปในการสร้างภาพเคลื่อนไหวส


Slide 17

เปรียบเทียบหลั กสูตรเดิมกั บหลั กสูตรปรั บปรุง
หลักสู ตรเดิม พ.ศ.2549
รายวิชาใหม่

รายวิชาใหม่

รายวิชาใหม่

หลักสู ตรปรับปรุง พ.ศ.2554
GMD 3152

กลยุทธ์ การวางแผนธุรกิจกับการออกแบบ
3(2-2-5)
Business Planning Stratege Management
ความต้องการของตลาด ทฤษฎี หลักการและปั จจัยต่างๆ
เพื่อหยัง่ รู ้ถึงความต้องการของกลุ่มเป้ าหมายทางการออกแบบ ด้วยการ
สารวจความต้องการในรู ปแบบต่างๆ ที่อา้ งอิงได้ สร้างแนวทางการออกแบบ
ตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้ าหมาย โดยใช้ขอ้ มูลและช่องว่างทางการ
ตลาด เพื่อใช้ในการสร้างกลยุทธ์ทางการตลาดได้อย่างเป็ นเหตุเป็ นผล และ
นาแผนกลยุทธ์ทางการตลาดสู่ แนวทางในการออกแบบ
GMD 3149 การจัดการงานออกแบบ
3(2-2-5)
Design Production
จัดเตรี ยมความพร้ อมของงานออกแบบก่ อนการผลิตจริ ง (Pre-Production)
ระหว่ า งการผลิ ต (Production) หลั ง การผลิ ต (Post-Production) เพื่ อ ให้
กระบวนการออกแบบสามารถด าเนิ น งานไปได้ ด้ ว ยความเรี ยบร้ อยและ
สมบูรณ์ พร้ อมเผยแพร่
GMD 3706 สุ นทรียศาสตร์ กบั การออกแบบ
3(2-2-5)
Aesthetic for Design
สุ นทรี ยศาสตร์ แห่งความงามในงานศิลปะและงาน
ออกแบบ ปรัชญา แนวคิด ปัจจัยและองค์ประกอบที่ทาให้รับรู้ถึงความงาม
จากการได้เห็นภาพ การได้ยนิ เสี ยงหรื อการได้สัมผัสพื้นผิว คุณค่าในความ
งามของงานศิลปะและงานออกแบบ พัฒนาการของความงามกับการ
ออกแบบตั้งแต่อดีตจนถึงปั จจุบนั สามารถถ่ายทอดความรู ้สึกทางสุ นทรี ยร์ ส
สร้างประสบการณ์ในวิชาชีพการออกแบบด้วยการวิพากษ์ วิจารณ์ วิเคราะห์
เปรี ยบเทียบความงามสู่ การทางานออกแบบ