كيفية بناء الاختبارات التحصيلية

download report

Transcript كيفية بناء الاختبارات التحصيلية

ةفوكلا ةعماج يعماجلا بيردتلاو سيردتلا ريوطت زكرم ناونعب ةقرو ةيليصحتلا تارابتخلاا ءانب ةيفيك دادعإ يناطلسلا نيسحلا دبع روتكدلا تانبلل ةيبرتلا ةيلك www.kuiraq.com

∕ staff ∕ abdulhusain e:mail:[email protected]

حجانلا يسيردتلا , رابتخلاا تادرفم ددحي .

2 .

هددحم ريياعمل اقفو رابتخلاا ةلئسأ عضي .

1 ةقباسلا تارابتخلاا نم جذامن ىلع هبلاط علطي .

4 .

ةيليصحت تارابتخاو ةيميوقت تارابتخا عضي .

2

ُهَءاَم ُدْع ْعَن ي ِصْحُي ِلا َو ،َنوُلِئاَق ُب ُهُكرْدُي َلا يِذَّلا ، َنوُد لا ُهَتَحْدِم ُغُلْبَي َلا يَذَّلا ِلله ُدْمَحلا ِهَتْجمُلا ُهَّقَح يِ دَؤُي َلاو ،َنوُّداَعلا ،ٌدوُد ْحَم ٌّد يلصاو ا .

َح ِهِتَف ِصِل َسْيَل يِذ ٌدوُدْمَم ٌلَجَأ لا َو ، َّلا ، ِنَطِفلا ُص ْوَغ ُهُلاَنَي َلا َو ، ِمَمِهلا ٌدوُدْعَم ٌتْق َو لا َو ،ٌدوُج ْوَم ٌتْعَن َلا َو م نيرهاطلا نيبيطلا هلاو دمحم انديس ىلع كرابأو ملساو ......

دوجولا يقب

The lecture aims to answer the following questions;

HOW DO YOU Build

Achievement test ?

: ةرضاحملا فادهأ

يليص حتلا رابتخلاا ءانب تاوطخ ملعتملا باستكا

نوك ي نأ ةصحلا ءاهتنا دعب لمأن : ) ةيكولسلا ( ةيئارجلإا فادهلأا : نأ ىلع ارداق بردتملا

.

رابتخلاا ءانب ةراهم فشتكي

.

1

رابتخلاا ءانبل ةيمزراوخ طبنتسي .

2 ةفلتخم فقاوم يف ةيمزراوخلا فظوي .

3

ةرضاحملا رصانع

.

يليصحتلا رابتخلاا ءانب تاوطخ

رداصملا

نمحرلا دبع ، ةيليصحتلا تارابتخلاا ءانب يف ملعملا ليلد .

1 .

1989 سنوت ، وكسنويلا، سدع ةدوع دمحا ، ةيميلعتلا ةيلمعلا يف ميوقتلاو سايقلل لخدم .

2 .

2008 ، ناميلس نيسحلا دبع .

ةيميلعتلا ةيلمعلا يف ميوتلاو سايقلل لخدم .

.

2012 ، بهاوملا راد .

يناطلسلا 3 لود ج ” ةيحاتفملا ةملكلا .

لجوج ثحبلا كرحم تينرتنلاا .

” ةيليصحتلا ترابتخلاا ءانب ” ” تافصاوملا 4

ةفوكلا ةعماج يعماجلا بيردتلاو سيردتلا ريوطت زكرم نيبردتملل طاشن / يوبرتلا ليهأتلل ةثلاثلا ةرودلا .

ةيتلآا ةلئسلأا ىلع ةباجلإا كنم بولطملا ؟ كبلاطل رابتخلاا ددحت فيك .

1 ؟كبلاطل رابتخلاا يرجت اذامل .

2 ؟ ) تقو لضفأ ( ؟ كبلاطل رابتخلاا يرجت ىتم .

3 ؟ةيجذومنلا ةباجلاا عضول تقو لضفا وهام .

4 ؟ ةيرابتخلاا ةلئسلأا عضول تقو لضفأ وه ام .

5 ؟تارابتخلاا نم عون لضفأ وه ام .

6 ؟ يه ام .

يليصحتلا رابتخلاا ءانب قبست ةوطخ كانه .

7 ؟ ديجلا يليصحتلارابتخلاا ءانب يف كتاوطخ يه ام .

8

first method : There are ten steps to build achievement

Test 1. Identify aims .

2 . Translate that aim Into

observable and measurable Behavioral Objectives.

3. Identify The content.

4. Identify The weigh of

The content could be given to some experts and they asked to suggest the required hours number teaching that content .

the Content.

5 . Identify The weigh of

the aim must be given to three experts in the area (of the knowledge).They Will be scale the according to(1 ; 2;3);The average of these three values will represent the weigh of the aim.

6 . Design

The table of specifications.

Test map : It is a two dimension matrix show that the relation ship between the content and the outcomes. Horizontal dimension include the aim of the topic(outcomes)while the vertical dimension represent content.

The merit of the test map is to satisfy the test validity.

Aim/content

group sum

Sample of atest map :

w.a/w.c

2

Aims 2 Number ofItems

2x2=4 4

7.

Setup the items according to the test map.

8. Distributing the items according to bloom taxonomy.

9. Arrange the items according to difficulty and simplicity.

10. Set up information of the test.

لمعلا ةشرو يف ءاقل ىلاو مكئاغصإ نسحل اركش

second method :

Behavioral Objectives method.

:) فادهلاا ةقيرط ( يليصحتلا رابتخلاا ءانب يف ةيناثلاا ةقيرطلا 4 ج

1. Identify aims .

ةلومشملا ةداملل ة طيسولا ف ا ده لاأ ددحن .

رابتخلااب .1

2 . Translate

that aim Into observable and measurable Behavioral Objectives.

ةيكولس فادهأ ىلإ طيسولا فدهلا مجرتن .

ةظحلاملاو سايقلل ةلباق .

2

3.Reviwing the Behavioral Objective by experts.

نم ةعومجم ىلع فادهلأا ضرع .

ءاربخلا .

3

4.

Identify The content

ةفرعملا فانصأ ( ىوتحملا ددحن .

4 .) ةيملعلا

5. Set up the items according to Behavioral Objective.

فادهلأا ساسأ ىلع تارقفلا عضن .

ةيكولسلا .

5 لص فم لكشب اهدجتس يليصحتلا رابتخلاا ءانبل www.kuiraq.com

∕ عقوملا ىلع staff ∕ abdulhusain