Slide 1

‫معالجة المياه‬
‫‪Traitement des eaux‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى ‪ :‬األولى ثانوي إعدادي‬


Slide 2

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫النشاط ‪:1‬‬

‫مصادر الماء الصالح للشرب‬


Slide 3

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫كيف نحصل على الماء الصالح للشرب؟‬

‫هناك مياه سطحية تشمل مياه األنهار ومياه البحيرات‪ ،...‬ومياه جوفية تشمل اآلبار كلها تستغل‬
‫للشرب وذلك بعد معالجتها‪.‬‬


Slide 4

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫قبل أن يصل املاء اىل الصنبور ما يه العمليات اليت خيضع لها ؟‬


Slide 5

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫للحصول على الماء الصالح للشرب يمر ماء النهر عبر محطة المعالجة‬


Slide 6

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫ما هي أهم مراحل المعالجة؟‬
‫‪-1‬مرحةل الغربةل ‪:‬‬

‫تستعمل حواجز بها ثقوب لفصل األجسام الصلبة ذات حجم كبير مثل الحجارة والحصى‬
‫واألغصان عن الخليط‪.‬‬


Slide 7

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫‪-2‬عملية التصفيق‪:‬‬

‫ينقل الخليط إلى حوض التصفيق لفصل األجسام الصلبة التي تتوضع‬


Slide 8

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫‪-3‬عملية الترشيح ‪:‬‬

‫ينقل الماء المصفق إلى حوض الترشيح ليتسرب عبر طبقة رملية‪.‬‬


Slide 9

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫‪-4‬عملية التعقيم ‪:‬‬

‫إلزالة الجراثيم يعقم الماء بواسطة ماء جافيل أو الكلور وعند توفر الفحم النشيط يستعمل‬
‫إلزالة الروائح وتحسين ذوق الماء ‪.‬‬


Slide 10

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫ملحوظة ‪:‬‬

‫بالنسبة لمياه اآلبار ينصح غالبا تعقيمها‬
‫باستعمال الكلور أو ماء جافيل‪.‬‬


Slide 11

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫النشاط ‪:2‬‬
‫ما هي ملوثات المياه و كيف تعالج المياه‬
‫المستعملة؟‬


Slide 12

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫تتلوث المياه بالمواد البالستيكية‬


Slide 13

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫تتلوث مياه األنهاربأوراق األشجار واألوحال‪.‬‬


Slide 14

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫الغازات المتصاعدة في الهواء تلوث المياه‪.‬‬


Slide 15

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫تتلوث مياه البحار بطبقات نفطية ‪.‬‬


Slide 16

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫لكي يحافظ الماء على تجديد مصادره بكيفية عادية علينا ‪:‬‬
‫‪ ‬التقليل من استعمال المبيدات الزراعية‪.‬‬
‫‪ ‬تفادي رمي النفايات واألوساخ في مجاري المياه‪.‬‬
‫‪ ‬استعمال صمامات للغازات المتصاعدة في الهواء‪.‬‬
‫‪ ‬حماية البحار من أضرار النفط‪.‬‬


Slide 17

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫مفا يه أمه مراحل املعاجلة ؟‬

‫رة‪.‬‬
‫الكبي‬
‫األبعاد‬
‫ذات‬
‫النفايات‬
‫بكتيريات‪،‬إيقاف‬
‫تمكن من‬
‫إلىحديدية‬
‫‪1‬‬
‫لملوثة‪.‬‬
‫الذي التي‬
‫األجسامتا‬
‫والزيو‬
‫بالسائلالسائل‬
‫على‬
‫ويصرف‬
‫القضاء‬
‫العالقة‬
‫الوحل‪،‬‬
‫الصلبةمن‬
‫األخيرة‬
‫األجسامعن‬
‫السائل‬
‫لتمكين هذه‬
‫لفصل‬
‫التصفيق‬
‫الصفق‬
‫صهريج‬
‫حوض‬
‫إضافة‬
‫شبكةبعد‬
‫الخليط‬
‫تستعملالماء‬
‫تهوية‬
‫‪ -2‬ينقل‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫المواد الملوثة في الطبيعة ويعالج الوحل الستخراج أسمدة فالحية‪.‬‬
‫السطح‪.‬‬
‫تنقيته من‬
‫تطفو على‬
‫تمت‬


Slide 18

‫المادة‬

‫‪:‬‬

‫العلوم الفيزيائية‬

‫المستوى‬

‫‪:‬‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫معالجة المياه‬

‫للمحافظة على البيئة ‪ ،‬تمر المياه المستعملة في المنازل والمصانع عبر قنوات‬
‫الصرف ‪ ،‬وتخضع هي األخرى للمعالجة في محطات التطهير ‪،‬قبل أن تلقى في‬
‫األنهار أو البحيرات أو البحار ‪ ،‬كما تبين الصورة‪.‬‬