Sports Volunteers of Alborz Province Helpsport.ir Event volunteer امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[ ]1 مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است . این رویدادها.

Download Report

Transcript Sports Volunteers of Alborz Province Helpsport.ir Event volunteer امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[ ]1 مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است . این رویدادها.

Slide 1

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 2

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 3

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 4

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 5

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 6

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 7

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 8

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 9

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 10

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 11

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 12

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 13

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 14

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 15

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 16

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 17

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 18

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 19

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 20

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 21

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 22

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 23

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 24

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 25

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 26

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 27

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 28

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 29

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 30

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 31

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 32

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 33

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬


Slide 34

Sports Volunteers of Alborz Province

Helpsport.ir

Event volunteer

‫امروزه برگزاری رویدادهای بزرگ ورزش ی[‪ ]1‬مورد توجه بسیاری از کشورها بوده است‪ .‬این رویدادها می توانند توسعه اقتصادی‪،‬‬
‫سیاس ی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد‪ .‬برگزاری چنین رویدادهایی منجر به بازسازی اقتصادی(فیزیکی‪ ،‬اشتغال)‪ ،‬ایجاد‬
‫منابع و زیرساخت برای جامعه آینده‪ ،‬افزایش غرور ملی و موضوعات مهم دیگری می شود‪ .‬اکثر مطالعات‪ ،‬به نقش و تأثیر مثبت این‬
‫رویدادها بر شهرها و کشورهای میزبان اشاره دارند؛ این در حالیست که تعداد اندکی از این مقاالت به طور قطعی سیاستگذاران و‬
‫سیاستمداران را برای گرفتن حق میزبانی چنین رویدادهایی تشویق می کنند‪.‬‬
‫روچ(‪ ،)2000‬رویدددادهای بددزرگ ورزش د ی را بدده عنددوان "مسددابقات کوتدداه مدددت بددا نتددای بدندمدددت تعری د‬
‫تعری مسابقات کدیدی موجود در تقویم ورزش ی سازمانها و فدراسیونهای بین املدلی را در بر می گیرد‪.‬‬

‫کددرده اسددت"‪ .‬بددالطبع ایددن‬

‫‪1- Mega Sporting Events‬‬

‫یکی از شاخص های مهم برگزاری موفق یک رویداد بزرگ ورزش ی کمک گرفتن از محیط(جامعه) به شکل فعالیت های‬

‫داوطدبانه می باشد‪.‬‬
‫نیروه ددا داوطد د يك د از ارا ددان اه ددلت اراس دده خ دددمات در س ددازمان ه ددا ورزش د د ب دده ش ددمار م د آين ددد و نق ددش عم ددده ا در‬
‫موفقيت بسيار از مسابقات و رويدادها ورزش د ايفا م كنند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتخاب آزاد‬

‫‪‬‬

‫حق الزحمه‬

‫‪‬‬

‫ساختار‬

‫‪‬‬

‫افراد ذينفع‬

‫‪ -1‬تمايل آزاد‬
‫ً‬
‫‪ -2‬نسبتا اجبار‬
‫‪ -3‬الزام به داوطد شدن‬
‫‪ -1‬به هيچ وجه‬
‫‪ -2‬بدون انتظار‬
‫‪ -3‬پرداخت هزينه ها‬
‫‪ -4‬دستمزد اندك‬
‫‪ -1‬رسمي‬
‫‪ -2‬غیر رسمد‬
‫‪ -1‬مفيد بودن براي ديگران‬
‫‪ -2‬مفيد بودن برا دوستان و وابستگان‬
‫‪ -3‬مفيد بودن برا خود‬

‫‪Cnaan& Goldberg-Glen(1991), Davis Smith(1998), Paull(1999), Cuskelly et al (2006),‬‬

‫داوطد در این رویداد به افرادی اطالق می گردد که از اکنون تا پایان بازیهای کشورهای‬
‫اسالمی به جامعه‪ ،‬افراد شرکت کننده و مسئولین بازیها کمک خواهند کرد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫داوطدبان بازیهای کشورهای اسالمی به دو دسته کلی تقسیم می شوند‪:‬‬

‫‪ -1‬داوطدبان قبل از شروع بازیها‬
‫‪ -2‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها‬

‫‪‬‬

‫این داوطدبان به افرادی اطالق می شود که خواستار مشارکت گسترده شهروندان برای ایجاد یک پدیده‬
‫اجتماعی می باشند‪.‬‬

‫گروه های هدف‪:‬‬
‫عموم مردم‪ ،‬واحدهای تجاری و هنعتی‪ ،‬سازمان های دولتی و غیر دولتی(دانشجویان دانشگاه ها بخش عمده ای‬
‫از این افراد را در بر می گیرد)‪.‬‬

‫وظایف‪:‬‬
‫معرفی بازیهای کشورهای اسالمی و مفهوم خدمات داوطدبانه‪ ،‬افزایش آگاهی و مشارکت اجتماعی‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات داوطدبانه‪ ،‬توسعه راهکارهایی برای مشارکت گسترده افراد در فعالیت های داوطدبانه‪ ،‬افزایش کیفیت‬
‫خدمات شهری‪ ،‬اراسه تصویری جدید از شهر میزبان بازیها‪ ،‬پاسخگویی به تماس تدفنی ‪ 24‬ساعته‪ ،‬اجرای‬
‫تبدیغات‪ ،‬جمع آوری اطالعات‪ ،‬ترجمه مدارک‪ ،‬اراسه خدمات مشاروره ای و ‪......‬‬

‫ً‬
‫‪ ‬داوطدبان زمان برگزاری بازیها به افرادی اطالق می گردد که مستقیما توسط کمیته‬
‫سازماندهی بازیها جذب می شوند‪.‬‬
‫گروه های هدف‪:‬‬
‫مشخصه این دسته از داوطدبان عبارت است از‪ :‬اشتیاق برای کمک به رفاه عموی‪ ،‬تسدط به‬
‫زبانهای خارجه‪ ،‬برآورده ساختن نیازهای کمیته سازماندهی مسابقات‪ ،‬داشتن مهارت ها‬
‫تخصص ی و حرفه ای در زمینه های مورد نیاز‪.‬‬
‫وظایف‪:‬‬
‫فراهم آوردن خدمت داوطدبانه با کیفیت برای ورزشکاران‪ ،‬داوران‪ ،‬گردشگران و تمامی دست‬
‫اندرکاران این دوره از بازیها و ‪..........‬‬

‫‪‬‬

‫داوطلبان شهری‬

‫این داوطدبان در زمان برگزاری مسابقات دارای مناه ثابت و مشخص ی هستند‪ .‬مأموریت این افراد کمک به‬
‫کنترل ترافیک‪ ،‬حضور در مراکز تجاری‪ ،‬مکان های نمایش ی و مراکز فرهنگی می باشد‪ .‬همچنین این افراد در‬
‫تولید برنامه های تدویزیونی و رسانه ای و جمع آوری اخبار و برگزاری مسابقات هوای آزاد از جمده دوی ماراتن‬
‫کمک می کنند‪.‬‬
‫‪‬‬

‫گروه های مترجمی‬

‫حضور در کنار مقامات و تیم های شرکت کننده و ترجمه مدارک و اسناد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته پذیرش‬

‫پذیرش مقامات‪ ،‬داوران‪ ،‬مربیان‪ ،‬ورزشکاران‪ ،‬خبرنگاران و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫سازمان مسابقات‬

‫فراهم کردن تجهیزات الزم برای مسابقات‪ ،‬تدارکات‪ ،‬محاسبه زمان بازیها و امتیازات و ‪.......‬‬

‫‪‬‬

‫مدیریت تسهیالت‬

‫پاسخگویی و ضبط مکاملات تدفنی و آگاه سازی مدیران از مساسل و مشکالت احتمالی و ‪.....‬‬
‫‪‬‬

‫حفاظت از محیط زیست‬

‫نظارت و کنترل مسئل بهداشتی در مراکز و مکان های عمومی‬
‫‪‬‬

‫توسعه بازاریابی‬

‫کمک به مدیریت بازاریابی برای جذب اسپانسر و مشارکت در تنظیم قراردادها‪.‬‬
‫‪‬‬

‫تکنولوژی‬

‫کمک در راه اندازی شبکه های ارتباطی و اینترنت و ‪........‬‬
‫‪‬‬

‫کمیته تغذیه‬

‫کمک به مدیریت امور تغذیه‬

‫‪‬‬

‫خدمت به تماشاچیان‬

‫‪‬‬

‫خدمات پزشکی و اورژانس‬

‫‪‬‬

‫حضور در آزمایشگاه های ضد دوپینگ‬
‫مدیریت منابع انسانی‬
‫حراست‬
‫کمک به رسانه ها‬
‫خدمات عکاس ی‬
‫اداره تدارکات‬
‫فروش بلیت‬

‫کنترل بدیت و ایجاد نظم و ترتی در تماشاچیان‬
‫کمک های اورژانس ی به تماشاگران و ورزشکاران و دیگر عوامل‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫درستکاری و ایثار‬

‫هر فرد داوطد براساس میزان مساعدت و کمکی که به افراد و سازمانها انجام می دهد‪ ،‬سنجیده می شود‪.‬‬
‫خودوقفی‪ ،‬عدم توجه به پاداش و کمک به برگزاری بازیهای کشورهای اسالمی شرط اهلی برای داوطدبی در‬
‫این دوره از مسابقات می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قانونمندی‬

‫داوطدبان باید در کار خود دقیق بوده و از قوانین تبعیت نمایند‪ .‬دارا بودن مدارک معتبر در کارها و رعایت قوانین‬
‫امنیتی در کارها از جمده این مساسل است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫خونگرم‬

‫من در سراسر جهان دوستانی دارم‪ ،‬اگرچه فاهده زیادی بین ما وجود دارد‪ ،‬ولی احساس می کنم که آنان‬
‫همسایه های من هستند‪ .‬در این رویداد افرادی از مدیت ها‪ ،‬نژادها‪ ،‬فرهنگ ها و آداب و رسوم مختد برای‬
‫تبادل فرهنگ و ارتباطات دور هم جمع می شوند‪ .‬داوطدبان به عنوان پل های ارتباطی منعکس کننده‬
‫تصویری روشن از جامعه ایرانی هستند‪ .‬کار مهم آنها تأثیرات فراموش نشدنی بر شرکت کنندگان در این‬
‫رویداد خواهد گذاشت‪.‬‬
‫‪‬‬

‫ایستادگی در کار‬

‫هیچ شغلی نسبت به دیگر مشاغل برتری ندارد‪ .‬هر یک از مناه در این دوره از بازیها برای اجرای دقیق آن‬
‫الزامی است‪ ،‬بنابراین دارا بودن نگرش مثبت در کار به اندازه اجرای موفق تمامی مسئولیتها ضروری است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫متحد و مهربان‬

‫تأکید بر کار گروهی‪ :‬داوطدبی یک فعالیت جمعی است‪ .‬عمدکرد مؤثر افراد‪ ،‬بر هداقت و شناخت اعضا از‬
‫یکدیگر و احترام متقابل متکی است‪.‬‬
‫‪‬‬

‫عدم توجه به نفع شخص ی‬

‫داوطدبان بدون چشم داشت در فعالیت های داوطدبانه حضور می یابند‪ .‬براساس منشور مسابقات بین املدلی‬
‫مانند املپیک‪ ،‬کمیته سازماندهی رویداد فقط یونیفورم‪ ،‬غذا و هزینه ایاب و ذهاب در اختیار داوطدبان قرار‬
‫می دهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین استفاده از مجوزها‬

‫برای ورود به مکان ها یا مناطق خاص‪ ،‬مجوزها باید نشان داده شود‪ .‬در این مجوزها اطالعاتی اساس ی در مورد‬
‫فرد دارنده آن ثبت شده است‪ .‬این اطالعات شامل نام‪ ،‬سمت‪ ،‬بخش و نواحی مجاز‪ ،‬می باشد‪ .‬تنها با داشتن‬
‫چنین مجوزی داوطد حق ورود به مکان مربوطه را دارد‪ .‬دادن مجوز به دیگران ممنوع می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به وظای‬

‫داوطدبان‬
‫کاری‬

‫داوطدبان می باید در ابتدا و انتها کار خود‪ ،‬ورود و خروج خود را ثبت نمایند‪ ،‬قبل از شروع کار ‪ ،‬وظای‬
‫خود را مشخص نمایند‪ ،‬بدون اجازه محل کار خود را ترک ننمایند‪ .‬امنیت و پاکیزگی محیط کاری را حفظ‬
‫کرده و لباس های تمیز و مناس بپوشند‪.‬‬

‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به اراسه خدمات‬

‫داوطدبان از فرهتهایی برای ارتباط با مردم کشورهای دیگر با فرهنگ‪ ،‬آداب و رسوم مختد‬

‫برخوردار هستند‪.‬‬

‫داوطدبان باید به آنها احترام بگذارند و با آنها دوستانه و مؤدبانه برخورد کنند‪ .‬وظیفه اهلی داوطدبان ایجاد‬
‫احساس راحتی برای ورزشکاران می باشد‪.‬‬
‫‪‬‬

‫قوانین مربوط به کار گروهی‬

‫موفقیت خدمت داوطد در این بازیها به عمدکرد کل گروه بستگی دارد‪ .‬وقتی کل تیم با هم کار می کنند موفقیت‬
‫بیشتری عاید می شود‪ .‬شناخت مأموریت ها و وظای‬

‫تیم‪ ،‬آشنایی با شبکه های ارتباطی و ایجاد رابطه‬

‫خوب با همکاران‪ ،‬تالش گروهی و حفظ اتحاد برای رسیدن به هدف‪ ،‬الزامی است‪.‬‬

‫داوطدبی یک فرآیند دو سویه میان فرد و سازمان کمک گیرنده است که در این میان هم‬
‫سازمان و هم فرد داوطد از این خدمت رسانی سود می برند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫پر کردن اوقات فراغت‬
‫مشارکت موثر در جامعه و ادای دین به آن‬
‫شرکت در یک کار گروهی‬
‫فرهت توسعه مهارتهای جدید‬
‫احساس غرور و موفقیت کردن‬
‫فرهت تصحیح مهارت های آموخته شده قبلی‬
‫کس تجربه‪ ،‬سابقه ی کار‪ ،‬آشنایی با افراد با تخصص های مشابه‬
‫بطور موثر خودتان را معرفی کرده و باعث شناخت بیشتر شما می شود‬
‫جستجو فرهتها شغلت‬
‫يافتن دوستان جديد‬
‫احساس مفيد بودن و مورد نياز بودن‬
‫مبارزه با خستگ‬
‫دستياب به اعتماد به نفس‬

‫‪ ‬منابع حمایتی موثر و عالقه مند‬
‫‪ ‬تزریق ایده جدید و انرژی مضاع‬
‫‪ ‬هرفه جویی در هزینه های سازمان‬

‫به سازمان‬

‫براساس گزارشات اراسه شده اولویت شرکت نیروهای داوطد عبارتند از ‪:‬‬
‫‪ -1‬ورزش‬
‫‪ -2‬تربیت کودکان‬
‫‪ -3‬دین و مذه‬
‫‪ -4‬تندرستی و رفاه‬
‫‪ -5‬فعالیت های لذت بخش‬
‫‪ -6‬انجمن های محلی‬
‫‪ -7‬کار برای جوانان‬
‫‪ -8‬کار برای افراد مسن‬

‫نقش هایی که داوطدبان در ورزش ایفاء می کنند را می توان به دو هورت طبقه بندی نمود ‪:‬‬
‫‪ -1‬نقشهای تخصص ی‬
‫که این گونه نقش ها نیاز به آموزش الزم و دانش ورزش ی دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬نقشهای غیر تخصص ی‬
‫که نیاز به دانش خاص ندارد و داوطد با گذراندن یک دوره فشرده آن را انجام می دهد‪.‬‬

25

‫درصد مشارکت‬

20
15

10
5
0
15-19

20-24

25-34

35-44

45-59

60 plus

‫گروه های سنی‬

Source : BMRB national population survey , 2001

‫بطور کلی زمان مشارکت افراد به دو عامل زیر بستگی دارد‪:‬‬
‫‪ -1‬نقش یا وظیفه ای که افراد جهت خدمت می پذیرند‪.‬‬
‫‪ -2‬میزان تعهدی که افراد به آن سازمان یا گروه خاص می سپارند‪.‬‬

‫ً‬
‫همیشدده جددا بدرای داوطدبددان و داوطدد شدددن وجددود دارد‪ .‬کددافی اسددت شددما در ایددن زمیندده فعددال باشددید حتمددا‬
‫کار مناس با زمان و وقت خود را پیدا خواهید کرد‪.‬‬

‫هرچند ورزش کردن و تجربیات ورزش ی برای افراد اولین و بهترین راه بدرای داوطدد شددن در ورزش اسدت و‬
‫ً‬
‫این تجربیات قطعا باعث توسعه ورزش در هر کشور می شود ‪ ،‬اما همیشه تقاضاهای زیادی برای آن‬
‫دسته از داوطدبانی که از این مهارتها بی بهره اند وجود دارد‪.‬‬

‫یکددی از مراحددل فرآینددد انتخدداب‪ ،‬بررسد ی سددوابق و پیشددینه افدراد اسددت‪ ،‬کسددانی کدده بدده هددورت داوطدباندده بدده‬
‫فعالیتی مشغول می شوند به نوعی آینده ی شغلی خود را از این بابت تضمین خواهند کرد‪ ،‬چدرا کده از‬
‫این افراد همیشه به نیکی و خوش نامی یاد می کنند‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫محدوديتها داوطد شدن به عدت عدم مهارت اافت‪ ،‬نداشتن تجارب زندگ و عدم بدوغ‬
‫عدم آگاهت اافت در مورد داوطد شدن‬
‫میزان درآمد اندك افراد‬
‫تجارب اندك در دوران زندگ (از جمده عدم مشاركت خانواده در فعاليتها داوطدبانه)‬
‫عدم پذيرش جوانان ناتوان از لحاظ جسمد‬
‫نداشتن وقت اافت‬
‫هزينه و مشكالت اياب و ذهاب‬
‫محدوديت ها جغرافياي ( مسافت زياد)‬
‫زبان و محدوديتها فرهنگ‬
‫تأكيد بر نياز داشتن به افراد برخوردار از مدارك تحصيلت باالتر‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫افرادی که تازه داوطد می شوند ‪ ،‬نمی دانند سازمان از آنها به عنوان داوطد چه انتظاری دارد‪.‬‬
‫حفظ داوطدبین مشکل است بطوریکه از هر دو نفر داوطد فعال یک نفر انصراف می دهد‪.‬‬
‫در مواردی که فشار کار بر روی داوطدبان زیاد شود ‪ ،‬تأثیر سوء این فشار به سازمان منتقل شده و‬
‫باعث عدم کارآیی الزم می گردد‪.‬‬
‫ً‬
‫قوانین و آسین نامه ها مشکالت جدیدی بوجود می آورند ‪ ،‬مخصوها اگر این قوانین در مورد مساسل‬
‫مربوط به ایمنی و سالمت افراد باشد‪.‬‬
‫با ورود داوطدبان به سازمان این امکان وجود دارد که کارمندان رسمی در کارشان دچار مشکل شوند‪.‬‬
‫داوطدبان مسن یا قدیمی تر اکثر اوقات بر نقشهای کدیدی تسدط دارند که این مسئده می تواند باعث‬
‫یکسری تهدیدات برای داوطدبین جوان گردد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫دارا بودن یک تیم موفق داوطدبی‪ ،‬ضامن برگزاری‬

‫موفق یک رویداد است‪ .‬برای اطمینان از سازگاری داوطدبان‬
‫با محیط کار و هم چنین اراسه راه حدهای مناس در زمان‬
‫بروز مشکالت‪ ،‬داوطدبان می باید تحت آموزش قرار گیرند‪.‬‬

‫هدف اهلی از آموزش‪:‬‬
‫باالبردن آگاهی و مهارت و تشویق داوطدبان به موفقیت‬
‫‪‬‬
‫انتخاب افراد مناس از میان متقاضیان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫آشنا شدن با محیط کار‬

‫قبل از شروع رسمی خدمات‪ ،‬داوطدبان رویدادی باید با محیط کاری و شرایط منص مورد نظر خود آشنا‬
‫شوند‪ .‬آموزش باید از موارد عمومی آغاز و به ویژگی های هر منص خاتمه یابد‪.‬‬

‫‪ ‬افزایش توانایی ها‬
‫رویدادهای ورزش ی بزرگ‪ ،‬نوعی رقابت ورزش ی گسترده است که در آن به مشاغل زیادی نیاز است‪ .‬داوطدبان این‬
‫گونه رویدادها نه تنها باید از استانداردهای اخالقی برخوردار باشند‪ ،‬بدکه باید از آگاهی قابل اطمینان برای‬
‫حل مشکالت احتمالی نیز بهره مند گردند‪.‬‬

‫‪ ‬تضمین کارآیی رویداد‬
‫داوطدبان بخش عمده ای از منابع انسانی یک رویداد هستند که بار مسئولیت زیادی بر دوش‬
‫آنها است‪ .‬پس از کس آموزش‪ ،‬داوطدبان به بخشهای مختد فرستاده می شوند تا با‬
‫مهارت های حرفه ای خود‪ ،‬خدمات مؤثر برای باال بردن کارآیی بازیها اراسه دهند‪ .‬از اینرو‬
‫هدف اهلی داوطدبان رویدادی اراسه خدمات با بهترین کیفیت است‪.‬‬

‫‪‬‬

‫آموزش داوطدبان رویدادی شامل چهار بخش می باشد‪:‬‬

‫‪ -1‬آموزش عمومی‬
‫‪ -2‬آموزش حرفه ای‬
‫‪ -3‬آموزش محل رویداد‬
‫‪ -4‬آموزش منص مورد نظر‬

‫با تشکر از‬
‫دکتر رضا اندام‬
‫دانشیار دانشگاه شاهرود‬

‫‪Helpsport.ir‬‬