Transcript Early English Language Teacher Training Programme

Ja Ling - Slovenija
Ja-Ling
Janua linguarum – Vrata v
jezike
The Door to Languages
2001-2004
Jezikovna in medkulturna
zavest v osnovni šoli
Language and Intercultural
Awareness in Primary School
Člani slovenske projektne
skupine
Members of the Slovene project
group





Razredni učitelji - Classroom teachers:
13
Učitelji predšolske vzgoje - Pre-school
teachers: 1
Predmetni učitelji - Subject teachers: 2
Pedagoška fakulteta - Faculty of
Education: 2
Skupaj - Total: 18
Pričakovani rezultati
- delovni zvezek za učence
- navodila za učitelje
- evalvacijski instrumenti
- domača spletna stran
Expected results
- Workbooks for students
- Guidelines for teachers
- Evaluation instruments
- National homepage
Primer gradiv - Example of materials:
Pustovanje - Carnival celebrations
Razred: 1. - Class: 1st
Starost: 6 let - Age: 6 years
Trajanje: 2 šolski uri - Duration: 2 school hours
Šola – School: OŠ Vodmat, Ljubljana
Učitelj - Teacher: Nevenka Angelski
Medpredmetne povezave: slovenščina, spoznavanje
okolja
Cross-curricular links: Slovene, Environmental
studies
Podobnosti med jeziki -
Similarities
between languages
Poišči enake črke v besedah v enem stolpcu
in jih pobarvaj – Find the same letters in the
words in one column and colour them
KARNEVAL
 KARNEVAL
 CARNAVAL
 CARNEVALE
 CARNIVAL






MASKA
MASKE
MASQUE
MASCHERA
MASK
Podobnosti med jeziki - Similarities
between languages
Možne rešitve – Possible solutions
KARNEVAL
 KARNEVAL
 CARNAVAL
 CARNEVALE
 CARNIVAL






MASKA
MASKE
MASQUE
MASCHERA
MASK
Podobne besede v slovenščini in
nekaterih drugih jezikih
Similar words in Slovene and some other
languages
Ali se lahko domisliš še katerih?
Can you think of some more?
BALKON
TELEVISION
PIZZA
Cilji
Učenci:
·
spoznavajo, da se v različnih
okoljih govori različno
·
zapisane besede razvrščajo v
skupine po vidni podobnosti
·
iščejo vidne in slušne
podobnosti med besedami v različnih
jezikih
·
spoznajo, da se besede lahko
izgovorijo drugače, kot so zapisane
•
Aims
to make students aware that in different
environments people speak differently
• to motivate students to group written words
according to visual similarity
• to motivate students to look for visual and
aural similarity between words in different
languages
• to make students aware that there can be a
difference between how the word is pronounced
and spelled
Možno nadaljevanje z učenci
tretjega in četrtega razreda
Possible continuation with third- and fourthgraders
Učitelji - Teachers: Justina Zupančič (OŠ
Veliki Gaber ), Soča Fidler (Pedagoška
fakulteta)
Trajanje: 2 šolski uri - Duration: 2 school
hours
Medpredmetne povezave: slovenščina,
družba - Cross-curricular links: Slovene,
Social studies
1. naloga - T A S K 1
Poveži vsak stavek z enim od jezikov.
Match each sentence with one of the
languages.
1.
2.
3.
4.
5.
A slovenščina
B romščina
C hrvaščina
D nemščina
E angleščina
JAZ SEM KLOVN.
JA SAM KLAUN.
I AM A CLOWN.
ICH BIN EIN CLOWN.
ME HINJU KLOVNO.
A
B
C
D
E
SLOVENE
ROMANY
CROATIAN
GERMAN
ENGLISH
2. naloga


- Rdeče pobarvaj besede, slovenščina Jaz sem klovn.
ki pomenijo
.
- Modro pobarvaj besede,
ki pomenijo JAZ.
hrvaščina
Ja sam klaun.
angleščina
I am a clown.

- Rumeno pobarvaj
besede, ki pomenijo SEM. nemščina Ich bin ein Clown.

- Vse ostale besede
pobarvaj zeleno. Koliko
je teh besed? V katerih
jezikih?
romščina Me hinju klovno.
T A S K 2

- Colour the words for
red.

- Colour the words that
mean I blue.


- Colour the words that
mean AM yellow.
- Colour all the other
words green. How many
other words are there?
In which languages?
Slovene Jaz sem klovn.
Croatian Ja sam klaun.
English
I am a clown.
German Ich bin ein Clown.
Romany Me hinju klovno.
Koliko besed je v vsakem stavku?
Napiši število pri vsakem stavku.
slovenščina: Jaz sem klovn.
hrvaščina:
Ja sam klaun.
romščina:
Me hinju klovno.
angleščina: I am a clown.
nemščina:
Ich bin ein Clown.
How many words are there in each
sentence? Put down the number next to
each sentence.
Slovene:
Croatian:
Romany:
English:
German:
Jaz sem klovn.
Ja sam klaun.
Me hinju klovno.
I am a clown.
Ich bin ein Clown.
3. naloga
Joj, dve besedi sta se izgubili!
Ali ju lahko najdeš?
Jaz
sem
pes.
Ja
sam
pas.
I
am
dog.
Ich
bin
Hund.
hinju
džukel.
Me
T A S K 3
Whoops, two words got lost!
Can you find them?
Jaz
sem
pes.
Ja
sam
pas.
I
am
dog.
Ich
bin
Hund.
hinju
džukel.
Me
4. naloga
V katerih jezikih se ti dve besedi
uporabljata ? To pokaži tako, da
narišeš  poleg jezika.
–angleščina
–nemščina
–romščina
–slovenščina
–hrvaščina
T A S K 4
In which languages are those two
little words used? To show this,
draw  next to the language.
–English
–German
–Romany
–Slovene
–Croatian
Soča Fidler, Coordinator for Slovenia
Faculty of Education
Kardeljeva pl. 16
1000 Ljubljana
Slovenija
E-mail: [email protected]
Šolski razgledi, 2.2.2002