Transcript Herzlich Willkommen im Humboldt-Gymnasium Seite 1 Person Funktion Herr Kellner (kom.) Schulleiter Herr Pohlig, Herr Weber Stellvertretende Schulleiter Frau Mie Koordinatorin der Erprobungsstufe Frau Salm Musik plus Herr Weber Schullandheim Herr Suder Stadtteiltreff Pempelfort -

Herzlich Willkommen
im Humboldt-Gymnasium
Seite 1
Person
Funktion
Herr Kellner (kom.)
Schulleiter
Herr Pohlig, Herr Weber
Stellvertretende Schulleiter
Frau Mie
Koordinatorin der Erprobungsstufe
Frau Salm
Musik plus
Herr Weber
Schullandheim
Herr Suder
Stadtteiltreff Pempelfort - (Nach-)mittagsbetreuung
Musikalischer Schwerpunkt
1. Musikunterricht und Konzerte
 Musikunterricht in allen Klassen und Jahrgängen,
 Musikklassen,
 Musik-Leistungskurs,
 Vororchester, Orchester, Chöre,
 Konzerte
2. Musik plus
 Jedes Kind kann ein Musikinstrument erlernen.
 Kooperation mit
 der Clara-Schumann Musikschule,
 der Robert-Schumann Hochschule,
 dem Tanzhaus NRW
Orchester
Sprachlicher
Schwerpunkt
„Alte Sprachen“
Lateinisch
Griechisch
Hebräisch
„Neue“ Sprachen
Englisch
Französisch
Italienisch
Eingangssprache Englisch oder Englisch/Latein
Sprachenfolge in der Sekundarstufe I
Soziales Lernen
 „social day“ (Jahrgang 7 und 8)







Sozialpraktikum (Jahrgang 9)
Betriebspraktikum (Jahrgang 10)
Tutorenmodell
Schulsanitätsdienst
Sporthelferausbildung
Theater/Kabarett/Literaturcafe
Arbeitsgemeinschaften
Frau Mie
Lernzentrum
Partnerschulen
Senior Highschool, Wayzata
USA
Ecole Alsacienne, Paris
Frankreich
Chengnan Middle School,
Dazu/Chongqing
China
Liceo Cassini, Genua
Italien
Schullandheim Waldbröl
 Jährlicher Aufenthalt unter
pädagogischen Gesichtspunkten,
 Seminare,
 Musikfahrten,
 Lernfreizeiten,
 Spielfest
Unterrichtsfächer
Sprachl./künstl./musisch.
Deutsch
Englisch
Lateinisch
Französisch
Griechisch
Italienisch
Hebräisch
Kunst
Musik
Musik plus
Mathematisch/naturwiss.
Mathematik
Biologie
Biologie plus
Physik
Chemie
Informatik
Gesellschaftswiss.
Geschichte
Erdkunde
Politik
Sozialwissenschaften
Philosophie
Praktische Philosophie
Religion
Sport
Stundenplanbeispiel einer Englisch/Lateinklasse 5
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
1
Englisch
Religion
Chor
Sport
Deutsch
2
Englisch
Deutsch
Mathematik
Latein
Englisch
Pause
3
Mathematik
Mathematik
Deutsch
Kunst
Latein
4
Erdkunde
Mathematik
Deutsch
Kunst
Latein
Pause
5
Latein
Biologie
Musik
Erdkunde
Religion
6
Musik
Sport
Musik plus
Politik
Sport
7
Musik plus
Mittagspause
Mittagspause
Mittagspause
Mittagspause
(optional)
(optional)
(optional)
Mittagspause
8
9
Hausaufgaben in der Schule
(optional)
Biologie
Politik
Hausaufgaben in der Schule
(optional)
Mittags- / Übermittagsbetreuung
Stadtteiltreff Pempelfort
Anmeldung am Humboldt-Gymnasium
Informationsabend
am 18.01.2012, 19.30 Uhr
Anmeldung am Humboldt-Gymnasium
Anmeldetermine
13.02.2012
14.02.2012
15.02.2012
10.00 - 13.00 Uhr und 16.00 - 19.00 Uhr
10.00 - 13.00 Uhr und 16.00 - 19.00 Uhr
10.00 - 13.00 Uhr
sowie
05.03.2012
06.03.2012
10.00 - 13.00 Uhr und 16.00 - 19.00 Uhr
10.00 - 13.00 Uhr
Bitte bringen Sie zur Anmeldung mit:
• Ihr Kind !
• die beiden letzten
Zeugnisse
• das Anmeldeformular
• Etwas Geduld
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !
Seite 16
Aufnahmekriterien
(2) Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die Aufnahmekapazität der
Schule, berücksichtigt die Schulleiterin oder der Schulleiter bei der
Entscheidung über die Aufnahme in die Schule Härtefälle und zieht im
Übrigen eines oder mehrere der folgenden Kriterien heran:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Geschwisterkinder,
ausgewogenes Verhältnis von Mädchen und Jungen,
ausgewogenes Verhältnis von Schülerinnen und Schülern
unterschiedlicher Muttersprache,
in Gesamtschulen Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern
unterschiedlicher Leistungsfähigkeit (Leistungsheterogenität),
Schulwege,
Besuch einer Schule in der Nähe der zuletzt besuchten Grundschule,
Losverfahren.
(Auszug aus: APO SI, § 1, Abs. 2)
Seite 17
Aufnahmekriterien
(2) Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die Aufnahmekapazität der
Schule, berücksichtigt die Schulleiterin oder der Schulleiter bei der
Entscheidung über die Aufnahme in die Schule Härtefälle und zieht im
Übrigen eines oder mehrere der folgenden Kriterien heran:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Geschwisterkinder,
ausgewogenes Verhältnis von Mädchen und Jungen,
ausgewogenes Verhältnis von Schülerinnen und Schülern
unterschiedlicher Muttersprache,
in Gesamtschulen Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern
unterschiedlicher Leistungsfähigkeit (Leistungsheterogenität),
Schulwege,
Besuch einer Schule in der Nähe der zuletzt besuchten Grundschule,
Losverfahren.
(Auszug aus: APO SI, § 1, Abs. 2)
Seite 18
Häufig gestellte Fragen
Frage:
„Warum entscheiden nicht die Zensuren auf dem Zeugnis über die
Aufnahme bei Anmeldeüberhängen ?“
Antwort:
Der Gesetzgeber hat dies mit Recht untersagt, da die Eignung für das
Gymnasium generell von der Grundschule ausgesprochen bzw. versagt
wird.
Eine Aufnahme nach Zensuren ist pädagogisch nicht wünschenswert und
verstieße in erheblichem Maße gegen die Chancengleichheit.
Seite 19
Häufig gestellte Fragen
Frage:
„Warum ist das Losverfahren nicht öffentlich ?“
Antwort:
In den Rechtsvorschriften ist festgelegt, dass der Schulleiter/die
Schulleiterin über die Aufnahme im Rahmen der Vorgaben des
Schulträgers und der rechtlichen Bestimmungen entscheidet.
Ein spezielles Verfahren ist nicht vorgeschrieben.
Bei der Aufnahme handelt es sich um einen Verwaltungsakt, der ähnlich
wie z. B. die Zulassung zum Abitur oder die Vergabe von Abschlüssen oder
Ordnungsmaßnahmen aus Gründen des Datenschutzes nicht für die
Öffentlichkeit bestimmt ist.
Das Losverfahren wird protokolliert und im 4-Augen-Prinzip durchgeführt.
Seite 20
Häufig gestellte Fragen
Frage:
„Warum findet bei Anwendung des Losverfahrens überhaupt ein Gespräch
mit dem Kind und den Eltern statt und warum werden Zeugnisse
eingesehen und kopiert und Notizen angefertigt ?“
Antwort:
An den Anmeldetagen steht noch nicht fest, dass es überhaupt zu
Anmeldeüberhängen und damit zu einem Losverfahren kommt.
Für die spätere Klassenzusammensetzung ist es erforderlich, die Stärken
und Schwächen, Interessen, Freundinnen und Freunde der Kinder etc. zu
erfahren, um heterogene Klassen bilden zu können.
Seite 21
Häufig gestellte Fragen
Frage:
„Wann wird die Aufnahmeentscheidung getroffen ?“
Antwort:
Anfang März findet eine Koordinierungssitzung der Düsseldorfer
Direktoren statt (Direktorenkonferenz).
Ebenfalls Anfang März werden zunächst die „Nicht-AufnahmeEntscheidungen“ mitgeteilt. Diese Briefe enthalten auch die Mitteilung über
die Aufnahme in die Schule des Zweitwunsches, sofern dazu Angaben
getroffen wurden und die Schulleiterin/der Schulleiter dort dem
Aufnahmewunsch entsprechen kann.
Die Mitteilung über die Aufnahme am Humboldt-Gymnasium erfolgt
Ende März.
Seite 22
Häufig gestellte Fragen
Frage:
„Was geschieht, wenn weder der Erstwunsch noch der Zweitwunsch
Berücksichtigung findet ?“
Antwort:
Die schulrechtlichen Bestimmungen garantieren bei entsprechender
Eignung des Kindes die Wahl der Schulform, jedoch nicht die Aufnahme in
eine bestimmte Schule.
Aus diesem Grund werden im o. g. Fall Eltern zu einer Schule beraten, die
noch Aufnahmekapazitäten frei hat.
Seite 23
Häufig gestellte Fragen
Frage:
„Warum ist es ratsam, einen Zweitwunsch zu benennen ?“
Antwort:
Die Angabe einer Zweitwunsch-Schule ist freiwillig !
Sie ist hilfreich, um bei einer Absage wenigstens die Zweitwunsch-Schule
(sofern dort freie Kapazitäten gegeben sind und die Schulleitung zur
Aufnahme bereit ist) zu ermöglichen.
Seite 24