Transcript Jak dobrze zrealizować projekt – czyli przykład dobrej praktyki „Perspektywy Twojej przyszłej kariery zawodowej” Projekt LdV w Zespole Szkół Zawodowych Nr 3 im.

Jak dobrze zrealizować projekt –
czyli przykład dobrej praktyki
„Perspektywy Twojej przyszłej kariery zawodowej”
Projekt LdV w Zespole Szkół Zawodowych
Nr 3
im. Adama Kocura w Katowicach
2011-2013
WRZESIEŃ 2011





podjęcie działań promocyjnych,
mających na celu zapoznanie
społeczności uczniowskiej
z naborem do nowej edycji
projektu Leonardo da Vinci,
opracowanie kalendarza działań
i zamieszczenie go na stronie
internetowej szkoły,
przeprowadzenie wstępnych
rozmów z uczniami klas III,
wdrożenie procedury naborowej,
wyłonienie listy osób
zakwalifikowanych do udziału
w projekcie.
PAŹDZIERNIK 2011
DO UDZIAŁU W PROJEKCIE ZOSTALI ZAKWALIFIKOWANI:
uczniowie klasy IIIA , kształcącej się w zawodzie technik elektronik
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1. Daniel Skupnik
2. Mariusz Cyganek
3. Michał Bijak
4. Kamil Wojnarowski
5. Łukasz Niewęgłowski
6. Krzysztof Krzebietke
7. Łukasz Brożyna
8. Sebastian Białecki
9. Kamila Skupień
10. Karina Chacia
Na zdjęciu obok w czasie zagranicznego stażu
PAŹDZIERNIK 2011
DO UDZIAŁU W PROJEKCIE ZOSTALI ZAKWALIFIKOWANI
uczniowie klasy IIIH , kształcącej się w zawodzie technik elektryk






1. Adrian Michalak
2. Kamil Gutowski
3. Łukasz Wiergowski
4. Paweł Kania
Na zdjęciu obok w czasie
zagranicznego stażu
PAŹDZIERNIK 2011

podsumowanie poprzedniej
edycji projektu LdV
„ Moc Twoich perspektyw
zawodowych”

i wręczenie jego uczestnikom
dokumentów EUROPASS
MOBILITY



wizyta koordynatora projektu –
Iwony Sułkowskiej
w Plymounth, w firmie
Na zdjęciu obok Pani Katarzyna Sikorareprezentant firmy Tellus Group
LISTOPAD 2011/ LUTY 2012
REALIZUJEMY SZKOLENIA PRZYGOTOWAWCZE





XI`11r. - szkolenie z kultury Wielkiej
Brytanii pozwoliło uczestnikom zapoznać
się z tradycjami, zwyczajami , obyczajami
oraz z kulturą hrabstw: Dewon i Kornwalia,
XII `11r. - na zajęciach z prawa pracy Unii
Europejskiej uczniowie poznali
najważniejsze zagadnienia związane z
prawami i obowiązkami pracodawcy i
pracownika
I `12r. – zajęcia z pedagogiem miały na
celu nauczyć młodych ludzi jak walczyć ze
stresem, odnaleźć się w obcym kraju, nie
tęsknić ,
od XI `11 do II`12r. odbywały się zajęcia
z języka angielskiego mające na celu
nabycie umiejętności posługiwania się
językiem zawodowym oraz płynnej
konwersacji,
II `12r. - przygotowanie przez uczestników
prezentacji z zadań zawodowych pozwoliło
zastosować zdobytą wiedzę w czasie
praktyki w Plymouth.
EWALUACJA
I UPOWSZECHNIANIE DZIAŁAŃ
Szkolenia przygotowawcze
kończyły się ewaluacją
i sprawdzeniem nabytych
przez uczestników
umiejętności.
Wypracowane materiały
oraz prezentacje były
systematycznie publikowane
na stronie internetowej szkoły
http://www.zsz3.pl/www/Leo
nardo/LdV.html oraz
prezentowane na holu szkoły.
MARZEC 2012
PLYMOUTH, UK
Grupa Tellus zorganizowała dla naszych stażystów zajęcia z języka angielskiego,
Tuesday Social Evenings, Movie Night on Thursdays oraz St Patrick's Day.
MARZEC 2012 CITY
COLLEGE, PLYMOUTH
Opiekę nad stażystami sprawowali:
P. Aleksandra Filus ( pierwsze dwa tygodnie marca)
i P. Dariusz Kurek ( pozostałe dwa tygodnie pobytu
stażystów w Plymouth ).
Na zdjęciu stażyści z instruktorem praktyk ( Pan po lewej stronie).
Nasi stażyści okazali się
bardzo dobrze
przygotowani do praktyk.
25 - godziny kurs języka
angielskiego zawodowego
- który odbył się na
miejscu, pozwolił uczniom
pewniej czuć się w pracy.
Świetnie przygotowane
materiały szkoleniowe
ułatwiały perfekcyjnie
wykonywać zadania
przełożonego. Pochlebną
informacją o pracy naszej
grupy jest artykuł na
stronie www. Collegu oraz
w lokalnej prasie. Młodzież
była bardzo zadowolona,
wszyscy podkreślali
profesjonalizm stanowisk
szkoleniowych oraz
sposobu kształcenia .
MARZEC 2012
fragment informacji o grupie w lokalnych mediach
MARZEC 2012
NAUKA – PRACA
- ZWIEDZANIE

Profesjonalnie przygotowany
projekt - w porównaniu do
realizowanych w tym samym czasie
przez Firmę Tellus Group innych
międzynarodowych praktyk






umożliwił naszym uczniom nie
tylko najdłuższy – bo aż 25
godzinny kurs językowy,
najwyższe / 400 Euro na miesiąc/
kieszonkowe, ale również
wszechstronny program
kulturowy. Całodzienne wycieczki
- w każdą sobotę i niedzielę pozwoliły na poznanie takich
miejsc jak:
Eden Project,
Tintagel,
Looe,
Exeter,
Dartmoor,
Kornwalijskie Mont Saint Michael
oraz Land`s End
KWIECIEŃ 2012
CZAS NA PODSUMOWANIE

ZAKOŃCZONO I ETAP PROJEKTU LdV „ PERSPEKTYWY TWOJEJ PRZYSZŁEJ KARIERY ZAWODOWEJ ” ,

MŁODZIEŻ – PO MIESIĘCZNYM POBYCIE NA PRAKTYKACH W PLYMOUTH W WIELKIEJ BRYTANII ,
WRÓCIŁA Z NOWYM BAGAŻEM DOŚWIADCZEŃ, PEŁNA W IARY I OPTYMIZMU

PRZYGOTOWANO KRÓTKI FILM, PREZENTUJĄCY P OBYT UCZNIÓW W ANGLII :
http://www.zsz3.pl/www/Leonardo/Anglia%202012%20cz%20I.avi ,

OPRACOWYWANE SĄ MATERIAŁY P ROMUJĄCE PROJEKT W ŚRODOWISKU LOKALNYM,

TRWAJĄ PRZYGOTOWANIA DO UROCZYSTEGO PODSUMOWANIA I ETAPU REALIZACJI PROJEKTU
I WRĘCZENIA CERTYFIKATÓW.


NA REALIZACJĘ PROJEKTU OTRZYMALIŚMY WSPARCIE FINANSOWE PRZYZNANE P RZEZ FUNDACJĘ
ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI W RAMACH PROGRAMU LEONARDO DA VINCI „ UCZENIE SIĘ PRZEZ
CAŁE ŻYCIE" .
DZIĘKUJEMY NARODOWEJ AGENCJI PROGRAMU „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE”