Slide 1

‫מיתולוגיה יוונית‪-‬‬
‫ניבים ומטבעות לשון‬
‫עקב אכילס‬
‫סירנה‬
‫שם התלמידה‪ :‬מאיה‪.‬ז‬

‫עקב אכילס‬
‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬עקב אכילס‬
‫מקור הביטוי‪ :‬בסיפור מתוך המיתולוגיה היוונית‪ .‬אמו של אכילס‪,‬‬
‫נקודת תורפה‪ ,‬פגיעה במקום רגיש‪.‬‬

‫הנימפה תטיס‪ ,‬מטבילה אותו בנהר הסטיקס בהיותו תינוק‪.‬‬
‫מההטבלה נעשה כל גופו בלתי פגיע‪ ,‬מלבד עקבו‪ .‬זאת מכיוון‬
‫שכאשר הוטבל הוא החזקה בעקב‪ ,‬וכך הוא לא נגע במים‪.‬‬

‫פסל המראה את עקב אכילס‬

‫סירנה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬שירת הסירנה‬
‫מקור הביטוי‪ :‬באחד ממסעותיו של אודיסאוס הוא עמד לעבור ליד אי‬
‫צליל שמתריע על סכנה‪.‬‬

‫הסירנות‪ .‬מכיוון שרצה לשמוע את שירתן מבלי לסכן את חייו ואת חיי מלחיו‪ ,‬ציווה‬
‫על מלחיו לאטום את אוזניהם בדונג ולקשור אותו לתורן הספינה כך שלא יוכל‬
‫להשתחרר ולקפוץ מהספינה ולא לשחררו חרף כל בקשותיו עד אשר אי הסירנות‬
‫ייעלם מעבר לאופק‪ .‬כך זכה אודיאוס לשמוע את שירת הסירנות ולהישאר בחיים‪.‬‬
‫יאסון‪ ,‬מנהיג מסע הארגונאוטים‪ ,‬מצא דרך אחרת להתמודד עם הבעיה שהציבו‬
‫הסירנות בפניו ובפני חבריו לשיט‪ .‬בעצת מחנכו הקנטאור הנבון כיירון הוא צירף‬
‫לאונייתו את המוזיקאי המוכשר אורפאוס‪ ,‬שבשומעו את שירתן של הסירנות‪,‬‬
‫החל לנגן בלירה שלו‪ .‬המוזיקה היפהפייה שאורפאוס הפיק הצליחה לגבור על קול‬
‫שירת הסירנות‪ ,‬והצילה את הארגונאוטים ממוות בטוח‪.‬‬

‫‪‬‬

‫סירנות‬


Slide 2

‫מיתולוגיה יוונית‪-‬‬
‫ניבים ומטבעות לשון‬
‫עקב אכילס‬
‫סירנה‬
‫שם התלמידה‪ :‬מאיה‪.‬ז‬

‫עקב אכילס‬
‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬עקב אכילס‬
‫מקור הביטוי‪ :‬בסיפור מתוך המיתולוגיה היוונית‪ .‬אמו של אכילס‪,‬‬
‫נקודת תורפה‪ ,‬פגיעה במקום רגיש‪.‬‬

‫הנימפה תטיס‪ ,‬מטבילה אותו בנהר הסטיקס בהיותו תינוק‪.‬‬
‫מההטבלה נעשה כל גופו בלתי פגיע‪ ,‬מלבד עקבו‪ .‬זאת מכיוון‬
‫שכאשר הוטבל הוא החזקה בעקב‪ ,‬וכך הוא לא נגע במים‪.‬‬

‫פסל המראה את עקב אכילס‬

‫סירנה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬שירת הסירנה‬
‫מקור הביטוי‪ :‬באחד ממסעותיו של אודיסאוס הוא עמד לעבור ליד אי‬
‫צליל שמתריע על סכנה‪.‬‬

‫הסירנות‪ .‬מכיוון שרצה לשמוע את שירתן מבלי לסכן את חייו ואת חיי מלחיו‪ ,‬ציווה‬
‫על מלחיו לאטום את אוזניהם בדונג ולקשור אותו לתורן הספינה כך שלא יוכל‬
‫להשתחרר ולקפוץ מהספינה ולא לשחררו חרף כל בקשותיו עד אשר אי הסירנות‬
‫ייעלם מעבר לאופק‪ .‬כך זכה אודיאוס לשמוע את שירת הסירנות ולהישאר בחיים‪.‬‬
‫יאסון‪ ,‬מנהיג מסע הארגונאוטים‪ ,‬מצא דרך אחרת להתמודד עם הבעיה שהציבו‬
‫הסירנות בפניו ובפני חבריו לשיט‪ .‬בעצת מחנכו הקנטאור הנבון כיירון הוא צירף‬
‫לאונייתו את המוזיקאי המוכשר אורפאוס‪ ,‬שבשומעו את שירתן של הסירנות‪,‬‬
‫החל לנגן בלירה שלו‪ .‬המוזיקה היפהפייה שאורפאוס הפיק הצליחה לגבור על קול‬
‫שירת הסירנות‪ ,‬והצילה את הארגונאוטים ממוות בטוח‪.‬‬

‫‪‬‬

‫סירנות‬


Slide 3

‫מיתולוגיה יוונית‪-‬‬
‫ניבים ומטבעות לשון‬
‫עקב אכילס‬
‫סירנה‬
‫שם התלמידה‪ :‬מאיה‪.‬ז‬

‫עקב אכילס‬
‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬עקב אכילס‬
‫מקור הביטוי‪ :‬בסיפור מתוך המיתולוגיה היוונית‪ .‬אמו של אכילס‪,‬‬
‫נקודת תורפה‪ ,‬פגיעה במקום רגיש‪.‬‬

‫הנימפה תטיס‪ ,‬מטבילה אותו בנהר הסטיקס בהיותו תינוק‪.‬‬
‫מההטבלה נעשה כל גופו בלתי פגיע‪ ,‬מלבד עקבו‪ .‬זאת מכיוון‬
‫שכאשר הוטבל הוא החזקה בעקב‪ ,‬וכך הוא לא נגע במים‪.‬‬

‫פסל המראה את עקב אכילס‬

‫סירנה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬שירת הסירנה‬
‫מקור הביטוי‪ :‬באחד ממסעותיו של אודיסאוס הוא עמד לעבור ליד אי‬
‫צליל שמתריע על סכנה‪.‬‬

‫הסירנות‪ .‬מכיוון שרצה לשמוע את שירתן מבלי לסכן את חייו ואת חיי מלחיו‪ ,‬ציווה‬
‫על מלחיו לאטום את אוזניהם בדונג ולקשור אותו לתורן הספינה כך שלא יוכל‬
‫להשתחרר ולקפוץ מהספינה ולא לשחררו חרף כל בקשותיו עד אשר אי הסירנות‬
‫ייעלם מעבר לאופק‪ .‬כך זכה אודיאוס לשמוע את שירת הסירנות ולהישאר בחיים‪.‬‬
‫יאסון‪ ,‬מנהיג מסע הארגונאוטים‪ ,‬מצא דרך אחרת להתמודד עם הבעיה שהציבו‬
‫הסירנות בפניו ובפני חבריו לשיט‪ .‬בעצת מחנכו הקנטאור הנבון כיירון הוא צירף‬
‫לאונייתו את המוזיקאי המוכשר אורפאוס‪ ,‬שבשומעו את שירתן של הסירנות‪,‬‬
‫החל לנגן בלירה שלו‪ .‬המוזיקה היפהפייה שאורפאוס הפיק הצליחה לגבור על קול‬
‫שירת הסירנות‪ ,‬והצילה את הארגונאוטים ממוות בטוח‪.‬‬

‫‪‬‬

‫סירנות‬


Slide 4

‫מיתולוגיה יוונית‪-‬‬
‫ניבים ומטבעות לשון‬
‫עקב אכילס‬
‫סירנה‬
‫שם התלמידה‪ :‬מאיה‪.‬ז‬

‫עקב אכילס‬
‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬עקב אכילס‬
‫מקור הביטוי‪ :‬בסיפור מתוך המיתולוגיה היוונית‪ .‬אמו של אכילס‪,‬‬
‫נקודת תורפה‪ ,‬פגיעה במקום רגיש‪.‬‬

‫הנימפה תטיס‪ ,‬מטבילה אותו בנהר הסטיקס בהיותו תינוק‪.‬‬
‫מההטבלה נעשה כל גופו בלתי פגיע‪ ,‬מלבד עקבו‪ .‬זאת מכיוון‬
‫שכאשר הוטבל הוא החזקה בעקב‪ ,‬וכך הוא לא נגע במים‪.‬‬

‫פסל המראה את עקב אכילס‬

‫סירנה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬שירת הסירנה‬
‫מקור הביטוי‪ :‬באחד ממסעותיו של אודיסאוס הוא עמד לעבור ליד אי‬
‫צליל שמתריע על סכנה‪.‬‬

‫הסירנות‪ .‬מכיוון שרצה לשמוע את שירתן מבלי לסכן את חייו ואת חיי מלחיו‪ ,‬ציווה‬
‫על מלחיו לאטום את אוזניהם בדונג ולקשור אותו לתורן הספינה כך שלא יוכל‬
‫להשתחרר ולקפוץ מהספינה ולא לשחררו חרף כל בקשותיו עד אשר אי הסירנות‬
‫ייעלם מעבר לאופק‪ .‬כך זכה אודיאוס לשמוע את שירת הסירנות ולהישאר בחיים‪.‬‬
‫יאסון‪ ,‬מנהיג מסע הארגונאוטים‪ ,‬מצא דרך אחרת להתמודד עם הבעיה שהציבו‬
‫הסירנות בפניו ובפני חבריו לשיט‪ .‬בעצת מחנכו הקנטאור הנבון כיירון הוא צירף‬
‫לאונייתו את המוזיקאי המוכשר אורפאוס‪ ,‬שבשומעו את שירתן של הסירנות‪,‬‬
‫החל לנגן בלירה שלו‪ .‬המוזיקה היפהפייה שאורפאוס הפיק הצליחה לגבור על קול‬
‫שירת הסירנות‪ ,‬והצילה את הארגונאוטים ממוות בטוח‪.‬‬

‫‪‬‬

‫סירנות‬


Slide 5

‫מיתולוגיה יוונית‪-‬‬
‫ניבים ומטבעות לשון‬
‫עקב אכילס‬
‫סירנה‬
‫שם התלמידה‪ :‬מאיה‪.‬ז‬

‫עקב אכילס‬
‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬עקב אכילס‬
‫מקור הביטוי‪ :‬בסיפור מתוך המיתולוגיה היוונית‪ .‬אמו של אכילס‪,‬‬
‫נקודת תורפה‪ ,‬פגיעה במקום רגיש‪.‬‬

‫הנימפה תטיס‪ ,‬מטבילה אותו בנהר הסטיקס בהיותו תינוק‪.‬‬
‫מההטבלה נעשה כל גופו בלתי פגיע‪ ,‬מלבד עקבו‪ .‬זאת מכיוון‬
‫שכאשר הוטבל הוא החזקה בעקב‪ ,‬וכך הוא לא נגע במים‪.‬‬

‫פסל המראה את עקב אכילס‬

‫סירנה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫פירוש‪:‬‬
‫שם האגדה‪ :‬שירת הסירנה‬
‫מקור הביטוי‪ :‬באחד ממסעותיו של אודיסאוס הוא עמד לעבור ליד אי‬
‫צליל שמתריע על סכנה‪.‬‬

‫הסירנות‪ .‬מכיוון שרצה לשמוע את שירתן מבלי לסכן את חייו ואת חיי מלחיו‪ ,‬ציווה‬
‫על מלחיו לאטום את אוזניהם בדונג ולקשור אותו לתורן הספינה כך שלא יוכל‬
‫להשתחרר ולקפוץ מהספינה ולא לשחררו חרף כל בקשותיו עד אשר אי הסירנות‬
‫ייעלם מעבר לאופק‪ .‬כך זכה אודיאוס לשמוע את שירת הסירנות ולהישאר בחיים‪.‬‬
‫יאסון‪ ,‬מנהיג מסע הארגונאוטים‪ ,‬מצא דרך אחרת להתמודד עם הבעיה שהציבו‬
‫הסירנות בפניו ובפני חבריו לשיט‪ .‬בעצת מחנכו הקנטאור הנבון כיירון הוא צירף‬
‫לאונייתו את המוזיקאי המוכשר אורפאוס‪ ,‬שבשומעו את שירתן של הסירנות‪,‬‬
‫החל לנגן בלירה שלו‪ .‬המוזיקה היפהפייה שאורפאוס הפיק הצליחה לגבור על קול‬
‫שירת הסירנות‪ ,‬והצילה את הארגונאוטים ממוות בטוח‪.‬‬

‫‪‬‬

‫סירנות‬