Transcript Concours Découverte des métiers de maintenance
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BOURGOGNE
Concours :
« Découverte des Métiers de Maintenance »
Slide 2
L’action de proximité :
Afim passerelle entre le tissu industriel local et les établissements scolaires
Création en 2004 d’un club juniors maintenance avec 5 établissements
scolaires de Dijon :
Accompagnement de certains établissements avec l’aide d’un référent AFIM,
Participation à des jurys d’examens, de VAE…
Participation à des salons des métiers et de la formation,
Aide auprès de jeunes élèves pour trouver une entreprise d’accueil pour leur stage,
Organisation de visites pour des classes auprès d’entreprises,
Accueil de classe d’élèves dans les réunions AFIM,
Soutiens auprès de nouvelles formations ‘Ascensoristes ….’
Membre du Conseil d’administration de l’IUT GIM de Chalon Sur Sâone,
…
Organisation de l’AG Afim 2008 à Dijon axée sur la reconnaissance et la
valorisation des métiers de maintenance :
renforcer les liens « FORMATION -METIER -EMPLOI »
Une rencontre avec les services de l’académie de Dijon : CREE
Le lancement d’un concours « Découverte de métiers de maintenance »
20 novembre 2009 / Afim Bourgogne
11e Forum international de la maintenance
Planche 2
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CONSEIL RELATION ECOLE ENTREPRISE
L'équipe "Conseil Relation Ecole Entreprise" est une équipe ressource académique placée sous
la direction du Délégué Académique aux Formations Professionnelles Initiale et Continue.
Elle a pour rôle :
De valoriser la relation Ecole Entreprise,
D’être une interface entre le monde économique et les établissements scolaires.
Elle a pour objectif :
De développer les meilleures conditions de réussites et d’insertion pour tous les élèves,
De faciliter l’accès des jeunes à la formation professionnelle et à la qualification en vue notamment de
contribuer à la diminution du nombres de sorties sans qualification.
Elle a pour mission :
De développer les relations partenariales avec les branches professionnelles, les organisations
professionnelles et interprofessionnelles et les entreprises,
De promouvoir les actions partenariales ou de collaboration avec les entreprises ainsi que les outils
développés,
D’impulser et accompagner les projets de connaissances du monde professionnel,
Développer les pratiques pédagogiques innovantes en lien avec l’entreprise,
De faciliter et renforcer la liaison collège lycée,
De faciliter l’intégration et l’accrochage des jeunes en lycée professionnel,
D’accompagner et valoriser la pédagogie de l’alternance
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Des constats… Urgence à se bouger !!!
POURQUOI ?
Méconnaissance des métiers, de fausses idées du métier
Un monde industriel fermé
Une génération de parents ayant une vision brouillée de nos métiers
Une image médiatique négative du tissu industriel
Un désintéressement pour les filières techniques de plus en plus prononcé
…
QUE FAIRE ?
Forcer l’ouverture des portes des entreprises pour une meilleure communication avec
les jeunes
Accueillir les jeunes dans les entreprises (portes ouvertes, stages, emplois périodes
scolaires…)
Développer les échanges entre professionnels, corps enseignant et élèves
Evoquer le métier avec toutes ses richesses
Fournir les repères nécessaires aux bonnes orientations
…
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Un défi : Présenter
les attraits du métier à partir
de témoignages de professionnels
Un lycée professionnel,
technologique, IUT….
Une entreprise en relation avec
les métiers de maintenance
Un collège ou lycée,
Elèves de 3ème DP3 DP6….
Production multimédia
valorisant un métier de maintenance
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JURY
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Objectifs du concours
Les élèves de troisième en rencontrant des acteurs de l’environnement
économique (responsables d’entreprise, professionnels,…) découvrent la
diversité des métiers de la maintenance présents dans de nombreux
secteurs et porteurs d’emploi.
Les professionnels par leurs présentations et témoignages donnent une
image plus attractive du monde de l’entreprise et en particulier des métiers
de la maintenance, qui sont des métiers évolutifs, afin de motiver les élèves
dans le choix de leur futur métier ou profession.
Ces rencontres sont des moments privilégiés afin que les élèves complètent
les informations nécessaires à la construction de leur projet d’orientation et
au choix d’un parcours scolaire. Les partenariats établis avec d’autres
établissements de formation leur permettent de découvrir les filières de
formation.
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Lauréat 2009
« L’atelier pas comme les autres »
2008 : 5 équipes ont relevé le défi ,
2009 : 8 équipes, 115 élèves impliqués par le concours,
2010 : 15 équipes, un concours qui s’ouvre à l’extérieur de la Bourgogne
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Remise de récompenses 2009
• Conjointement avec la manifestion organisée avec les CCI de Bourgogne
« Entrez dans l’entreprise »
• Sur le site du Technicentre BFC de la SNCF,
• En présence d’un responsable de maintenance de la SEB,
• En présence des directeurs régionaux SNCF, EDF, CRCI, Rectorat….
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AFFICHE
2009 / 2010
• Affichage dans tous les
établissements concernés
• Règlement
• Planning
• Inscription
En ligne sur le site de L’Académie de Dijon et de l’Afim
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Conclusions
•
Quand la maintenance va vers les jeunes,
• elle retrouve un pouvoir attractif,
• La coopération entre le corps enseignant et les
professionnels est une clé indispensable à la
réussite de demain,
• Notre souhait : donner à ce concours une
envergure nationale, faisable si tous ensemble
nous nous donnons les moyens de nos
ambitions.
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L’action de proximité :
Afim passerelle entre le tissu industriel local et les établissements scolaires
Création en 2004 d’un club juniors maintenance avec 5 établissements
scolaires de Dijon :
Accompagnement de certains établissements avec l’aide d’un référent AFIM,
Participation à des jurys d’examens, de VAE…
Participation à des salons des métiers et de la formation,
Aide auprès de jeunes élèves pour trouver une entreprise d’accueil pour leur stage,
Organisation de visites pour des classes auprès d’entreprises,
Accueil de classe d’élèves dans les réunions AFIM,
Soutiens auprès de nouvelles formations ‘Ascensoristes ….’
Membre du Conseil d’administration de l’IUT GIM de Chalon Sur Sâone,
…
Organisation de l’AG Afim 2008 à Dijon axée sur la reconnaissance et la
valorisation des métiers de maintenance :
renforcer les liens « FORMATION -METIER -EMPLOI »
Une rencontre avec les services de l’académie de Dijon : CREE
Le lancement d’un concours « Découverte de métiers de maintenance »
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CONSEIL RELATION ECOLE ENTREPRISE
L'équipe "Conseil Relation Ecole Entreprise" est une équipe ressource académique placée sous
la direction du Délégué Académique aux Formations Professionnelles Initiale et Continue.
Elle a pour rôle :
De valoriser la relation Ecole Entreprise,
D’être une interface entre le monde économique et les établissements scolaires.
Elle a pour objectif :
De développer les meilleures conditions de réussites et d’insertion pour tous les élèves,
De faciliter l’accès des jeunes à la formation professionnelle et à la qualification en vue notamment de
contribuer à la diminution du nombres de sorties sans qualification.
Elle a pour mission :
De développer les relations partenariales avec les branches professionnelles, les organisations
professionnelles et interprofessionnelles et les entreprises,
De promouvoir les actions partenariales ou de collaboration avec les entreprises ainsi que les outils
développés,
D’impulser et accompagner les projets de connaissances du monde professionnel,
Développer les pratiques pédagogiques innovantes en lien avec l’entreprise,
De faciliter et renforcer la liaison collège lycée,
De faciliter l’intégration et l’accrochage des jeunes en lycée professionnel,
D’accompagner et valoriser la pédagogie de l’alternance
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POURQUOI ?
Méconnaissance des métiers, de fausses idées du métier
Un monde industriel fermé
Une génération de parents ayant une vision brouillée de nos métiers
Une image médiatique négative du tissu industriel
Un désintéressement pour les filières techniques de plus en plus prononcé
…
QUE FAIRE ?
Forcer l’ouverture des portes des entreprises pour une meilleure communication avec
les jeunes
Accueillir les jeunes dans les entreprises (portes ouvertes, stages, emplois périodes
scolaires…)
Développer les échanges entre professionnels, corps enseignant et élèves
Evoquer le métier avec toutes ses richesses
Fournir les repères nécessaires aux bonnes orientations
…
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Un défi : Présenter
les attraits du métier à partir
de témoignages de professionnels
Un lycée professionnel,
technologique, IUT….
Une entreprise en relation avec
les métiers de maintenance
Un collège ou lycée,
Elèves de 3ème DP3 DP6….
Production multimédia
valorisant un métier de maintenance
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Objectifs du concours
Les élèves de troisième en rencontrant des acteurs de l’environnement
économique (responsables d’entreprise, professionnels,…) découvrent la
diversité des métiers de la maintenance présents dans de nombreux
secteurs et porteurs d’emploi.
Les professionnels par leurs présentations et témoignages donnent une
image plus attractive du monde de l’entreprise et en particulier des métiers
de la maintenance, qui sont des métiers évolutifs, afin de motiver les élèves
dans le choix de leur futur métier ou profession.
Ces rencontres sont des moments privilégiés afin que les élèves complètent
les informations nécessaires à la construction de leur projet d’orientation et
au choix d’un parcours scolaire. Les partenariats établis avec d’autres
établissements de formation leur permettent de découvrir les filières de
formation.
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Lauréat 2009
« L’atelier pas comme les autres »
2008 : 5 équipes ont relevé le défi ,
2009 : 8 équipes, 115 élèves impliqués par le concours,
2010 : 15 équipes, un concours qui s’ouvre à l’extérieur de la Bourgogne
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Remise de récompenses 2009
• Conjointement avec la manifestion organisée avec les CCI de Bourgogne
« Entrez dans l’entreprise »
• Sur le site du Technicentre BFC de la SNCF,
• En présence d’un responsable de maintenance de la SEB,
• En présence des directeurs régionaux SNCF, EDF, CRCI, Rectorat….
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AFFICHE
2009 / 2010
• Affichage dans tous les
établissements concernés
• Règlement
• Planning
• Inscription
En ligne sur le site de L’Académie de Dijon et de l’Afim
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Conclusions
•
Quand la maintenance va vers les jeunes,
• elle retrouve un pouvoir attractif,
• La coopération entre le corps enseignant et les
professionnels est une clé indispensable à la
réussite de demain,
• Notre souhait : donner à ce concours une
envergure nationale, faisable si tous ensemble
nous nous donnons les moyens de nos
ambitions.
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