"Adj egy esélyt" - esélyalapú fejlesztés a Mórágyi Általános Iskolában

TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0081

Mórágy, 2013. 11. 25.

Szerződéskötés adatai

  Kedvezményezett:

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Bonyhádi Tankerület

Elnyert összeg:

25 525 792

,-Ft   Projekt kezdete:

2013. 09. 01.

befejezése:

2015. 06. 30

.

A programok megvalósítására fordítható időkeret:

22 hónap

Faidt Józsefné projektmenedzser

Projekt célok

Alapvető célok

   az intézmény váljon alkalmassá a

halmozottan hátrányos helyzetű

tanulók köztük

roma gyermekek

eredményes nevelésére-oktatására; olyan tevékenységek szervezése, amelyek elősegítik a tanulók iskolai sikerességének javulását; a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikerességét növelő,

mintaértékű programok továbbfejlesztése

másrészről

bevált programok adaptálása

; , azok más intézményben történő adaptációra való alkalmassá tétele,

R észcélok

  a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket oktató közoktatási intézmények

pedagógiai módszereikben való megújulása

, beleértve a tanárok szakmai fejlődését is; a felzárkózás érdekében a közoktatási intézményeknek a

környezetükkel

, kiemelten a

családokkal

való

együttműködés kialakítása

és

megerősítése

; Faidt Józsefné projektmenedzser

Menedzsment

 A projektgazdának vállalnia kell, hogy a

projekt teljes időtartama

alatt a projekt biztosítja az alábbi személyeket : projektmenedzser – 10 óra/hét szakmai vezető – 10 óra/hét pénzügyi vezető – 5 óra/hét Faidt Józsefné projektmenedzser

TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE



Kötelező tevékenységek



Választható tevékenységek

Faidt Józsefné projektmenedzser

KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE



Pedagógiai módszerekben való megújulás



Iskolai dokumentumok átdolgozása

  

Átmenetek támogatása tevékenységek, szakmai programok

 

Szülőknek, tanulóknak Pedagógusoknak ,



S zakemberek bevonása Modellértékű programok továbbfejlesztése Eszközfejlesztés



Együttműködések megerősítése

   Helyi és településen kívüli intézményi partner kapcsolatok szakmai, sport, kulturális, egészségügyi, szociális területen Szülői Klub szervezése Aktív kapcsolat a Roma nemzetiségi önkormányzattal Faidt Józsefné projektmenedzser

KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE

  Egyéni fejlesztési terv készítése és végrehajtása Pályaorientációs program kidolgozása   Tájékoztatás, nyilvánosság

Esélyegyenlőségi felelős, munkatárs alkalmazása!!!!

Faidt Józsefné projektmenedzser

VÁLASZTHATÓ TEVÉKENYSÉGEK, SZOLGÁLTATÁSOK

1.

2.

3.

4.

Az iskolai felkészülést segítő kreatív szabadidős tevékenységek programok szervezése, azon való részvétel; Tanulóbarát környezet kialakítása Együttműködés más intézményekkel (hospitálás, workshop…stb); Modell értékű programok, illetve jó gyakorlatok adaptációját segítő szakmai team közreműködtetése; belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás, folyamat tanácsadó igénybevétele; Faidt Józsefné projektmenedzser

TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE

Faidt Józsefné projektmenedzser

Átmenet kezelését támogató programok

1.

Három munkacsoport dolgozik a korcsoportot érintő helyi átmenet program kidolgozásán: egy tanítókból és óvodapedagógusokból álló

munkacsoport, valamint

az

alsó felső

és az

általános iskola és a középiskola

közötti átmenet segítése céljából.

Munkájukhoz külső tanácsadót

veszünk igénybe.

2.

Mindhárom átmeneti program

sikeres szakmai megvalósítását

pedagógus továbbképzésen

való részvétellel kívánjuk biztosítani.

3.

Pedagógusaink az integrált nevelés bevezetése óta dolgoznak az óvodából az iskolában történő átmenet sikerségét támogató program fejlesztésén. E pályázatban vállaljuk, hogy a

helyi óvoda iskola átmenet

programot

modellértékű programmá

fejlesztjük, és más iskolák számára elérhetővé, adaptálhatóvá tesszük.

Faidt Józsefné projektmenedzser

Átmenet kezelését támogató tevékenységek

1.

2.

A

nagycsoportos óvónő és a tanító

együttműködésével tervezünk

óvodások iskolalátogatást, játszódélutánt

számára az óvodában és az iskolában és egyéb

közös ünnepélyek tartását.

   A

negyedik ötödik

átmenet megkönnyítése érdekében „

testvérosztály”

kapcsolatot kiépítése. Az

új osztályfőnök

részvételével Ismerd meg a

felső tagozatot-játékos kalandtúrát, Új játékaink

címmel játéktanulást, a

felsős tanárok 5. osztályosok

tervezünk .

részvételével pedig

közös teadélutánt

Faidt Józsefné projektmenedzser

Átmenet kezelését támogató tevékenységek

3.

4.

5.

6.

A pályaorientációs és egyes tanulók egyéni segítése céljából

volt diákját

.

vendégül látjuk iskolánk sikeres hátrányos helyzetű,

Nyolcadikos tanulóink részvételével

Pályaválasztási vetélkedőt

rendezünk. Részt veszünk az iskolánkban meghonosodott

Pályaválasztási börzén

, és tervezünk

helyi szakmatúrát

.

A helyszínen, Szekszárdon ismerkedünk az

Arany János kollégiumi

programmal.

Faidt Józsefné projektmenedzser

Együttműködések megerősítése

1.

Helyi partnerek bevonásával sport és kulturális rendezvény

szervezünk.

2.

A kapcsolati háló szélesítése, ill. az óvoda iskola közötti átmenet

modellprogram

megismertetése érdekében pedagógusok számára

szakmai programokat (bemutató óra)

.

1.

Tanulmányi versenyt

rendezünk. Faidt Józsefné projektmenedzser

Együttműködések megerősítése

1.

A szülőkkel való kapcsolat

megteremtése, érdekében, részvételükkel

Családi napok, közös sport délelőtt szervezését tervezzük. 2.

Valamint a szülők

bevonásával

Mikulásnapot, karácsonyt és Gyereknapot

szervezünk.

3.

A nyitott iskola megteremtése céljából az

óvodai iskola átmenet

programon belül

bemutató órákat

tervezünk a szülők, és minden bevont partnerünk számára.

Faidt Józsefné projektmenedzser

Együttműködések megerősítése

1.

A

Szülői klub

, mint tevékenység

új rendszerelem

palettáján. lesz iskolánk pedagógiai

Belső szakmai megvalósítók

készített

tematika alapján

szakemberek bevonásával kívánjuk működtetni. által és külső A kapcsolati formát

részvételének a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók szüleinek bevonása, aktív

ösztönzése, velük partneri kapcsolat kialakítása céljából szervezzük. Faidt Józsefné projektmenedzser

Együttműködések megerősítése

1.

Az integrált nevelés bevezetése óta aktív partnerünk a

helyi roma és német nemzetiségi önkormányzat

. Ebben a programban

továbberősítjük

tevékenységeink körét. együttműködésünket és szélesítjük 2.

Tervezzük közös részvételükkel

Multikulturális Nap

szervezését,

sport és a kulturális délutánok

rendezését. 3.

A roma nemzetiségi önkormányzat segítségével kívánjuk aktivizálni azokat a

roma szülőket számítunk családlátogatásoknál

, akik eddig távolmaradtak rendezvényeinkről. A roma önkormányzat tevékeny részvételére , szülői értekezletek megszervezésekor is.

4.

A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók

szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése

, velük partneri kapcsolat kialakítása

közösségi rendezvények

szervezésével; Faidt Józsefné projektmenedzser

Egyéni fejlesztési terv

1.

Minden osztályfőnök elkészíti az osztályába járó

hátrányos és halmozottan hátrányos

helyzetű tanulók

egyéni fejlesztési tervét

. 2.

Annak érdekében, hogy az egyéni fejlesztési terv a tanuló sajátos tanulási útjához igazodóan készüljön

belső szakmai megvalósítókból álló team dolgozik

. A kollégák részt vesznek

mentorpedagógus

felkészítésen is. 3.

Az egyéni fejlesztési tervek elkészítését megelőző fejlesztést

szakember bevonásával

és

kipróbált mérőanyagok

alkalmazásával kívánjuk elősegíteni. Faidt Józsefné projektmenedzser

Pályaorientációs program

1.

Új elemekkel bővül az iskola pályaorientációs programja. Már az

ötödik osztálytól a pályaorientációt

osztályfőnöki munkatervben. az 2.

E tevékenység hatékonyságát növeli a pedagógus

továbbképzésen való részvétel

a felső tagozat és a középiskolai átmenet témában.

3.

Mentori segítséget is igényelhetünk.

Faidt Józsefné projektmenedzser

Tanórán kívüli tevékenységek

1.

2.

3.

Tervezünk

sokrétű

szabadidős program,

rendezvény szervezését. számára tananyaghoz kapcsolódóan

erdei iskolai tanórán kívüli

részvételt.

kulturális

Felsős osztály

Az egészséges életmódra nevelés céljából

táncoktatást, lovaglást és korcsolyázást

tervezünk biztosítani.

A projekt alatt tanulóink számára

színház és mozi látogatást

szervezünk

Pécsett és helyben.

Faidt Józsefné projektmenedzser

Együttműködés más intézményekkel

1.

A pályázat

nyitó és záró napjának

partnereink bevonásával.

megszervezése 2.

A

horizontális tanulásra

közül tantestületünk modell programok megismerése okán alkalmas tevékenységek

hospitáláson

vesz részt. 3.

A projekt ideje alatt

mini konferencia

lebonyolítását külső előadók részvételével. 4.

Továbbá rész kívánunk venni egyéb, a projekt célkitűzéséhez

kapcsolódó programon

, rendezvényeken. Faidt Józsefné projektmenedzser

Pedagógiai módszerekben való megújulás

1.

2.

A pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (

pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat

, stb.)

módosítása beépítése

a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk érdekében, illetve a pedagógiai program

átdolgozása

oktatás-szervezés elveinek; oly módon, hogy az megfeleljen a heterogén Szakember segítségének igénybe vétele Faidt Józsefné projektmenedzser

Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés

1.

Korszerű tanulásszervezési eljárások

módszertani továbbképzések pedagógus -

igénybevétele; 4 :

projektoktatás (

11 főt érintő tréning tantestületi)

átmenetek kezelése – óvoda-iskola, alsó-felső, általános iskola-középiskola, mentor

2.

IPR t támogató továbbképzés a

Multi kultúra

, továbbá az integrált nevelés segítéséhez

mentori, folyamat tanácsadói szolgáltatás

igénybevétele; 3.

A program megvalósításához kapcsolódó szakmai, módszertani szolgáltatások igénybevétele (

munkacsoportok segítéséhez szaktanácsadás);

Faidt Józsefné projektmenedzser

Eszközfejlesztés

1.

 A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók iskolai sikerességét elősegítő,

befogadó szemléletet közvetítő

, a

gyermekek, tanulók szükségleteit figyelembe vevő, differenciáló pedagógiai módszerek

alkalmazási feltételeinek megteremtése az

eszközök fejlesztése, bővítése

differenciált oktatás, továbbá eszközfejlesztés); (pl. projektoktatás, kooperatív technikák, Eszközlista szerint Faidt Józsefné projektmenedzser

Nyilvánosság

1.

Honlap

működtetése Az intézmények közötti horizontális tanulás elősegítése érdekében

félévente és a projekt fizikai befejezésekor a honlapon a projekt előrehaladásról

beszámoló készül.

2. EU s tábla a pályázatról Faidt Józsefné projektmenedzser

Mutató

Bevont HHH gyerekek száma Továbbképzett pedagógusok száma Átmeneteket támogató programok Szülők bevonásával zajló program Együttműködések száma Pályaorientációs programok száma

Célér ték

31 11

Igazoló dokumentum

naplók/jelenléti ívek tanúsítvány 5 5 4 4 feljegyzések/ jelenléti ívek jelenléti ívek/ fotók Együttműködési megállapodások/ jelenléti ívek feljegyzések/ jelenléti ívek



Köszönöm a figyelmet!!

Faidt Józsefné projektmenedzser