Transcript PD Dr. Theodor Stemper Motoriktests im Setting Familie KiGGS-Geschäftsstelle: Korrespondenzadresse: Bergische Universität Wuppertal Betriebseinheit Sportwissenschaft und Allgemeiner Hochschulsport Gaußstr.

PD Dr. Theodor Stemper
Motoriktests im Setting Familie
KiGGS-Geschäftsstelle:
Korrespondenzadresse:
Bergische Universität Wuppertal
Betriebseinheit Sportwissenschaft und Allgemeiner Hochschulsport
Gaußstr. 20
42119 Wuppertal
[email protected]
Robert Koch-Institut Berlin
Experten-Workshop
26.09.06
Seestr. 10
13353 Berlin
03018 / 754–3499
[email protected]
www.kiggs.de
Motoriktests im Setting Familie
Ausgangssituation

Motorik-Tests traditionell:
Schule (Sportunterricht), Verein
Heranwachsende

Seit den 80er Jahren des 20. Jahrhundert Ausweitung der
Fitness- und Gesundheitsthematik, z.B.:
„Trimming 130“
Fitness-Studios

Motorik-Tests seither vermehrt für weitere Zielgruppen und
Anwendungsfelder:
Erwachsene, Behindertengruppen, Senioren

Fokus hier: Familie
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Motoriktests im Setting Familie
Stellenwert und allgemeine Ziele
Stellenwert und allgemeine Ziele
• Analyse des Ist-Zustands
• Dokumentation des intraindividuellen (oder auch des
gruppenbezogenenen) Leistungsverlaufs bei TestWiederholung (Test – Re-Test)
• Interindividueller Soll-Ist-Vergleich anhand von
Testnormen
• Hilfe zur Auswahl geeigneter Bewegungsaktivitäten
bzw. –programme entsprechend Testresultat
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Motoriktests im Setting Familie
Stellenwert und spezielle Ziele
Spezielle Ziele
• Diagnostik motorischer Auffälligkeiten (Schwächen),
besonders bei Kindern
• Diagnostik (unentdeckter) Stärken, Begabungen,
Talente
• Differenzierung des motorischen Leistungsprofils
• Leistungsvergleich innerhalb der Familie, zwischen
Generationen
• Sensibilisierung und Motivation
Im Setting Familie im Sinne eines „Screenings“ bzw.
„Siebtests“ (Keine Laborsituation!)
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Motoriktests im Setting Familie
Anforderungen und Testauswahl
Testauswahl
 Grundsätzliche Paradigmen der Testtheorie zu
• Gütekriterien (Haupt-, aber besonders Nebenkriterien)
• Messvorschriften
gelten auch im Setting Familie

Probleme der Auswahl
• Mangel an „Tests von 5-75“ für die ganze Familie aus einer
Quelle (Ausnahme u.a. Beuker/Stemper 1988)
• Unterschiedliche Normierung und Leistungseinschätzung /bewertung aufgrund divergenter Stichproben und Rohwerte
Bespiel: 10jährige MW Situp: 15.20 bis 23,69 Wdh./30 Sek.
• Transformation in Noten und damit Bewertung schwer
vergleichbar, da abhängig vom Autor
• Vergleichbarkeit der Testübungen, -profile und
Gesamtaussage bei Auswahl aus verschiedenen Quellen
• Praktikabilität vs. Gütekriterien
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Motoriktests im Setting Familie
Eigene Realisierung
Beispiel 1 „kleine Lösung“
 Mini-Fitness-Check im Vorbeigehen
 Caravan-Salon Düsseldorf 2005, Aktionshalle
 3 Stationen
• Einbeinstand (Koordination)
• Standweitsprung Kraft)
• Rumpftiefbeuge (Beweglichkeit)
• (+ Cardio-Test optional)
 2-3 Testhelfer
 60-100 Teilnehmer/Tag
 Auswertung nach eigenen Normdaten (ca. 600 Tn.)
 Info auf Tafeln und Testbögen – Smiley-Stempel
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Motoriktests im Setting Familie
Eigene Realisierung
Beispiel 1 „kleine Lösung“
 Auswertung mit eigenen Normdaten (Tafeln)
Weite (cm)
Normwerte (Standweitsprung / männlich)
250
250
225
225
200
200
175
175
150
150
125
125
100
100
75
75
50
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15-18
19-25
26-30
31-35
36-40
41-50
51-60
50
61-99
Alter (Jahre)
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Motoriktests im Setting Familie
Eigene Realisierung
Beispiel 1 „kleine Lösung“
 Mutter und Kinder beim Mini-Fitness-Check
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Motoriktests im Setting Familie
Eigene Realisierung
Beispiel 2 „Familienfitness“ (mit WIAD, AOK)





Fitness-Check für Erwachsene beim Familien-Fitness-Tag (AOK)
8 Stationen (z.T. angelehnt an den WIAD-Test (MFT) für Kinder)
• Einbeinstand (Koordination)
• Zielwerfen (Koordination)
• Standweitsprung Kraft)
• Liegestütz (Kraft)
• Sit up (Kraft)
• Rumpftiefbeuge / Stand & Reach (Beweglichkeit)
• Schulter S-Halte (Beweglichkeit)
• 3-Minuten Step-Test (Ausdauer)
 Vorher: Kurzanamnese + RR
3 Testhelfer je 6 Teilnehmer
45-50 Minuten pro Testgruppe
Auswertung nach eigenen Normdaten (ca. 600 Tn.) mit EDV
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Motoriktests im Setting Familie
Eigene Realisierung
Beispiel 2
„Familienfitness“
(mit WIAD, AOK)
 Auswertung mit EDVProgramm
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Motoriktests im Setting Familie
Perspektive
 Definition der vorrangigen Zwecke und Ziele für Tests im
Setting Familie (vgl. oben)
 Definition der Standards für notwendige (minimale bis
optimale) Testqualität
 Erstellung von homogenen Datenbanken („TestBaukästen)“ mit Modulen für verschiedene Zwecke und
Zeitbudgets
 Austausch der Arbeitsgruppen über vorhandene
Datenbanken (vgl. Workshop Karlsruhe 2004)
 Sammlung und Auswertung logistischer Erfahrungen
 Motorik-Test und dann? –
Konsequenzen, Programme, Angebote, Netzwerke
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