Transcript 二、環境教育—課程發展
Slide 1
綠能低碳企業教育推廣計畫
期中成果報告-- (2014.1.1~2014.06.30)
苗栗縣新興國民小學校長 鍾正康
Slide 2
簡報大網
壹、環境制度
貳、環境教育
參、校園生活
肆、空間規劃
Slide 3
一、學校制度—學校文化
指標：1-1共塑願景
校長利用晨會與同仁建立共識
設計星點滿天集點卡，學生在環保、節能有優
良表現時給予獎勵。
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一、學校制度—學校文化
指標：1-2全員參與
每週五晚上新興愛閱故事坊，邀請親、師、
生及社區專業人員參與環境教育。
結合家長會共同推動
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一、學校制度—學校文化
指標：1-3團隊合作
行政團隊密切連繫
成立社群定期討論
Slide 6
一、學校制度—學校文化
指標：1-4持續創新
邀請講師介紹學習共同體的觀念，以創新環
境教育的授課方式。
邀請講師介紹有機生活環境教育
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一、學校制度—學校文化
指標：1-5永續發展
種植爬藤美化校園（圖書館）
環境
生態池旁種植的蜜源植物盛開，
吸引許多蝴蝶造訪。
於環教平台分享校園生態訊息，師生
能立即獲得校園環境最近資訊。
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一、學校制度—行政管理
指標：2-1品質管理
訂定本校防災教育計畫
訂定本校環境教育中長程實施
計畫
定期辦理防災教育與訓練、演練
推動小組透過定期會議追蹤成效
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一、學校制度—行政管理
指標：2-2績效管理
103年03月25日辦理環保局綠
色生活環境宣導講座
學生在食衣住行育樂各方面落實
環保
推廣「做好人、讀好書、練好身」
的核心價值，落實永續校園發展。
配合星點滿天集點卡，舉辦期末
競標活動，最大獎為腳踏車，鼓
勵環保、節能。
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一、學校制度—行政管理
指標：2-3能源管理
校網建立通報制度，有漏水情形時立即通報維修。
雨水回收供生態農園澆灌及用水
Slide 11
一、學校制度—資源統整
指標：3-1社區參與
校慶配合闖關活動推廣親師生環保觀念
社區戴德泉老師至本校講授生態課程
Slide 12
一、學校制度—資源統整
指標：3-2校際聯盟
103年4月22日環境教育嘉年華與各
校進行交流
參與教育部綠色學校伙伴網路
深綠色葉片數： 7片
淺綠色葉片數： 9片
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二、環境教育—課程發展
指標：4-1校本課程
結合地方文化與生態特色，將環境議題
融入民俗體育課程，獲得佳績。
結合教學成果發表會進行環保說書人、跳
蚤市場及好書交換等活動
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
教學成果發表會學生表演環教繪本
__永遠吃不飽的貓
教學成果發表會學生表演環教戲劇__森林是我家
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—強化環境教育
指標：5-1專業成長
103/4/3參加苗栗縣防災演練
定期辦理觀課議課，同儕共同成長。
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二、環境教育—強化環境教育
5-2帶動社區環境教育
社區慈濟志工到校教導感恩惜福
國際志工Zico到校參與環境教育課程
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二、環境教育—強化環境教育
指標：5-3環境教育示範學校
綠色學校夥伴網路填報研習
配合苗栗縣環境教育中心網站分享教材教案
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三、校園生活
指標：6-1生活行為
使用智慧電力計在網路監控用電
狀況
設置兩處水撲滿蓄水，分別供
生態池及生態農園使用。
校長以身作則騎自行車上下班
Slide 24
三、校園生活
指標：6-2品德教育
師生熱烈參與二手書回收交換活
動
綠色採購達成率為100%
Slide 25
四、空間規畫—校園營造
指標：7-1能資源校園
生態農園使用落葉堆肥，避免使用農藥，
因而瓢蟲得以數量成長，有助於本校以生
物防治方法降低介殻蟲對樟樹的危害。
定期維修智慧節能監控系統（今年更換
直流電力計8500元 *2台）
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四、空間規畫—校園營造
指標：7-2生態校園
生態池及生態農園種植多層次綠化植物，已逐漸建立完整生態系。
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四、空間規畫—校園營造
指標：7-3健康與安全校園
建置本校防災資訊網，規劃防災運作
機制。
每年定期檢修消防器材及辦理自衛消防編組訓
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感謝聆聽
敬請指導
綠能低碳企業教育推廣計畫
期中成果報告-- (2014.1.1~2014.06.30)
苗栗縣新興國民小學校長 鍾正康
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簡報大網
壹、環境制度
貳、環境教育
參、校園生活
肆、空間規劃
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一、學校制度—學校文化
指標：1-1共塑願景
校長利用晨會與同仁建立共識
設計星點滿天集點卡，學生在環保、節能有優
良表現時給予獎勵。
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一、學校制度—學校文化
指標：1-2全員參與
每週五晚上新興愛閱故事坊，邀請親、師、
生及社區專業人員參與環境教育。
結合家長會共同推動
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一、學校制度—學校文化
指標：1-3團隊合作
行政團隊密切連繫
成立社群定期討論
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一、學校制度—學校文化
指標：1-4持續創新
邀請講師介紹學習共同體的觀念，以創新環
境教育的授課方式。
邀請講師介紹有機生活環境教育
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一、學校制度—學校文化
指標：1-5永續發展
種植爬藤美化校園（圖書館）
環境
生態池旁種植的蜜源植物盛開，
吸引許多蝴蝶造訪。
於環教平台分享校園生態訊息，師生
能立即獲得校園環境最近資訊。
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一、學校制度—行政管理
指標：2-1品質管理
訂定本校防災教育計畫
訂定本校環境教育中長程實施
計畫
定期辦理防災教育與訓練、演練
推動小組透過定期會議追蹤成效
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一、學校制度—行政管理
指標：2-2績效管理
103年03月25日辦理環保局綠
色生活環境宣導講座
學生在食衣住行育樂各方面落實
環保
推廣「做好人、讀好書、練好身」
的核心價值，落實永續校園發展。
配合星點滿天集點卡，舉辦期末
競標活動，最大獎為腳踏車，鼓
勵環保、節能。
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一、學校制度—行政管理
指標：2-3能源管理
校網建立通報制度，有漏水情形時立即通報維修。
雨水回收供生態農園澆灌及用水
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一、學校制度—資源統整
指標：3-1社區參與
校慶配合闖關活動推廣親師生環保觀念
社區戴德泉老師至本校講授生態課程
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一、學校制度—資源統整
指標：3-2校際聯盟
103年4月22日環境教育嘉年華與各
校進行交流
參與教育部綠色學校伙伴網路
深綠色葉片數： 7片
淺綠色葉片數： 9片
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二、環境教育—課程發展
指標：4-1校本課程
結合地方文化與生態特色，將環境議題
融入民俗體育課程，獲得佳績。
結合教學成果發表會進行環保說書人、跳
蚤市場及好書交換等活動
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
教學成果發表會學生表演環教繪本
__永遠吃不飽的貓
教學成果發表會學生表演環教戲劇__森林是我家
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—課程發展
指標：4-2主題課程
1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士
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二、環境教育—強化環境教育
指標：5-1專業成長
103/4/3參加苗栗縣防災演練
定期辦理觀課議課，同儕共同成長。
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二、環境教育—強化環境教育
5-2帶動社區環境教育
社區慈濟志工到校教導感恩惜福
國際志工Zico到校參與環境教育課程
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二、環境教育—強化環境教育
指標：5-3環境教育示範學校
綠色學校夥伴網路填報研習
配合苗栗縣環境教育中心網站分享教材教案
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三、校園生活
指標：6-1生活行為
使用智慧電力計在網路監控用電
狀況
設置兩處水撲滿蓄水，分別供
生態池及生態農園使用。
校長以身作則騎自行車上下班
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三、校園生活
指標：6-2品德教育
師生熱烈參與二手書回收交換活
動
綠色採購達成率為100%
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四、空間規畫—校園營造
指標：7-1能資源校園
生態農園使用落葉堆肥，避免使用農藥，
因而瓢蟲得以數量成長，有助於本校以生
物防治方法降低介殻蟲對樟樹的危害。
定期維修智慧節能監控系統（今年更換
直流電力計8500元 *2台）
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四、空間規畫—校園營造
指標：7-2生態校園
生態池及生態農園種植多層次綠化植物，已逐漸建立完整生態系。
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四、空間規畫—校園營造
指標：7-3健康與安全校園
建置本校防災資訊網，規劃防災運作
機制。
每年定期檢修消防器材及辦理自衛消防編組訓
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感謝聆聽
敬請指導