Transcript さざえちゃんまんじゅう トマトケチャップA 鈴木理華 内藤航平 ホーバーケント 商品作るにあたっての目的     さざえ堂を知ってもらい、アピールする さざえ堂に興味を持ってもらう そのためにさざえちゃんを作りました！ ⇒どんな商品を作ろう…？ 仮説    大正大学のシンボルはさざえ堂ではないか お土産で買って帰りやすい商品はお菓子ではな いか 一般的に手に取りやすい商品はおまんじゅうで はないか 参考にした質問   さざえ堂は大学のシンボルとなり、そのグッズを販売す ると、お年寄りに好評を得られるか？ 結果(7件法)：平均値 4.04 女性 4.00 男性 4.14 T-Duckの焼印が入ったおまんじゅうは大学の宣伝になる と思いますか？ 結果(7件法)：平均値 4.71 女性 5.71 男性 3.57 大学でT-Duckの商品が販売されていたら、どれを買いま すか？ 結果(順位の平均値)：タオル(2.62位) スウェット (3.25位) キーホルダー(2.20位) まんじゅう(1.91位)  誰に向けた商品なのか  地元のお年寄り  さざえ堂を知らない人  対象者にお土産として買ってもらう 対象以外にもさざえ堂を知ってもらえる きっかけになる これらの調査結果から…   在校生はさざえ堂を大学のシンボルと考えて いる 大学関連のグッズで人気だったのが、まん じゅうだった このことから、私たちはさざえちゃんのまん じゅうを作ることにしました！ 商品のアピール   さざえちゃんというキャラクターを使うこと で、さざえ堂の堅いイメージをなくす さざえ堂の知名度をあげる ご清聴、ありがとうございました。