Transcript Projektnyitó bemutató
"Adj egy esélyt" - esélyalapú fejlesztés a Mórágyi Általános Iskolában
TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0081
Mórágy, 2013. 11. 25.
Szerződéskötés adatai
Kedvezményezett:
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Bonyhádi Tankerület
Elnyert összeg:
25 525 792
,-Ft Projekt kezdete:
2013. 09. 01.
befejezése:
2015. 06. 30
.
A programok megvalósítására fordítható időkeret:
22 hónap
Faidt Józsefné projektmenedzser
Projekt célok
Alapvető célok
az intézmény váljon alkalmassá a
halmozottan hátrányos helyzetű
tanulók köztük
roma gyermekek
eredményes nevelésére-oktatására; olyan tevékenységek szervezése, amelyek elősegítik a tanulók iskolai sikerességének javulását; a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikerességét növelő,
mintaértékű programok továbbfejlesztése
másrészről
bevált programok adaptálása
; , azok más intézményben történő adaptációra való alkalmassá tétele,
R észcélok
a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket oktató közoktatási intézmények
pedagógiai módszereikben való megújulása
, beleértve a tanárok szakmai fejlődését is; a felzárkózás érdekében a közoktatási intézményeknek a
környezetükkel
, kiemelten a
családokkal
való
együttműködés kialakítása
és
megerősítése
; Faidt Józsefné projektmenedzser
Menedzsment
A projektgazdának vállalnia kell, hogy a
projekt teljes időtartama
alatt a projekt biztosítja az alábbi személyeket : projektmenedzser – 10 óra/hét szakmai vezető – 10 óra/hét pénzügyi vezető – 5 óra/hét Faidt Józsefné projektmenedzser
TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE
Kötelező tevékenységek
Választható tevékenységek
Faidt Józsefné projektmenedzser
KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE
Pedagógiai módszerekben való megújulás
Iskolai dokumentumok átdolgozása
Átmenetek támogatása tevékenységek, szakmai programok
Szülőknek, tanulóknak Pedagógusoknak ,
S zakemberek bevonása Modellértékű programok továbbfejlesztése Eszközfejlesztés
Együttműködések megerősítése
Helyi és településen kívüli intézményi partner kapcsolatok szakmai, sport, kulturális, egészségügyi, szociális területen Szülői Klub szervezése Aktív kapcsolat a Roma nemzetiségi önkormányzattal Faidt Józsefné projektmenedzser
KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE
Egyéni fejlesztési terv készítése és végrehajtása Pályaorientációs program kidolgozása Tájékoztatás, nyilvánosság
Esélyegyenlőségi felelős, munkatárs alkalmazása!!!!
Faidt Józsefné projektmenedzser
VÁLASZTHATÓ TEVÉKENYSÉGEK, SZOLGÁLTATÁSOK
1.
2.
3.
4.
Az iskolai felkészülést segítő kreatív szabadidős tevékenységek programok szervezése, azon való részvétel; Tanulóbarát környezet kialakítása Együttműködés más intézményekkel (hospitálás, workshop…stb); Modell értékű programok, illetve jó gyakorlatok adaptációját segítő szakmai team közreműködtetése; belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás, folyamat tanácsadó igénybevétele; Faidt Józsefné projektmenedzser
TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE
Faidt Józsefné projektmenedzser
Átmenet kezelését támogató programok
1.
Három munkacsoport dolgozik a korcsoportot érintő helyi átmenet program kidolgozásán: egy tanítókból és óvodapedagógusokból álló
munkacsoport, valamint
az
alsó felső
és az
általános iskola és a középiskola
közötti átmenet segítése céljából.
Munkájukhoz külső tanácsadót
veszünk igénybe.
2.
Mindhárom átmeneti program
sikeres szakmai megvalósítását
pedagógus továbbképzésen
való részvétellel kívánjuk biztosítani.
3.
Pedagógusaink az integrált nevelés bevezetése óta dolgoznak az óvodából az iskolában történő átmenet sikerségét támogató program fejlesztésén. E pályázatban vállaljuk, hogy a
helyi óvoda iskola átmenet
programot
modellértékű programmá
fejlesztjük, és más iskolák számára elérhetővé, adaptálhatóvá tesszük.
Faidt Józsefné projektmenedzser
Átmenet kezelését támogató tevékenységek
1.
2.
A
nagycsoportos óvónő és a tanító
együttműködésével tervezünk
óvodások iskolalátogatást, játszódélutánt
számára az óvodában és az iskolában és egyéb
közös ünnepélyek tartását.
A
negyedik ötödik
átmenet megkönnyítése érdekében „
testvérosztály”
kapcsolatot kiépítése. Az
új osztályfőnök
részvételével Ismerd meg a
felső tagozatot-játékos kalandtúrát, Új játékaink
címmel játéktanulást, a
felsős tanárok 5. osztályosok
tervezünk .
részvételével pedig
közös teadélutánt
Faidt Józsefné projektmenedzser
Átmenet kezelését támogató tevékenységek
3.
4.
5.
6.
A pályaorientációs és egyes tanulók egyéni segítése céljából
volt diákját
.
vendégül látjuk iskolánk sikeres hátrányos helyzetű,
Nyolcadikos tanulóink részvételével
Pályaválasztási vetélkedőt
rendezünk. Részt veszünk az iskolánkban meghonosodott
Pályaválasztási börzén
, és tervezünk
helyi szakmatúrát
.
A helyszínen, Szekszárdon ismerkedünk az
Arany János kollégiumi
programmal.
Faidt Józsefné projektmenedzser
Együttműködések megerősítése
1.
Helyi partnerek bevonásával sport és kulturális rendezvény
szervezünk.
2.
A kapcsolati háló szélesítése, ill. az óvoda iskola közötti átmenet
modellprogram
megismertetése érdekében pedagógusok számára
szakmai programokat (bemutató óra)
.
1.
Tanulmányi versenyt
rendezünk. Faidt Józsefné projektmenedzser
Együttműködések megerősítése
1.
A szülőkkel való kapcsolat
megteremtése, érdekében, részvételükkel
Családi napok, közös sport délelőtt szervezését tervezzük. 2.
Valamint a szülők
bevonásával
Mikulásnapot, karácsonyt és Gyereknapot
szervezünk.
3.
A nyitott iskola megteremtése céljából az
óvodai iskola átmenet
programon belül
bemutató órákat
tervezünk a szülők, és minden bevont partnerünk számára.
Faidt Józsefné projektmenedzser
Együttműködések megerősítése
1.
A
Szülői klub
, mint tevékenység
új rendszerelem
palettáján. lesz iskolánk pedagógiai
Belső szakmai megvalósítók
készített
tematika alapján
szakemberek bevonásával kívánjuk működtetni. által és külső A kapcsolati formát
részvételének a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók szüleinek bevonása, aktív
ösztönzése, velük partneri kapcsolat kialakítása céljából szervezzük. Faidt Józsefné projektmenedzser
Együttműködések megerősítése
1.
Az integrált nevelés bevezetése óta aktív partnerünk a
helyi roma és német nemzetiségi önkormányzat
. Ebben a programban
továbberősítjük
tevékenységeink körét. együttműködésünket és szélesítjük 2.
Tervezzük közös részvételükkel
Multikulturális Nap
szervezését,
sport és a kulturális délutánok
rendezését. 3.
A roma nemzetiségi önkormányzat segítségével kívánjuk aktivizálni azokat a
roma szülőket számítunk családlátogatásoknál
, akik eddig távolmaradtak rendezvényeinkről. A roma önkormányzat tevékeny részvételére , szülői értekezletek megszervezésekor is.
4.
A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók
szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése
, velük partneri kapcsolat kialakítása
közösségi rendezvények
szervezésével; Faidt Józsefné projektmenedzser
Egyéni fejlesztési terv
1.
Minden osztályfőnök elkészíti az osztályába járó
hátrányos és halmozottan hátrányos
helyzetű tanulók
egyéni fejlesztési tervét
. 2.
Annak érdekében, hogy az egyéni fejlesztési terv a tanuló sajátos tanulási útjához igazodóan készüljön
belső szakmai megvalósítókból álló team dolgozik
. A kollégák részt vesznek
mentorpedagógus
felkészítésen is. 3.
Az egyéni fejlesztési tervek elkészítését megelőző fejlesztést
szakember bevonásával
és
kipróbált mérőanyagok
alkalmazásával kívánjuk elősegíteni. Faidt Józsefné projektmenedzser
Pályaorientációs program
1.
Új elemekkel bővül az iskola pályaorientációs programja. Már az
ötödik osztálytól a pályaorientációt
osztályfőnöki munkatervben. az 2.
E tevékenység hatékonyságát növeli a pedagógus
továbbképzésen való részvétel
a felső tagozat és a középiskolai átmenet témában.
3.
Mentori segítséget is igényelhetünk.
Faidt Józsefné projektmenedzser
Tanórán kívüli tevékenységek
1.
2.
3.
Tervezünk
sokrétű
szabadidős program,
rendezvény szervezését. számára tananyaghoz kapcsolódóan
erdei iskolai tanórán kívüli
részvételt.
kulturális
Felsős osztály
Az egészséges életmódra nevelés céljából
táncoktatást, lovaglást és korcsolyázást
tervezünk biztosítani.
A projekt alatt tanulóink számára
színház és mozi látogatást
szervezünk
Pécsett és helyben.
Faidt Józsefné projektmenedzser
Együttműködés más intézményekkel
1.
A pályázat
nyitó és záró napjának
partnereink bevonásával.
megszervezése 2.
A
horizontális tanulásra
közül tantestületünk modell programok megismerése okán alkalmas tevékenységek
hospitáláson
vesz részt. 3.
A projekt ideje alatt
mini konferencia
lebonyolítását külső előadók részvételével. 4.
Továbbá rész kívánunk venni egyéb, a projekt célkitűzéséhez
kapcsolódó programon
, rendezvényeken. Faidt Józsefné projektmenedzser
Pedagógiai módszerekben való megújulás
1.
2.
A pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (
pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat
, stb.)
módosítása beépítése
a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk érdekében, illetve a pedagógiai program
átdolgozása
oktatás-szervezés elveinek; oly módon, hogy az megfeleljen a heterogén Szakember segítségének igénybe vétele Faidt Józsefné projektmenedzser
Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés
1.
Korszerű tanulásszervezési eljárások
módszertani továbbképzések pedagógus -
igénybevétele; 4 :
projektoktatás (
11 főt érintő tréning tantestületi)
átmenetek kezelése – óvoda-iskola, alsó-felső, általános iskola-középiskola, mentor
2.
IPR t támogató továbbképzés a
Multi kultúra
, továbbá az integrált nevelés segítéséhez
mentori, folyamat tanácsadói szolgáltatás
igénybevétele; 3.
A program megvalósításához kapcsolódó szakmai, módszertani szolgáltatások igénybevétele (
munkacsoportok segítéséhez szaktanácsadás);
Faidt Józsefné projektmenedzser
Eszközfejlesztés
1.
A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók iskolai sikerességét elősegítő,
befogadó szemléletet közvetítő
, a
gyermekek, tanulók szükségleteit figyelembe vevő, differenciáló pedagógiai módszerek
alkalmazási feltételeinek megteremtése az
eszközök fejlesztése, bővítése
differenciált oktatás, továbbá eszközfejlesztés); (pl. projektoktatás, kooperatív technikák, Eszközlista szerint Faidt Józsefné projektmenedzser
Nyilvánosság
1.
Honlap
működtetése Az intézmények közötti horizontális tanulás elősegítése érdekében
félévente és a projekt fizikai befejezésekor a honlapon a projekt előrehaladásról
beszámoló készül.
2. EU s tábla a pályázatról Faidt Józsefné projektmenedzser
Mutató
Bevont HHH gyerekek száma Továbbképzett pedagógusok száma Átmeneteket támogató programok Szülők bevonásával zajló program Együttműködések száma Pályaorientációs programok száma
Célér ték
31 11
Igazoló dokumentum
naplók/jelenléti ívek tanúsítvány 5 5 4 4 feljegyzések/ jelenléti ívek jelenléti ívek/ fotók Együttműködési megállapodások/ jelenléti ívek feljegyzések/ jelenléti ívek
Köszönöm a figyelmet!!
Faidt Józsefné projektmenedzser