Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“ In der Kooperation mit Schule Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw.

Download Report

Transcript Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“ In der Kooperation mit Schule Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw.

Slide 1

Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“
In der Kooperation mit Schule

Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw. Qualität
und Schule

2008
2005/2006

2011

Berufsbegleitende Qualifizierungen 2014 in Kooperation
mit dem Bundesverband Museumspädagogik

Das MuseumsCurriculum: Ein Kooperationsmodell für Museen und Grundschulen
Berufsbegleitende Qualifizierung zum MuseumsCurriculum
Das MuseumsCurriculum wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen
ausgearbeitet und verknüpft die Optionen des informellen Lernortes Museum mit den
schulischen Rahmenbedingungen und ihren lehrplanbasierten Vorgaben
Mit der Aufnahme des MuseumsCurriculums in Ihr museumspädagogisches Programm
schärfen Sie Ihr Profil im Grundschulbereich und stärken Ihre Stellung in der regionalen bzw.
lokalen Bildungslandschaft, schaffen Sie eine optimale Verbindung aus museumsbezogener kultureller
Bildung und Lehrplaninhalten in verbindlicher, strukturierter und dennoch offener
und lebendiger Zusammenarbeit, vermitteln Sie Grundschülerinnen und Grundschülern Ihre Exponate und
Inhalte durch zeitgemäße Vermittlungsmethoden, geben ihnen Gelegenheit, Museumskompetenz zu
entwickeln, werden Sie Teil des BVMP-Projekts MuseumsCurriculum
und profitieren von Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit.
Die Fortbildungsreihe besteht aus vier Seminaren, die aufeinander aufbauen und daher nicht
einzeln gebucht werden können. Nach der Teilnahme an allen vier Seminaren sowie der Absolvierung des
abschließenden Kolloquiums erhalten Sie ein Zertifikat. Durch den Erwerb
des Zertifikats werden Sie Teil des bundesweiten BVMP-Projekts MuseumsCurriculum.
Weitere Informationen zum MuseumsCurriculum des BVMP finden Sie unter
www.museumscurrriculum.org.
Anmeldeschluss für den gesamten Lehrgang: 23. Mai 2014
Eine Kooperation mit dem Bundesverband Museumspädagogik.
Lehrgangsleitung: Dr. Sabina Leßmann, Karin Schad M.A.

2009/2010
Sabina Leßmann / Karin Schad


Slide 2

Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“
In der Kooperation mit Schule

Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw. Qualität
und Schule

2008
2005/2006

2011

Berufsbegleitende Qualifizierungen 2014 in Kooperation
mit dem Bundesverband Museumspädagogik

Das MuseumsCurriculum: Ein Kooperationsmodell für Museen und Grundschulen
Berufsbegleitende Qualifizierung zum MuseumsCurriculum
Das MuseumsCurriculum wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen
ausgearbeitet und verknüpft die Optionen des informellen Lernortes Museum mit den
schulischen Rahmenbedingungen und ihren lehrplanbasierten Vorgaben
Mit der Aufnahme des MuseumsCurriculums in Ihr museumspädagogisches Programm
schärfen Sie Ihr Profil im Grundschulbereich und stärken Ihre Stellung in der regionalen bzw.
lokalen Bildungslandschaft, schaffen Sie eine optimale Verbindung aus museumsbezogener kultureller
Bildung und Lehrplaninhalten in verbindlicher, strukturierter und dennoch offener
und lebendiger Zusammenarbeit, vermitteln Sie Grundschülerinnen und Grundschülern Ihre Exponate und
Inhalte durch zeitgemäße Vermittlungsmethoden, geben ihnen Gelegenheit, Museumskompetenz zu
entwickeln, werden Sie Teil des BVMP-Projekts MuseumsCurriculum
und profitieren von Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit.
Die Fortbildungsreihe besteht aus vier Seminaren, die aufeinander aufbauen und daher nicht
einzeln gebucht werden können. Nach der Teilnahme an allen vier Seminaren sowie der Absolvierung des
abschließenden Kolloquiums erhalten Sie ein Zertifikat. Durch den Erwerb
des Zertifikats werden Sie Teil des bundesweiten BVMP-Projekts MuseumsCurriculum.
Weitere Informationen zum MuseumsCurriculum des BVMP finden Sie unter
www.museumscurrriculum.org.
Anmeldeschluss für den gesamten Lehrgang: 23. Mai 2014
Eine Kooperation mit dem Bundesverband Museumspädagogik.
Lehrgangsleitung: Dr. Sabina Leßmann, Karin Schad M.A.

2009/2010
Sabina Leßmann / Karin Schad


Slide 3

Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“
In der Kooperation mit Schule

Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw. Qualität
und Schule

2008
2005/2006

2011

Berufsbegleitende Qualifizierungen 2014 in Kooperation
mit dem Bundesverband Museumspädagogik

Das MuseumsCurriculum: Ein Kooperationsmodell für Museen und Grundschulen
Berufsbegleitende Qualifizierung zum MuseumsCurriculum
Das MuseumsCurriculum wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen
ausgearbeitet und verknüpft die Optionen des informellen Lernortes Museum mit den
schulischen Rahmenbedingungen und ihren lehrplanbasierten Vorgaben
Mit der Aufnahme des MuseumsCurriculums in Ihr museumspädagogisches Programm
schärfen Sie Ihr Profil im Grundschulbereich und stärken Ihre Stellung in der regionalen bzw.
lokalen Bildungslandschaft, schaffen Sie eine optimale Verbindung aus museumsbezogener kultureller
Bildung und Lehrplaninhalten in verbindlicher, strukturierter und dennoch offener
und lebendiger Zusammenarbeit, vermitteln Sie Grundschülerinnen und Grundschülern Ihre Exponate und
Inhalte durch zeitgemäße Vermittlungsmethoden, geben ihnen Gelegenheit, Museumskompetenz zu
entwickeln, werden Sie Teil des BVMP-Projekts MuseumsCurriculum
und profitieren von Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit.
Die Fortbildungsreihe besteht aus vier Seminaren, die aufeinander aufbauen und daher nicht
einzeln gebucht werden können. Nach der Teilnahme an allen vier Seminaren sowie der Absolvierung des
abschließenden Kolloquiums erhalten Sie ein Zertifikat. Durch den Erwerb
des Zertifikats werden Sie Teil des bundesweiten BVMP-Projekts MuseumsCurriculum.
Weitere Informationen zum MuseumsCurriculum des BVMP finden Sie unter
www.museumscurrriculum.org.
Anmeldeschluss für den gesamten Lehrgang: 23. Mai 2014
Eine Kooperation mit dem Bundesverband Museumspädagogik.
Lehrgangsleitung: Dr. Sabina Leßmann, Karin Schad M.A.

2009/2010
Sabina Leßmann / Karin Schad


Slide 4

Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“
In der Kooperation mit Schule

Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw. Qualität
und Schule

2008
2005/2006

2011

Berufsbegleitende Qualifizierungen 2014 in Kooperation
mit dem Bundesverband Museumspädagogik

Das MuseumsCurriculum: Ein Kooperationsmodell für Museen und Grundschulen
Berufsbegleitende Qualifizierung zum MuseumsCurriculum
Das MuseumsCurriculum wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen
ausgearbeitet und verknüpft die Optionen des informellen Lernortes Museum mit den
schulischen Rahmenbedingungen und ihren lehrplanbasierten Vorgaben
Mit der Aufnahme des MuseumsCurriculums in Ihr museumspädagogisches Programm
schärfen Sie Ihr Profil im Grundschulbereich und stärken Ihre Stellung in der regionalen bzw.
lokalen Bildungslandschaft, schaffen Sie eine optimale Verbindung aus museumsbezogener kultureller
Bildung und Lehrplaninhalten in verbindlicher, strukturierter und dennoch offener
und lebendiger Zusammenarbeit, vermitteln Sie Grundschülerinnen und Grundschülern Ihre Exponate und
Inhalte durch zeitgemäße Vermittlungsmethoden, geben ihnen Gelegenheit, Museumskompetenz zu
entwickeln, werden Sie Teil des BVMP-Projekts MuseumsCurriculum
und profitieren von Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit.
Die Fortbildungsreihe besteht aus vier Seminaren, die aufeinander aufbauen und daher nicht
einzeln gebucht werden können. Nach der Teilnahme an allen vier Seminaren sowie der Absolvierung des
abschließenden Kolloquiums erhalten Sie ein Zertifikat. Durch den Erwerb
des Zertifikats werden Sie Teil des bundesweiten BVMP-Projekts MuseumsCurriculum.
Weitere Informationen zum MuseumsCurriculum des BVMP finden Sie unter
www.museumscurrriculum.org.
Anmeldeschluss für den gesamten Lehrgang: 23. Mai 2014
Eine Kooperation mit dem Bundesverband Museumspädagogik.
Lehrgangsleitung: Dr. Sabina Leßmann, Karin Schad M.A.

2009/2010
Sabina Leßmann / Karin Schad


Slide 5

Qualitätsdimensionen des „Dritten Ortes“
In der Kooperation mit Schule

Meilensteine des BVMPs zum Thema Qualität bzw. Qualität
und Schule

2008
2005/2006

2011

Berufsbegleitende Qualifizierungen 2014 in Kooperation
mit dem Bundesverband Museumspädagogik

Das MuseumsCurriculum: Ein Kooperationsmodell für Museen und Grundschulen
Berufsbegleitende Qualifizierung zum MuseumsCurriculum
Das MuseumsCurriculum wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen
ausgearbeitet und verknüpft die Optionen des informellen Lernortes Museum mit den
schulischen Rahmenbedingungen und ihren lehrplanbasierten Vorgaben
Mit der Aufnahme des MuseumsCurriculums in Ihr museumspädagogisches Programm
schärfen Sie Ihr Profil im Grundschulbereich und stärken Ihre Stellung in der regionalen bzw.
lokalen Bildungslandschaft, schaffen Sie eine optimale Verbindung aus museumsbezogener kultureller
Bildung und Lehrplaninhalten in verbindlicher, strukturierter und dennoch offener
und lebendiger Zusammenarbeit, vermitteln Sie Grundschülerinnen und Grundschülern Ihre Exponate und
Inhalte durch zeitgemäße Vermittlungsmethoden, geben ihnen Gelegenheit, Museumskompetenz zu
entwickeln, werden Sie Teil des BVMP-Projekts MuseumsCurriculum
und profitieren von Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit.
Die Fortbildungsreihe besteht aus vier Seminaren, die aufeinander aufbauen und daher nicht
einzeln gebucht werden können. Nach der Teilnahme an allen vier Seminaren sowie der Absolvierung des
abschließenden Kolloquiums erhalten Sie ein Zertifikat. Durch den Erwerb
des Zertifikats werden Sie Teil des bundesweiten BVMP-Projekts MuseumsCurriculum.
Weitere Informationen zum MuseumsCurriculum des BVMP finden Sie unter
www.museumscurrriculum.org.
Anmeldeschluss für den gesamten Lehrgang: 23. Mai 2014
Eine Kooperation mit dem Bundesverband Museumspädagogik.
Lehrgangsleitung: Dr. Sabina Leßmann, Karin Schad M.A.

2009/2010
Sabina Leßmann / Karin Schad