DZIECKO W ŚWIECIE INTERNETU - BLASKI I CIENIE opracowała: mgr GABRIELA ŹRAŁEK Szkoła Podstawowa nr 6 w Sosnowcu • WSTĘP Żyjemy w świecie, w którym Internet stał się nieodzownym medium używanym do.
Download ReportTranscript DZIECKO W ŚWIECIE INTERNETU - BLASKI I CIENIE opracowała: mgr GABRIELA ŹRAŁEK Szkoła Podstawowa nr 6 w Sosnowcu • WSTĘP Żyjemy w świecie, w którym Internet stał się nieodzownym medium używanym do.
Slide 1
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 2
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 3
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 4
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 5
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 6
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 7
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 8
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 9
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 10
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 11
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 12
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 13
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 14
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 15
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 16
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 17
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 18
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 19
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 20
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 21
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 22
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 23
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 2
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 3
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 4
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 5
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 6
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 7
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 8
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 9
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 10
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 11
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 12
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 13
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 14
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 15
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 16
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 17
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 18
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 19
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 20
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 21
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 22
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php
Slide 23
DZIECKO
W ŚWIECIE
INTERNETU -
BLASKI
I CIENIE
opracowała:
mgr GABRIELA ŹRAŁEK
Szkoła Podstawowa nr 6
w Sosnowcu
• WSTĘP
Żyjemy w świecie, w którym
Internet stał się nieodzownym
medium używanym do pracy,
nauki, kontaktowania się
i zdobywania informacji.
Stale wzrasta liczba osób
korzystających z Internetu, także
wśród dzieci, które już
od najmłodszych lat uczą się
używania komputerów i często
swoimi umiejętnościami
przewyższają dorosłych.
Od kilku lat Internet staje się coraz bardziej dostępny
w szkołach, miejscach pracy, kafejkach internetowych
czy w domach. Współczesny młody człowiek w coraz
młodszym wieku jest poddawany oddziaływaniu
multimedialnemu. Dostęp do komputera, Internetu
i gier komputerowych powoduje, że coraz młodsze
dzieci wykazują zainteresowanie tą formą rozrywki.
Fascynacja Internetem
powoduje, że dzieci
bezkrytycznie korzystają ze
wszystkich możliwości, jakie
są oferowane przez jego
użytkowników.
I dlatego tak duże znaczenie
ma odpowiedni poziom
wiedzy na temat "wirtualnej
rzeczywistości".
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych skutków
korzystania z Internetu stało się ogromnie ważnym
elementem procesu edukacji i wychowania młodego
człowieka. Od tego być może zależy przyszłość naszej
kultury i cywilizacji.
• BLASKI - czyli zalety Internetu
INTERNET stanowi
wspaniałe medium – jedno
kliknięcie myszką i już
wkraczamy w świat pełen
możliwości, dostępnych
dla każdego użytkownika,
również dziecka.
Najistotniejsze –
biorąc pod uwagę
młodego człowieka –
zalety Internetu to:
1. Internet źródłem informacji
Internet to ogromna encyklopedia
zawierająca wiedzę niemal na każdy
temat. Wystarczy wpisać
w wyszukiwarce internetowej hasło,
aby bez wychodzenia z domu
uzyskać potrzebne do szkoły
informacje z dowolnej dziedziny.
Przez to Internet stanowi doskonałe
narzędzie, w znacznym stopniu
usprawniające pracę. Dzięki niemu
właściwie wszelkie informacje są w
każdej chwili pod ręką.
2. rozwijanie zainteresowań
W Internecie można znaleźć ogromną liczbę stron,
zawierających informacje na interesujące młodego
człowieka tematy, takie jak: sport, muzyka, film,
ulubione książki czy gry komputerowe.
Istnieje też wiele tematycznych
grup dyskusyjnych, dających
szansę rozmowy o pasjonujących
dla dziecka zagadnieniach. Taka
wymiana informacji umożliwia
rozwijanie zainteresowań.
3.
możliwość komunikacji
Internet jest szybką,
sprawną i tanią drogą
komunikacji między ludźmi.
Elektroniczna poczta, którą
każdy może mieć za darmo,
jest bardzo szybką formą
przekazu informacji,
wymiany danych czy
dostarczania różnych
plików o dowolnej porze.
Jeszcze inną – ogromnie popularną wśród dzieci –
formą komunikowania się są tzw. komunikatory, które
pozwalają na bezpośrednie pogaduszki w Internecie.
4. pomoc w nauce (np.języków obcych)
W Internecie znajduje się wiele stron o charakterze
edukacyjnym. Dziecko poprzez zabawę może poszerzać
lub utrwalać swoją wiedzę, spędzając czas w atrakcyjny
dla siebie sposób. Jeśli natomiast uczy się języka
obcego, ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia
umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje
na stronach obcojęzycznych.
• CIENIE - czyli wady Internetu
Przy tak burzliwym rozwoju narzędzi informatycznych
należy sobie uświadamiać pewne związane z nim
zjawiska negatywne. Wpływ mediów jest ogromny
i coraz częściej równolegle do postępującej
komputeryzacji pojawiają się pewne elementy
zagrożenia. Należy tutaj przede wszystkim wymienić:
1. dostęp do nieodpowiednich treści
Dzieci nie muszą wcale szukać
pornografii, by w Internecie na nią
trafić. Czasem za pomocą
wyszukiwarki znajdują więcej niż by
chciały. Twórcy takich stron często
wprowadzają mylące opisy i ukryte
odsyłacze.
Łatwo można również spotkać
teksty epatujące przemocą,
promujące hazard, używki, broń,
treści propagujące nietolerancję,
antysemityzm, rasizm itp.
2. agresja w grach internetowych
Bardzo popularne wśród dzieci i młodzieży stały się
internetowe gry, dzięki którym można rywalizować z innymi
internautami. Dziecko – jako gracz – staje się silne, walczy,
często dysponuje bronią. Elementy przemocy w tego typu
grach wywołują bardzo poważne skutki:
zobojętnienie na przemoc
zrelatywizowanie wartości życia
(przecież są trzy życia w zapasie)
podział świata na sprzymierzeńców
i wrogów (tych drugich się likwiduje)
przeświadczenie, że okrucieństwo
jest stanem normalnym, potrzebnym,
aby przetrwać w rzeczywistym świecie.
3. nieuczciwi internauci (np.pedofile)
Dzieciom należy uświadamiać
niebezpieczeństwo pogaduszek przez
Internet – nigdy nie wiadomo, kto jest
po drugiej stronie, z kim rozmawiamy.
Ważne, aby nie podawać przez Internet
żadnych danych osobowych.
Pedofile chętnie korzystają z Internetu, są tam
anonimowi, podają się dziecku jako rówieśnik.
Pedofil będzie się starał nawiązać z dzieckiem
dobry kontakt, zdobyć zaufanie, przekonać, że
tylko on je rozumie. Wszystko po to, aby
doprowadzić w końcu do spotkania.
4. negatywny wpływ na zdrowie
Długie przesiadywanie przed
komputerem może wpłynąć negatywnie
na rozwój fizyczny młodego człowieka
i spowodować m. in.:
bóle mięśni,
wady postawy, skrzywienie kręgosłupa,
dolegliwości szyi i barków,
zapalenie stawów,
wady wzroku,
uszkodzenia nerwów odpowiedzialnych
za ruchy nadgarstka i dłoni,
naruszenie sprawnego funkcjonowania
mózgu (pod wpływem intensywnych
bodźców świetlnych).
5. uzależnienie od Internetu
Internet wciąga, co może prowadzić do uzależnienia:
Przeglądanie Internetu zajmuje coraz więcej czasu, co
jest jednym z czynników powodujących uzależnienie.
Drugim czynnikiem jest sfera psychologiczna dziecka.
Wielu młodych ludzi z zaniżonym poczuciem własnej
wartości czuje się w wirtualnym świecie bezpiecznie –
tam wszyscy są równi. Może to prowadzić do poważnych
zaburzeń w bezpośrednich kontaktach z innymi ludźmi.
6. kradzież intelektualna
Dawniej, przygotowując pracę
do szkoły, dzieci korzystały
z encyklopedii, słowników, książek,
czasopism. Obecnie Internet zastąpił
inne źródła informacji. Wystarczy
komputer, z dostępem do sieci
i napisanie pracy na dowolny temat
przestaje być problemem.
Uczniowie często przypisują sobie
autorstwo cudzych prac, nie
zauważając w tym nic zdrożnego, nie
wiedząc, że łamią prawa autorskie.
Takie działanie to forma tzw.
kradzieży intelektualnej.
7. ubożenie języka i twórczego myślenia
Pełny rozwój umysłowy dziecka
zapewnia umiejętność
samodzielnego i twórczego
myślenia oraz umiejętność
samodzielnej twórczej pracy.
Sięganie przez uczniów do
gotowych opracowań ogranicza
konieczność poszukiwania
i docierania do innych źródeł
informacji.
W konsekwencji nie rozwija w nich
samodzielnego twórczego myślenia
i powoduje zubożenie języka
wypowiedzi pisemnej.
• WNIOSKI
Ekspansji Internetu nie da się powstrzymać. Jednak
dbając o właściwy rozwój dziecka, należy pamiętać o:
uświadamianiu zagrożeń, jakie niesie Internet,
wyznaczaniu stałych zasad pracy przy komputerze,
stworzeniu odpowiednich warunków (oświetlenie,
prawidłowo ustawione stanowisko komputera),
kontrolowaniu, co oglądają dzieci,
rozmawianiu zamiast zakazywania,
i przede wszystkim:
stwarzaniu alternatywy dla komputera.
Internet ma swoje zalety i wady. Dlatego tak ważna jest
edukacja internetowa, aby nie tylko dzieci, ale i dorośli
wiedzieli, jakie ewentualne niebezpieczeństwa może
nieść za sobą to medium.
Pamiętajmy, że Internet to nie same zagrożenia, ale też
skarbiec wiedzy o świecie, z której warto korzystać,
aczkolwiek nie bezkrytycznie.
Tak naprawdę od nas samych zależy czy komputer
stanie się naszym przyjacielem czy wrogiem.
• Internet widziany oczami młodego człowieka
plakaty uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Sosnowcu
Oliwia Szaflik – klasa VIc
Michał Sroka – klasa VIc
Jakub Majzel – klasa Va
• ŹRÓDŁA
• Sebastan Tabol, Niebezpieczny Internet, „Życie Szkoły” nr 8, 2004
• Beata Bagińska, Internet a wychowanie
http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4817
• Joanna Oleszczuk, Internet - korzyści i zagrożenia
http://profesor.pl/mat/n11/n11_j_oleszczuk_040616_2.php
• Beata Przybylska, Internet – zalety i pułapki
http://www.wychowanie.pl/artykuly.php?id_artykulu=74&on=sub4
• Barbara Kijko, Zalety i wady gier komputerowych i Internetu
http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8485
• Andrzej Bednarek, Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu
http://profesor.pl/mat/n13/n13_a_bednarek_290406_2.php