UNIVERZA V LJUBLJANI Pedagoška fakulteta Kardeljeva ploščad 16 1000 Ljubljana Koordinator: dr. Dušan Krnel Modul 4: NARAVOSLOVJE za učiteljice 1. razreda Čas izvedbe: 9., 10. in 17. junij 2006

Seminarska naloga:

NARAVOSLOVNI DAN: TRAVNIK SPOMLADI

Avtorici seminarske naloge: Bernarda Kralj in Marija Vidgaj OŠ ŠMARTNO Mentor: dr. Saša A. Glažar Pungrt 9 1275 Šmartno pri Litiji

NARAVOSLOVNI DAN V 1. RAZREDU

TRAVNIK SPOMLADI

Šmartno pri Litiji, 13. junij 2006

POTEK DELA

• Razgovor o delu v učilnici.

   Razdelitev učencev v tri skupine in poimenovanje skupin (Marjetice, Pajki, Bilke).

Navodila za delo in razdelitev delovnih nalog.

Priprava pripomočkov (lupe, raziskovalne posodice, strokovna literatura, barvice, trde podlage).

• Delo na terenu.

 Vsaka skupina raziskuje eno življenjsko vrsto: - Marjetice – travniške rože - Pajki – travniške živali - Bilke – trave

• Izpolnjevanje delovnih listov.

  Natančno opazovanje s pomočjo lup in raziskovalnih posodic.

Iskanje slik po strokovni literaturi.

• Analiza dela v učilnici.

   Poročanje posameznih skupin o delu na terenu.

Prepevanje pesmi o rastlinah in živalih.

Poslušanje zvokov s travnika in prepoznavanje posameznih živali (zvočni posnetki: muha, čebela, čmrlj, muren).

OPAZOVALNI LIST PRIPOMOČKI:

NALOGA: POIŠČI RAZLIČNE TRAVE. IZBERI SI DVE, SI JU NATANČNO OGLEJ IN JU NARIŠI. TRAVI POIŠČI TUDI V KNJIGAH.

NA TRAVNIKU POIŠČI TO TRAVO. S POMOČJO KNJIG UGOTOVI KAKO SE IMENUJE.

-----------------------------------------

OPAZOVALNI LIST PRIPOMOČKI:

NALOGA: NARIŠI ŽIVALI, KI SI JIH NAŠEL NA TRAVNIKU. DOBRO SI JIH OGLEJ IN DVE IZMED NJIH NARIŠI. ŽIVALI POIŠČI TUDI V KNJIGAH.

NA TRAVNIKU POIŠČI TO ŽIVAL. S POMOČJO KNJIG UGOTOVI KAKO SE IMENUJE.

------------------------------------

OPAZOVALNI LIST PRIPOMOČKI:

NALOGA: OGLEJ SI TRAVNIŠKE ROŽE IN DVE IZMED NJIH NARIŠI.

POIŠČI JU TUDI V KNJIGAH IN UGOTOVI NJUNI IMENI.

NA TRAVNIKU POIŠČI TO CVETICO. S POMOČJO KNJIG UGOTOVI KAKO SE IMENUJE.

------------------ -------------------

NA TRAVNIKU CVETI VELIKO RAZNOBARVNIH CVETLIC. ZA VSAKO CVETLICO ENE BARVE POBARVAJ EN KROGEC.

• BEL CVET

• RUMEN CVET • MODER CVET • ROZA CVET

POBARVAJ.

ANALIZA DELA:

Naravoslovni dan je potekal zelo sproščeno, hkrati pa zelo delovno. Pomagala nam je tudi vzgojiteljica, saj je v oddelku 24 učencev. Vsak je imel na svoji delovni mapi narisan znak: marjetico, pajka in travo, po katerih so se razdelili v tri skupine. Vsako skupino je usmerjala ena učiteljica oziroma vzgojiteljica. Učenci so bili zelo aktivni in navdušeni nad raziskovanjem. Ker je bilo sušno obdobje, nekaterih živali žal nismo našli, prav tako pa smo se morali zelo potruditi, da so našli travo migalico.

Po poročanju v učilnici so učenci povedali, da si takšnega dela še želijo. Všeč jim je bilo, ko so uporabljali lupe in raziskovalne posodice. Z njimi so opazili in spoznali mnogo novih stvari, ki si jih bodo veliko bolje zapomnili, kot pa če bi si jih ogledovali le na slikah in v knjigah.