Scuola Primaria Don Milani Istituto Comprensivo di Borgosatollo www.istitutocomprensivoborgosatollo.gov.it. ANNO SCOLASTICO 2014-2015 FINALITA’ EDUCATIVA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA ISCRIZIONE ON LINE PF POF VALUTAZIONE PROFILI FINALI STRUTTURA CURRICOLARE Immagini della scuola Cos’è il POF? Il Piano dell’offerta formativa è il documento fondamentale costitutivo.
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Transcript Scuola Primaria Don Milani Istituto Comprensivo di Borgosatollo www.istitutocomprensivoborgosatollo.gov.it. ANNO SCOLASTICO 2014-2015 FINALITA’ EDUCATIVA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA ISCRIZIONE ON LINE PF POF VALUTAZIONE PROFILI FINALI STRUTTURA CURRICOLARE Immagini della scuola Cos’è il POF? Il Piano dell’offerta formativa è il documento fondamentale costitutivo.
Scuola Primaria
Don Milani
Istituto Comprensivo di Borgosatollo
www.istitutocomprensivoborgosatollo.gov.it.
ANNO SCOLASTICO 2014-2015
FINALITA’
EDUCATIVA
PROGETTAZIONE
ORGANIZZATIVA
ISCRIZIONE
ON LINE
PF
POF
VALUTAZIONE
PROFILI FINALI
STRUTTURA
CURRICOLARE
Immagini
della scuola
Cos’è il POF?
Il Piano dell’offerta formativa è il documento
fondamentale costitutivo dell'identità
culturale e progettuale delle istituzioni
scolastiche ed esplicita la progettazione
curricolare, extracurricolare, educativa ed
organizzativa che le singole scuole adottano
nell'ambito della loro autonomia.
Art.3, DPR 275/99
IL CURRICOLO DI ISTITUTO È
IL CUORE DIDATTICO DEL
POF
COMPETENZE
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
ESPERIENZE
Le competenze
sono l’insieme di
conoscenze dichiarative (IO SO)
abilità procedurali (IO SO FARE)
atteggiamenti (IO SO ESSERE)
che si snodano lungo il percorso verticale, cioè dalla
scuola dell’infanzia alla scuola secondaria
Costruire le competenze
significa:
imparare a conoscere
imparare a fare
imparare ad essere
imparare a vivere insieme
I PROFILI FINALI SONO I
LIVELLI DI COMPETENZA
ATTESI AL TERMINE DI
OGNI ANNO SCOLASTICO
sono pubblicati sul sito della scuola:
www.istitutocomprensivoborgosatollo.gov.it
LE NOSTRE FINALITA’
Sviluppare la creatività personale,
stimolando il bambino ad esprimere la
propria soggettività;
promuovere processi di RICERCA per
favorire un agire autonomo e
responsabile nel contesto della
società;
maturare competenze per
l’apprendimento simbolico necessario
per conoscere, comprendere,
padroneggiare il mondo umano,
naturale, artificiale;
perseguire l’educazione alla socialità e
alla convivenza civile per una maggiore
capacità di comunicare e cooperare.
SI RAGGIUNGONO
ATTRAVERSO:
la valorizzazione dell’esperienza e delle
conoscenze degli alunni
l’incoraggiamento all’esplorazione e alla
scoperta
il potenziamento della motivazione e del
coinvolgimento
la realizzazione di percorsi in forma di
laboratori
LA VALUTAZIONE
è un processo che inizia da ciò che l’alunno è e conosce già
PREREQUISITI
è valorizzazione e sviluppo della personalità per
sostenere l’alunno e costruire un’immagine
positiva di sé
VALUTAZIONE FORMATIVA
deve essere efficace e utile per conoscere i progressi
compiuti nel percorso formativo
GIUDIZIO INTERMEDIO E FINALE
La VALUTAZIONE delle
discipline è effettuata
mediante voti numerici
ESPRESSI IN DECIMI, da 4 a 10.
Nelle classi prime nel primo
quadrimestre non verranno attribuiti
voti disciplinari, ma verrà privilegiata
la valutazione intermedia globale del
primo periodo di adattamento alla
nuova esperienza scolastica
LABORATORI
I.R.C.
e
sono valutati con un giudizio sintetico
OTTIMO
DISTINTO
BUONO
SUFFICIENTE
NON SUFFICIENTE
PIENAMENTE POSITIVO.
POSITIVO.
POSITIVO SOLO IN
ALCUNE ATTIVITA.’
GENERALMENTE
POSITIVO.
NON SEMPRE
POSITIVO.
VADEMECUM PER I GENITORI
mette a disposizione:
informazioni sui principali servizi
disposizioni che gli alunni e i genitori
sono tenuti a rispettare.
Il documento viene consegnato ai genitori degli
alunni delle classi prime durante la prima riunione
con gli insegnanti e può essere visionato sul sito
dell’Istituto:
www.istitutocomprensivoborgosatollo.gov.it
TEMPO SCUOLA
Le lezioni, comprensive della quota opzionale, si svolgono secondo
lo schema che segue:
Ore
settimanali
N°
mattine
30
6
30
27
5
6
N°
rientri
Giorni di
rientro e di mensa
3
5
Lunedì
Mercoledì
Venerdì
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
venerdì
2 rientri nel 1° quadr
Lunedì
1 rientro nel 2° quadr
Mercoledì
Venerdì
Inizio e
termine delle
lezioni
8,15 – 12,15
(mattina)
14 – 16
(pomeriggio)
SERVIZI
MENSA
L’assistenza educativa è prestata dal Personale
Docente coadiuvato da Educatori professionisti
messi
a
disposizione
dall’Amministrazione
comunale.
I servizi di cucina sono in gestione all’
Amministrazione Comunale.
ENTRATA ANTICIPATA/ USCITA
POSTICIPATA
Questi servizi sono gestiti direttamente dal
Comune o in convenzione con la Scuola nella
forma delle “Funzioni Miste”
Per accedere a tali servizi si presenta domanda al
Comune.
STRUTTURE CURRICOLARI
della nostra suola
CURRICOLO DI BASE
CURRICOLO DI EDUCAZIONE ALLO
SVILUPPO SOSTENIBILE
CURRICOLO DI BASE:
QUOTA CURRICOLARE 24 ORE
QUOTA CURRICOLARE 27 ORE
QUOTA CURRICOLARE 30 ORE
(27+ 3 ORE OPZIONALI)
QUOTA CURRICOLARE OPZIONALE 30 ORE
LABORATORIO DI EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA
FINALITÀ
FORMARE L'INDIVIDUO NELLA SUA GLOBALITÀ.
PREVENIRE VARIE FORME DI DISAGIO NEL GRUPPO CLASSE.
ELABORARE STRATEGIE DI COLLABORAZIONE.
SVILUPPARE RAPPORTI INTERPERSONALI POSITIVI.
CREARE NEI GRUPPI CLASSE MODALITÀ COMUNICATIVE,
RELAZIONALI E DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO BASATE
SU RAPPORTI ED INTERAZIONI RECIPROCAMENTE
ACCETTANTI E VALORIZZANTI
LABORATORIO SPECIFICO E SISTEMATICO DI
INFORMATICA
FINALITÀ
INTEGRARE E SOSTENERE L’UTILIZZO DEI MEZZI
INFORMATICI COME METODOLOGIA DI LAVORO DIDATTICO
GIÀ PROPRIA DEL CURRICOLO DI BASE.
LABORATORI ESPRESSIVI
GRAFICO PITTORICO classi 1^ e 2^
L’attività integra ed arricchisce l’ora di Arte ed immagine
attraverso la manipolazione di materiali e tecniche
pittoriche diverse.
LABORATORIO LINGUISTICO ESPRESSIVO classi 3^,4^,5^
L’attività mira a sviluppare la creatività espressiva e
costruttiva, mediante l’uso di vari linguaggi, riferibili
all’area “linguistico espressiva”
DISCIPLINE
ORE
SETTIMANALI
I
II
III
IV
V
RELIGIONE
CATTOLICA
2
2
2
2
2
ITALIANO
8
7
6
6
6
STORIA
3
3
3
3
3
GEOGRAFIA
2
2
2
2
2
MATEMATICA
6
6
6
6
6
SCIENZE
2
2
2
2
2
TECONOLOGIA/
INFORMATICA
TRASVERSAL
E
TRASVERSALE
TRASVERSALE
TRASVERSAL
E
TRASVERSALE
INGLESE
1
2
3
3
3
MUSICA
1
1
1
1
1
ARTE E IMMAGINE
1
1
1
1
1
CORPO MOVIMENTO
SPORT
1
1
1
1
1
ED. SOCIO AFFETTIVA
1
1
1
1
1
LAB. INFORMATICA
1
1
1
1
1
LAB. LINGUISTICO
ESPRESSIVO
1
1
1
1
1
TOTALE
30
30
30
30
30
Dal 3 febbraio al 28 febbraio
ISCRIZIONI
ONLINE ALLA
CLASSE PRIMA
LA
PROCEDURA
Inserire il CODICE MECCANOGRAFICO
della scuola scelta:
scuola primaria Borgosatollo:
BSEE84601R
Registrarsi al sito
www.iscrizioni.istruzione. it
indicando il proprio indirizzo di posta
elettronica
Accedere al servizio Iscrizioni On Line
con il codice personale di accesso
ricevuto nella casella di posta all’atto
della registrazione.
Compilare il modulo di iscrizione.
Prima sezione: Dati anagrafici
Seconda sezione: Servizi offerti dalla scuola
Inoltrare la domanda.
La famiglia riceve
nella casella di posta un messaggio
di corretta acquisizione della domanda.
La famiglia può seguire
l’iter della domanda attraverso
il servizio Iscrizioni On Line.