كلية التربية بالزلفي وكالة الكلية للجودة والتطوير وحدة التدريب نشر ثقافة التعليم اإللكتروني إعداد الدكتورة / أحالم دسوقي عارف أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد كلية.
Download ReportTranscript كلية التربية بالزلفي وكالة الكلية للجودة والتطوير وحدة التدريب نشر ثقافة التعليم اإللكتروني إعداد الدكتورة / أحالم دسوقي عارف أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد كلية.
Slide 1
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 2
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 3
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 4
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 5
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 6
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 7
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 8
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 9
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 10
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 11
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 12
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 13
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 14
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 15
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 16
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 17
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 18
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 19
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 20
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 21
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 22
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 23
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 24
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 25
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 26
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 27
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 28
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 29
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 2
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 3
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 4
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 5
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 6
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 7
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 8
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 9
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 10
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 11
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 12
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 13
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 14
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 15
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 16
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 17
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 18
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 19
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 20
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 21
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 22
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 23
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 24
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 25
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 26
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 27
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 28
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail
Slide 29
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
نشر ثقافة التعليم اإللكتروني
إعداد
الدكتورة /أحالم دسوقي عارف
أستاذ املناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم املساعد
كلية التربية بالزلفي
وكالة الكلية للجودة والتطوير
وحدة التدريب
Spread the culture of
e-learning
Preparation
DR:Ahlam Desokey Arif
Professor of Curriculum and Instruction
Assistant
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
تدد
ت ت ت تتور إ ت ت ت ت املتعلم غيتر لتت م كمكتان عتين أو و ت
يش ت ت ت تتتر عح ت ت ت ت امل ت ت ت تتتعلم ا
املدرستتة واظات تتام طتتواس أ تتام ا س ت وع ،ظستتتق اس عمليتتة التتتعلم ،فعمليتتة التتتعلم تتتتم
ومل ت ت تتدة ة ني ت ت تتة ت ت تتددة أى أن ال ت ت تتتعلم ف ت أى و ت ( ص ت احا -س تتا ا) و ت أى ك تتان
قدم للمتعلمين ف افس املكان والز ان( .املن س -املدرسة. )... -
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
امل ت ت ت تتتعلم س ت ت ت تتل يا يعتم ت ت ت تتد عح ت ت ت ت تلق ت ت ت تتي تتإدي إ ت نش تتا امل تتتعلم وفاعليت ت ف تتي تعل تتم
املعلو تتا ت ت املعل تتم دون أي ج تتد ف تتي امل تتادة العلمي تتة ات ت يعتم تتد عحت ت امل تتتعلم فت ت
ال ت تتت واظستقهت تتا ا ت ت يعتمت تتد عح ت ت يا ت كال تتت كنفس ت ع ت ه تتادر ال تتتعلم،
والوصوس إليها ،ودراستها.
أسلوب امل اضرة واإللقا .
تابع:اظختالف كين التعلم اظلكتروني والتعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ك ت تتون امل ت ت تتوى التعليم ت تتي أك ت تتر إث ت تتارة وأك ت تتر
دافعي تتة للمتعلم تتين عح ت ال تتتعلم حي تتت ق تتدم
ق ت تتدم امل ت ت تتوى التعليم ت تتي للم ت تتتعلم فت ت ت
ف ت ت تتي يك ت ت تتة اه ت ت تتوص كتوبت ت تتة ،صت ت تتور ثاكت ت ت تتة
شكل كتاب ط وع ك اهوص كتوبة
و ت رك ت ت ت تتة ،لقط ت ت ت تتا في ت ت ت تتد و ،ورس ت ت ت تتو ا ،
،كاإلضافة إ بعض الهور والرسوم.
و اكت تتاة وفكت تتون فت تتي شت تتكل ق تترر إلكترونت تتي(
كتاب إلكتروني رئي).
اظختالف كين التعلم اظلكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
ت ت تتدد اظتهت ت تتاس والتفاعت ت تتل ت ت تتع املعلت ت تتم ت تتتم اظته ت تتاس والتفاع ت تتل ت تتع املعل ت تتم ف ت تتي أي
كو ت ا ه تتة الدراس تتية ،وف خ ت بع تتض و ت ت ت ،و ت ت ت أى ك ت تتان حي ت تتت ت تتتم توجيت ت ت
املتعلمت تتين الفرصت تتة لطت تتر ا ست تتكلة عح ت ت ا ست تتكلة ،واظستفست تتارا للمعلت تتم ت ت خت تتالس
املعل ت ت ت ت تتم ن و ت ت ت ت ت ا ه ت ت ت ت تتة ظ س ت ت ت ت تتع وسائل ختلفة ثل :البر د اإللكتروني وغرف
امل ادثة وغير ا.
للجميع.
اظختالف كين التعلم اإللكتروني و التعليم التقليدي
التعليم التقليدى
التعلم اإللكتروني
قتهت ت ت تتر الت ت ت تتز ال عحت ت ت ت املوجت ت ت تتود فت ت ت تتي نتتوع ة تتال الطالتتب ت أ تتاك ختلفتتة ت
الفه ت ت تتل،أو املدرس ت ت تتة أو الس ت ت تتك ال ت ت ت ي أا ت تتا الع ت تتالم فل ت تتيس ن ت تتا ك ت تتان بعي ت تتد أو
صعوبة في التعرف عح الز ال .
يعيش في الطالب.
التعليم في املستق ل = التعليم
اإللكتروني
ا سكلة
(1تتمي كيكة التعلم اظلكتروني ك نها كيكة تعليمية:
أ -تعتمد عح الوسائط املتعددة.
ب-تناسب ظروف املتعلم.
ج -تزفد
نشا وفاعلية املتعلم.
د -جميع اس ق
تابع :ا سكلة
)2تم التعلم اظلكتروني ف :
أ-
ف أى كان.
ب -املكت ة.
ج-
املدرسة.
د-
املن س.
تابع :ا سكلة
)3كون و
التعلم اظلكتروني:
ا
أ -ليال.
ا
ب -نهارا.
ا
ج -وفقا ل روف املتعلم.
ا
د -وفقا لرغ ة املعلم.
تابع :ا سكلة
)4يح التعلم اظلكتروني للمتعلم ا ح عدا:
أ-
التعلم ف أى و
و
أى كان.
ب -ةفادة التواصل ع املعلمين والز ال .
ج -الت خر ف إاجاة امل ام املطلوبة.
د -الوصوس إ
ختلف هادر املعرفة واملعلو ا .
أا تتواع التعلم اإللك تتتروني
و ع التعلم اإللكتروني في ن و ة التعليم ع بعد
التعليم ع بعد
Distance Learning
التعليم اإللكتروني
E-Learning
التعلم
خالس اإلاترا
Online Learning
التعلم كاستخدام الكم يوتر
Computer-based
Learning
التعليم اإللكتروني
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ُيعد التعلم اإللكتروني فرع جزئي
تكنولوجيا التعليم ع
بعد.
التعلم اإللكتروني يشمل التعلم عبر اظاترا
والتعلم القائم عح
الكم يوتر.
وغير ا
الوفب ،والبر د اإللكتروني ،وا وار عبر اظاترا
ُ
الوسائط اظلكترواية تعد جموعة فرعية التعلم عبر اظاترا .
أ ا التعلم القائم عح الكم يوتر ف و يعنى عدم ارت ا الكم يوتر
بش كة اظاترا .
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
التعلم اإللكتروني القائم عح الكم يوتر
2
التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
4
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ا
أوظ :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الكم يوتر :
و و التعلم ال ى تم كواسطة الكم يوتر وبر جيات (
كر جيا التدريس ا خهوص ي ،التدرفب واملمارسة
وغير ا) ،وفكون امل توى التعليمي خزن عادة عح
أحد وسائط التخزف ( )Hard Disk ،DVD ،CD
وف يح ا النوع التعلم إ كااية تفاعل املتعلم ع
امل توى التعليمي دون التفاعل ع املعتتلم أو ا تتران.
تابع :أاواع التعلم اإللكتروني
ثاايا :التعلم اإللكتروني املعتمد عح الش كا
:Network Based Learning
و و التعلم ال ى وظف إحدى الش كا (ش كة
الوفب ،ش كة اظاترا ،الش كة امل لية) في
تقد م امل توى للمتعلم ،وف يح ل عادة فرصة
التفاعل النشط ع امل توى و ع املعلم وا ران
كهورة ت ا نة أو ظ تزا نية .
تابع :أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
أاوع التعلم اإللكتروني عبر اظاترا
التعلم اإللكتروني املت ا
التعلم اإللكتروني غير املت ا
(أ) :التعلم اإللكتروني امل اشر املت ا :
وفطلق علي أ ا التعلم التفاعحي وفي قوم جميع
املشتركين ف الهف كاظتهاس ف وعد ة ني واحد،
وفقوم املدرس كالتفاعل ع الطالب بشكل اشر ،كما
يستطيع جميع الطالب التفاعل ع بع م بشكل
اشر و ع املدرس ف آن واحد ،وفمك للطالب
وع
اظا مام إ الهف أثنا إلقا الدرس
بعيد ،وظ يستلزم ذلك سوى اتهال بش كة اإلاترا
لين م ملو ع الدرس ،وفتم في التخاطب ف الل ة
افس ا كواسطة التخاطب الكتابي ،أو الهوتي ،أو
التخاطب كالهو والهورة.
و
ح:
أ م أدوا التعلم اإللكتروني املت ا
ا
غرف ا وار امل اشر :وه التى تسمح كإجرا ا وارا
الكتاكية ،املرئية واملسموعة كين املتعلمين وبع م،
وبينهم وبين املعلم.
الس ورا ال ي ا :وه س ورا إلكترواية تتهل
اشرة كالكم يوتر لكى تمك املتعلمين جميع م
الكتاكة عليها عح التوا ي.
املإتمرا املرئية واملسموعة :وه التى ت يح للمتعلم
املشا دة ،واظستماع إ املعلم واملتعلمين اآلخرف
املشاركين ف املإتمر.
(ب) :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير املت ا
:
و و التعلم ال ى ظ يعتمد في الطالب عح
اظتهاظ ف وعد ة نى واحد حيت جرى خارج
أو ا الدرس ،وتكون املادة العلمية تاحة عح
الش كة لكل املتعلمين ليرجعوا إليها ف أى و
و كان ،وب لك نتقى املتعلم ا و ا وا اك التى
ت ناسب ع ظروف .
تابع :التعلم اإللكتروني غير امل اشر ،أو غير
املت ا :
ك لك يستطيع الطالب إعادة دراسة املادة
والرجوع إليها إلكتروايا كلما احتاج ل لك.
و سل يات عدم استطاعة املتعلم ا هوس عح
تغ ة راجعة فورفة املعلم ،كما اا د إدي
اظاطوائية ا تم في عزل .إ
أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
املتعلم
ه تلك ا دوا التى ظ تتطلب
التواجد ف الو افس عبر اظاترا لالستفادة
ا داة ،كل مكن تسجيل رأ ف و ظحق
خالس:
تابع :أدوا التعلم اإللكتروني غير املت ا :
الدروس املوضوعة عح صف اتدعم الوسائط الفائقة.
اظخت ارا القهيرة امل اشرة. البر د اظلكتروني و لوحا النقاش. -القوائم البر د ة ،اقل امللفا .
الوفب والتى
أعزائى ا
ور .......
أجي وا ع
السإالين التاليين.
التفاعل املت ا
ف افس الو
قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض و ع املعلم
خالس ش كة اإلاترا كاستخدام الدردشة Chating
السإاس التا
عودة للسؤال
التفاعل غير املت ا قهد ك تفاعل املتعلمين ع بع م ال عض ،و ع املعلم
ف أو ا ختلفة خالس ش كة اإلاترا كاستخدام البر د اإللكتروني E-
mail