Transcript Krajowe Ramy Kwalifikacji Kształcenie na potrzeby pracodawcy Instytut Zaawansowanych Technologii Energetycznych Wydział Inżynierii Środowiska i Biotechnologii Politechnika Częstochowska Jacek S.

Krajowe Ramy Kwalifikacji
Kształcenie na potrzeby pracodawcy
Instytut Zaawansowanych Technologii Energetycznych
Wydział Inżynierii Środowiska i Biotechnologii
Politechnika Częstochowska
Jacek S. Leszczyński, Monika Bednarek
Śniadanie z Przedsiębiorcami
5 czerwca 2014r.
NOWY PORZĄDEK PRAWNY W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym
…(Dz. U. Nr 84 Poz. 455) – już obowiązuje
Art.1. W ustawie z dnia 27 lipca 2005r.- Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr
164, poz. 1365, z późn. zm.2) ) wprowadza się następujące zmiany:
• Krajowe Ramy Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego – opis, przez
określenie efektów kształcenia, kwalifikacji zdobywanych w polskim systemie
szkolnictwa wyższego
• Kwalifikacje – efekty kształcenia, poświadczone dyplomem, świadectwem,
certyfikatem lub innym dokumentem wydanym przez uprawniona instytucję
potwierdzającym uzyskanie zakładanych efektów kształcenia
• Efekty kształcenia – zasób czynników uzyskanych w procesie kształcenia
przez osobę ucząca się
WIEDZA
UMIEJĘTNOŚCI
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
• Profil kształcenia – profil praktyczny, obejmujący moduł zajęć służących
zdobywaniu przez studenta umiejętności praktycznych albo profil
ogólnoakademicki, obejmujący moduł zajęć służących zdobywaniu przez
studenta pogłębionych umiejętności teoretycznych
NOWY PORZĄDEK PRAWNY W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
• Obszar kształcenia - zasób wiedzy i umiejętności z zakresu jednego z obszarów
wiedzy określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 3 ust. 1 ustawy z
dnia 14 marca 2003r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i
tytule w zakresie sztuki (Dz. U. Nr 65, poz. 595, z późn. zm.3)).
• Program kształcenia – opis określonych przez uczelnie spójnych efektów
kształcenia, zgodny z Krajowymi Ramami Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego,
oraz opis procesu kształcenia, prowadzącego do osiągnięcia tych efektów, wraz z
przypisanymi do poszczególnych modułów tego procesu punktami ECTS
• ECTS - Europejski System Transferu Punktów (ECTS, ang. European Credit
Transfer System) – zbiór procedur, które zostały opracowane przez Komisję
Europejską, gwarantujących zaliczanie studiów krajowych i zagranicznych do
programu realizowanego przez studenta w macierzystej uczelni. Komisja
Europejska promuje w ten sposób współpracę pomiędzy uczelniami w zakresie
wymiany studentów. 60 punktów ECTS odzwierciedla wkład pracy wymaganej do
zaliczenia pełnego roku akademickiego; na semestr przypada zwykle 30 punktów.
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ENERGETYKA
I stopień kształcenia – profil praktyczny
Charakterystyka prowadzonych studiów
• nazwa kierunku studiów: Energetyka
• poziom kształcenia: studia I stopnia, 6 poziom KRK
• profil kształcenia: studia o profilu praktycznym
• forma studiów: studia stacjonarne
• tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier
• przyporządkowanie kierunku do jednego lub większej liczby obszarów
kształcenia: kierunek Energetyka należy do obszaru studiów technicznych
PRZYKŁAD OPISU KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
SZCZEGÓŁOWY OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
nazwa kierunku studiów: energetyka
poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia, 6 poziom KRK
profil kształcenia:
praktyczny
Kierunkowe
efekty
kształcenia
Odniesienie efektu do obszaru
kształcenia nauk
technicznych*
Opis efektu kształcenia
WIEDZA
K_W01
zna ogólny opis matematyczny przebiegu procesów fizycznych i chemicznych; ma wiedzę w zakresie
matematyki obejmującą: algebrę, geometrię analityczną, rachunek różniczkowy i całkowy oraz podstawy
statystyki
T1P_W 01, T1P_W07
K_W02
ma wiedzę w zakresie fizyki obejmującą: mechanikę, termodynamikę techniczną, inżynierię jądrową, w tym
wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w systemach i układach
energetycznych
T1P_W 01, T1P_W02
K_W03
ma ogólną wiedzę z podstawowych działów chemii
T1P_W 01, T1P_W02,
UMIEJĘTNOŚCI
Umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego)
K_U01
potrafi
rozwiązywać
zagadnienia
stosując
i numeryczne rozwiązywania prostych problemów energetycznych
metody
analityczne
K_U02
wykorzystuje prawa fizyki i metody eksperymentalne fizyki w analizie przebiegu różnych procesów fizycznych
i chemicznych
T1P_U01
T1P_U01
Podstawowe umiejętności inżynierskie
K_U07
potrafi rozwiązywać proste zagadnienia z zakresu elektrotechniki, elektroniki i maszyn elektrycznych
T1P_U13
K_U08
posiada umiejętność doboru sposobów regulacji i sterowania dla prostych układów w energetyce
T1P_U13
Umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązanie zadań inżynierskich
K_U13
potrafi
przeprowadzić
analizę
wpływu
wybranych
parametrów
na jego wydajność, efektywność, sprawność energetyczną wraz z oceną ekonomiczną
procesu
K_U20
potrafi przygotować i przestawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego
T1P_U12, T1P_U13,
T1P_U14
T1P_U02, T1P_U03,
T1P_U04
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_K01
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych
K_K02
ma
świadomość
ważności
i
zrozumienia
oraz
skutków
działalności
inżynierskiej,
w
tym
i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
pozatechnicznych
wpływu
na
aspektów
środowisko
T1P_K01
T1P_K02, T1P_K03,
T1P_K07
PRZYKŁAD OPISU MODUŁÓW KSZTAŁCENIA
SZCZEGÓŁOWY OPIS MODUŁÓW KSZTAŁCENIA
nazwa kierunku studiów: energetyka
poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia, 6 poziom KRK
profil kształcenia:
praktyczny
4
L.p.
Nazwa przedmiotu
Kierunkowe efekty
1
kształcenia
Dyscyplina naukowa
2
Rodzaj
3
studiów
Rodzaj zajęć - liczba godzin
Punkty
ETCS
w
c
l
s
MODUŁ 1 (MK_1): NAUK ŚCISŁYCH
1.1
Chemia
K_W03, K_U03
1.2
Fizyka
K_W02, K_U02
1.3
Matematyka I, II
K_W01, K_U01
chemia
st
4
15
15
fizyka
st
4
30
30
matematyka
st
14
60
60
Razem
22
105
105
MODUŁ 2 (MK_2): TREŚCI OGÓLNYCH
2.1
BHP i ergonomia
K_W18, K_U10
2.2
Ochrona własności
intelektualnej
K_W15, K_U18,
K_K03
2.3
Podstawy etyki
K_K03
2.4
Wiedza o kulturze
K_K02
2.5
Wychowanie fizyczne
K_K01
5.2.13
Przetwarzanie energii
i paliw
K_W17, K_U15
5.2.14
Seminarium dyplomowe
K_U20, K_K01
5.2.15
Techniki czystego spalania
K_W19, K_U16
5.2.16
Technologia biopaliw
i termiczna utylizacja odpadów
K_W16,
K_W17,
K_W19,
K_U15
5.2.17
Technologia spalania
fluidalnego
K_W20, K_U17
nauki
o bezpieczeństwie
st
1
15
prawo
st
1
15
nauki o poznaniu
i komunikacji społecznej
st
1
15
kulturoznawstwo
st
1
15
-
st
2
Razem
6
60
75
energetyka
st
4
30
30
-
st
3
energetyka
st
4
30
30
inżynieria środowiska
st
4
30
30
energetyka
st
4
30
79
390
Razem
15
60
30
30
360
150
30
p
KILKA POZIOMÓW WSPÓŁPRACY
•System dualny
•Program stypendialny
Mentorzy
•System praktyk i staży
•Udział pracodawców w
zajęciach dydaktycznych
•Program Mentor
Patroni
Uczelnia
SYSTEM DUALNY
•
•
•
System wzorowany na programach stosowanych w Niemczech.
Zakłada udział pracodawców w kształceniu inżynierów od 1 semestru,
włączając w to pobyt studenta u pracodawcy
Wyznaczenie dla studentów opiekunów ze strony Wydziału i Przedsiębiorcę
(partnera programu), którzy wytyczają indywidualną ścieżkę rozwoju, wybierają
tematykę projektów i prac dyplomowych
PROGRAM STYPENDIALNY
•
•
Przemysłowi partnerzy programu (patroni) fundują stypendium dla wybranych
prze siebie studentów.
Wybrany student otrzymuje również opiekuna ze strony przedsiębiorcy
(patrona)
PROGRAM PRAKTYK I STAŻY
•
•
•
Od 1 semestru jeden dzień w tygodniu spędzony u pracodawcy
Trzymiesięczne praktyki u pracodawcy
Program staży absolwenckich
UDZIAŁ PRACODAWCÓW W DYDAKTYCE
•
Udział w wyborze przedmiotów dla każdej ze specjalizacji
•
Wyznaczenie narzędzi i programów, wykorzystywanych w czasie
ćwiczeń i laboratoriów
•
Udział pracowników w zajęciach w charakterze wykładowców
•
Udział praktyków w opracowaniu skryptów i podręczników
PROGRAM MENTOR
•
Program polegający na zaangażowaniu podczas laboratoriów i
warsztatów doświadczonych pracowników (grupa 55+) w charakterze
asystentów prowadzących.
WNIOSKI Z REGULACJI PRAWNYCH
Zmiany weszły w życie w roku akademickim 2012/2013
Mamy dwa podstawowe profile kształcenia: ogólnoakademicki, praktyczny
Efekty kształcenia to: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
Profil praktyczny - dodatkowy semestr na praktykę (semestr VI)
Kształcenie z Pracodawcą przyśpiesza proces wdrożenia przyszłego
pracownika do pracy w przedsiębiorstwie
Prowadzenie zajęć ze studentami przez wybitnych praktyków i ich udział w
opracowywaniu programu nauczania, w tym określenia efektów kształcenia
oraz sposób realizacji praktyk studenckich i staży.
Profil praktyczny umożliwia korzystanie ze specjalistycznych szkoleń i
uzyskanie nowych umiejętności np. komunikacyjnych, organizacyjnych
potrzebnych do pracy w przedsiębiorstwie.
Zapraszamy Państwa do współpracy
z
Instytutem Zaawansowanych Technologii
Energetycznych
Wydziału Inżynierii Środowiska i Biotechnologii
Kontakt:
Mgr inż. Monika Bednarek
Tel: +48 608 641 703
E-mail: [email protected]