Slide 1

Десет мита за
“страшния” Интернет

Наръчник за родители


Slide 2

Уважаеми родители,
В този наръчник ще обясня кои страхове са неоправдани и
как да гарантираме сигурността на детето си онлайн.
Вашата представа за детето
Ви в Интернет се колебае
между две крайности:
Интернет е нещо като зловеща
гора, обитавана от зла вещица,
която иска да изяде детето Ви
(като Хензел и Гретел)
ИЛИ

Детето си е вкъщи, така че нищо
не го застрашава през компютъра.


Slide 3

1. Колкото по-късно седне детето пред
компютъра, толкова по-добре.

НЕ
Допитване до родители в цял свят показва, че те смятат , че
детето трябва да седне пред компютъра на 5 годишна
възраст.
Умението за работа с компютър вече е абсолютна
необходимост. А ранният опит е в основата на добрата
дигитална компетентност.
СЪВЕТ
По-добре е детето
да бъде водено от
родител, когато
за първи път
седне пред
компютър.


Slide 4

2. Седенето пред компютъра е губене на
време.

ЗАВИСИ
Зависи от опита на детето в технологиите. Неопитните деца
използват Интернет, за да играят игри или да сърфират
безцелно.
С малко помощ от родител детето може отрано да се научи
да се възползва от възможностите на мрежата: търсене на
полезна информация, самоизява, участие в обществени
каузи, развиване на знания и умения.
СЪВЕТ
Насърчавайте
детето да
експериментира и
да разнообразява
дейностите си, по
възможност с
повече ваше
участие.


Slide 5

3. Интернет пречи на ученето.

ЗАВИСИ
Интернет промени радикално процеса на учене- децата се
превръщат от пасивни получатели на информация в активни
участници в създаването, търсенето, разбирането, осмислянето и
анализирането и.
Изобилието от информация на един “клик” разстояние стимулира
естествената любознателност на детето и му позволява да
развива знанията и уменията.

СЪВЕТ
Потърсете заедно с
детето
образователни
сайтове и
програми и му
помогнете да се
научи да ги
използва.


Slide 6

4. Има зависимост от Интернет
НЕ
Общуването, търсенето и споделянето на информация,
забавленията и пазаруванeтo онлайн се утвърждават като
желан избор по много причини.
Те стават проблемни, когато прекомерната употрба води до
стрес и дискомфорт за детето като недоспиване, загуба на
реални приятели, неуспешно справяне с училищните
задължения.
СЪВЕТ
Стремете се в
дневната програма
на детето да има
баланс между реални
и виртуални
преживявания.
Насърчавайте
срещите с приятели.


Slide 7

5. Основна опасност в Интернет са
педофилите

НЕ
Сексуалната злоупотреба с деца е най-грозното лице на онлайн
престъпленията, но те се случват рядко.
По-травмиращ и труден за преживяване е онлайн тормозът между
връстници. Чрез интернет или мобилен телефон децата могат да
изпращат обидни, заплашителни и унизителни съобщения, да
разпространяват видео и снимки, които достигат до огромна
публика за броени часове.
СЪВЕТ
Поговорете с детето
за етичното
поведение онлайн,
има ли нещо, което
го притеснява, и
към кого да се
обърне, ако се
почувства
застрашено.


Slide 8

6. Интернет отучва децата да общуват.

НЕ
Онлайн комуникацията подпомага приятелствата-реални и
виртуални, води до по-открити и задълбочени отношения,
повишава чувството за принадлежност към определена
общност, разширява мрежата от контакти.
За децата, притесняващи се от личен контакт, интернет
може да бъде полезно средство за развитие на социалните
умения в безопасна среда.
СЪВЕТ
Говорете с детето си
за начина, по който
общува и възприема
другите в Интернет.


Slide 9

7. Игрите с насилие правят децата
агресивни.

ЗАВИСИ
Повечето игри са безобидни, но могат да се окажат вредни за онези,
които имат вече съществуващи личностни и психологични
проблеми. Насилието в игрите привлича децата, но това е част от
нормалното им развитие- по този начин те експерементират с
усещането за страх и други отрицателни емоции, но в безопасна
среда (пред компютъра). Освен това игрите регулират емоциите,
развиват реакциите, развиват лидерски умения, способности за
работа в екип, творческо мислене и любознателност.
СЪВЕТ
Играйте с детето
любимите му игри,
обсъждайте какво го
привлича, какво не му
харесва. Купувайте
игри, които развиват
талантите и дарбите му.


Slide 10

8. Онлайн тормозът е безобидно
забавление между деца.

ЗАВИСИ
Повечето деца с агресивно поведение в Интернет нямат преднамерено
желание да наранят другия и възприемат действията си като
безобидна шега.
Опасността идва от приемането на тази култура – “Омраза за
забавление”, за нещо нормално, което води до изкривяване на
социалните норми, до по-шокираща онлайн агресия и още по-силно
изразено агресивно поведение. Понякога онлайн насилието може да
доведе до сериозни последици като депресия, социална изолация и
самонараняване.
СЪВЕТ
Научете детето, че е
неприемливо да
тормози другите и че
няма вина, ако това се
случва с него. Обсъдете
възможни начини за
противодействие.


Slide 11

9. Мобилният телефон не е толкова
опасен, колкото е компютърът.

НЕ
Съвременните телефони са малки компютри- те позволяват
заснемане на снимков и видео материал, споделянето им в
интернет и чрез мултимедийни съобщения по мобилен
телефон, сърфиране в мрежата, чат, локализиране.
Телефонът е един от основните канали, през който децата
упражняват тормоз един над друг.
СЪВЕТ
Запознайте се с
настройките на
телефона и се уверете,
че детео може да ги
използва.


Slide 12

10. Децата не трябва да ползват
социални мрежи.

ЗАВИСИ
Социалните мрежи (Фейсбук) са важно място за общуване и
споделяне на информация за младите хора. Основни рискове са
публикуването на информация, за която детето после съжалява,
възможността за контакт със злонамерени хора, излагане на
неподходящо за възрастта му съдържание.
Но те предлагат и много възможности- поддържане на контакти с
приятели, бърз обмен на информация, споделяне на интересно
съдържание, игри.
СЪВЕТ
Уверете се, че детето
знае какво ще прави в
социалната мрежа, има
приятели връстници
там и познава
настройките за
поверителност и
сигурност на профила.


Slide 13

Посъветвайте детето си, ако изпадне в
опасност:
Обърни се към доверен приятел, учител или родител, за да
споделиш!
Ако сайтът предлага такава възможност, докладвай на
администраторите!
Не трий информацията, защото по-късно може да бъде
ценно доказателство срещу нарушителя!
Потърси анонимна помощ на Българската линия за
онлайн безопасност на телефон 124 123!
НИКОГА не премълчавай за опасността, защото тя ще се
превърне в твоя заплаха, а след това може да застраши
живота ти!


Slide 14

Речник на най-употребяваните
съкращения в чат

ko pr- какво правиш
ks- как си
zdr- здравей
np- няма проблем, no problem
ms- мерси
nz- не знам, няма значение
ae- аре, айде, хайде
n6- нищо
zn- знам

nz4- няма значение
omg- о, боже, Oh my God
ddz- де да знам
sry- извинявай, sorry
est- естествено
dr- друго
mn- много
pls-моля те, please
sig- сигурно
bb- довиждане, bye-bye


Slide 15

Къде да потърсите помощ?

Национален център за безопасен
интернет
www.safenet.bg
Създаден е за съвети за деца и тийнейджъри, учители и
родители, тестове и игри.


Slide 16

Къде да потърсите помощ?
Българска телефонна линия за онлайн
безопасност
(БЛОБ), тел. 124 123 (15 ст./разговор)
Създадена е за консултиране и подкрепа на млади хора по
темата онлайн безопасност.

www.blob.bg


Slide 17

Къде да потърсите помощ?
Гореща онлайн линия за подаване на
сигнали
www.web112.net
ТЯ води Борба с вредното и незаконно съдържание и
поведение онлайн. В сътрудничество е със Сектор
“Компютърни престъпления” на ГДБОП.


Slide 18

Къде да потърсите помощ?
Фондация “Приложни изследвания и
комуникации”
www.arfund.net
Неправителствена организация в България, занимаваща се с
изследвания и практически проекти в областта на
информационните и комуникационните технологии.


Slide 19

Къде да потърсите помощ?
Асоциация Родители
www.roditeli.org
Неправителствена организация, създадена през 2001г. с
мисия да насърчи родителите да бъдат най-добрите
родители, които могат да бъдат, и да подкрепи децата да
се превърнат в най-добрите възрастни,които могат да
станат.


Slide 20

Източници:
“Наръчник за родители” на Луиза Шахбазян и Георги
Апостолов


Slide 21

Автор на презентацията:
Даниела Недялкова
преподавател по ИТ
в СОУ “Христо Ботев” град Съединение
[email protected]