Latein – Eine gute Wahl!
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Transcript Latein – Eine gute Wahl!
LATEIN – EINE GUTE
WAHL!
LATEIN – EINE GUTE
WAHL!
1. Nutzen von Latein
1.1. Inhalte
1.2 Methoden
2. Zielgruppe von Latein
3. Lateinunterricht am Stadtgymnasium
1. Nutzen von Latein
Latein – eine tote Sprache?
Antwort: Jein →
Ja, weil sie von keinem Volk als Muttersprache
benutzt.
Nein, weil viele Inhalte der lateinischen Sprache
und der römischen Kultur in der modernen Zeit und
in den modernen Sprachen weiterleben.
Nutzen von Latein:
1.1. Inhalte
Latein lebt weiter ...
+ nicht nur in den romanischen Sprachen (Französisch,
Spanisch, Italienisch etc.), sondern auch in germanischen
Sprachen (Englisch, Deutsch → Wissenschaftssprache)
→ leichteres Erlernen weiterer Sprachen
→ Möglichkeit des Herleitens von Fremdwörtern (besonders
nützlich für das Universitätsstudium aller Studiengänge, z.B auch
Medizin)
Nutzen von Latein:
1.1 Inhalte
Latein lebt weiter ...
+ im Recht, denn in fast allen europäischen Staaten ist das
römische Recht Grundlage der Rechtsordnungen
→ Jurastudium
+ in der Gedankenwelt vieler europäischer Schriftsteller und
Künstler (Aufnahme von antiken Formen, Stoffen und Mythen)
→ Literaturstudium
→ Kunststudium
+ in der Architektur (Römische Bauwerke prägen bis heute
europäische Regionen und Städte)
→ Architekturstudium
Nutzen von Latein:
1.1 Inhalte
Latein lebt weiter ...
+ im „Alltag“ in Form von Weisheiten (z.B. „Non scholae, sed vitae
discimus“ oder „Carpe diem“)
→ zeitlose Probleme: Sinn des Lebens, Liebe ...
Nutzen von Latein:
1.1 Inhalte
Latein lebt weiter ...
+ in der Grammatik
→ besseres Verständnis der deutschen Sprache und ihrer
Grammatik
→ besseres, korrekteres Deutsch
Nutzen von Latein:
1.2 Methoden
Latein BE-lebt und BE-fähigt weiter durch ...
+ Schulung allgemeiner analytischer Fähigkeiten
+ Erlernen einer systematischen Herangehensweise
+ Schulung des logischen Denkens
+ Gewöhnung an Genauigkeit und Konzentration
(siehe Beispiel → )
Wer sieht wen?
Bestia Marcum videt.
a
um
Wer sieht wen?
Bestiam Marcus videt.
us
am
Wer sieht wen?
Bestia Marcum
videt.
a
um
Bestiam Marcus
videt.
us
am
2. Zielgruppe von Latein
Kinder,
- die Spaß haben am Knobeln, Kombinieren und Lösen von
Rätseln.
- die Dingen gerne genau auf den Grund gehen und
Zusammenhänge verstehen wollen.
- die Interesse an alten Kulturen und geschichtlichen Themen
haben.
- die eine leichte Aussprache bevorzugen
- die (ein gewisses Maß an) Geduld, Ausdauer und
Konzentrationsfähigkeit mitbringen
3. Lateinunterricht am Stadtgymnasium
- Latein kann am Stadtgymnasium nur zu Beginn
der sechsten Klasse gewählt werden.
- Klasse 6-9 (1.HJ.): Moderne Lehrbuchtexte
(Schwerpunkt: Übersetzungen vom Lateinischen ins
Deutsch, Grammatikarbeit, römischer Alltag, Mythen,
römische Geschichte)
3. Lateinunterricht am Stadtgymnasium
- Klasse 9 (2.HJ.): Caesar, De bello Gallico
(Originaltexte und Comic)
- Einführungsphase: Originallektüre z.B.
- Ovid: z.B. Metamorphosen
- Seneca und/oder Cicero: philosophische,
gesellschaftskritische, rhetorische Texte
-Am Ende der Einführungsphase (EF) Abschluss mit
dem Latinum (Zeugnisnote entscheidet).
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Gratias ago!
Webtipp: www.lateinhautrein.de
Zitat: „Latein ist das edle Goldbesteck unter den
menschlichen Sprachen. Es ist niemals tot,
sondern stets in Erwartung, von besonderen Menschen
zu besonderen Anlässen hervorgeholt zu werden.“