Transcript Mensaje de bienvenida “Creemos en ti” La Universidad Abierta le felicita y agradece su interés por haber tomado la decisión de estudiar.

Mensaje de bienvenida
“Creemos en ti”
La Universidad Abierta le felicita y agradece su interés por haber tomado la decisión de estudiar en
nuestra Institución. Deseamos que sus expectativas sean satisfechas con nuestros servicios
educativos, que cada curso contribuya a la realización de un deseo o necesidad.
•
Mejorar la calidad de nuestros servicios
•
Elevar la condición humana y social de los hombres y mujeres
•
Capacitar y formar recursos humanos altamente calificados
•
Ser una alternativa educativa justa y solidaria
•
Brindar oportunidades a quienes no las tienen; son parte de la misión de la Universidad Abierta.
Nuestros servicios se basan en tres principios, educación para todos, educación de calidad y
educación de vanguardia. El modelo educativo está centrado en el auto aprendizaje - auto didactismo,
donde el estudiante va construyendo su propio conocimiento.
Finalmente le insto a que realice su máximo esfuerzo para que logre con éxito sus metas.
Dra. Rita Ferrari Marchioni
Rectora
Metodología del Aprendizaje
Clave de la Materia – B11
Créditos de la Materia – 10 (diez) Modalidad de Estudio – No Escolarizada Currículum – Flexible
Horas de Estudio Efectivo Independiente – 160
Clave del Centro de Trabajo 24PSU00080
Clave de la Institución 24MSU00090H Clave de la Escuela 24PSU00080
Registro ante de la Dirección General de Profesiones 24-00069
Institución Capacitadora de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social UAS- 9405120013
Unidad II
El estudiante conocerá a través
del texto “los Sistemas Abiertos
de Educación’’ el desarrollo
histórico de la educación
abierta, virtual y a distancia.
Experiencia de Aprendizaje
Los estudiantes deben hacer resúmenes
sobre diferentes lecturas que además
complementarán con la realización de
ejercicios
escritos,
autoevaluaciones e
investigaciones
documentales.
Actividades Académicas
Evaluar las habilidades de
comprensión del estudiante, la aptitud
para las labores prácticas y la
creatividad que permitan superar el
dominio cognitivo del contenido de la
asignatura ´Métodos del Aprendizaje´.
Por medio de estos pasos entenderá una forma más fácil de
comprensión lectora:
·
·
·
·
Subraye las ideas más importantes al estar realizando las
lecturas correspondientes.
Escriba y relacione las ideas más importantes de cada uno de
los capítulos, unidades o partes que leyó.
Realice marcos conceptuales y cuadros sinópticos del
contenido de la asignatura
Investigue y analice las ideas más importantes de temas
tratados.
• Conteste las autoevaluaciones y ejercicios.
· Al redactar su resumen no olvide anexar al final sus
conclusiones personales, críticas, opiniones y
reflexiones en relación al tema o temas tratados.
· Si usted quiere complementar aún más su trabajo,
visite la biblioteca virtual de la Universidad Abierta y
busque la bibliografía complementaria que requiera
(opcional).
Conceptos claves
Universidad Abierta: Institución de educación superior en la Modalidad No
Escolarizada (abierta, virtual y a distancia).
Metodología del Aprendizaje: Proporciona conocimientos y desarrolla las
habilidades necesarias para el buen desempeño en los estudios, facilitando la
comprensión de lectura y la argumentación escrita.
Redacción de textos: Es una actividad que adquiere la forma de un
resumen, una síntesis, una sinopsis, un guión de ideas, un esquema, un cuadro
sinóptico, o un mapa conceptual, que son diferentes formas de reducir los
textos. Todas estas actividades tienen el propósito de demostrar que se ha
comprendido una lectura.
Autoaprendizaje y Autodidactica: Es la forma de aprender por uno mismo.
Se trata de todas las habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por
su cuenta. Esto se logra de forma autodidactica donde el estudiante se encarga
de buscar recursos interactivos que le ayuden a mejorar su proceso de
aprendizaje.
Conclusiones
•
•
•
Los estudiantes contarán con recursos suficientes
para desarrollar el contenido del programa.
El asesor (maestro) les brindará las aclaraciones a
cualquiera de sus dudas.
El estudiante aprenderá a utilizar las herramientas
que les ofrece la universidad, como biblioteca
virtual, libro de texto, textos recomendados,entre
otros, para complementar su aprendizaje.
Bibliografía
1. Casillas Castañeda Armando Arturo. La Página W
eb. Universidad Abierta. San Luis Potosí, S.L.P.,
México; 2010.
2. Salas, Santiago. Los Sistemas Abiertos de
Educación. Universidad Abierta. San Luis Potosí,
S.L.P., México; 1999.
3. Casillas Castañeda Armando Arturo. Técnicas de
Lectura y Redacción de textos Universidad Abierta.
San Luis Potosí, S.L.P., México; 2005.
Bibliografía complementaria
Para obtener mayor información referente a la materia que está
desarrollando, visite la biblioteca virtual en la página web de la
Universidad Abierta:
http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm
La lectura de estos libros es opcional no obligatoria. Le recomendamos que
la lea para que fortalezca sus conocimientos y mejore sus trabajos.
1. Ortega y Amieva Alejandro, La Educación a Distancia Universidad Abierta,
San Luis Potosí, 1999.
2. Battro, Antonio M y Percival J. Denham, La Educación Digital, B & D
Consultoría http://www.byd.com.ar Engineering Outreach at the University
of Idaho.