东南大学教师教学发展中心申报演示

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Transcript 东南大学教师教学发展中心申报演示

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国家级教师教学发展示范中心申报答辩

致力教师发展 提升教学质量
汇报人:李霄翔
2012年9月

项目申报基本条件

项目建设目标、方案与保障

项目预期成果

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悠久的传统
国立东南大学首任校长 郭秉文(1879-1969)著名教育家

三江师范学堂首任校长
李瑞清
(1867-1920)
先后聘用日本教习30
余人,同时选派50多
名师资赴日本深造。

“寓师资于大学 ”
“广求智识于世界”
国立中央大学校长 罗家伦(1897-1969) 著名教育家

“为中国建立有机体的民族文化 ”
“塑造民族灵魂应依靠优秀的教师”

国立东南大学首任教务长 陶行知(1891-1946) 人民教育家

南京高等师范学校校长
江谦
(1876-1942)

“教学合一”、“行知合一”理念
力改“教授法”为“教学法”

聘建请名师执教,
开展教师国际交流,
重视教学质量。
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悠久的传统
追求课堂教学艺术
刘雪初(1914-1992)
南京工学院院长

严谨的教学文化

过“五关”

强“三基”

改“三不”

达“二条”

钱钟韩(1911-2002)
南京工学院院长

外文阅读关
基础理论关
基本技能关
教学能力关
研究能力关
管致中(1921-2007)
南京工学院院长

基础理论
基本知识
基本技能

不透
不活
不巩固

减轻学习负担
提高教学质量

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具有东大特色的师资培训体系
单科
进修

督导
指导
教学
沙龙

















教学
能力









教学
研讨

















依托校内优
质教学资源

教学名师培养
青年骨干教师培养
青年教师授课竞赛
青年教师首开课培训
新教师入职培训

课程
助教



西










国际
视野








外教
讲座
















国际合作伙
伴教学资源

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教学发展建设成果
教学名师培养
青年骨干教师培养
青年教师授课竞赛
青年教师首开课培训
新教师入职培训

国家级教学名师

6人

省级教学名师

12人

宝钢教学特等奖

6人

宝钢教学奖优秀教师奖

55人

国家级教学团队

11个

优秀骨干教师

110人

青年教师授课竞赛

2144人 20届

青年教师首开课培训

1391人 46届

新教师入职培训

600余人
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教学发展建设成果

单炳梓教授编写的《东南大学
青年教师培养》与《教学艺术》

研讨课教学讲座光盘

《东南大学本科教学 《东南大学教学督导
督导创新18年》
与教师培养纪要》

医学院的PBL教师培训资料

首开课培训-教师心得-汇编资料集-历年汇总
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面向校外师资培训
接受培训访问学者

国内访问学者

644人次

国家教师进修项目

省高级访问学者

59 人次

省内高校教师进修项目

单科进修

1635人次

针对某一门课程定向访学进修

728人次/15次

教育部指定开办的高级研讨班

普通研讨班、助教研习班

871人次

校内各单位开办的教师培训班

短期讲习班

374 人次

主要针对实验技术教师的培训班

50余人

对口支援西部高校师资培训

10余人

中组部的人才培训

1800余人次

面向高职院校的师资培训

700余人次

面向中小学的师资培训

师资培训研讨班

教育部高级教学研讨班

其它培养计划
对口支援学校教师进修项目
“西部之光”人才计划项目
职教师资培训

“国培计划”师资培训

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教师教学发展示范中心项目建设思路与举措

1个宗旨

2点突破

3层定位

4条共识

5项工作

6重保障

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教师教学发展示范中心建设项目的宗旨、定位与共识

宗旨
• 致力教
师发展
提升教
学质量

定位
• 培训科学化
• 管理规范化
• 团队职业化

共识
• 教书育人是大学文化的
主体
• 教师教学是人才培养的
主渠道
• 教学能力培训是师资建
设的主要手段
• 科学化、规范化、职业
化是教师教学发展的主
要趋势

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教师教学发展示范中心建设项目的两点突破
态度

方法

可持续
能力
培养

学习型
组织

学习型

国际化

技能

学习
内驱力

已与东大合作师资培训项目的大学
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教师教学发展示范中心建设项目的五项工作
教学文化

教学评测

灵魂

基础

教学研究

教学技术

先导

支撑

教师培训
重点

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教师教学发展示范中心建设项目的六重保障
政策
保障
资源

组织

保障

保障

保障
经费

人才

保障

保障
环境
保障
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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果

一个精干、专业、开放、灵活、高效的教师教学发展与培训机构
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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果
一支由韦钰院士领衔的中外专家组成的教师培训团队
国内知名专家团队

国外长期合作大学

韦钰 院士

中国科协副主席

密西根大学

钟秉林

中国教育学会理事会会长

马里兰大学

李延保

教育部高校文化素质教育
指导委员会副主任

里海大学

李霄翔

教育部大学外语教学指导
委员会副主任委员

王志功

教育部高等学校电子信息
与电气信息类基础课程教
学指导分委员会主任委员

曼切斯特大学
……

……

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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果
精干 专业 开放 灵活 高效

面向工程学科的师资培养课程体系

课程规划:如何设计……学科课程体系
精品课程资源

教学团队资源

课程规划:如何设计…..学科新生研讨课

建筑设计

建筑:王建国团队

课程规划:如何设计….学科实践课程

机械设计

机械:钱瑞明团队

……

工程结构抗震与防灾

土木:李爱群团队

教学方法:工程基础课程的授课技巧

数字信号处理

信息:吴镇扬团队

教学方法:研讨型课程的授课技巧

微机系统与接口

自控:戴先中团队

教学方法:医学PBL课程的授课技巧

交通规划

交通:王 炜团队

……..

大学英语

英语:李霄翔团队

教学手段:如何设计制作教学PPT

大学物理实验

物理:钱 锋团队

教学手段:如何上好视频公开课

综合电子系统设计

电工:胡仁杰团队

…….

……

……

Introduction to a culture of teaching

一个具有东大学科特色、依托优秀教学团队
的教师培训课程体系

Course and Curriculum Planning and
Development
。。。。。。

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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果
教师培
训流程
管理

培训团
队管理

教学成
果资源
管理

教学发展
管理文件

教学研
究项目
管理

教学过
程评价
管理

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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果










中心网站





















网络评教
























访







流程管理





















教学视频

教师教学电子档案数据库系统
数字化校园(数据、信息、终端、安全)

一个基于信息技术的优秀教学资源库和信息交流平台
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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果

专著

• 教师培训课程教材
• 教学法、课程论、学习理论研究

论文

• 教学改革论文
• 会议论文

会议

• 国内会议
• 国际会议

视频

• 教师访谈、教学沙龙
• 教师培训公开课

信息化

• 软件著作权
• 发明专利

一批教师教学发展的学术研究成果
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教师教学发展示范中心建设项目的预期效果
综合设施一流

优秀的教学培训团队

设施

团队

资源

服务

丰富的培训课程资源

教师培训、功能示范、咨询服务为一体的教师教学实训基地
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我们将综合和激活各种资源,将我校的
示范中心建成多功能的教师之家,成为青
年教师的摇篮、中年教师的平台、资深教
师的沙龙,为全面提升我国高校教学质量
做出我们应有的贡献!



谢!
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