Transcript Folclore INTRODUÇÃO O Brasil é um imenso país, por isso conta

Folclore
INTRODUÇÃO
O Brasil é um imenso país, por isso conta com um grande
pluralismo cultural. Isso nos leva a perceber o por que de
tantos mitos, tantas histórias e tantas lendas por esse
'Brasilzão' afora....
O termo 'folclore' vem da língua inglesa, a partir da união
das palavras folk e lore(povo e saber), passando então a
significar 'saber tradicional de um povo'. A palavra
FOLCLORE, pode ser definida como um conjunto de mitos e
lendas que as pessoas passam de geração pra geração. Onde
muitas dessas histórias foram criadas para transmitir uma
mensagem ou apenas para assustar as pessoas, dando
origem a diversas festas populares que ocorrem emtodo o
Brasil.
PROCESSO
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Folclore
1- Definir a região a ser trabalhada por cada série;
2- Após a definição da região/série, definir o que pode ser feito
3- Devem ser realizados trabalhos de divulgação das lendas/mitos;
danças típicas, culinária, música, caracterização personagem da região,
trava-línguas, provérbios e.................................
• 4- A forma de divulgação fica a caráter das turmas; ( cartazes,
maquetes, esculturas, quadros, revistas, murais etc)
• 5- Devem ser expostos na ‘Festa Folclórica’ que será aberta ao público;
• 6- Um livro de visitas deve ser disponibilizado para que o público
possa relatar suas impressões, sugestões, elogios ou críticas;
•
• -> http://www.ifolclore.com.br/ - Site com jogos, imagens e brincadeiras
sobre o folclore nacional;
• -> http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/ -Descrição de diversas
lendas de todo o país;
Regiões
Séries/turmas
Séries/turmas
Séries/turmas
Séries/turmasnorte
Séries
O que pode ser explorado
PORTUGUÊS
Arte
Educação Física
Educação Física escolar deva trabalhar com grandes eixos de conteúdos,
resumidos e expressos no jogo, esporte, ginástica, luta e atividade rítmica.
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
INGLÊS
Ditados populares
em Inglês; origem
da palavra folclore
SOCIOLOGIA
crendices;
Religiões.SIMPATIAS
FILOSOFIA
GRANDE PERGUNTA
Folclore
PERGUNTAS
O que é folclore? O que são provérbios?
O que são superstições?
O que são lendas?
Como a sabedoria popular é transmitida?
A sociedade humana desenvolver-se-ia sem a cultura popular?
Por quê?
• AVALIAÇÃO
• 1- Avaliação se dará de forma contínua e
ocorrerá durante todo o processo;
• 2- Serão levadas em consideração a autoavaliação das próprias turmas; a avaliação dos
professores, e principalmente a avaliação dos
visitantes da exposição da Festa Folclórica;
•
Fonte de pesquisa http://www.webquestbrasil.org/criador/procesa_index_todas.php
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webquest Folclore Todas Interdisciplinar ElisangelaEntrar webquest Folclore Quarta Série Historia Angelica, Camila, Poliana e Raquel
/4002/07Entrar webquest FOLCLORE TESTE Lingua Portuguesa Jacqueline - SirleiEntrar Problema Folclore Segunda
Série Artes Mariana, Suzana, Vanessa(4010)Entrar webquest FOLCLORE Segunda Série Interdisciplinar LOURDES E
MIRIANEntrar webquest FOLCLORE Quarta Série Interdisciplinar Aniely, Mariana, Suzana e Vanessa
(4010)Entrar webquest folclore Terceira Série Interdisciplinar Wilma Freire/Lucileide LopesEntrar webquest Folclore 5ª
Série Historia vivianeEntrar webquest Folclore Todas Informatica DiegoEntrar webquest Folclore Segunda Série Interdisciplinar Maria
Estândia Clara Núbia e ZoraideEntrar webquest Folclore Segunda Série Interdisciplinar Estândia, Mª Clara, Maria R., Núbia e
ZoraideEntrar webquest FOLCLORE Primeiro Ano (E.M.) Artes DeniseEntrar webquest Folclore Terceira Série Artes Adriane de
Almeida LaraEntrar webquest Folclore Ensino Fundamental Lingua Portuguesa Kelly Jacinta NeriEntrar miniquest folclore Ensino
Fundamental Artes Alexandre matosEntrar webquest FOLCLORE Pós-Graduação Lingua Portuguesa Lúcia Helena de Almeida
SantosEntrar webquest FOLCLORE Terceira Série Interdisciplinar CLÉIA CRISTIANE FERNANDES GOMESEntrar caça ao
tesouro Folclore 7ª Série Filosofia MicheleEntrar webquest Folclore 5ª Série Lingua Portuguesa Aline
GadelhaEntrar webquest Folclore 6ª Série Lingua Portuguesa Consuelo ReisEntrar webquest Folclore Todas Tecnologia e
Educação Jaqueline SallenaveEntrar webquest Folclore Quarta Série Lingua Portuguesa RosmireEntrar webquest FOLCLORE "Mitos e
Lendas" Primeira Série Sociologia Alessandra Reis e Fernanda GomesEntrar webquest FOLCLORE - A História do Povo Quarta
Série Historia GláuciaEntrar webquest FOLCLORE BRASILEIRO Primeira Série Lingua Portuguesa Ide VianaEntrar webquest Folclore
Brasileiro Quarta Série Lingua Portuguesa Angela Maria VivanEntrar webquest Folclore Brasileiro 5ª Série Interdisciplinar Lúcia
MariaEntrar webquest Folclore Brasileiro Segunda Série Educação Silvinha TelesEntrar webquest FOLCLORE BRASILEIRO Quarta
Série Informatica Professora Ana Cristina Entrar webquest Folclore brasileiro Primeira Série Lingua Portuguesa Profª
MirianEntrar webquest FOLCLORE BRASILEIRO Quarta Série Interdisciplinar José Soares e Aldean AbreuEntrar webquest Folclore
Brasileiro Segunda Série Educação Silvia de Vargas e Débora Katia DornellesEntrar Problema Folclore Brasileiro Ensino
Fundamental Lingua Portuguesa GlóriaEntrar webquest Folclore Brasileiro Ensino Fundamental Artes Denise Marinho e Roseane
Freitas EEFM JoaciPereiraEntrar webquest Folclore Brasileiro Ensino Fundamental Interdisciplinar Entrar webquest Folclore
Brasileiro: Nossa Tradição Ensino Fundamental Interdisciplinar Márcia Maia de MenezesEntrar webquest Folclore com
Origami Terceira Série Artes Geane NunesEntrar webquest FOLCLORE EM MATO GROSSO DO SUL 6ª Série Interdisciplinar MARA
NÚBIAEntrar webquest FOLCLORE EM XIQUE-XIQUE 5ª Série Historia Marli NepomocenoEntrar webquest folclore II elba Ensino
Fundamental Lingua Portuguesa elbaEntrar webquest Folclore Moderno 7ª Série Artes MarineideEntrar webquest FOLCLORE/ FESTA
JUNINA Primeiro Ano (E.M.) Sociologia MARIA AMÉLIAEntrar webquest Folclore: A alma de um povo Ensino Superior Formação de
Professores Cinara, Elizilda, Socorro, Rosilene e RosangelaEntrar webquest Folclore: eita bicho bom! Quarta
Série Literatura Camila,Caroline da Silveira,Elmira Voltz e MicheleEntrar webquest Folclore: In lócus, a práxis cultural de um
povo Ensino Superior Prática de Ensino Marcelo, Fabiane, Nara, Valmira. Orient. Mª Izabel
Professores
turmas
PORTUGUÊS
8ºB/1ªA/B;2ªA/B; 3ªA/B
Sugestão de assuntos
LITERATURA
8ºB/1ªA/B;2ªALiteratura de cordel
3ª Monteiro Lobato e o Sitio do Pica Pau Amarelo
Fonte de pesquisa
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnic
aAula.html?aula=1363
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cfolc.htm
6ºB/8ªA/8ªB
8ªC 8º A
6ºA
ARTE
ED. FÍSICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
Todas
8ªA/ 8ªB/1ªA/1ªB/8ªC A canoa
virou(8ªA)/Borboletinha
(8ªB)/RodaRoda(1ªB)/Escravos de Jó(1ªA)/Ciranda
Cirandinha(8ªC)
Todas
1ªB/2ªA/2ªB/3ªA/3ªB
6ºA/6ºB
8ºB/ 8ªA8ªB/8ªC/
1ªA
8ºA/ 7ºB/8ªA
INGLÊS
6º ano – lendas (saci, etc);
8ªLendas Urbanas
Trava língua; DITADOS POPULARES/ ADVINHA
6º ano – lendas (saci, etc)
DIVERSIDADE- ARTE INTERFERÊNCIA
Exposição dos trabalhos
MOVIMENTO
brincadeiras do folclore brasileiro, jogos folclóricos, brinquedos
do folclore
Filosofia
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/parlendas.ht
m http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2012/07/220atividades-sobre-o-folclore.html
http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2012/07/220atividades-sobre-o-folclore.html
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/b
rincadeiras_folclore.htm
LENDAS FOLCLÓRICAS
Amazonas, mandioca..
O folclore nas regiões brasileiras; Confeccionar um mapa do Brasil http://www.miniweb.com.br/cidadania/dicas/folc
identificando
lore_regioes.html
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cfolc.htm
PERSONAGENS
os personagens folclóricos de cada região, destacando algumas
histórias.
Músicas folclóricas
Ditados populares em Inglês
Matemática
Sociologia
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/parlendas.ht
m
http://espacoeducarliza.blogspot.com.br/2012/07/220-atividadessobre-o-folclore.html /
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cfolc.htm
apresentação
crendices; Religiões.SIMPATIAS
GRANDE PERGUNTA
Folclore
PERGUNTAS
O que é folclore? O que são provérbios?
O que são superstições? O que são lendas?
Como a sabedoria popular é transmitida?
A sociedade humana desenvolver-se-ia sem a cultura popular? Por
quê?