Transcript это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты, текстовые документы и иные учебные материалы (электронные приложения), необходимые для организации.

это представленные в цифровой форме
фотографии,
видеофрагменты,
объекты
виртуальной реальности и интерактивного
моделирования, картографические материалы,
звукозаписи, символьные объекты, текстовые
документы и иные учебные материалы
(электронные приложения), необходимые для
организации учебного процесса.
 146 современных компьютеров и ноутбуков;
 85 компьютеров имеют подключение к глобальной сети
Интернет (локальная сеть, сервер фильтрации, сервер
хранения данных);
 22
проектора,
ризограф;
27
принтеров, 4 копира, 8 МФУ и
 подключена
обучающе-контролирующая
ОЛИМП:ОКС для тестирования студентов;
 оборудован
видео-конференцзал
видеоконференций (вебкамера).
для
система
проведения
 демонстрация слайдов, видеороликов;
 использование
виртуальных лабораторий и
интерактивных
моделей
учебного
комплекта(кабинеты нефтяных лабораторий);
 компьютерное
тестирование);
тестирование
(онлайн
 возможность
оперативного
получения
дополнительной информации с помощью сайта,
группы вконтакте, твиттера.
Это прежде всего, обновление его содержания.
Внедрение новых информационных технологий в
учебный процесс позволяет активизировать процесс
обучения, увеличить объем самостоятельной и
индивидуальной работы обучающихся.
Для того чтобы урок был интересным, преподаватель
должен владеть современными образовательными
технологиями и средствами обучения. В настоящее время
создано множество различных коллекций цифровых
образовательных ресурсов, включающих специально
разработанные тематические коллекции, программные
средства для организации учебного процесса.
mon.gov.ru - официальный сайт Министерства
образования и науки Российской Федерации
www.edu.ru - федеральный портал "Российское
образование"
window.edu.ru - информационная система "Единое окно
доступа к образовательным ресурсам"
fcior.edu.ru - федеральный центр информационнообразовательных ресурсов
Постановление Правительства РФ от 18 апреля 2012 г.
№243
Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов: http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационнообразовательных ресурсов: http://eor.edu.ru/
 Повышения квалификации преподавателей в
вопросах применения ИКТ в учебном процессе;
 Разработки
и
приобретение
учебнометодического ПО по учебным дисциплинам;
 Обеспечения доступа студентов, обучающихся и
преподавателей к образовательным ресурсам
глобальной сети Интернет;
 Создание
информационной
базы
автоматизированных обучающих систем и
электронных учебных пособий.
 учет особенностей
современных детей и
подростков, в
соответствии с их
интересами;
 мультимедийность;
 экономия времени на
отбор дидактических
средств;
 эффективный и
оперативный контроль
 объективность
контроля;
 индивидуальный
подход;
 решение различных
образовательных задач
на уроке и во внеурочное
время;
 разнообразие видов
деятельности на уроке
В настоящее время в области информатизации
образования основное внимание фокусируется на
проблемах создания эффективных электронных
образовательных ресурсов. В данный момент
назрела острая необходимость создания единой
информационной платформы в образовательных
учреждениях.
Автоматизация и организация образовательного
процесса
основывается
на
внедрении
в
образовательные
учреждения
электронных
образовательных
услуг.
В
основе
функционирования данной системы лежат
"облачные" технологии.
 Адаптации




системы
образования
к
цифровому
поколению (современные компьютеры, интернет в
каждом кабинет).
Создание единой сети образовательных учреждений и
органов управления образованием. Интегрирование с
порталами государственных и муниципальных услуг.
Создание единой национальной информационной
платформы в общеобразовательных учреждениях на всей
территории РФ.
Интеграция образовательных проектов и социальных
сетей в учебную программу.
Современное средство контроля обучения – электронный
дневник и электронный журнал.
 Автоматизирование управления учебным процессом на





основе планшетных компьютеров. Электронный учебник.
Дистанционное образование: повышение качества
оказания образовательных услуг с использованием
новейших технологий.
Программное обеспечение интерактивных опросов.
Практическая технология реализации инновационных
стратегий в классе.
Повышение доступности IT-систем надежность работы
системы, безопасность, защита конфиденциальной
информации.
Безопасность в образовательном учреждении: внедрение
систем мониторинга, выявление угроз и массового
оповещения.
Облачные технологии это, иначе говоря, электронное
хранилище ваших данных в сети интернет, которое
позволяет хранить (как это не странно), редактировать, а
так же делиться интересными файлами и документами с
вашими друзьями и коллегами. Данной технологией
заинтересованы такие компьютерные компании гиганты
как: Google, Яндекс.
...на самом деле это очень удобно, наглядно и
помогает сэкономить много времени...
Доступ к оригинальным приложениям (зачем разрабатывать то,
что уже сделали другие)
Интеллектуальная поддержка (как найти и использовать то, что
уже сделали другие)
Эффективность по сравнению с
(выделенный суперкомпьютер и пр.)
классическими
схемами
Традиционные технологии
Игры: скачали/купили и играете.
Образ/диск физически у вас и
никто больше им не
распоряжается. Возникает
необходимость платить довольно
большие деньги сразу за продукт,
который вам не обязательно
придется по душе.
Музыка: скачали/купили и
слушаете. Файлы/диски
физически у вас.
Видео: скачать/купить диск с
фильмом. Многие фильмы мы
смотрим один раз, а потом диски
пылятся на полках. При
скачивании каждый фильм
занимает до нескольких гигабайт
жесткого диска.
Облачные технологии
Облако в играх: сервис OnLive.
Игры стоят и исполняются на
сервере, от вас идут команды
серверу, назад возвращается видео с
видеокарты сервера. Автоматически
снимаются все проблемы с
производительностью компьютера и
количеством свободного места на
жестком диске.
Слушаете музыку через сайт. Можно
выбрать и только потом скачать.
Смотрите фильмы онлайн. Сейчас
существует множество подобных
сервисов, которые при достаточно
высокой скорости передачи данных
обеспечивают неплохое качество
воспроизведения. При этом не надо
ждать, пока фильм скачается.
Наличие у одного человека нескольких компьютеров: на работе,
дома, ноутбук, планшет. Между ними приходится постоянно
переносить файлы, открывать и редактировать документы «на
ходу» на различных устройствах. Иногда возникают проблемы с
совместимостью программного обеспечения и не работают
некоторые форматы текста. видео.
- Хранение данных на удаленных
серверах данных. Не занимая места
на вашем жестком диске;
- Просмотр видео онлайн.
Яндекс. Диск – бесплатное облачное хранилище
ваших файлов с выделенным под них местом
размером 10 ГБ. Для получения заветных 10 Гб памяти
на диске нужно скачать программу-клиент на
компьютер или мобильное устройство и пригласить 1
друга по почте или через соцсеть.
Drive.google.com - также не отстает от своего
конкурента Яндекса и объявила о запуске облачного
хранилища,
такого
долгожданного
многими
пользователями. Под Ваши файлы Гугл выделил
бесплатно 5 Гб дискового пространства. Расширение
дискового пространства до 25 Гб возможна при
переходе на платный аккаунт .
Говоря о преимуществах облачных технологий, не
стоит умалчивать и об опасностях, которые они
могут принести.
Во-первых, это зависимость от подключения к сети.
Не стоит надеяться на Интернет.
Вообще, это одна из главных заповедей при работе с
важной информацией – делать резервные копии.
Надо сохранять копии документов и в локальных
папках на компьютере, и на переносных носителях.
Облачных хранилищ данных – становиться все
больше и больше. Они стали не заменимым
инструментом при работе за компьютером. Облачные
системы будут наращивать свою популярность, и в
будущем, вероятно, будут полностью интегрированы
с операционными системами. Поэтому, по всей
видимости, стоит внимательно относиться к
ориентированности облака на ту или иную
операционную систему, чтобы в будущем не
пришлось менять хранилище.