Transcript Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice UČÍME EFEKTÍVNE A MODERNE – INOVÁCIA VYUČOVACIEHO PROCESU V SÚLADE S MODERNIZÁCIOU ŠKVP Projekt je spolufinancovaný zo.

Stredná odborná škola automobilová
Moldavská cesta 2, Košice
UČÍME EFEKTÍVNE A MODERNE –
INOVÁCIA VYUČOVACIEHO PROCESU
V SÚLADE S MODERNIZÁCIOU ŠKVP
Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ.
Moderné vzdelávanie pre modernú spoločnosť.
MGR. NIGUTOVÁ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
VZTLAKOVÁ SILA
ARCHIMEDOV ZÁKON
PLÁVANIE TELIES
POKUS č.1
POKUS č.2
POKUS č.3
PRÍKLADY
ARCHIMEDES
Telesá ponorené vo vode sú ľahšie než vo vode. Príčinou týchto javov je
hydrostatická vztlaková sila, ktorá teleso nadľahčuje.
Teleso úplne ponorené do kvapaliny je nadľahčované hydrostatickou
vztlakovou silou, ktorej veľkosť sa rovná tiaži kvapaliny rovnakého
objemu ako je objem ponoreného telesa.
F1 = p 1 . S = h1 . ς . g . S
F2 = p 2 . S = h2 . ς . g . S
h2 je väčšie ako h1 z toho vyplýva,
že F2 je väčšie ako F1
Fvz = F2 – F1 = h2 . ς . g . S – h1 . ς . g . S = ς . g . S .( h2- h1 ) = ς . g . S .
h = ς . g. V = m . g = G
Telesá sú nadľahčované aj v plynoch. Na každé teleso ponorené v kvapaline
pôsobí Zem tiažovou silou – FG v smere zvislo nadol a kvapalina hydrostatickou
vztlakovou silou – Fvz v smere zvislo nahor.
FG = ςT . Vg
časti telesa
FG > Fvz
FG < Fvz
FG = Fvz
FG = F'vz
Fvz = ς . V‘ . g
z toho vyplýva
z toho vyplýva
z toho vyplýva
z toho vyplýva
ς T> ς
ςT< ς
ςT=ς
ςT
V‘
---- = ---ς
V
V‘ - objem ponorenej
- teleso klesá na dno
- teleso stúpa nahor
- teleso sa vznáša
- teleso pláva
POSTUP : Odstrihneme z plastovej fľaše vrchnú časť. Menšia fľaša bude
predstavovať loď a väčšia bazén. Do bazéna nalejeme vodu. Loď zaťažíme
kameňmi a položíme do väčšej tak, aby ešte plávala. Na bok väčšej fľaše si
poznačíme výšku hladiny vody fixkou. Kamene vyberieme z fľaše a
ponoríme do vody pozorujeme zmenu hladiny vody vo fľaši.
VYSVETLENIE, PRINCÍP : Kamene ponoria loď do vody o väčší objem
než je ich vlastný a preto potom keď ich z lode vyhodíme do vody,
tak hladina vody v bazéne poklesne.
POSTUP : Jedno vajíčko naplníme čistou vodou, ďalšie slaným roztokom.
Jedno ostane prázdne. Vhodíme ich do vody a pozorujeme ako sa správajú.
VYSVETLENIE, PRINCÍP : Prázdne pláva na povrchu, naplnené čistou vodou
pláva tesne pod povrchom a naplnené slaným roztokom spadne na dno.
Objem vajíčok je rovnaký, najväčšiu hustotu má slané kinderko a najmenšiu
prázdne. Čím väčšiu hustotu má teleso, tým viac sa ponorí.
POSTUP : Do prázdnej zrezanej fľaše nalejeme med, potom vodu, a potom
olej. Do tejto sústavy postupne vhadzujeme rôzne predmety ( lego, korok,
klinec, kriedu, mrkvu, čokolády...). Pozorujeme, akú polohu tieto predmety v
sústave zaujmú.
VYSVETLENIE, PRINCÍP : Telesá zaujmú polohu vo fľaši s kvapalinami
podľa toho, aké sú hustoty látok, z ktorých sa skladajú, v porovnaní
s hustotami kvapalín.
1. Kocka ľadu s hustotou 900 kg/m3 pláva vo vode. Aká časť jej hrany je
ponorená vo vode?
2. Aká veľká vztlaková sila pôsobí na teleso objemu 0,2 m3, ak je celkom
ponorená a/ do vody, b/ do oleja hustoty 900 kg/m3 c/ do glycerínu hustoty 1
250 kg/m3?
3. Dutá guľa s priemerom 10 cm pláva na vode tak, že je ponorená práve jedna
polovica jej objemu. Určte hmotnosť gule.
4. Ľadovec hustoty 920 kg/m3 pláva na morskej hladine. Aká časť objemu
ľadovca je nad hladinou, ak je hustota morskej vody 1 030 kg/m3?
Prečo voda vynesie plavca k hladine, ak skočí do hlbokej vody, ale
telo topiaceho sa človeka klesá ku dnu?
Ak sa plavec nadýchne, je priemerná hustota jeho tela menšia ako hustota
vody. Topiacemu sa človeku sa plnia pľúca vodou a priemerná hustota jeho
tela je väčšia ako hustota vody.
Zmení sa ponor lode ak vypláva z rieky na more?
Áno zmení. Ponor lode sa zmenší, lebo hustota morskej vody
je väčšia ako hustota riečnej vody a vztlaková sila je priamo
úmerná hustote kvapaliny.
© SOŠA Košice
www.sosake.sk
Február 2010