Analyse de la forme , des propriétés stylistiques de l’œuvre …

Comment lire l’œuvre d’art ?

Vous lisez bien un livre et en décodez les symboles … Qu’en est-il de l’œuvre d’art ?

ANALYSE

Deux étapes

OBSERVATION

Étude minutieuse de l’œuvre selon 5 facettes à analyser

FORMULATION

Choix des mots pour décrire l’œuvre (étendue du vocabulaire, éviter avoir et être et choisir des verbes d’action)

AUJOURD’HUI

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Analyse de la PEINTURE ancienne et moderne Peinture

= Objet matériel bidimensionnel Surface plane / application de pigments (couleurs) Implique un rapport frontal

À FAIRE EN COMMENÇANT L’ANALYSE :

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Inscrire la FICHE TECHNIQUE de l’œuvre Nom de l’artiste : Titre en italique : Date : Matériaux : Dimensions : Lieu de conservation : Anne-Louis Girodet (1767-1824) Le Sommeil d’Endymion 1791 Huile sur toile 198 x 261 cm Paris, Musée du Louvre

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Déterminer les PROPRIÉTÉS de l’objet

Lieu

dimensions

Format du support

Angle de Présentation

Cadre

1. COMPOSITION ET PROFONDEUR Comment est construit l’espace dans le tableau ? Comment l’artiste rend-t-il l’illusion de la profondeur ?

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Est-ce un espace bidimensionnel ? Une composition en aplat, sans profondeur ?

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Est-ce un espace en profondeur ? Une composition avec perspective (profondeur) ? Perspective avec un point de fuite ?

Perspective par étagements de formes ? Perspective par dégradés de couleurs ?

Composition en profondeur Espace construit avec une perspective à point de fuite (ici, la croix) Composition sans perspective Référence dans le titre : construction Par étagement de plages colorées Illusion complète de la tridimensionnalité (on s’imagine bien circuler dans l’œuvre …) Girodet, Les Funérailles d’Atala , 1808 Klee, Villas florentines , 1926

2. DESSIN ET LIGNES DE FORCE Est-ce le dessin, la ligne qui circonscrit la forme ?

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La ligne est –elle auto-référencielle ? descriptive, arbitraire ou Quels sont les vecteurs principaux de l’œuvre ?

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Quelles sont les lignes orientent le regard ? réelles ou fictives qui

Œuvre construite par le dessin, par la ligne ici, complètement descriptive (remarquez les détails, les personnages, les Rideaux…) Kandinsky, Sur les pointes , 1928 Lignes de force (bras tendus, mur) orientées vers le cœur du tableau, soit le personnage qui lit le serment, au centre … David, Le Serment du Jeu de Paume , 1791 Œuvre construite par la ligne Ici, auto-référencielle (ne renvoie à rien de concret) Lignes de force = sujet premier de l’oeuvre

3. COULEUR, LUMIÈRE ET CONTRASTE Quel est l’impact de la couleur dans l’œuvre ?

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Les couleurs sont-elles descriptives, arbitraires ou auto-Référencielles ?

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L’artiste emploie-t-il des couleurs complémentaires ou secondaires ? primaires, Quel est l’impact de la lumière dans l’œuvre ?

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L’artiste utilise-t-il le procédé du Clair Obscur ?

Couleurs descriptives (cheveux, visage) ET arbitraires (peau verdâtre) ET auto-référencielles (Fond, nappe) Peu d’impact de la lumière – la couleur domine … Couleurs descriptives : liées à des formes que l’on reconnaît Impact important des couleurs chaudes avec les blancs, les crèmes Forts contrastes créant un effet de clair obscur (jeu tranchant d’ombre et de lumière) Pellan, Jeune fille au col blanc , vers 1934 Le Caravage, Le Repas à Emmaüs , 1601-02

4. ÉQUILIBRE ET MOUVEMENT Comment notre œil circule-t-il dans l’oeuvre ?

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L’ensemble est-il stable, équilibré ? Comment les couleurs, les formes et les vides sont ils répartis dans l’espace ?

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Est-ce que leur mouvement ? interaction créé du

Grand mouvement dans cette mêlée, pyramide ascendante, instabilité, désordre Accumulation de détails, surcharge de personnages en action Palette chromatique vive contribuant à la dynamique Vue en plongée de la ville, mouvement de l’air rendu par le frétillement des drapeaux Taches de couleurs qui bougent dans l’espace Girodet, La Révolte du Caire , 1810 Monet, La rue Montorgueil à Paris , 1878

5. TEXTURE

Mais pourquoi ?

Étape à ne pas oublier , même si on ne peut l’analyser ici !

Parce qu’on ne peut analyser la texture à partir d’une reproduction papier ou d’une image projetée … par définition, lisse. POUR L’ANALYSE DE LA TEXTURE, IL FAUT SE PLACER DEVANT L’ŒUVRE ORIGINALE ET OBSERVER LA SURFACE : Y a-t-il des accidents de matière, des empâtements ?

Au contraire, la surface est-elle léchée, lisse ?

Manet, Le Fifre , 1866 Exercice interactif 1. Composition et profondeur Fond sombre, sans référence Ombres = seuls indices de profondeur 2. Dessin et lignes de force Vecteurs principaux = pose du Fifre Ligne descriptive dans le visage 3. Couleur, lumière et contraste La couleur, le trait de pinceau, dessine les formes ( contrastes plages colorées) Zones auto-référencielles : aplats de noir Affirment la planéité de la surface 4. Équilibre et mouvement Équilibre chromatique / zones colorées qui créent le mouvement des yeux

TYPES

d’œuvres d’art

La semaine prochaine :

 Peinture  sculpture  dessin  Installation  Land art

Production UQAM Réalisation Annie Champagne FPE 7650-20 automne 2005

Site consulté pour les images : http://www.photo.rmn.fr/cf/htm/home.aspx

Supervision : Monique Dugal, Simon-Pierre Bosset et Philipe Lampron

LIEU

Dans quel espace est située l’œuvre ?

Dans un musée, une galerie ?

Dehors, dans un parc, dans les rues ?

Dans un espace public ?

ETC.

DIMENSIONS

Quelle est la taille de l’œuvre ?

Hauteur et largeur En mètres ou en centimètres

ANGLE DE PRÉSENTATION

Comment se place-t-on par rapport à l’œuvre ?

L’œuvre est suspendue au mur, à la hauteur des yeux et oblige un rapport frontal ?

L’œuvre est accrochée dans le haut d’un mur, il faut lever la tête ?

L’œuvre est placée dans un coin qui oblige à se positionner de biais ?

ETC.

FORMAT GÉOMÉTRIQUE DU SUPPORT

De quelle forme est la toile, le support ?

Rectangulaire, carré ?

Ovale, circulaire ?

ETC.

CADRE

L’œuvre a-t-elle un cadre ? À quoi ressemble-t-il ?

Le cadre est fait de quel matériau ? Vous semble-il d’origine ?

Le cadre s’harmonise-t-il ou jure-t-il avec le tableau ?

Le cadre fait-il partie de l’œuvre ?

ETC.