Hymn (Smutno mi, Boże…) Juliusza Słowackiego WebQuest – projekt edukacyjny z wykorzystaniem TI.
Download ReportTranscript Hymn (Smutno mi, Boże…) Juliusza Słowackiego WebQuest – projekt edukacyjny z wykorzystaniem TI.
Slide 1
Hymn (Smutno mi, Boże…)
Juliusza Słowackiego
WebQuest – projekt edukacyjny
z wykorzystaniem TI
Slide 2
Słowacki wielkim poetą był?
„Hm... hm... A zatem dlaczego Słowacki wzbudza w nas
zachwyt i miłość? Dlaczego płaczemy z poetą czytając ten
cudny, harfowy poemat „W Szwajcarii”. Dlaczego, gdy
słuchamy heroicznych, spiżowych strof „Króla Ducha”,
wzbiera w nas poryw? I dlaczego nie możemy oderwać się
od cudów i czarów „Balladyny”, a kiedy znowu skargi Lilii
Wenedy zadźwięczą, serce rozdziera się nam na kawały? I
gotowiśmy lecieć, pędzić na ratunek nieszczęsnemu
królowi? Hm... dlaczego? Dlatego, panowie, że Słowacki
wielkim poetą był!”
W. Gombrowicz, Ferdydurke (fragment)
A MOŻE WARTO TO SPRAWDZIĆ?
Slide 3
Spis treści
WPROWADZENIE
NARZĘDZIA
ZADANIA
PROCES
TERMINY
ŹRÓDŁA
DZIAŁANIE
EWALUACJA
Slide 4
Wprowadzenie
Jesteście
grupą
literaturoznawców,
których zadaniem jest upowszechnianie
twórczości Juliusza Słowackiego, a przede
wszystkim popularyzacja jednego z jego
najpiękniejszych liryków – Hymnu (Smutno
mi, Boże)
Aby dotrzeć do współczesnego odbiorcy,
musicie
wykorzystać
różnorodne
narzędzia multimedialne.
Slide 5
Zadanie 1.
Aby zapoznać odbiorców z biografią
wieszcza, musicie stworzyć prezentację
multimedialną w programie Power Point.
Prezentacja musi trwać 4-5 minut.
Slide 6
Zadanie 2.
Kolejnym zadaniem jest stworzenie audiobooka
z najsłynniejszym wierszem Juliusza
Słowackiego – Hymnem (Smutno mi, Boże).
W tym celu wykorzystacie program Audacity.
Slide 7
Zadanie 3.
Kolejnym etapem Waszej pracy będzie
nagranie komentarza literaturoznawczego,
w którym jeden z członków grupy będzie
występować w roli eksperta. Po co? Aby
zrozumieć poezję, konieczna jest jej
interpretacja.
Film będzie trwał 3-4 minuty.
Slide 8
Zadanie 4.
Czwarte zadanie polega na napisaniu wywiadu
prasowego z Juliuszem Słowackimi stworzeniu
2 stron gazety w programie Microsoft Office
Publisher.
Slide 9
Zadanie 5.
Swoją pracą będziecie dzielić się w Internecie.
W tym celu należy utworzyć bloga, gdzie
udostępnicie efekty swojej pracy.
Slide 10
Terminy
Na wykonanie wszystkich zadań przeznaczonych jest 5
tygodni.
Pierwszym działaniem jest założenia bloga, którego adres
musicie przekazać nauczycielowi po pierwszym tygodniu
trwania projektu (konieczny będzie pierwszy wpis o
rozpoczęciu projektu)
Co tydzień musicie uzupełniać na blogu informacje
dotyczące Waszych bieżących działań.
W ostatnim dniu trwania projektu wszystkie efekty Waszej
pracy muszą być udostępnione na blogu.
Slide 11
Działanie
Nim zabierzecie się do pracy, musicie spośród
siebie wybrać lidera grupy, który będzie zarządzał
pracą i kontaktował się z nauczycielem w sprawie
projektu.
Podzielcie między siebie obszary działania
(prezentacja, audiobook, film, gazeta, blog).
Upewnijcie się, że macie dostęp do wszystkich
aplikacji wymaganych do wykonanie zadań.
Slide 12
Potrzebne narzędzia:
Prezentacja
multimedialna
Microsoft Power Point
Slideshow
Prezentacja OpenOffice
Audiobook
AudaCity
•
Film
Windows Movie Maker
Gazeta
Microsoft Office Publisher
PDFCreator
Adobe Reader
Blog
Blogger
Slide 13
Narzędzia do wykorzystania –
darmowe aplikacje, z których należy skorzystać
AudaCity
PDFCreator
Adobe Reader
Blogger – aby korzystać z Bloggera,
należy założyć konto na Gmail
Slide 14
Proces
Co dokładnie należy zrobić, aby wykonać
powierzone zdania?
Przeczytajcie dokładnie opis działań,
zapoznajcie się z narzędziami, które
wykorzystacie.
W razie jakichkolwiek pytań i niejasności –
pytajcie nauczyciela!
Slide 15
Prezentacja multimedialna
Korzystając z dostępnych źródeł, wybierzcie
informacje dotyczące życia i twórczości Juliusza
Słowackiego.
Stwórzcie prezentację multimedialną trwającą
od 4 do 5 minut w wybranym przez Was
programie.
Opatrzcie prezentację celowo dobraną grafiką,
muzyką, komentarzem (pamiętajcie, że nie
będziecie przedstawiać prezentacji na lekcji,
będzie ona udostępniona w Internecie).
Slide 16
Audiobook
Audiobook, czyli książka dźwiękowa, to
doskonały
sposób
na
upowszechnienie
literatury. Wy nagracie Hymn (Smutno mi, Boże)
jako audiobook.
W tym celu należy wybrać aktorów, którzy
przygotują wzorcowe recytacje utworu.
Recytator musi pamiętać o doskonałej dykcji,
intonacji i głosowej interpretacji wiersza.
Nagrajcie kilka wersji, wykorzystując do tego
program AudaCity. Wybierzcie najlepszą wersję.
W tym samym programie dokonajcie obróbki,
dodajcie muzykę w tle i zapiszcie w formacie
mp3.
Slide 17
Film
Konieczny jest komentarz literaturoznawczy, czyli
interpretacja tekstu, którą trzeba stworzyć.
Na podstawie dostępnych materiałów należy napisać
interpretację, która musi zawierać informacje o genezie
utworu, elementach autobiograficznych, formie wiersza,
podmiocie lirycznym, metaforach zawartych w utworze.
Wybierzcie osobę, która w filmie zagra rolę eksperta.
Ekspert musi przygotować wypowiedź.
Kolejnym etapem jest nagranie tej wypowiedzi –
znajdźcie odpowiednie tło, zadbajcie o oświetlenie i
ciszę na planie.
Nagrany film obróbcie w Windows Movie Maker –
dodajcie tytuł i napisy końcowe.
Slide 18
Gazeta
Poznaliście już życiorys Słowackiego oraz jego
twórczość, dlatego nie będzie dla Was
problemem „przeprowadzenie wywiadu” z poetą.
Ułóżcie pytania i fikcyjne odpowiedzi.
W programie Microsoft Office Publisher
stwórzcie 2 strony gazety z wywiadem.
Wybierzcie szablon publikacji, dodajcie grafikę,
tytuły, nagłówki.
Zapiszcie publikację w formacie PDF.
Slide 19
Blog
Blog, który stworzycie, ma podwójną
funkcję – będzie dowodem na Waszą
systematyczną pracę i miejscem, gdzie
będziecie chwalić się swoimi pracami.
Aby stworzyć bloga, należy utworzyć
konto na stronie Google, a potem na
Bloggerze i opisywać kolejne działania.
Ostatecznie zamieścicie tam swoje dzieła:
film,
gazetę,
pokaz
multimedialny,
audiobook.
Slide 20
Źródła
Ważną umiejętnością jest pozyskiwanie i
przetwarzanie informacji.
Zapraszam do zapoznania się z zasobami
internetowymi.
Slide 21
Biografia i twórczość
Poniżej znajdziecie linki do materiałów przydatnych w
Waszej pracy
Wikipedia
Biblioteka internetowa
Juliusz Słowacki
Kultura polska: Juliusz Słowacki
Juliusz Słowacki - biografia
Slide 22
Multimedia – przykłady materiałów
multimedialnych (sami oceńcie, czy wartościowych)
Film - "Smutno mi, Boże" Juliusz Słowacki kompozycja Miłosza Filusa.
Film - Juliusz Słowacki
Slide 23
Interpretacje – przykłady komentarzy
interpretacyjnych i słownik, który zawsze się przydaje
Hymn (Smutno mi, Boże) – tekst utworu
Hymn – analiza i interpretacja
Interpretacja
Słownik terminów literackich
Slide 24
Ewaluacja – kryteria oceny
Ocenie podlegają wszystkie efekty pracy grupy;
prezentacja multimedialna, audiobook, film,
gazetka oraz blog.
Podstawowym warunkiem uzyskania oceny
pozytywnej jest terminowość wykonywanych
zadań.
Za każde kryterium można uzyskać od 1 do 4
punktów
Slide 25
Blog – kryteria oceny
Umiejętność stworzenia bloga
Systematyka prowadzonych wpisów
Poprawność językowa i stylistyczna
wpisów
Estetyka strony
Zawartość strony (wszystkie efekty pracy)
Slide 26
Prezentacja multimedialna – kryteria oceny
Poprawność merytoryczna
Estetyka pracy
Czas trwania prezentacji
Oryginalność, pomysłowość
Umiejętność korzystania ze źródeł
informacji i przetwarzania ich
Slide 27
Audiobook – kryteria oceny
Przygotowanie wzorcowej recytacji
Odpowiednia interpretacja aktorska tekstu
Celowy dobór muzyki w tle
Jakość nagrania
Poprawne zapisanie pliku w odpowiednim
formacie
Slide 28
Film – kryteria oceny
Przygotowanie komentarza interpretacyjnego
pod względem merytorycznym
Autoprezentacja „eksperta”
Techniczne nagranie filmu – reżyseria, tło,
światło, muzyka
Realizacja filmu – obsługa programu Movie
Maker
Estetyka pracy – tytuły, napisy końcowe, efekty
Slide 29
Gazeta – kryteria oceny
Poprawność merytoryczna wywiadu
Wykorzystanie formy wywiadu jako gatunku
publicystycznego
Poprawność pod względem literackim i
językowym
Umiejętność obsługi programu Microsoft Office
Publisher
Estetyka pracy – grafika, skład, stopka
redakcyjna
Slide 30
POWODZENIA!
Hymn (Smutno mi, Boże…)
Juliusza Słowackiego
WebQuest – projekt edukacyjny
z wykorzystaniem TI
Slide 2
Słowacki wielkim poetą był?
„Hm... hm... A zatem dlaczego Słowacki wzbudza w nas
zachwyt i miłość? Dlaczego płaczemy z poetą czytając ten
cudny, harfowy poemat „W Szwajcarii”. Dlaczego, gdy
słuchamy heroicznych, spiżowych strof „Króla Ducha”,
wzbiera w nas poryw? I dlaczego nie możemy oderwać się
od cudów i czarów „Balladyny”, a kiedy znowu skargi Lilii
Wenedy zadźwięczą, serce rozdziera się nam na kawały? I
gotowiśmy lecieć, pędzić na ratunek nieszczęsnemu
królowi? Hm... dlaczego? Dlatego, panowie, że Słowacki
wielkim poetą był!”
W. Gombrowicz, Ferdydurke (fragment)
A MOŻE WARTO TO SPRAWDZIĆ?
Slide 3
Spis treści
WPROWADZENIE
NARZĘDZIA
ZADANIA
PROCES
TERMINY
ŹRÓDŁA
DZIAŁANIE
EWALUACJA
Slide 4
Wprowadzenie
Jesteście
grupą
literaturoznawców,
których zadaniem jest upowszechnianie
twórczości Juliusza Słowackiego, a przede
wszystkim popularyzacja jednego z jego
najpiękniejszych liryków – Hymnu (Smutno
mi, Boże)
Aby dotrzeć do współczesnego odbiorcy,
musicie
wykorzystać
różnorodne
narzędzia multimedialne.
Slide 5
Zadanie 1.
Aby zapoznać odbiorców z biografią
wieszcza, musicie stworzyć prezentację
multimedialną w programie Power Point.
Prezentacja musi trwać 4-5 minut.
Slide 6
Zadanie 2.
Kolejnym zadaniem jest stworzenie audiobooka
z najsłynniejszym wierszem Juliusza
Słowackiego – Hymnem (Smutno mi, Boże).
W tym celu wykorzystacie program Audacity.
Slide 7
Zadanie 3.
Kolejnym etapem Waszej pracy będzie
nagranie komentarza literaturoznawczego,
w którym jeden z członków grupy będzie
występować w roli eksperta. Po co? Aby
zrozumieć poezję, konieczna jest jej
interpretacja.
Film będzie trwał 3-4 minuty.
Slide 8
Zadanie 4.
Czwarte zadanie polega na napisaniu wywiadu
prasowego z Juliuszem Słowackimi stworzeniu
2 stron gazety w programie Microsoft Office
Publisher.
Slide 9
Zadanie 5.
Swoją pracą będziecie dzielić się w Internecie.
W tym celu należy utworzyć bloga, gdzie
udostępnicie efekty swojej pracy.
Slide 10
Terminy
Na wykonanie wszystkich zadań przeznaczonych jest 5
tygodni.
Pierwszym działaniem jest założenia bloga, którego adres
musicie przekazać nauczycielowi po pierwszym tygodniu
trwania projektu (konieczny będzie pierwszy wpis o
rozpoczęciu projektu)
Co tydzień musicie uzupełniać na blogu informacje
dotyczące Waszych bieżących działań.
W ostatnim dniu trwania projektu wszystkie efekty Waszej
pracy muszą być udostępnione na blogu.
Slide 11
Działanie
Nim zabierzecie się do pracy, musicie spośród
siebie wybrać lidera grupy, który będzie zarządzał
pracą i kontaktował się z nauczycielem w sprawie
projektu.
Podzielcie między siebie obszary działania
(prezentacja, audiobook, film, gazeta, blog).
Upewnijcie się, że macie dostęp do wszystkich
aplikacji wymaganych do wykonanie zadań.
Slide 12
Potrzebne narzędzia:
Prezentacja
multimedialna
Microsoft Power Point
Slideshow
Prezentacja OpenOffice
Audiobook
AudaCity
•
Film
Windows Movie Maker
Gazeta
Microsoft Office Publisher
PDFCreator
Adobe Reader
Blog
Blogger
Slide 13
Narzędzia do wykorzystania –
darmowe aplikacje, z których należy skorzystać
AudaCity
PDFCreator
Adobe Reader
Blogger – aby korzystać z Bloggera,
należy założyć konto na Gmail
Slide 14
Proces
Co dokładnie należy zrobić, aby wykonać
powierzone zdania?
Przeczytajcie dokładnie opis działań,
zapoznajcie się z narzędziami, które
wykorzystacie.
W razie jakichkolwiek pytań i niejasności –
pytajcie nauczyciela!
Slide 15
Prezentacja multimedialna
Korzystając z dostępnych źródeł, wybierzcie
informacje dotyczące życia i twórczości Juliusza
Słowackiego.
Stwórzcie prezentację multimedialną trwającą
od 4 do 5 minut w wybranym przez Was
programie.
Opatrzcie prezentację celowo dobraną grafiką,
muzyką, komentarzem (pamiętajcie, że nie
będziecie przedstawiać prezentacji na lekcji,
będzie ona udostępniona w Internecie).
Slide 16
Audiobook
Audiobook, czyli książka dźwiękowa, to
doskonały
sposób
na
upowszechnienie
literatury. Wy nagracie Hymn (Smutno mi, Boże)
jako audiobook.
W tym celu należy wybrać aktorów, którzy
przygotują wzorcowe recytacje utworu.
Recytator musi pamiętać o doskonałej dykcji,
intonacji i głosowej interpretacji wiersza.
Nagrajcie kilka wersji, wykorzystując do tego
program AudaCity. Wybierzcie najlepszą wersję.
W tym samym programie dokonajcie obróbki,
dodajcie muzykę w tle i zapiszcie w formacie
mp3.
Slide 17
Film
Konieczny jest komentarz literaturoznawczy, czyli
interpretacja tekstu, którą trzeba stworzyć.
Na podstawie dostępnych materiałów należy napisać
interpretację, która musi zawierać informacje o genezie
utworu, elementach autobiograficznych, formie wiersza,
podmiocie lirycznym, metaforach zawartych w utworze.
Wybierzcie osobę, która w filmie zagra rolę eksperta.
Ekspert musi przygotować wypowiedź.
Kolejnym etapem jest nagranie tej wypowiedzi –
znajdźcie odpowiednie tło, zadbajcie o oświetlenie i
ciszę na planie.
Nagrany film obróbcie w Windows Movie Maker –
dodajcie tytuł i napisy końcowe.
Slide 18
Gazeta
Poznaliście już życiorys Słowackiego oraz jego
twórczość, dlatego nie będzie dla Was
problemem „przeprowadzenie wywiadu” z poetą.
Ułóżcie pytania i fikcyjne odpowiedzi.
W programie Microsoft Office Publisher
stwórzcie 2 strony gazety z wywiadem.
Wybierzcie szablon publikacji, dodajcie grafikę,
tytuły, nagłówki.
Zapiszcie publikację w formacie PDF.
Slide 19
Blog
Blog, który stworzycie, ma podwójną
funkcję – będzie dowodem na Waszą
systematyczną pracę i miejscem, gdzie
będziecie chwalić się swoimi pracami.
Aby stworzyć bloga, należy utworzyć
konto na stronie Google, a potem na
Bloggerze i opisywać kolejne działania.
Ostatecznie zamieścicie tam swoje dzieła:
film,
gazetę,
pokaz
multimedialny,
audiobook.
Slide 20
Źródła
Ważną umiejętnością jest pozyskiwanie i
przetwarzanie informacji.
Zapraszam do zapoznania się z zasobami
internetowymi.
Slide 21
Biografia i twórczość
Poniżej znajdziecie linki do materiałów przydatnych w
Waszej pracy
Wikipedia
Biblioteka internetowa
Juliusz Słowacki
Kultura polska: Juliusz Słowacki
Juliusz Słowacki - biografia
Slide 22
Multimedia – przykłady materiałów
multimedialnych (sami oceńcie, czy wartościowych)
Film - "Smutno mi, Boże" Juliusz Słowacki kompozycja Miłosza Filusa.
Film - Juliusz Słowacki
Slide 23
Interpretacje – przykłady komentarzy
interpretacyjnych i słownik, który zawsze się przydaje
Hymn (Smutno mi, Boże) – tekst utworu
Hymn – analiza i interpretacja
Interpretacja
Słownik terminów literackich
Slide 24
Ewaluacja – kryteria oceny
Ocenie podlegają wszystkie efekty pracy grupy;
prezentacja multimedialna, audiobook, film,
gazetka oraz blog.
Podstawowym warunkiem uzyskania oceny
pozytywnej jest terminowość wykonywanych
zadań.
Za każde kryterium można uzyskać od 1 do 4
punktów
Slide 25
Blog – kryteria oceny
Umiejętność stworzenia bloga
Systematyka prowadzonych wpisów
Poprawność językowa i stylistyczna
wpisów
Estetyka strony
Zawartość strony (wszystkie efekty pracy)
Slide 26
Prezentacja multimedialna – kryteria oceny
Poprawność merytoryczna
Estetyka pracy
Czas trwania prezentacji
Oryginalność, pomysłowość
Umiejętność korzystania ze źródeł
informacji i przetwarzania ich
Slide 27
Audiobook – kryteria oceny
Przygotowanie wzorcowej recytacji
Odpowiednia interpretacja aktorska tekstu
Celowy dobór muzyki w tle
Jakość nagrania
Poprawne zapisanie pliku w odpowiednim
formacie
Slide 28
Film – kryteria oceny
Przygotowanie komentarza interpretacyjnego
pod względem merytorycznym
Autoprezentacja „eksperta”
Techniczne nagranie filmu – reżyseria, tło,
światło, muzyka
Realizacja filmu – obsługa programu Movie
Maker
Estetyka pracy – tytuły, napisy końcowe, efekty
Slide 29
Gazeta – kryteria oceny
Poprawność merytoryczna wywiadu
Wykorzystanie formy wywiadu jako gatunku
publicystycznego
Poprawność pod względem literackim i
językowym
Umiejętność obsługi programu Microsoft Office
Publisher
Estetyka pracy – grafika, skład, stopka
redakcyjna
Slide 30
POWODZENIA!