ENSEMBLE SCOLAIRE

NOTRE-DAME 2, rue de Metz 57245 PELTRE 03.87.74.36.80 – [email protected]

Je fais quoi après la 3

ème

?

1

Vie active

Choisir sa voie

Vie active

diplômes

Etudes supérieures

Etudes supérieures diplômes diplômes 2

La voie générale et technologique

3

Choisir sa voie

Etudes supérieures longues : Universités, CPGE, écoles spécialisées

STD2A

TMD Etudes supérieures courtes : BTS, DUT Licence pro STAV Hôtel lerie S ES L STMG STI2D STL ST2S Bac général Bac technologique Terminale générale Terminale technologique 1 ère générale 1 ère techno 2de générale et technologique/2 nd Spécifique

Après la 3ème

4

La nouvelle classe de Seconde

 des enseignements communs à toutes les Secondes  2 enseignements d’ exploration obligatoires à choisir  1 option facultative 5

La nouvelle classe de Seconde

Enseignements obligatoires Horaires élève Français 4 h Histoire-géographie Langue vivante 1 et 2 Mathématiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la terre (SVT) Éducation physique et sportive (EPS) Éducation civique, juridique et sociale (ECJS) Un accompagnement personnalisé Enseignements d’exploration HORAIRE TOTAL ELEVE 3 h 5h30 4 h 3 h 1 h 30 2 h 0 h 30 2 h 2 x 1 h 30 28 h 30 6

Un accompagnement personnalisé

Cet accompagnement concerne tous les élèves de 2 nde    En petits groupes, selon le niveau scolaire : Aide individualisée (soutien) Approfondissement / perfectionnement Aide à l’orientation 2h 7

2

enseignements d’exploration

 Un enseignement d’économie à choisir entre   Sciences économiques et sociales Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion  Un second             Enseignement d’économie non pris en choix 1 Santé et social Biotechnologies enseignement au choix parmi Sciences et laboratoire Littérature et société Sciences de l’ingénieur (SI) Méthodes et pratiques scientifiques Création et innovation technologiques LV3 Langues et cultures de l’Antiquité (LCA), latin ou grec (3h au lieu de 1h30) Écologie, agronomie, territoire et développement durable (3h en lycée agricole)

2 x 1h30

Création et activité artistiques (arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines) 8

3

enseignements d’exploration

Un 1er enseignement parmi : Sciences économiques et sociales Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion Un 2e et 3e enseignements parmi : Biotechnologies Sciences et laboratoire Santé et social Sciences de l’ingénieur Création et innovation technologiques

3 x 1h30

La nouvelle seconde

 1 enseignement facultatif parmi :  Langue vivante 3  Latin ou grec  EPS  Arts plastiques  Histoires des arts  Musique  Théâtre  Cinéma-audiovisuel  ...

3 heures

 1 atelier artistique (72 h annuelles) 10

La Rochelle, Lycée Valin

Dans google: Enseignement d ’Exploration Onisep Lorraine

La voie professionnelle

16

Choisir sa voie

Voie professionnelle en lycée professionnel ou en CFA

Vie active CAP Term CAP 1ere CAP Etudes supérieures courtes : BTS, Licence pro Vie active

STD2A

Bac professionnel TMD STAV Hôtel lerie ST2S STMG STI2D STL Bac technologique Terminale professionnelle Terminale technologique Première professionnelle Première technologique Seconde professionnelle après la 3 ème 17

18

Bac professionnel ou CAP ?

Leur point commun : trouver un emploi ou poursuivre des études...avec un diplôme en poche.

Leur différence : Bac professionnel permet d'aborder

un champ professionnel assez large

CAP ou CAPA vise

l'acquisition de techniques précises

pour apprendre un métier 19

BAC professionnel

20

Organisation du nouveau lycée professionnel : les horaires du nouveau baccalauréat professionnel Le cycle de trois années du baccalauréat professionnel correspond à : 84 semaines de cours, comprenant des enseignements généraux communs à tous les baccalauréats professionnels ainsi que des enseignements généraux et professionnels propres à la spécialité ; 22 semaines de « périodes de formation en milieu professionnel » (PFMP) durant lesquelles l’élève est dans une entreprise qui l’accueille ; 2 semaines d’examens

Organisation de la classe de seconde professionnelle

Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant un enseignement de sciences physiques et chimiques ( secteur de la production) Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués, cultures artistiques Éducation physique et sportive Enseignements généraux et professionnels liés à la spécialité Accompagnement Personnalisé 2 h 30 L’élève en bénéficie en fonction de ses besoins à raison de deux heures trente par semaine pour l’aider dans les disciplines où il a des difficultés, lui permettre d’approfondir ses connaissances dans les autres ou l’aider à construire son parcours d’orientation.

Enseignements professionnels Economie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Nombre d’heures de cours par semaine 4 h 30 4 h 2 h 1h 2 h 13 h 30 1 h 1 h 1 h 30

Organisation de la classe de seconde professionnelle

Exemple indicatif d ’une semaine de cours pour une spécialité comportant l ’enseignement de deux langues vivantes ( secteur des services ) Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques Langues vivantes ( 1 et 2 ) Arts appliqués, cultures artistiques Nombre d’heures de cours par semaine 4 h 30 2 h 2 h + 2 h Éducation physique et sportive Enseignements généraux et professionnels liés à la spécialité 1h 2 h Accompagnement Personnalisé 2 h 30 L’élève en bénéficie en fonction de ses besoins à raison de deux heures trente par semaine pour l’aider dans les disciplines où il a des difficultés, lui permettre d’approfondir ses connaissances dans les autres ou l’aider à construire son parcours d’orientation.

Enseignements professionnels Prévention-santé-environnement Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou arts appliqués 13 h 30 1 h 1 h 30

CAP / CAPA

24

Organisation de la 1ère année de CAP

Enseignements obligatoires Français, histoire-géographie Mathématiques-sciences Nombre d’heures de cours par semaine 3h30 ou 4h 3h30 ou 4h Langue vivante Arts appliqués, cultures artistiques 2 h Éducation physique et sportive 2h 2 h30 Vie sociale et professionnelle Education civique, juridique et sociale Enseignement technologique et professionnel Aide individualisée ( en fr et en maths ) 1h 30 mn 17 h ou 18h 1 h

PROCEDURES D’ORIENTATION

26

Fiche dialogue avec la famille au cours du 2ème et 3ème trimestre (voeux successifs et avis du CE) Dossier d’orientation

au 3ème trimestre 27

Procédure d’affectation vers un lycée public 3 voeux possibles



résultat le 26/06 Procédure simplifiée vers un lycée privé (n’engage pas la procédure d’affectation)

10/05/10

Pour aller plus loin…

• Prendre rdv avec les professeurs principaux ou le chef d’établissement d’origine aller aux journées portes ouvertes ou Consulter la documentation ONISEP • Lire les revues spécialisées • Consulter le site

www.onisep.fr

(fiches métiers, Atlas des formations, des liens utiles...) • Le site

lesmetiers.net

Pour le réseau des établissements privés d’enseignement catholique : Possibilité de mettre en place des journées d’immersion d’obtenir des informations sur les journées portes ouvertes ou d’obtenir facilement un rdv avec un responsable de la formation Inscription facilitée et immédiate Dialogue facilité entre les familles et l’établissement d’accueil

FIN

CIO de Nanterre 2009-10 C. Le Tron 10/05/10